PAGE頁碼頁碼優(yōu)秀教師演講稿220____優(yōu)秀教師演講稿有關優(yōu)秀老師演講稿模板錦集九篇演講稿可以根據(jù)用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的打算工作。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是我整理的優(yōu)秀老師演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。優(yōu)秀老師演講稿篇1奉獻還是索取，是高尚與卑劣，宏大與渺小，光榮與恥辱的分界。我不是一位多情的詩人，不能用美麗的詩句去謳歌我的事業(yè)，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價值。然而，我就是我——一個一般的小學老師。今日要在這詞匯的花園里采擷，構造我心中最美的詩篇。在理性的王國里徜佯。推演我心中最奧妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!今日我演講的題目是：奉獻——崇高的道德境界原蘇聯(lián)教化家贊科夫說過：“當老師必不行少的甚至幾乎是最主要的品質就是酷愛兒童.”老師是培育人的事業(yè)，更是一種愛的事業(yè)!這種愛，高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛簡單出現(xiàn)溺愛，友愛須要回報，情愛是下種專一自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合。它是一種科學、理智的愛，主動、主動的愛，無私、博大的愛。他能在師生之間架起一座橋梁，使教化影響如涓涓溪流，，流入學生的心田。它是春雨，能滋潤干枯荒漠的心田，萌發(fā)一片綠洲。幾年前，我們的柯仲華老師，與幾十個學生緣聚于石馬小學。有一天，她為了讓幾個學生能解除心中的懷疑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的兒子就在她與學生溝通的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽，媽媽”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和丈夫那憔悴的臉，此時的柯老師的心碎了。在兒子最須要她的時候，她卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作母親的責任。到了早晨，她為了班上的學生，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向學校走去，向她酷愛的學生走去--這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，推動了教化的發(fā)展；正是這種愛使后進生感受到了陽光；正是這種愛，使老師真正做到了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切?！蔽?，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到驕傲!有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？教化工作是辛苦的，老師每天都進行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復性勞動單調而缺乏簇新感、刺激感。而且目前老師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。老師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使老師擺脫貧困。那么是什么構成了老師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利靜默耕耘的內在動力呢？那就是老師對教化事業(yè)的酷愛。王周春，是我在中心校實習時遇見的一名美術老師。九個班的美術教學工作，構成了他每日生活的旋律，教案、學生的畫，點綴了音符。他還經常為學校的各類公益事業(yè)出謀劃策。標語上記錄著他的笑容，藝術墻上輝印著他的汗水，文化長廊透露出他的創(chuàng)意，節(jié)目道具上有他的思索，甚至老師的教具上都記錄著他的辛苦。而這些幾乎都是他在周末完成的。有一次，他為了幫助學校制作道具而爽了女摯友的約，以致于原來有煩躁生活的他，更增加了一些苦惱。可是他沒有怨言。