PAGE一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1．古希臘人所稱的“美索不達(dá)米亞’’位于下圖中（）A．①B．②C．③D。④【答案】B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力。美索不達(dá)米亞是古代兩河流域的發(fā)源地，因此選擇的就是幼發(fā)拉底河和底格里斯河中間的部分，圖中只有②位于兩條河之間，其余都是與湖泊海有關(guān)，因此排除其他選項(xiàng)，選擇B選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】古代東方·古代兩河流域·兩河流域的地理位置2.有學(xué)者認(rèn)為河南偃師二里頭文化遺址是傳說中的夏朝都邑。以下考古發(fā)現(xiàn)中，最有力的證據(jù)是（）A.石制農(nóng)具B．青銅禮器C.宮殿遺址D．家畜遺骨【答案】C【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對考古的理解。要證明二里頭文化遺址是傳說中的夏朝都城，就要直接證明宮殿的存在，因此宮殿遺址是最有力的證據(jù)。其他的都不足以證明是都城，只能說明是史前文明。因此選擇C選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】從史前時(shí)期到夏商王朝·文獻(xiàn)與考古中的夏文化·二里頭遺址3.周公曰：“惟殷先人，有冊有典”。殷人的冊典主要指的是（）【答案】C【考點(diǎn)定位】從史前時(shí)期到夏商王朝·文獻(xiàn)與考古中的夏文化·青銅時(shí)代4．公元前1046年，武王率兵在牧野打敗商軍，建立周朝。這一年處在（）A．公元前10世紀(jì)上半葉B．公元前10世紀(jì)下半葉C．公元前11世紀(jì)上半葉 D．公元前l(fā)1世紀(jì)下半葉【答案】D【解析】試題分析：本題考察商周時(shí)期的牧野之戰(zhàn)。牧野之戰(zhàn)材料給出的時(shí)間是公元前1046年，按照公元紀(jì)年法來看，它發(fā)生在公元十一世紀(jì)，46年比50小，但因?yàn)槭枪?，所以是下半葉。因此選擇D選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】從周王朝到秦帝國的崛起·封邦建國與禮樂文化·西周的建立5．探究因果關(guān)系是歷史學(xué)習(xí)的重要技能。根據(jù)提示，下表中應(yīng)填入（）①使用鐵器和推廣牛耕提高了生產(chǎn)力②少數(shù)民族政權(quán)入主中原③農(nóng)民起義頻繁④各國競相實(shí)施富國強(qiáng)兵的變革A．①② B．②③C．③④ D.①④【答案】D【解析】試題分析：對于歷史事件的原因往往都是由政治、經(jīng)濟(jì)、社會和思想文化這幾個(gè)方面來決定。材料中已經(jīng)給出政治和思想上的影響，所以選擇經(jīng)濟(jì)的原因和社會方面的原因。①是經(jīng)濟(jì)原因；④是社會政治方面的原因，因此選擇D選項(xiàng)。【考點(diǎn)定位】從周王朝到秦帝國的崛起·社會變革與百家爭鳴·社會大變革6．《讀通鑒論》曰：“兩端爭勝，而徒為無益之論者，辨封建者是也?！酢酢酢?，垂二千年而弗能改矣。”句中省略處應(yīng)填入（）A．分封之制B．郡縣之制C．郡國并行D．行省制度【答案】B【解析】試題分析：本題關(guān)鍵是明白它講述的內(nèi)容。前一句主要是論述“封建”，也就是分封制。與分封制相對應(yīng)的就是封建社會的郡縣制，因此空白處最恰當(dāng)?shù)木褪强たh之制，因此選擇B選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】從周王朝到秦帝國的崛起·大一統(tǒng)中央集權(quán)國家的形成·皇帝與中央集權(quán)體制7．韓非認(rèn)為“上古競于道德，中世逐于智慧，當(dāng)今爭于氣力”。其主張?bào)w現(xiàn)了（）A．進(jìn)步史觀B．天命史觀C.循環(huán)史觀D．英雄史觀【答案】A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對材料的理解能力。材料中韓非對于三個(gè)歷史階段進(jìn)行了評述，認(rèn)為上古講求道德，中世講求智慧，現(xiàn)實(shí)講求氣力。這種觀點(diǎn)表現(xiàn)出人們對歷史認(rèn)知的發(fā)展，也是生產(chǎn)力水平提高的反應(yīng)。因此選擇進(jìn)步史觀。【考點(diǎn)定位】從周王朝到秦帝國的崛起·社會變革與百家爭鳴·百家爭鳴8.詩歌創(chuàng)作往往受到時(shí)代思想的影響。