《與世界深度互動》教案章節(jié)名稱（課題）第三課與世界緊相連第二框與世界深度互動計(jì)劃課時1課時授課時間教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)增強(qiáng)對國家和民族的自信心、自豪感?？吹讲煌拿鞯膬r值，尊重不同文明，學(xué)習(xí)借鑒其優(yōu)秀成果。能力目標(biāo)通過身邊的現(xiàn)象，或視頻中的現(xiàn)象，分析得出中國在文化、經(jīng)濟(jì)、世界格局等方面對世界的影響。通過交流分享中國發(fā)展中學(xué)習(xí)借鑒的其他文明成果，了解文明互鑒的重要性。知識目標(biāo)知道中國文化對世界的影響越來越大。并理解其背后的原因。知道中國為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，了解其產(chǎn)生作用的方式。知道并理解中國對世界格局產(chǎn)生的積極影響。理解文明互鑒的意義，知道中國的發(fā)展需要學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)中國的影響教學(xué)難點(diǎn)兼收并蓄交流互鑒。教學(xué)方法視頻歸納、經(jīng)驗(yàn)分享、材料閱讀分析教學(xué)過程教師個性化修改教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容課前3分鐘十九大報(bào)告學(xué)習(xí)中國將高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交宗旨，堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。導(dǎo)入新課【導(dǎo)入】P33運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)——尋找全國兩會上的“多”1.為什么越來越多的外國記者來中國報(bào)道兩會？2.你怎么看待兩會上的這些“多”？生：略師：中國在經(jīng)濟(jì)文化等方面與世界各國的交往越來越密切，中國的決策也會影響到世界其他國家，因此各國比較關(guān)心中國事務(wù)。這些多，說明中國與世界的互動越來越密切，國際影響力在不斷提升，中國開放的大門也越開越大。世界在走進(jìn)中國，中國也在走向世界，中國正與世界深度互動著。今天我們就來學(xué)習(xí)第三課的第二框與世界深度互動【設(shè)計(jì)意圖】從兩會入手，非常典型的反應(yīng)中國的國際影響。。講解新課一、中國的影響師：中國對世界究竟有多大的影響呢？我們可以通過一個側(cè)面來看看?！净顒右弧恳曨l欣賞：全球各地歡慶中國新年設(shè)問：你怎么看待這一現(xiàn)象？在國際舞臺上，你還感受到哪些中國文化的影響？生：略師：第一問如何看待，就是談?wù)J識，可以從是什么，為什么層面展開。師：全球各地慶祝中國年（現(xiàn)象）說明中國文化對世界對影響越來越大。隨著中的發(fā)展，外國人有更多的機(jī)會，也有更強(qiáng)烈的愿望接觸、體驗(yàn)和認(rèn)識中國文化，感受中國文化魅力，接受中國文化熏陶?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過第一問設(shè)問不僅讓學(xué)生理解中國文化的影響，也掌握一種題型的答題技巧。第二個問題是在掌握影響的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行舉例，以鞏固理解?！净顒佣恳曨l欣賞：“一帶一路”之東方工業(yè)園設(shè)問：視頻主要反應(yīng)了中國在哪方面對世界的影響？中國是怎樣影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？生：略師：經(jīng)濟(jì)方面：為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。物美價廉、豐富多樣的生活用品；更多更好的技術(shù)和設(shè)備對外投資——把握發(fā)展機(jī)遇【設(shè)計(jì)意圖】通過第一問從文化過渡到經(jīng)濟(jì)，歸納視頻主旨知道中國為世界經(jīng)濟(jì)注入新的活力。通過分析中國在一帶一路沿線國家的行為，得出中國是如何為世界經(jīng)濟(jì)注入新的活力的。設(shè)問：結(jié)合中國在國際事務(wù)的主張或立場，說一說中國的發(fā)展將對世界格局產(chǎn)生怎樣的影響？生：略師：中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動推動著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國際關(guān)系的民主化，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。過渡：中國在對世界文化、經(jīng)濟(jì)、以及格局都有重要的影響，那么世界對中國又有怎樣的影響呢？因?yàn)槭澜缥拿饕膊恢恢袊患叶?、兼收并蓄交流互鑒【活動三】P37探究與分享設(shè)問：1.以上文明成果分別屬于哪個國家？2.我國在發(fā)展過程中學(xué)習(xí)借鑒了哪些不同文明的成果？生：略提示：第二問可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材后面的內(nèi)容，加以啟發(fā)。教師小結(jié)：能過快速發(fā)展，與學(xué)習(xí)和借鑒了其他文明的積極成果是分不開的，因此，我們還要學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。【設(shè)計(jì)意圖】通過列舉中國發(fā)展中借鑒的其他文明成果，讓學(xué)生理解中華文明的崛起離不其他文明的影響。【活動四】P38閱讀感悟設(shè)問：為什么要借鑒其他文明的優(yōu)秀成果？生：略師：為什么要交流互鑒？①中華文明在交流互鑒中發(fā)展。②有利于推動世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。③文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過閱讀材料，分角度歸納整理文明互鑒的意義。【活動五】城子古村圖片展示和簡介城子古村位于云南瀘西縣，建于明代，是一個古老的彝族村莊。以其獨(dú)特性吸引了很多人前往參觀。設(shè)問：這種建筑方式有哪些不足和優(yōu)點(diǎn)?體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者怎樣的價值追求？生：略師：這種建筑方式雖有諸多不便，但卻使得鄰里之間親人一家，使得人與人之間的交往更加便利，關(guān)系更加和諧。這就是設(shè)計(jì)的價值追求。追問：在文明互鑒中，除了欣賞物件的精美還應(yīng)怎么做？生：人文精神師：對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過古村落設(shè)計(jì)意圖的分析和人文精神的解讀，讓學(xué)生知道交流互鑒的不僅僅是“器”，也有“道”，正所謂形而上者謂之道，形而下者謂之器。課堂知識小結(jié)今天我們通過