他付出了很多，卻從來沒有談過索取，這是什么？這就是老師的奉獻!是它使我們老師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了社會的誤會，理解了種種不公。義無返顧的投身到了教化事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻為趣、為華蜜。是它讓老師的辦公桌上常常點綴些鮮花和水果；是它，使老師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會仔細對待教化、教學過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事，于微小處顯精神，于小事上下功夫。在簡潔卻又宏大的教化工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿意，也正是它這樣的精神和道德價值觀激勵著廣闊老師在差強人意的社會環(huán)境、社會條件中為國家、為民族培育了一批又一批人才!對每個時代的每個民族、每個人來說：奉獻的積累，就是財寶的積累，文明的積累，社會生產力的積累。積累越多，社會發(fā)展和進步的速度就越快。這是那些做出了杰出貢獻的思想家、科學家、____家、軍事家受到人們敬重的緣由，也是那些在平凡的崗位上敬業(yè)工作、合法經營、誠懇勞動、辦事公道的人受到大家敬重的緣由。奉獻世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。志在高遠，不輟耕耘，老師為崇高而走來，去追求人生的價值，老師為平凡走去，去托起明天的太陽。敬愛的同行們，讓我們攜起手來，共唱奉獻的旋律，共攀道德的高峰。在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、細心、熱心、關切，去換起學生的快樂、家長的放心、祖國的振興!優(yōu)秀老師演講稿篇2我不是詩人，不能用美麗的詩句贊美我的職業(yè)；我不是學者，不能用深遂的理論詮釋我的價值；我不是歌手，不能用好聽的歌喉詠唱我的崗位。我只是一名再也一般不過的鄉(xiāng)村老師，但我深愛著我的職業(yè)。今日，我要全力以赴為大家講解并描述一位鄉(xiāng)村老師甘為綠葉，把自己全部才智和才能以至于全部生命奉獻給教化事業(yè)的真實而平凡的故事。二十年前，我只是牛角山下的一個稚氣未脫的小丫頭，那時的羅老師是頂替父親來學校教書的她好年輕、好美麗，就像那碧綠的葉子，透著旺盛的生命力，迎接我們的是她那別具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈祥。從這天起我成了她的學生，是她教我從“一”學起，是她教我寫“我愛祖國”，是她手執(zhí)金鑰匙為我開啟學問的大門，把我領進奧妙無窮的學問海洋，是她教給了我做人的道理。記得那是一個月沉星稀的夜晚，羅老師辦公桌上的作業(yè)本堆得像座小山?？伤齾s伏在“小山”下睡著了，胳膊底下幾個作業(yè)本上用紅筆批改過的地方，象跳動的火焰，在燈光下顯得特別醒目。羅老師??！你這樣忘我的工作原委是為了什么？為了金錢嗎？可您的工資只能維持你清貧的生活。為了地位嗎？一個小學老師所占有的僅僅是四非常鐘的課堂！老師??！你的學生理解您，你珍惜事業(yè)給予的每一份責任，為的是把更多的孩子送上成才的道路；你珍惜事業(yè)為您打開的每一扇門，為的是人民老師的那份無怨無悔。由于工作勞累，羅老師住進了醫(yī)院，墻壁潔白的，床單潔白的，一個雪白的世界；腳步輕輕的`，話語輕輕的，一個靜謐的天地，她躺在病床上讓清清滴液汩汩流進缺氧的血脈……她昏鎮(zhèn)靜，嘴喃喃地囈語著……我湊進聽到“春風……又綠……江南岸，同學們，跟我讀……”聲音很輕很輕，像是從地底下發(fā)出來的，我再也限制不住感情的閘門，淚水簌簌往下淌，濕透了雪白的床單。當我們再次到醫(yī)院探望她時，她吃力地翻過身來，漸漸地睜開眼睛，望見了我們，她卻極力地掩飾臉上的倦意，嘴角依舊掛著微笑。當她聽到學校工作忙時，竟不顧自己病重的身體，撥掉輸液針頭，頭也不回地離開了醫(yī)院。那時，我們又每天和羅老師在一起。她為我們唱好聽的歌，講動人的故事，帶我們爬高山，做嬉戲，還為我們洗衣，釘扣，織毛衣她是一位老師，卻更像一位慈母，把愛無私地賜予了我們。綠葉，迎著酷暑，忍著干渴，滋潤了鮮花，孕育了果實，十多年過去了，我也踏上了為人師的三尺講臺，這時的羅老師已是桃李滿天下，她欣慰地看到了自己悉心澆灌的花朵在艷陽下盛開了，幾十年漂灑的粉筆灰卻把她的頭發(fā)染白了。