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這首說理詩最有可能受哪種思想影響?（）A.孔孟思想B．黃老學(xué)說C.兩漢經(jīng)學(xué)D．宋明理學(xué)【答案】D【考點(diǎn)定位】儒家文化與古代中國·宋明理學(xué)·程朱理學(xué)9.中國文化不僅惠及近鄰，而且澤被遠(yuǎn)西。下圖關(guān)于“中國古代文化外傳”的時(shí)間軸，“？”處應(yīng)填入（）火器隨蒙古西征傳入歐洲中國絲綢受到古羅馬上層人士喜愛唐三彩隨遣唐使流入日本瓷杯瓷盤隨海禁的開放傳到菲律賓【答案】A【解析】試題分析：首先我們來看材料中給出的時(shí)間·13-14世紀(jì)。這段期間中國處于宋元時(shí)期，13世紀(jì)末給出了馬可·波羅的經(jīng)歷，說明這件事情發(fā)生在這之前。材料中出現(xiàn)了造紙、印刷術(shù)、指南針，說明和四大發(fā)明有關(guān)，因此選擇與火藥有關(guān)的，而且與時(shí)間相符合。因此本題選擇A選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一·輝煌的科學(xué)技術(shù)·火藥武器的發(fā)明、使用及其影響10.中世紀(jì)后期位于東西方之間的某個(gè)軍事強(qiáng)國，占據(jù)了重要的地理位置，控制了亞歐商路。這個(gè)國家是（）A.西羅馬帝國B.法蘭克王國C.拜占庭帝國D.奧斯曼帝國【答案】D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力。中世紀(jì)后期，當(dāng)時(shí)基本上西亞地區(qū)都是被奧斯曼土耳其帝國控制，而且在學(xué)習(xí)新航路的開辟時(shí)，也會提到新航路開辟的重要原因之一就是奧斯曼帝國控制了亞歐商路。因此本題選擇D選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】古代伊斯蘭世界·奧斯曼帝國·帝國的統(tǒng)治11.有史學(xué)家寫道：在危機(jī)中，新教和其他力量站在法律和議會一邊，而君主則把政治命運(yùn)押在羅馬天主教會身上，最后制定法律的議會戰(zhàn)勝了國王。他描述的是（）A.英國“光榮革命”B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C.法國大革命D.德意志王朝戰(zhàn)爭【答案】A【考點(diǎn)定位】17—18世紀(jì)資產(chǎn)階級革命·英國革命·君主立憲制的確立12.“一般的法律是人類的理性，各國的法律是人類理性在特殊場合的適用”。持以上觀點(diǎn)的啟蒙思想家是（）A.伏爾泰B.狄德羅C.盧梭D.孟德斯鳩【答案】D【解析】試題分析：材料中給出的內(nèi)容觀點(diǎn)主要有理性和法律。他認(rèn)為理性是最樸實(shí)的法律，這是典型的孟德斯鳩的思想。他認(rèn)為法律不能違背人的理性，法律應(yīng)是理性的體現(xiàn)。因此本題選擇D選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】17—18世紀(jì)資產(chǎn)階級革命·啟蒙運(yùn)動·啟蒙思想家13.繪畫是歷史的一面鏡子，能夠折射出思想文化的變遷。下面繪畫最早可能作于（）A.古典時(shí)代B.中世紀(jì)前期C.文藝復(fù)興時(shí)期D.啟蒙運(yùn)動時(shí)期【答案】C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力。文藝復(fù)興最主要的一點(diǎn)就是人文主義。材料中的畫作重要的就是凸顯人的美，展示人的性格和個(gè)性，因此是人文主義的代表畫作。本題選擇C選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】15—16世紀(jì)西歐社會的演變·文藝復(fù)興與宗教改革·意大利文藝復(fù)興運(yùn)動14.有人描述某一時(shí)期英國人生活的情景：以前，人們?nèi)粘龆?，日落而息，生活艱苦卻很悠閑。現(xiàn)在，社會的節(jié)奏變快了。時(shí)間支配了整個(gè)社會，時(shí)鐘成為人們的日常生活用品。導(dǎo)致生活節(jié)奏變化的主要原因是（）A．工業(yè)化B．信息化C．城市化D．電氣化【答案】A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中強(qiáng)調(diào)了人們對時(shí)間觀念的改變，時(shí)鐘的使用改變了人們的生活節(jié)奏。這說明時(shí)間對人們很重要了，不用再受到太陽的約束。