PAGE頁碼頁碼寫說明文的作文第二版20____寫說明文的作文寫說明文的作文無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的寫說明文的作文4篇，，希望大家能夠喜愛。寫說明文的作文篇1有一件事讓我至今難忘。去年夏天的一個(gè)下午，姥姥接我下學(xué)的路上，見前面圍著好多人，我們走近一看，原來是一位和我年齡差不多的女孩兒在那里跪著，她穿著一身洗得發(fā)白的衣服，后面背著一個(gè)書包。她低著頭一雙悲傷的眼睛看著地上一張寫滿字的紙，我問姥姥：“她為什么跪在這里？“姥姥說：“因?yàn)樗改赣胁。瑳]錢上學(xué)，所以才跪在這里，懇求好心人幫助她，好去交學(xué)費(fèi)?！拔蚁耄核嗝吹目蓱z呀，我有了零花錢可以買雪糕，玩具，文具但她連學(xué)費(fèi)也交不起。想到這里，我不由得從兜里掏出打算買雪糕的一元錢放在她面前，然后就和姥姥回家了。雖然這件事情過去了好長時(shí)間，但是我還常常想起那個(gè)跪地乞討的____姐。雖然她家沒有錢，但她不想失去學(xué)校，老師和同學(xué)，所以她請好心人幫助她。我呢，比她條件好，就更要好好學(xué)習(xí)。這件事我至今記憶尤新，成為我努力學(xué)習(xí)的一種推動(dòng)力。最終，我想對大家說一句：“請伸出自己充溢愛心的手，幫助那些上不起學(xué)的兒童吧。寫說明文的作文篇2暑假里，爺爺帶我去挖藕。我們帶上遮陽帽，拎著水桶，整裝待發(fā)。我蹦蹦跳跳地跟著爺爺來到了藕塘邊，只見塘中滿是亭亭玉立的荷花和碧綠無暇的荷葉，大片大片的荷葉襯托著星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，顯得特別刺眼。不少荷葉上沾著水珠，晶瑩又剔透，在午后陽光的照耀下，散發(fā)出一道道晃眼的光線，好像一顆顆珍寶，分為美麗。爺爺卷起褲腿，領(lǐng)先下了水。我也照著爺爺做，挽起褲腿，也下了水，誰是溫?zé)岬?，很舒適。我用腳當(dāng)心翼翼地在水中摸索著，生怕一不當(dāng)心會(huì)被倒，雖說我已經(jīng)做好了足夠的打算，可還是被“淘氣”的藕給拌了一腳。我摔了個(gè)“狗吭泥”，全身上下都被水浸濕了衣服緊緊地貼在身上，很不舒適，我狼狽不堪，下定決心，肯定要把那只拌我的藕給挖出來。我“噌”的站了起來，大踏步的回到那支藕的.“居住地”。我把手伸進(jìn)水中，東摸摸，西弄弄，最終，手指遇到了一個(gè)硬硬的東西，我雙手抓住藕，用勁往后拔。藕文風(fēng)不動(dòng)，我使出了九牛二虎之力，藕飛出了水面，而我也因?yàn)閼T性的緣由，向后跌坐在水里。我一躍而起，接住了正在下落的藕。我細(xì)致地端詳著這支藕，它一共有四節(jié)，圓圓的，嫩黃嫩黃的，像嬰兒的手臂一樣。接下來，因?yàn)橛辛诉@次的閱歷和教訓(xùn)，拔起藕來雖說不是熟能生巧，但也比之前要好多了。黃昏，我?guī)е鴿M身的泥水，還有此次的戰(zhàn)利品，和爺爺一起，踏著夕陽的余暉，開快樂心地回家了。寫說明文的作文篇3說明文用來說明或說明理論，方法，過程或某種抽象的狀況。這里所說的說明文主要是托福中依據(jù)詳細(xì)圖表所寫的文章。文章只傳達(dá)圖表中的信息，不涉及觀點(diǎn)問題，不須要以理服人。按圖表寫作文，首先要讀懂圖表，理解其包含的信息。為此目的，應(yīng)留意三點(diǎn)：第一是讀懂標(biāo)題，明白圖表的目的；其次是探討圖表主題，理解各項(xiàng)內(nèi)容及其之間的聯(lián)系；第三是留意圖表的說明或圖例，以免誤會(huì)?？傊?，對圖表的探討要細(xì)致,理解和推斷要精確，不能草率做出確定，以免在文章內(nèi)容方面丟分。讀懂圖表之后，馬上思索文章應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容。這里,我們應(yīng)當(dāng)明白兩個(gè)制約因素：其一是作文寫作時(shí)間只有二十多分鐘，不行能長篇大論；其二是圖表內(nèi)容繁多，不行能一一說明，也不能寫成味同嚼蠟的流水賬?？紤]取舍時(shí),應(yīng)留意總的趨勢，概貌，相互關(guān)系，典型的例子或數(shù)據(jù)，抓住這些之后，其他的內(nèi)容事實(shí)上也包含在其中，不必再提及。文章的寫法沒有固定的模式，但因題材的限制，改變太大也不行能。第一段必需說明圖表的性質(zhì)與目的，沒有這一點(diǎn)，文章的主題難以突出。自然段的劃分以清晰明白為原則，例如第一段談圖表的目的，其余自然段應(yīng)當(dāng)以所談要點(diǎn)劃分，最終一段可談自己的理解和看法(也可不談)。寫作時(shí)的關(guān)鍵是每個(gè)要點(diǎn)談完后,應(yīng)給出例證，把該說地說完,然后再進(jìn)入下一要點(diǎn)，不能不顧文章條理,把想到的內(nèi)容隨意亂放。再語言方式上，要留意句式的改變，盡量避開反復(fù)運(yùn)用某一句型。再并列狀況較多時(shí)，設(shè)法采納連結(jié)詞或關(guān)系詞將領(lǐng)歲的內(nèi)容串在一起，為文章的主題服務(wù)。全文的思路可以用主題句，自然段,邏輯詞等手法表明，使讀者感到作者的思路清楚，感到全文是個(gè)有機(jī)的整體。遇到眾多雷同的詞匯短語時(shí)，能改變的盡量改變，無力改變時(shí)可用句式改變彌補(bǔ)。寫說明文的作文篇4水果的繁種許很多多，有水果皇后——山竹，有水中明珠——葡萄……但我最喜愛吃的水果是紅毛丹。紅毛丹為東南亞原產(chǎn)之無患子科大型熱帶果樹。成熟的紅毛丹并非是紅色的，也有黃色的果子，有的紅毛丹的核的大小近似于芝麻，紅毛丹的味道類似于荔枝。紅毛丹在中國種植面積較少，目前全中國只有____島的保亭和____種植大面積的紅毛丹。在廉橋的紅毛丹價(jià)格一般在20元一斤。事情是這樣的，早上我到黃映楠家去玩，真好望見她家紅毛丹，我就說給我吃一個(gè)吧，好啊，吃吧，我拿起