綠葉，點綴了絢麗的春天，裝飾了蔥郁的夏天，當金黃的秋天來到時，她坦然地從枝頭漂落了……那天羅老師突然暈倒在課堂上，她兩手枯瘦，雙目深陷，臉色蒼白，我腦子猛然閃出這樣的詩句：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這神圣的伊，就是宏大的教化事業(yè)，就是她可愛的學生。我恒久忘不了那一天。天陰沉沉的，下著雨，我推開病房，一種深深的悲傷向我襲來，一種不詳?shù)念A感在我心中升起，“不！不！”我用勁地搖頭，想否定這可怕的現(xiàn)實，拖著沉重的腳步來到了羅老師床前，我驚呆了，羅老師靜靜地躺在床上，眼睛微閉，好安詳，好安靜。我的淚恣意地流著，無聲無息地流著，混合著雨，流到我的嘴里又苦又澀……我第一次有了對永別的體驗，第一次感到如此的苦痛和驚悸……羅老師的生命定格在了四十歲，她沒有走完自己的人生之路，甚至還沒有創(chuàng)建出任何輝煌的業(yè)績，過早地去了。她活著是清貧度日，然而她竟把自己辛辛苦苦積攢下來的一筆存款捐給學校圖書室添置書籍，真是“生如綠葉之蔥郁，死如秋葉之靜美”。今日，我走進了羅老師曾經上課的教室，站在了羅老師曾經站過的講臺，接著著羅老師未完成的事業(yè)。平平經常沒有勛章；兩袖清風不沾油水，但我知道那滿天芳香的桃李就是園丁最殷實的財寶，一句句深情的“老師”就是授予我們最榮耀的稱號。我愿做那片綠葉，用自己的青春年華，學問與才能以至于珍貴的生命去譜寫教化事業(yè)的光輝歷史，描繪教化事業(yè)的輝煌篇章。她好年輕、好美麗，就像那碧綠的葉子，透著旺盛的生命力，迎接我們的是她那別具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈祥。從這天起我成了她的學生，是她教我從“一”學起，是她教我寫“我愛祖國”，是她手執(zhí)金鑰匙為我開啟學問的大門，把我領進奧妙無窮的學問海洋，是她教給了我做人的道理。記得那是一個月沉星稀的夜晚，羅老師辦公桌上的作業(yè)本堆得像座小山。可她卻伏在“小山”下睡著了，胳膊底下幾個作業(yè)本上用紅筆批改過的地方，象跳動的火焰，在燈光下顯得特別醒目。羅老師啊！你這樣忘我的工作原委是為了什么？為了金錢嗎？可您的工資只能維持你清貧的生活。為了地位嗎？一個小學老師所占有的僅僅是四非常鐘的課堂！老師啊！你的學生理解您，你珍惜事業(yè)給予的每一份責任，為的是把更多的孩子送上優(yōu)秀老師演講稿篇3敬重的各位領導，各位老師，大家好！今日這次演講，讓我感到了它的重要性和別出心裁，所以，心情難免驚慌。說它重要，是因為它關系到自己將來的生活大計，關系到自己將來可以打多少錢一炮的麻將，穿多少元一件的衣服，以及吃多少元一斤的水果；說它別出心裁，是因為今日的領導和民主測評好像又與演講詞的精彩和演講技巧的凹凸無關，所以，無須將自己吹得天花亂墜，領導們一朝出了午門城，心中自有一把秤；同事們成天相處在一起，更是心知肚明，您公允的一票，或許就會為我贏得很多機會。我工作十二年來，在領導和同事們的眼中，始終平平凡凡，靜默無聞，像一粒塵埃，落地驚不起波瀾。所以，它幾乎蒼白得無東西可述，但就個人而言，我又經驗了四千三百多個日日夜夜，經驗了十萬五千一百二十多個小時，即便是塵埃，也鋪滿了厚厚的一層。有人計算過，我們人生的三分之二是奢侈在吃飯睡覺等時間上了，其實只用了三分之一來工作，而這三分之一的工作時間里，還得走上很多彎路，就如我，真正受到熬煉，應當是來中心校之后，也就是20xx年校長建設特色學校到現(xiàn)在這一段時間。用某某（此處去掉同事名字）老師的話來說：我來到小學之后，連精神面貌都變了。是的，墻角那棵不起眼的狗尾巴草也有它的春天。不是奉承的奉承，不是感謝的感謝，平常肯定說不出口的真心話。個人的成長離不開學校這個大舞臺，近六年來，我獲得的國家級的指導獎，____市的個人獲獎，與這個特色學校分不開；近三年來，在教學上我獲得的優(yōu)秀，仍與這個特色學校分不開；能成為教研組成員之一、成為特長老師之一，更與這個特色學校分不開。從內心來說，我是感謝領導們的，感謝同事們的，也感謝孩子們的。所以，我始終努力工作著，想用行動來感謝學校給我供應了這樣好的成長平臺。幾年下來，除公假之外，沒有特殊重要的事情，我從不請假，所以，我將學校責任制規(guī)定的每個月有四次請假機會縮短到了近六年共請了三次假的記錄。通過這點，說明我的出勤率是很高的，它也是我對待工作看法的一種鐵的見證吧？最終談到個人提高，校長始終教育我們，要多看書，多練筆。我想，我雖然沒有看多少有關教化類的書，但是也算照著鄧校長的話去做了，枕頭邊從來沒有缺過書看，至從有了____，我就將荒廢了的文字拾掇起來，厚積薄發(fā)，每周一文或每月一文的不停練筆，幾年下來，也積累了幾十萬字，并把它整理成一本書，保存了下來。