這是工業(yè)革命的結(jié)果和影響，因此選擇工業(yè)化?！究键c(diǎn)定位】工業(yè)社會的來臨·英國工業(yè)革命·社會結(jié)構(gòu)與生活方式的變化15．“‘分裂之家不能持久?！蚁嘈盼覀兊恼荒苡肋h(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況?！贝搜哉搼?yīng)出自（）A．俾斯麥B．林肯C．亞歷山大二世D．明治天皇【答案】B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析材料的能力。首先第一個(gè)關(guān)鍵詞是分裂，排出了C、D選項(xiàng)。第二個(gè)關(guān)鍵詞是奴役和自由，排除了A選項(xiàng)。因此本題選擇的是美國南北戰(zhàn)爭，B選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】資本主義世界體系的形成·美國的擴(kuò)張和強(qiáng)盛·南北戰(zhàn)爭16.一個(gè)文弱書生最終成為駕馭干軍萬馬的最高統(tǒng)帥，成就了“無湘不成軍”的傳奇，被譽(yù)為“中興第一名臣”和“洋務(wù)派之父”。此人是（）A．曾國藩B．李鴻章C．奕D．左宗棠【答案】A【解析】試題分析：首先我們要知道“無湘不成軍”指的是湘軍，湘軍是有曾國藩創(chuàng)立的。其次就是知道它是洋務(wù)派的代表人物，同治中興的功臣之一。更加確定了這個(gè)人就是曾國藩，選擇A選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】天朝的危機(jī)·洋務(wù)運(yùn)動·洋務(wù)運(yùn)動的主要內(nèi)容及其影響17.晚清設(shè)立的一個(gè)機(jī)構(gòu)，不僅辦理外交事務(wù)，還扶植一些現(xiàn)代化項(xiàng)目，如新式學(xué)堂、近代企業(yè)等。它經(jīng)常遭到守舊派抨擊，外國人也批評它辦事不力。該機(jī)構(gòu)是（）A．總理衙門B．同文館C．軍機(jī)處D．外務(wù)部【答案】A【解析】試題分析：本題關(guān)鍵就是找到關(guān)鍵詞。首先就是外交事務(wù)，另外就是現(xiàn)代化項(xiàng)目。外交事務(wù)就排出了同文館；現(xiàn)代化項(xiàng)目就排出了外務(wù)部。因?yàn)闀r(shí)間是晚晴，所以排除了軍機(jī)處。因此本題選擇總理衙門，A選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】天朝的危機(jī)·洋務(wù)運(yùn)動·總理衙門的設(shè)立l8．下列選項(xiàng)中體現(xiàn)“中體西用”思想的是（）A．所謂造成新文化，融合東西兩大文明之奇功，或可企致B．形而上者中國也，以道勝；形而下者西人也，以器勝C．吾人倘以新輸入之歐化為是，則不得不以舊有之孔教為非D．吾人承孟荀傳統(tǒng)之后，更兼收并蓄西方兩派學(xué)說，不必借甲以排乙，或借乙以排甲【答案】B【考點(diǎn)定位】西學(xué)東漸與近代中國·思想潮流的演進(jìn)·“中學(xué)為體，西學(xué)為用”l9．當(dāng)某條約的若干條款傳出后，光緒皇帝發(fā)出“臺灣割則天下人心皆去，朕何以為天下主!”的哀嘆，臺籍京官及舉人紛紛聲言“與其生為降虜，不如死為義民!”該條約應(yīng)是（）A．《南京條約》B．《天津條約》C．《北京條約》D．《馬關(guān)條約》【答案】D【解析】試題分析：本題關(guān)鍵就是“臺灣割則天下人心皆去，朕何以為天下主!”。中國近代臺灣離開祖國的懷抱是在甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗之后，中日簽訂《馬關(guān)條約》，因此選擇D選項(xiàng)。【考點(diǎn)定位】中華民族的覺醒與抗?fàn)帯ぜ孜鐟?zhàn)爭與《馬關(guān)條約》·《馬關(guān)條約》20．下表中的內(nèi)容摘自中國近代的一部論著，它應(yīng)該是（）A．魏源的《海國圖志》B．嚴(yán)復(fù)的《天演論》C．梁啟超的《瓜分危言》D．孫中山的《建國方略》【答案】C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中給出了三種權(quán)力的歸屬問題，把中國的這三項(xiàng)權(quán)力被哪些國家瓜分寫的直截了當(dāng)，因此很明顯是梁啟超的《瓜分危言》，選擇C選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】中華民族的覺醒與抗?fàn)帯ぜ孜鐟?zhàn)爭與《馬關(guān)條約》·《時(shí)務(wù)報(bào)》與《天演論》21.