高三9家長會發(fā)言稿_第1頁
高三9家長會發(fā)言稿_第2頁
高三9家長會發(fā)言稿_第3頁
高三9家長會發(fā)言稿_第4頁
高三9家長會發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高9班長發(fā)稿王文尊的位長下好感你在忙中空加次議今我說第句就是論們多都把子高當(dāng)今的等事抓現(xiàn)高年全體學(xué)經(jīng)入考后刺段在最鍵時把長來起論子考教育學(xué)、活問。為們今高中出成做有的力現(xiàn)我高()的育學(xué)作向位長一報也幾想和家交,當(dāng)處敬各家批指。一首我把校期次擬試況大家個析對成冊析次擬試績幫孩辨地待合試模考的績大數(shù)高學(xué)對??椕烤C考或擬試非看重有學(xué)生績好,到老的揚同的慕沾自,始狂自,的生績不了覺自很敗灰喪,有學(xué)的志這兩心狀都可。對這綜考和擬試辯地待這綜考和擬考雖能映大數(shù)生前學(xué)水,并是對,前模考和考的績間有大彈,的學(xué)以差好十,以一模考成考好同不太意而績有好同更該失心而該幸因模考試早暴了己學(xué)上在問,讓己時救避在考因現(xiàn)似錯而分所家要于察子心狀,免子情呈極的象二關(guān)老在里表態(tài)我做是自做以高的責(zé)心最滿熱、集的力身班管之,入解際況,實取效施細解具問。()加任教群的勢合的成做統(tǒng)認、統(tǒng)步,往處,往處,心力和共。有樣眾的合才形,體力才體,家努才見實。()加各科作及練查全督學(xué)投學(xué)。三關(guān)學(xué)也三方來()樹紀(jì)觀。是近考學(xué)的想容受各種響出波,容出集觀淡和紀(jì)現(xiàn),以要強律教,格理考適放不于縱通耐細的想治作要學(xué)嚴(yán)格行校年組定各管制,到律、風(fēng)、風(fēng)。()樹時觀。于三生說時就分。保證生足的息間必的育煉間情下督學(xué)抓每天每時甚每分

一。時調(diào)緊抓并分用?!靶чg,重時的效,爭時收,天進。()樹競觀。幾來管校生再招但只要校學(xué)平不百之相,一存著爭所,復(fù)備階段在學(xué)正進生、理導(dǎo)同,要學(xué)立自、越我明“競出績競出才、人能幾搏的理明“如水舟不則退的理要于大、難,力上,勇先這才全促整高考準(zhǔn)提。四考沖及考家應(yīng)做什隨高日的近大數(shù)子或或地現(xiàn)張煩、注力以集、憶下、痛失等狀這候家不暗里是何心如,面你得演輕愉。為子父,這階應(yīng)注意什?樣能孩提良的活學(xué)環(huán)?下僅繞生理質(zhì)談的法作高學(xué)家首要了高不單純知的試能的試是方的質(zhì)驗知、力在校我全負,考的效取于三素—理質(zhì)每位長要度重決高的三素—理質(zhì)因:其情與志考時直作。個生,前那題“窗之,自心一不,心后的目明道這不,但無控自,果是試這題我應(yīng)會的這是緒控。個生說我看道,目么,據(jù)那復(fù),時沒過我定己不,就脆有,果是試我是能把道看的這是志堅不考生考不決知問,不簡的力題主是素沒到造的解決生理題長著鍵的用()盡不給子加力高越家越心其這是種理力這無的力使生擔(dān)自考好后了家“量要孩施壓。去幾位考生父首強的是一話一家說“高了孩本思壓力不,父的

該化考氛讓子己復(fù)。一學(xué)的媽:高考前里平一,沒緊氣。她得長心太,讓子生我考不,不爹”想,加子思負,考不。其,夫平,子經(jīng)成良的習(xí)生習(xí),時候有要亂就家平?jīng)]注培孩的好慣也要最階段然分心子這做而打孩的習(xí)活律給子成力當(dāng)學(xué)的況差別對些今不努學(xué)的生是要加點力提一具的求學(xué)的習(xí)管來。管過中地要意理方。()低高期,考心有底由家總拿己年親經(jīng)和在成教學(xué),的家經(jīng)和生賬說己養(yǎng)女何苦甚自節(jié)縮為子了多錢??夹瘟舜缶珘?。生為長面”應(yīng),為足長“宗祖的榮去試這心壓之,長定徹丟“子,輕考壓。先家要信子把、能、信對這考,信??荚囎饕涣袀渥鞑蝗ザ噤挚嫉膹埛毡M讓子持靜心情穩(wěn)的態(tài)對子家應(yīng)有正的位不去別攀,要子夠發(fā)出常水,已成了就得賀高?,F(xiàn)段孩已有沉的心壓了千不反叮、叨相應(yīng)找些松話,孩看新、散步放一緊的經(jīng)降過的望讓生里“”“一考好,長作安,告孩,他里“”這,子里就實??忌茏顮钤诳及l(fā)出佳力達預(yù)目。三)五五要不叨:天高掛嘴,時孩說要緊間習(xí),實子心理非緊,說子緊,說子煩。不許:些長想一獎來動子積性比,“得,給你個記電”“上大我你國去”這并不起什實的果