我想，這本書雖然只是將我所寫搜集起來，暫作個小結，并非要賣，但到老的時候，一本書變?yōu)閮杀?，三本，那將是多么開心的感覺。其實寫文字也好，打麻將也罷，都是豐富了自己的業(yè)余生活，個人認為，人生短暫，只要內心充溢，就好。最終，我將用那句“德高為師，身正為范”來結束我今日的競聘演講，感謝大家！優(yōu)秀老師演講稿篇4敬重的領導，敬愛的同事：大家早上好！領導支配任務說要我做閱歷介紹，覺得很難為情，因為覺得不夠資格，不是虛心，說實話，我太知道今日自己的這點成果，是多少人幫助的結果，沒有領導的扶持，沒有同事的幫助，我還是那個被學生氣的無計可施，被家長氣的嗚嗚哭的嫩芽子。所以我得回報，那我就把我從開學到現(xiàn)在以及這么多年當班主任的一些小做法整理出來，借今日的機會，和大家溝通，假如能給大家一丁點的幫助，就是我最大的心愿。工作日記開學了，61個孩子，看著一張張?zhí)煺娴男∧槪銦o法不盡心，和我們的世俗相比，我更喜愛和他們相處，膽子很小，特別聽話，特別怕我，我知道這是因為生疏的原因，很快他們調皮的本性就會暴露無疑。坐姿從初三下來,覺得坐姿真的很重要，挺立的身姿會給人力氣，是個人風貌的體現(xiàn)，開學第一天我就向學生灌輸了這樣的思想，并以自己為例，明確這是一種美的體現(xiàn)，當孫主任和政教處的老師來我班檢查時，從大家贊許的目光中，學生和我都得到了激勵。我記得王校長曾教過我們，不要焦急多做，一個月就抓一個習慣，抓坐姿才見一點成效，我有決心堅持半年。儀表學?？偸菑娬{儀表，我們有時覺得老生常談，其實不然，貌隨心生，內心的想法確定外在的形象，一個心無雜念的人，不會將過多的精力放在穿著發(fā)式等外在的形象上，只要簡潔整齊即可，只有那些雜念頗多的人才會過分的在意自己的外在，雜念多了，正事也就少了，學生的內心應當是簡潔而純凈的，從儀表能看出心里，所以先從外在著手，再清理內心的雜草，開學第一天因為一個學生頭發(fā)長，讓家長領回剪，剪完回來一看還不合格，我又打電話讓家長領回重剪，也不好意思，可必需這樣做。從這以后，這孩子頭發(fā)長一點就擔憂，問我用剪不。這三年頭發(fā)的事算解決了。老師好課前，簡潔的師生問候，不在于說什么，而是彼此的一種精神激勵，每每聽到冗長的老師好，給人都是一種懶散的示意，令人____全無，所以訓練洪亮有力短促的師生問候，音符中的5音調正合適，一拍正好，55-老-師-好-干脆利落，精神飽滿。每天聽著這有力的老師好，心情的確不一樣，可這四個月了，老師再見還沒學會，關鍵是我沒重視。吃虧和占便宜的關系進入初中，告知孩子要以成年人的方式考慮問題，聰慧人要學會吃虧。例如值日的時候有的同學總是挑輕松地工作做，或者總是躲避勞動，看似占了很大的便宜，可是久而久之，同學就會了解他的為人，從而失去了同學的喜愛和觀賞，誰也不愿和他合作，甚至會影響到他以后的人際交往，可見占小便宜吃了大虧。平常，小考，作業(yè)，考試，老是坐享其成，別的同學可能辛苦了一天的成果，他幾分鐘就____了，別人辛辛苦苦的努力，可考試成果卻還沒有他好，只能更加的努力，而他輕輕松松的就得到老師的表揚，可最終中考落榜，悔之晚矣，無法彌補，看似占了便宜，實則吃了大虧，生活中許多這樣的例子，細細品來，凡是我們都要反過來做，多吃虧，這樣你就會擁有許多你想擁有的東西。班會開學的第一節(jié)班會頗花了一些心思，意思很清楚，細微環(huán)節(jié)培育實力,實力確定成果，站像站樣，坐像坐樣，走像走，做操像做操，值日守時，作業(yè)工整，衛(wèi)生，紀律，禮貌方方面面嚴格要求，細微環(huán)節(jié)能做好必成大器，拘小節(jié)識大體者必成大氣也，從細微環(huán)節(jié)中提高實力，有了實力才會有好的成果。細微環(huán)節(jié)培育實力，實力提高成果。只抓成果勢必適得其反。給我印象極深的就是佟琢琳，記得一次早上值日，我在講臺前坐著，擦后門玻璃的一只小手擦來擦去，又拿面巾紙將四角擦干凈，當時我就想看看這只小手是誰的，擦到最終小臉湊上來哈氣擦，透過玻璃一看，是佟琢琳，這sh我在班級也說過多次，在值日中能將細小的角落都不放過得人，在學習中確定也一樣。所以學校的文明班級我們很在意，各種競賽我們都重視,不為別的，通過學校的評比，幫我督促孩子注意細微環(huán)節(jié)，培育實力，從而提高成果。一節(jié)班會徹底讓這些孩子們相識到在初中,學習成果恒久不確定于學習，而確定于全部細微環(huán)節(jié)的勝利。班干部的選拔人太多了，好多還叫不出名字，可有些孩子很快就記住了，太好或太調皮的，還有一些一起先就急于表現(xiàn)的，但感覺沒長勁，還有的缺少魄力，還得視察，9月6號，開學四天了，起先有些躁動了，有些孩子最終裝不住了，調皮好動的本性剛剛顯露出來了，我知道很快我就會很累了。