近代民族企業(yè)家張謇在談到辦廠經(jīng)歷時(shí)感慨地說：“千磨百折，忍侮蒙譏，伍平生不伍之人，道平生不道之事。”其主要原因是（）A.難以招募到合適的技術(shù)人員和買到所需的機(jī)器設(shè)備B.工人不斷要求增加薪酬、縮矩工時(shí)C.企業(yè)在經(jīng)營管理方面存在著諸多弊端D.與外國資本競爭處于不利地位且受官府束縛、壓制【答案】D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析材料的能力。張謇是近代民族資產(chǎn)階級的代表，他對自己辦廠經(jīng)歷感覺到非常艱辛不易。產(chǎn)生這種情況的主要原因其實(shí)就是來自于外國資本主義的壓迫，其他選項(xiàng)都不是決定性因素，因此選擇D選項(xiàng)。【考點(diǎn)定位】中華民族的覺醒與抗?fàn)帯げ黄降葪l約體系對中國的影響22.毛澤東在談及學(xué)生時(shí)代喜愛閱讀的一份出版物時(shí)說：“我很欣賞胡適和陳獨(dú)秀寫的文章，他們一度成為我效仿的榜樣，取代了我已不再崇拜的梁啟超和康有為?！边@份出版物應(yīng)該是（）A.《時(shí)務(wù)報(bào)》B．《新青年》C．《民報(bào)》D．《申報(bào)》【答案】B【解析】試題分析：本題中關(guān)鍵找到關(guān)鍵詞，本題的關(guān)鍵詞是胡適和陳獨(dú)秀。這兩個(gè)人的文章使得毛澤東不再崇拜康有為和梁啟超，也就是說拋棄了立憲派的思想。因此是有關(guān)新文化運(yùn)動的內(nèi)容，新文化運(yùn)動的主站點(diǎn)就是《新青年》，因此選擇B選項(xiàng)。【考點(diǎn)定位】中國民主革命的轉(zhuǎn)折·新文化運(yùn)動與馬克思主義的傳播·《新青年》23．右圖反映了近代中國關(guān)稅總收入的明顯變化，其主要原因是（）A.改訂新約運(yùn)動B.南京臨時(shí)政府成立C．民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．北伐戰(zhàn)爭爆發(fā)【答案】A【考點(diǎn)定位】中國的土地革命與抗日救亡運(yùn)動·南京國民政府的內(nèi)政與外交·改訂新約運(yùn)動24.“國體初建，民權(quán)未張，是以野心家競欲覆民政而復(fù)帝制……所幸革命之元?dú)馕聪?，新舊兩派皆爭相反對帝制自為者，而民國乃得中興?！边@段文字寫于（）A.19世紀(jì)中期B．19世紀(jì)末期C.20世紀(jì)初期D．20世紀(jì)中期【答案】C【解析】試題分析：本題關(guān)鍵是讀懂材料。材料中給出的是中國近代的復(fù)辟帝制。復(fù)辟帝制是發(fā)生在辛亥革命之后，辛亥革命發(fā)生于1911年，因此這段文字卸載20世紀(jì)初期，選擇C選項(xiàng)。【考點(diǎn)定位】中國民主革命的轉(zhuǎn)折·民國初年的社會與政局·二次革命與護(hù)國運(yùn)動25.《古城新情調(diào)》一文寫道：解放就是光明的到來，解放亦是生活的向上，王府百貨店掛起了慶祝和平解放的大標(biāo)語。文中情景發(fā)生于（）A.淮海戰(zhàn)役勝利后B．遼沈戰(zhàn)役勝利后C.渡江戰(zhàn)役勝利后D．平津戰(zhàn)役勝利后【答案】D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力。首先我們明確這是解放戰(zhàn)爭中的一幕，關(guān)鍵就是解決是哪場戰(zhàn)役。突破口就是王府百貨，王府百貨就是現(xiàn)在的王府井大街，因此是北京的一景，因此確定是平津戰(zhàn)役，本題選擇D選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】中國人民解放戰(zhàn)爭·解放戰(zhàn)爭的勝利·“三大戰(zhàn)役”26.被稱為中國歷史上“開天辟地的大事變”，從此“中國革命的面貌煥然一新”的重要事件是（）A．辛亥革命勝利B．五四運(yùn)動爆發(fā)C.中國共產(chǎn)黨誕生D．中華人民共和國成立【答案】C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力，中國近代史上“開天辟地的大事”、“使中國的革命面貌煥然一新”的歷史事件在教材中明確講過，是中國共產(chǎn)黨的成立，因此本題選擇C選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】中國民主革命的轉(zhuǎn)折·五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的建立·中國共產(chǎn)黨的成立27．