不威:些長了孩制壓,威孩,考了,們不你了,如類會孩產(chǎn)恐心,利孩復(fù)。不盲給子輔材:長學(xué)復(fù)的序內(nèi)并了解認多習(xí)輔材會效的結(jié)是淡老的習(xí)劃只給子增壓。要目輔班輔班時起一作,盲報導(dǎo)的,會分孩的力沒把師囑內(nèi)復(fù)全。不請在照孩:樣話給子成大心壓。要造好家氣:月份45月份做常日,妻間與子之的話和常樣諧要視子心?。鹤鰳O暗,孩以顆常去對高。月

要緒定家情穩(wěn)通感、示心機,助考生緒定家情不定心緊,利考良的態(tài)建。要緒快家對生試滿心情飽,會考產(chǎn)生極影,有于化生信。要訴生要力行這利減考來家方的力。生輕松上場認真做卷要好子飲衛(wèi),生平的菜可了不再加強養(yǎng)搞孩子飲衛(wèi),考體充、力滿加考不給子每課試數(shù)標(biāo)也要常孩的績否則會孩加壓不規(guī)孩考什大。不把己意強給子指孩報愿但代。則易起子對情,響試績考考報愿但前家不和子談愿事不送子考。孩上場不于子試心加,反增了試的力四)考期準(zhǔn).考一。長重的務(wù)引自的子好松。子必看多的習(xí)料要當(dāng)息聽音,點閑書或陪子逛公,聊。

平稍早點休。2充的質(zhì)備這個節(jié)是重要。好,生手備二要的西在個程自地象試常環(huán),步可愉快接現(xiàn)。①孩準(zhǔn)舒、松透性的服如、質(zhì),免考中;建議孩穿件幸的服比,前曾穿這衣取得有以最的績或你己為漂的服不低了們作。著這的服你憶是次功經(jīng),肯能發(fā)的信,你信次試你能得成。極自暗的用不??;②要準(zhǔn)好試具如具手、考等確它的準(zhǔn)性可性特是表我得是較要;個生這面吃虧。時這考的理質(zhì)比好成也考不。果考時忘了表,場又有表考時該生是注考時,響考成的揮③足外食交的用④天情準(zhǔn)雨。⑤確解場路及間排3考。要到也要到(前30鐘。試之不論要平和情穩(wěn)。4考。試家不急過考情,不跟子談,便孩穩(wěn)情緒靜心投下考。以當(dāng)休后翻下門學(xué)科料做準(zhǔn)。午進場可當(dāng)點豆之有于腦食。5及作考期的理整月6日有奮有張6月7日次高考場有緊、秘(管過真擬但考竟人的次要擇焦、張屬正。文后得沒么因語學(xué)考心良,會差也會好67日午數(shù),有幾歡,家。興,長給鼓,自的子乘勝擊考更;愁要會松希仍,己,人難不氣。數(shù)科試許學(xué)高成的折,以家要給關(guān)心支,好讓子著好心參第天合英考。

.6月6日晚睡時不過不考認6月7日要試,6月6日晚上點吧結(jié)果于得,與時的息間一,床輾反,能睡產(chǎn)焦情。焦情反來影入。有家認6月6日點好因督孩上閉,母間的也了其實生睡,母沒著大在上熬有家到點看孩還入就急了甚給子眠吃結(jié)早叫子不,好孩推醒孩腦昏沉,自對入試態(tài)利。我這建,時有過眠的學(xué)在6月6日上睡難最不服用眠。要前,前往不,會生慮緒有考6月6日晚徹不眠沒睡對力會些響。沒好和有覺考的響大還在睡少身而由睡好產(chǎn)了心焦、安萬考在月6日上得好要平心待順其然不多。有考越考前忙很想怎進最狀,便得優(yōu)的績這很乏試略光。建考在試半月十要用點間好想自怎能好進狀,么在試提考效,高試質(zhì)。()關(guān)志問家對子能上的收孩報志的關(guān)息為子報志做充分信準(zhǔn)。長以媒、高招辦各校各校的考詢面得考愿信,理來融貫,分握年考愿形勢有招規(guī),別徹搞楚某學(xué)否正收二愿生為子考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論