得找?guī)讉€幫手，可班干部的選拔難著呢，一點不亞于學校上學期精選的校級領導，上進，成果好，心胸寬廣，有威信，正直誠懇還得英勇，自我約束力還得強，我記得陳主任曾教過我，選班干部急不得，全選副的，給自己一個退路。上梁不正下梁歪，班干部是班級正氣的代表，處事得讓人佩服，我們班的調皮包寫的日記，（書臣）這樣的班干部在班級里的作用絕不亞于王校長和楊校長在學校的作用。天堂和地獄的故事60多人，批不過來作業(yè)，聽寫背誦檢查不過來，所以小組合作很必要，同學之間相互幫助相互監(jiān)督相互批閱相互檢查，真正實施起來卻不簡單，不愿和差生一組，不愿幫調皮的學生，批別人的卷紙不仔細，總而然之就是自私自利，一天晚自習我就給他們講了天堂和地獄的故,一個人想知道天堂和地獄都是什么樣的，上帝就帶他去了，來到地獄，一口大鍋香噴噴的肉湯，圍坐一圈人，個個愁眉苦臉，面黃肌瘦，苦痛不堪，原來鍋里放著兩米的長勺，每個人拼了命的往自己嘴里送，惋惜胳膊不夠長，來到天堂，全部的一切都一樣，可天堂的人個個紅光滿面，華蜜融融，原來他們用那兩米的勺子相互喂，為別人，也是為自己，這就是天堂和地獄的區(qū)分。這就是簡潔的相互幫助的道理，幫別人也是為自己。班規(guī)一節(jié)晚自習七十多條班規(guī)沒講完，效果不錯，楊校長聽了一個自習課，班級管理離不開班規(guī)，沒有規(guī)則不成方圓，班規(guī)就是班級的法，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究?？垡环?00字說明書，扣二分600字說明書，扣夠五分小組除名，扣夠非常家長到校，扣夠15分送交政教到處分，當然沒有扣到15分的時候，可實施起來挺麻煩的，光收說明書一項每天就得幾十份，賞罰分明，分高者獎品獎狀喜報，貴在堅持，貴在細，人太多了。通過班規(guī)明確美丑觀念，抓緊選拔班干部，找?guī)讉€幫手就好了，13號了，幾個小調皮初露頭角，不簡潔啊，16號家長會和家長得溝通好。好在得到楊校長的確定。家長會一個新集體的建立，第一次家長會太重要了，家長帶著不同的想法來開這個會，要盡我們所能讓他帶著同一個想法離開我欽佩這個老師。這樣以后我們的工作就好開展得多了，贏得了家長，你就贏得了全部。所以16號的家長會我花了整整兩個雙休日的時間，又問了年部的好多班主任，最終合成了這次家長會。介紹任課老師我們的老師是最優(yōu)秀的，將各個老師的特長照實相告，或細心，或嚴厲，或善激勵，讓家長認可我們的老師，懂得親其師才能信其道，厭其師只會逆逆其道，再回家做自己孩子的工作。接著強調細微環(huán)節(jié)和實力的重要性，讓家長也一樣變更觀念。優(yōu)秀老師演講稿篇5敬重的各位領導老師：大家下午好！我叫宋玉潔，是老謝莊小學一名一般老師，今日能站在這里，是受我們學校5百多名師生之托，給大家講講我們學校的男神的故事，他是我們校內的愛護神，我們師生的勤務兵?！澳猩瘛钡拿纸衉___國，他沒有俊朗的外表，沒有時尚的穿著，沒有富可敵國的財寶，也沒有驚世駭俗的故事。他只是一個擁有21年教齡的普一般通的小學男老師，但是他擁有一份責任和使命，擁有師生和家長的信任和愛戴，擁有平凡一般又別有味道的人生。是老謝莊小學師生公認的“男神”。您別笑，這是真的。為什么呢？成為男神的第一個理由，男神是無所不能的。雖然他是學音樂出身的，玩樂器是他的最愛。但是由于農村小學的特別狀況，十幾年來他幾乎教過小學，甚至幼兒園的全部學科，只要是工作須要，領導找到他，他從來沒有拒絕過。同時因為小學老師男性太少，所以他還是我們學校的修理工、鍋爐工、搬運工、綠化工、建筑工，凡是女老師干不了、不會干、不情愿干的活計他全包，以至于自學成才，車鉗鉚焊、木工、瓦工、電工全部不在話下，不要說修桌椅、安玻璃、扎墩布、換燈管，就是學校的電腦、空調、打印機、鍋爐、剪草機、食堂的灶具等等全會修，為學校節(jié)約了大批資金，為老師解決了許多問題。在大家的擁護聲中，領導在他任課之外又嘉獎給他個光榮的頭銜——后勤老師。能成為男神的其次個緣由，就是要能給人以平安感。____國老師可是名副其實的平安感啊，連續(xù)8年擔當學校的安保干事。每天早上6：50，中午1:20，他都穿著標準的安保服裝，精神飽滿的站在學校門口，迎接師生的到來。每天中午、下午放學他都會護送我們師生離校，再檢查完全校的平安工作才會回家。每天比其他老師多工作2個小時，一年按200個工作日算就是400個小時，8年就是3200個小時。每天的風雨不誤，每天的仔細盡責，從平安教化、平安演練到每天的平安巡查，從學生的飲食、交通、意外損害到防疫防暑防溺水防觸電，365天他是每天和平安不離不棄。正是由于他對平安工作的敬業(yè)使我們看到他就感到踏實，他穿上安保服的樣子是最帥的。第三個成為男神的緣由，男神都是勝利人士。