2016年4月，習(xí)近平在安徽考察時(shí)指出：“當(dāng)年貼著身家性命干的事，變成中國改革的一聲驚雷，成為中國改革的標(biāo)志?！逼渲小百N著身家性命干的事”指（）A．經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C．人民公社化運(yùn)動D.土地改革運(yùn)動【答案】B【解析】試題分析：本題關(guān)鍵就是找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。本題的關(guān)鍵詞就是安徽和改革。對于改革開放中的安徽，最重要的就是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。再根據(jù)“貼著身家性命干的事”這一敘述，更加確定就是B選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】中國特色社會主義事業(yè)的開拓·改革開放·家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制28.如圖所示，新中國成立后外交史上出現(xiàn)過三次建交高潮，引發(fā)第三次高潮的主要原因是（）A．中美關(guān)系正常化B．中國提出和平共處五項(xiàng)原則C．中國加入世界貿(mào)易組織D．中日建交【答案】A【考點(diǎn)定位】中國走向世界·外交舞臺的拓展·尼克松訪華與中美建交29．某電視劇中有這樣一個(gè)情節(jié)：1948年的上海，有人利用美元和黃金之間的價(jià)格波動牟取利潤。有學(xué)者指出其存在史實(shí)錯(cuò)誤，理由是當(dāng)時(shí)（）A．中國正面臨內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)B．上海已經(jīng)淪陷為“孤島”C．處于布雷頓森林體系的框架下D．中國加入了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》【答案】C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力。材料給出的時(shí)間是1948年，美元和黃金之間是直接掛鉤的。布雷頓森林體系下美國和黃金是直接掛鉤的，因此犯了基本的歷史錯(cuò)誤，選擇C選項(xiàng)。【考點(diǎn)定位】戰(zhàn)后國際政治格局的演變·雅爾塔體制與布雷頓森林體系·布雷頓森林體系30.一個(gè)歷史事實(shí)可以由若干事件構(gòu)成，事件又可以由若干小事件構(gòu)成，由此可以排出一系列事件的等級或?qū)哟?。下列選項(xiàng)符合上述說法的是（）A．凡爾賽—華盛頓體系·華盛頓會議·《四國條約>>B．科學(xué)社會主義誕生·十月革命·社會主義思潮C．羅斯福新政·《全國工業(yè)復(fù)興法》·《社會保險(xiǎn)法>>D．第二次世界大戰(zhàn)·德國突襲波蘭·德國投降【答案】A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力。B選項(xiàng)錯(cuò)在十月革命不是直接受到科學(xué)社會主義的影響；C選項(xiàng)錯(cuò)在后兩項(xiàng)不是包含關(guān)系，而是并列關(guān)系；D選項(xiàng)后面兩項(xiàng)美國包含關(guān)系；A選項(xiàng)每一環(huán)節(jié)都是上一環(huán)節(jié)的內(nèi)容，因此選擇A選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】第一次世界大戰(zhàn)·凡爾賽一華盛頓體系·華盛頓會議與華盛頓體系以下每小題題3分，共15分。每一選項(xiàng)的分值分別為0、1、1、3分。選出最佳一項(xiàng)，多選不得分。31．司馬遷的《史記》和司馬光的《資治通鑒》是中國史學(xué)的雙璧，兩者各有特色，其根本的不同點(diǎn)在于（）A．撰修宗旨B．語言風(fēng)格C．求真求實(shí)D．編纂體例【答案】A項(xiàng)3分，B、D項(xiàng)1分，C項(xiàng)0分【解析】試題分析：本題關(guān)鍵的是抓住根本這一點(diǎn)。根本不同點(diǎn)往往在性質(zhì)或者目的上?！妒酚洝返木幾胧莻€(gè)人和家庭的事業(yè)；《資治通鑒》則是為了警醒皇帝，這是根本的區(qū)別。此外編纂體例一個(gè)是紀(jì)傳體一個(gè)是編年體，語言風(fēng)格也有差異，但在真實(shí)性上兩者沒有差異。【考點(diǎn)定位】中國史學(xué)的發(fā)展·古代的史家與史籍·司馬遷與《史記》；中國史學(xué)的發(fā)展·古代的史家與史籍·司馬光與《資治通鑒》32．