他搞過“房地產”，有“豪宅”，應當算是特別勝利了。老謝莊小學由過去的低矮陳舊的平房搬進了寬敞氣派的現(xiàn)代化教學樓。危舊平房改變分為三期進行，歷時六年。先是20xx年蓋起了1200多平米的幼兒園保教樓，后來是20xx年2800多平米的三層教學樓，之后是蓋傳達室、修大門口、建音樂教室，再后來是20xx年暑假新建塑膠操場，全部這些工程，____國老師都是學校的甲方代表，每天都和工人在工地上工作。為了不影響教學工作，施工都是利用假期進行的，幾年來他沒有休過一個完整假期。從拆房搬運到進料施工，看圖紙、打地基、走線路、跑水電，出現(xiàn)問題剛好與領導及乙方協(xié)調溝通。校舍面貌一新，綠化美化就成了重點，幾年來他為我們學校節(jié)約了資金，他讓我們師生得到美的享受。幾年的磨練和學習，幾乎把____國老師從門外漢摔打成房地產的專業(yè)人士，老師們蓋房、買房、裝修都請他去參謀，在我們眼中他是老師里唯一搞過搞房地產的。每天____國老師早早到校走遍校內的每個角落，不是檢查平安隱患，就是細心修理養(yǎng)護，真正做到了以校為家，我們也習慣把把校內交給他管理，大家開玩笑地說兩棟教學樓和整個校內都是____國的，今日告知他，王老師你家二樓水房該修了，明天告知他，王老師，咱們這防漏什么時候做。還打趣他，擁有這么一所花園式的校內，你是個勝利的土豪？“男神”是我們給____國老師的愛稱，代表著大家對他的寵愛和信任，可是，這個時尚詞匯的背后也藏著多少不為人知的故事，男神也有英雄氣短的時候。由于每天都要6：50到校站崗，王老師家住在____離學校很遠，每天都得早早起床，許多時候顧不上吃飯。他自己苦點不算什么，但是他須要帶著兒子上學，孩子每天都睡眼朦朧的坐在摩托車后，特殊在寒冷的冬天，看著孩子小臉凍得紫紅想著他生生把幼小的孩子從暖和的被窩拎出來，的確有點殘酷。到校后他根本無暇照看孩子吃上一頓早餐，只能趁全部學生到校上課前的幾分鐘爺倆快速吃碗泡面，看到這些我們都特殊心疼。夏天就更不必說了，孩子跟他一起呆在工地上，曬得烏黑甚至爆皮。孩子繼承了爸爸的優(yōu)點，特殊____和懂事，自己照看自己一晃就是小學六年。為了完成學校交給的各項工作，____國老師自學各種機器的運用方法，自己嘗試修理的技巧，身上受傷是習以為常，早出晚歸被老婆河東獅吼的時候也不是沒有。為了保證孩子們的平安他每天不厭其煩進行平安教化，進入夏天每天都去池塘河邊檢查監(jiān)督。每天游走于校內，親密留意師生的活動，精神高度驚慌，生怕出現(xiàn)一絲一毫的閃失。這個時候他完全沒有男神的深厚，而是變身成為嘮嘮叨叨、語重心長、事無巨細的街道老大媽。有一年下班加到天色已晚，回家路上因為乏累精神不集中他出了交通意外，左鎖骨骨折，打穿釘下鋼板，醫(yī)生讓靜養(yǎng)，可他愣是提前又回到了牽掛的校內，因為他不放心孩子們的平安。多年的勞累和飲食沒有規(guī)律，使他患上了三高，常年的加班和基建讓他的體重最高下降了20多斤。最令他有成就感的是去年冬天發(fā)生的一件事。一天下午上課前，各班班主任進行午檢時發(fā)覺，兩個班的一對____弟沒有到校，而且班主任也沒有接到家長請假的電話。兩位老師把狀況匯報給學校，校領導意識到，冬天農村是一氧化碳中毒事務的高發(fā)期，王老師就快速啟動應急預案，火速帶領相關人員找到孩子家，發(fā)覺孩子的媽媽和兩個孩子正在生著爐子的房間午睡，已經中毒昏迷、沒有知覺。____國老師立刻進行救治，先開窗通風、滅掉氣源，同時撥打“120”____求救，當幫助“120”人員將一家三口送到醫(yī)院時，醫(yī)生說再晚半小時就搶救不過來了。在外打工的孩子的父親事后趕來，感動的涕淚橫流，給學校送來了錦旗，又找到電視媒體表達一家人的感謝之情。每一天，晨光熹微中，每一天，夕陽西下里，我們都能看到____國老師那辛勤勞碌的身影，那踏實仔細的神情，他從不表明，從不炫耀，多數(shù)個風雨多數(shù)個寒暑，他站成了校內里最美的身影！或許有一天那身姿不再挺立，或許那頭上也爬上白發(fā)，但他，依舊是我們校內的愛護神，是我們師生的勤務兵，是我們心目中最帥的男神！感謝大家！優(yōu)秀老師演講稿篇6今日我演講的題目是《真水無香，真愛無言》。曾經讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的志向能恒久年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩點燃了我心中的____，澎湃起我教化的幻想，帶著這份____和幻想，我踏上了有學問，情感，志向和信念匯成的三尺講臺，成為了一名人民老師。