根據(jù)右側(cè)《德意志帝國憲法》摘錄，下列選項(xiàng)最能反映德意志帝國特點(diǎn)的是（）A．德意志帝國是一個(gè)松散的聯(lián)盟B．德意志帝國是君主立憲的聯(lián)邦國家C．德意志帝國實(shí)現(xiàn)了普選制D．普魯士邦在帝國中占據(jù)主導(dǎo)地位【答案】B項(xiàng)3分，C、D項(xiàng)1分，A項(xiàng)0分【解析】試題分析：對于德意志帝國，我們最應(yīng)該明確的就是“不徹底”，這種不徹底表現(xiàn)很多，最主要的就是君主立憲制政體。正是由于這樣的政體才會導(dǎo)致諸如君主權(quán)力過大，議會不起作用一系列問題。此外材料還提到了選舉方式和普魯士的問題。但是A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)榈乱庵緞倓傔M(jìn)行過王朝戰(zhàn)爭，所以不是松散的聯(lián)盟?！究键c(diǎn)定位】資本主義世界體系的形成·德國的統(tǒng)一和崛起·德意志的統(tǒng)一33．“茍可致富強(qiáng)者，兒自為之，吾不內(nèi)制也”。“變法乃素志，同治初即納曾國藩議，派子弟出洋留學(xué)，造船制械，凡以圖富強(qiáng)也。若師日人之更衣冠，易正朔，則是得罪祖宗，斷不可行?！睆牟牧蟻砜?，慈禧的意思是（）A．有條件地支持變法B．希望清王朝復(fù)興C．祖宗之法不能變D．反對洋務(wù)運(yùn)動【答案】A項(xiàng)3分，B、C項(xiàng)1分，D項(xiàng)0分【解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析材料的能力。首先我們要明確慈溪是在一定程度上支持變法的，但是她要求“茍可致富強(qiáng)者，兒自為之，吾不內(nèi)制也”，也就是說制度上不能改變，因?yàn)槭恰暗米镒孀?，斷不可行?！币虼薃選項(xiàng)最準(zhǔn)確；B選項(xiàng)沒有反映出條件；C選項(xiàng)不滿足材料含義；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料不是針對洋務(wù)運(yùn)動?！究键c(diǎn)定位】中華民族的覺醒與抗?fàn)帯で迥┬抡ば抡呐e措34.1912年12月某報(bào)載“女士大罵參議員”一文，寫道：“當(dāng)民軍起義時(shí)代……女子犧牲生命財(cái)產(chǎn)，與男子同功，何以革命成功，竟棄女子于不顧？女子亦組織中華民國之重要分子，二萬萬女同胞，當(dāng)然與男子立于平等之地位?！丛罂偨y(tǒng)不贊成女子有參政權(quán)，亦必不承認(rèn)袁為大總統(tǒng)?！边@則新聞?wù)f明（）A.女性的平等意識日益增強(qiáng)B.女性載辛亥革命中做出了貢獻(xiàn)C.部分女性反對袁世凱上臺D.女性爭取參政權(quán)的道路艱難曲折【答案】D項(xiàng)3分，A、B項(xiàng)1分，C項(xiàng)0分【考點(diǎn)定位】中華民族的覺醒與抗?fàn)帯ば梁ジ锩c中華民國的建立·中華民國臨時(shí)政府成立35．下面漫畫表達(dá)的主旨應(yīng)是（）A.日本軍國主義野心勃勃，妄圖控制中國B.英美等國態(tài)度暖昧，按兵不動C.中國奮起反抗，站在反法西斯斗爭的前沿D.中日戰(zhàn)爭一觸即發(fā)【答案】C項(xiàng)3分，A、B項(xiàng)1分，D項(xiàng)0分【解析】試題分析：首先我們要看到時(shí)間是在1937年，這是中國剛剛進(jìn)入全面抗戰(zhàn)階段，因此材料反映的是中國與法西斯頑強(qiáng)斗爭的一幕，C選項(xiàng)最恰當(dāng)。旁邊的人表示的就是英美等國，因此也反映出當(dāng)時(shí)英美的曖昧態(tài)度，但不是材料主體；A選項(xiàng)不能反映出中國的態(tài)度；D選項(xiàng)根本沒抓住材料的要旨?！究键c(diǎn)定位】中國人民抗日戰(zhàn)爭·抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立·抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成二、非選擇題（共75分）36.羅馬法(12分)某學(xué)生學(xué)習(xí)“羅馬法體系”一課后，產(chǎn)生了疑問：古羅馬的奴隸是否確如書上所說，被“攤斥在法律對象之外，不具有任何權(quán)利”?為此，他查找了資料，并撰寫了如下讀書筆記：奴隸指在羅馬社會中不具有自由人身份的人，在法律上被視為物；奴隸的身份可能因出生、受到刑事處罰或在戰(zhàn)爭中被俘所致；奴隸可以被解放而成為自由人?！?】②奴隸的釋放問題是羅馬法中重要的一部分。