老師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但須要學問和高于學問的才智，須要方法和高于方法的實力，還須要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力氣。我有些茫然，有些驚慌，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來仿照。其實，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)覺真正的好老師并不是遙不行及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。優(yōu)秀老師演講稿篇7各位領導老師：大家好！作為一名光榮的人民老師的我，回顧自己的教化教學生涯，時刻不忘自己的老師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己肯定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作?？釔蹖W生是老師的天職，是老師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是老師酷愛教化事業(yè)的主要標記，又是老師進行教化的一種手段，更是一種巨大的教化力氣。本學期，學校組織全體老師學習了廉潔文化進校內的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的相識：第一、獻身教化，為人師表老師工作的性質是教書育人，我們每一位老師都應樹立正確的華蜜觀，提高自己的相識實力，把教化作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現(xiàn)代宏大的人民教化家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國將來多數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，老師將滿腔的愛盡情給予了學生。論財產老師兩袖清風，一無全部，但老師卻富有，我們擁有多數(shù)學生對我們愛的回報。其次、通過學習廉潔文化進校內的有關精神我加深了對廉潔的相識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是老師立教之本，作為一名光榮的人民老師，要帶頭宣揚廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要到處為人師表，從小事做起，從自我做起，領先垂范，作出表率，時刻提示自己要實實在在求學問、認仔細真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。第三、自我約束、廉潔從教老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會____的監(jiān)督引導外，主要靠老師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位老師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品德和聰慧才智，教書育人，提高學生全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象恒久留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是____，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。第四、學習廉潔文化進校內的有關精神進一步提高了我們老師的思想____素養(yǎng)，增加了拒腐防變實力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會的確還存在著____、安排不公、老師待遇偏低等問題，但老師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來相識和對待這些社會問題，以堅決的立場來維護老師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必需堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。第五、公正執(zhí)教，關愛孩子老師在教化教學活動中要公允、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。