③《十二銅表法》中就有相關(guān)的條文。【2】④表明當(dāng)時(shí)即己存在釋奴現(xiàn)象。共和末期至帝制前期，隨著羅馬版圖的擴(kuò)大，釋放奴隸的現(xiàn)象更加普遍。帝國大法官小普林尼的書信中就有釋放一大批奴隸的記錄?！?】歷史學(xué)家指出：“在羅馬法中很普遍的一個(gè)觀點(diǎn)是：雖然奴隸制度是一種合法的社會制度，但它是和‘本性’相矛盾的”，有古羅馬大法學(xué)家就認(rèn)為：“從民法的觀點(diǎn)來看，奴隸是什么也算不得的。但是根據(jù)自然法來看便不是這個(gè)樣子。從后者的觀點(diǎn)來看，一切的人都是平等的”?！?】由此看來，……資料[1]《羅馬法詞典》[2]《十二銅表法》第五表第八條、第十一條[3]《小普林尼關(guān)于釋放奴隸的書信三封》[4]科瓦略夫《古代羅馬史》問題：(1)上述“資料來源”中，哪些為一手史料，哪些為二手史料?(4分)(2)在筆記的第一段中，哪些是對事實(shí)的陳述?哪些是該學(xué)生的評價(jià)?(4分)(3)請你幫助這名學(xué)生解釋羅馬帝國釋奴現(xiàn)象普遍存在的原因。(4分)【答案】(1)水平1：能準(zhǔn)確區(qū)分一手史料與二手史料·一手史料：[2]、[3]；二手史料：[1]、[4]其他答案。(2)水平1：能準(zhǔn)確區(qū)分材料中的客觀性事實(shí)和主觀性認(rèn)識·陳述：①、③；評價(jià)：②、④其他答案。36.(3)水平1：能根據(jù)情景從兩個(gè)維度進(jìn)行解釋·從社會層面來說，伴隨著羅馬的對外擴(kuò)張，大量戰(zhàn)俘淪為羅馬奴隸，奴隸在人口中的比例劇增，引發(fā)了釋奴的現(xiàn)實(shí)需求；從法學(xué)層面來說，作為羅馬法學(xué)思想基礎(chǔ)的自然法思想，肯定包括奴隸在內(nèi)的所有人都是自由平等的，為釋放奴隸提供了理論依據(jù)。水平2：僅能從一個(gè)維度進(jìn)行解釋其他答案。（3）對于回答這個(gè)問題，我們要將眼光放在教材上，聯(lián)系羅馬社會的社會背景，分析各個(gè)因素對這一事件的影響。從經(jīng)濟(jì)角度、政治角度、社會角度和思想文化角度來分析。因?yàn)榱_馬歷史中重要的就是法律，所以可以從法律角度來分析這種現(xiàn)象的原因?！究键c(diǎn)定位】古代希臘羅馬·羅馬法體系·“公民法”與“萬民法”37．中華民族(14分)中華文明是由漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的。運(yùn)用所學(xué)知識，從中國古代民族關(guān)系的角度敘述“多元一體”中華文明形成與發(fā)展的過程。【答案】史實(shí)：水平1：能圍繞問題相關(guān)性較強(qiáng)的核心知識進(jìn)行回答中華文明的發(fā)展是在各民族的交流與融合中實(shí)現(xiàn)的。在中華文明的初始階段，中原是文明融合、誕生的核心地區(qū)。秦漢時(shí)期，通過開邊移民、開通兩域，在華夏族與少數(shù)民族的交流中，漢民族開始形成。魏晉南北朝時(shí)期，孝文帝推行改革，漢族與少數(shù)民族雙向交流，取長補(bǔ)短，為中華文明注入了新的活力。隋唐時(shí)期，推行開明寬容的民族政策，加強(qiáng)了與西藏等地少數(shù)民族的交往，成就了文化的繁榮與恢弘，統(tǒng)一的多民族國家日臻鞏固。宋遼夏金時(shí)期，多民族政權(quán)并立，各民族在沖突中融合。蒙元時(shí)期，疆域擴(kuò)大，行省制的創(chuàng)置、宣政院及澎湖巡檢司的設(shè)立，使包括少數(shù)民族在內(nèi)的全國各地區(qū)都被置于重要的統(tǒng)一管轄，進(jìn)一步促進(jìn)了民族融合。明清時(shí)期，設(shè)伊犁將軍、駐臧大臣等，注重對周邊地區(qū)的防衛(wèi)與管轄，統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展?？傊腥A文明在發(fā)展過程中文明區(qū)域不斷擴(kuò)大，民族聯(lián)系不斷加強(qiáng)，多元文化內(nèi)涵不斷豐富，形成了“多元一體”的中華文明。水平2：僅運(yùn)用與問題缺乏關(guān)聯(lián)度的邊緣知識進(jìn)行回答其他答案。組織：水平l：敘述育邏輯、時(shí)序感強(qiáng)水平2：敘述較連貫、時(shí)序感較強(qiáng)水平3：語句通順其他答案?！究键c(diǎn)定位】從兩漢到南北朝的分合·南北對峙與民族融合·孝文帝改革和民族融合；隋的創(chuàng)制和唐的鼎盛·貞觀之治與開元盛世·唐蕃關(guān)系；明朝的興亡與清前期的強(qiáng)盛·康乾盛世(上)·清朝鞏固多民族國家的措施38．