老師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而實行不同的看法和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有耐性。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、激勵，教給孩子做人的道理，信任每一個孩子都是會取得勝利的。孩子是可愛的，我要愛他們；孩子是可敬的，我得觀賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少暖和了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人歡樂、欣慰，讓人崇敬。第六、通過學習廉潔文化進校內的有關精神我確定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅決自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進的今日，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教化，使自身的廉潔自律意識提高。通過廉潔文化進校內的學習，身為學校教化者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，____，保持教化公正。優(yōu)秀老師演講稿篇8各位領導,各位老師:大家好!今日我演講的題目是《真水無香，真愛無言》。曾經讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的志向能恒久年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩點燃了我心中的____，澎湃起我教化的幻想，帶著這份____和幻想，我踏上了有學問，情感，志向和信念匯成的三尺講臺，成為了一名人民老師。老師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但須要學問和高于學問的才智，須要方法和高于方法的實力，還須要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力氣。我有些茫然，有些驚慌，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來仿照。其實，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)覺真正的好老師并不是遙不行及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。所以，我可以傲慢地說，在坐的每一位老師，都是我學習的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風的內涵。一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的溝通，一番嚴厲的指責，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內蘊。沒有震天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的傲慢自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芳香。老師們的行動深深地影響了我，我起先用一絲不茍的看法對待工作中的每一個細微環(huán)節(jié)，從備課到上課，從學生的課后____到教學反思;我起先用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關切著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室放開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝愿和問候的時候，當我看到學生的成果明顯進步的時候，我和很多老師一樣，體會到了付出后的快樂，這是老師所特有的歡樂?！罢嫠疅o香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，專心作犁，播種才智的種子，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽，但不會沒有微小育人的執(zhí)著;我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物