租界見聞(11分)1886年8月7日，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表文章，對上海租界作了如下描述：租界之內(nèi)，三國(指英、美、法)享有獨(dú)立的行政權(quán)力。美國和英國的租界聯(lián)合起來，成立了類似于市政府的工部局，還有由納稅人選舉產(chǎn)生的議會。法租界則有法國人建立的公董局。世界上很少有城市的市政管理像上海這樣運(yùn)轉(zhuǎn)良好。上海警隊(duì)(巡捕房)的組織相當(dāng)完善，警力充足。警官包括歐洲人、印度人和清國人。歐洲人穿著規(guī)范的倫敦制服，印度人的警服介于倫敦和印度服裝之間，而清國人的警服幾乎與他們的傳統(tǒng)服裝沒有區(qū)別。我們對一個(gè)城市還能有什么更多的要求呢?這里有很好的下水道，有清潔的供水系統(tǒng)和完善的照明系統(tǒng)，個(gè)人財(cái)產(chǎn)也受到了良好的保護(hù)，人們沒有失竊和失火之苦，居民們可以在路況極好的街道上舒適地行走。問題：(1)根據(jù)材料，該文作者對上海租界有哪些印象?(3分)(2)你如何看待該文作者對上海租界的描述?（8分)【答案】(1)水平1：能從材料中提取完整的信息·租界內(nèi)行政管理自成一體；租界警隊(duì)組織完善；擁有比較完善的公共管理設(shè)施。水平2：能從材料中提取部分信息其他答案。(2)水平l：能根據(jù)文本作者的立場、視角等對文本進(jìn)行評價(jià)·作者對上海租界的描述有其符合事實(shí)的一面。在西方人的管理下，租界內(nèi)出現(xiàn)了近代城市供水網(wǎng)絡(luò)、公共照明系統(tǒng)以及公共道路系統(tǒng)，治安保障機(jī)制比較完備，客觀上促進(jìn)了上海城市建設(shè)的現(xiàn)代化。但是由于作者外國人的身份，他對租界的市政管理大加贊美，卻忽視了以工部局為代表的“獨(dú)立的行政權(quán)力”，是脫離中國政府行政管理和法律管轄的殖民政權(quán)，對中國主權(quán)造成了嚴(yán)重侵害。租界內(nèi)的公共管理系統(tǒng)雖然完善，但主要是為了保障外國人生活的安全與與舒適。這些都表明租界乃“國中之國”的事實(shí)。水平2：僅能對文本的內(nèi)容進(jìn)行分析水平3：沒有結(jié)合文本材料回答問題其他答案。【解析】試題分析：（1）本題考查學(xué)生分析材料的能力。本題的關(guān)鍵就是概括出材料的基本內(nèi)容，要求學(xué)生提煉的語言要精煉，抓住要領(lǐng)。材料主要就是圍繞著行政權(quán)和警隊(duì)的問題來展開，此外還涉及到了一定的公共管理措施。（2）本題考查的是學(xué)生對材料的評價(jià)。本題關(guān)鍵就是要發(fā)表出自己的態(tài)度，因此態(tài)度要足夠鮮明。此外在論述自己的態(tài)度時(shí)要充分地結(jié)合材料，做到言之有物。對材料的理解要充分，一分為二的看待租界這一問題，不能一棒子打死?！究键c(diǎn)定位】上海歷史的變遷·近代上海市政的變遷·上海開埠與租界的市政39.“全球化”(13分)全球化是當(dāng)今世界的熱門話題，關(guān)乎人類的共同利益。對此，人們的看法不一。觀察下列漫畫并回答問題：問題：（1）你認(rèn)為漫畫作者對全球化持何種態(tài)度?(2分)（2）你是否認(rèn)同作者的看法?(11分)【答案】(1)水平1：能準(zhǔn)確地判斷漫畫作者的態(tài)度批判·悲觀其他答案。(2)史實(shí)：水平1：能夠辯證地看待問題，試論結(jié)合?！の艺J(rèn)為全球化使一把雙刃劍。一方面，經(jīng)濟(jì)全球化加速了射界經(jīng)濟(jì)的融合。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的科技進(jìn)步，加強(qiáng)了各國經(jīng)濟(jì)之間的依存關(guān)系；區(qū)域一體化為全球化提供了范例。以世界貿(mào)易組織為代表的全球協(xié)調(diào)機(jī)制，有利于世界經(jīng)濟(jì)新秩序的構(gòu)建；經(jīng)濟(jì)全球化為發(fā)展中國家提供了機(jī)遇，促進(jìn)其現(xiàn)代化進(jìn)程。另一方面，全球化也引發(fā)了一系列全球性問題。全球化的實(shí)質(zhì)使由發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張，不合理的國際分工加大了世界范圍內(nèi)的貧富差距，“南北關(guān)系”日趨緊張：全球化使能源消耗增速，能源危機(jī)與能源沖突跌現(xiàn)，生態(tài)環(huán)境也日趨惡化，出現(xiàn)溫室效應(yīng)、水污染和生物多樣性等現(xiàn)