書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。第第頁體質(zhì)安康工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)

《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)展素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于根底教育改革與開展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“安康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體表達(dá)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開展，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)展身體鍛煉的教育手段，為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校小學(xué)貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、積極宣傳，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理

（一）利用集體朝會(huì)、課堂和板報(bào)形式對《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工程以及鍛煉方法進(jìn)展經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解安康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高安康水平。

（二）成立了學(xué)校《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由朱衛(wèi)紅校長擔(dān)任，副組長由尹曉東副校長擔(dān)任，組員由體育教師和正副班主任擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)展了分工明確，同時(shí)擬定了《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的測試方案和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)展測試和評價(jià)、及時(shí)匯總統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測試結(jié)果。

二、注重效果，與各項(xiàng)體活結(jié)合

實(shí)施《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程，假設(shè)活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否那么效果就差。我校把《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與大課間操結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競賽等工程結(jié)合。取得了事半功倍的效果。

三、認(rèn)真組織測試

測試是實(shí)施《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。在測試之前組織培訓(xùn)測試人員，在測試中各盡其職，保證了測試有條不紊的進(jìn)展。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存

我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)展了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價(jià)結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。測試完畢后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)安康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。

總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著缺乏，爭取在以后的工作中抑制缺乏，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。

201*年1月10日

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學(xué)生體質(zhì)安康測試工作總結(jié)

賈戈小學(xué)

201*年12月

學(xué)生體質(zhì)安康測試工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“安康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體表達(dá)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測試工作，在201*年下旬對全校學(xué)生進(jìn)展了體育工程測試，并將測試數(shù)據(jù)上報(bào)，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量

開學(xué)初，組織各年級(jí)體育教師進(jìn)展培訓(xùn)，明確各年級(jí)測試工程，測試步驟和操作細(xì)那么，并要求體育教師對各班進(jìn)展《標(biāo)準(zhǔn)》的測試工程及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來催促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。

二、組織測試，保障平安

1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)展身體安康情況的摸底調(diào)查，有方案、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)展排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)那么和平安措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。

2、對各年級(jí)的測試工程都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級(jí)的必測工程，其他年級(jí)測試工程為：

一、二年級(jí)測試投沙包、立定跳遠(yuǎn)。

三、四年級(jí)為仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。

五、六年級(jí)為肺活量、400米、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能平安有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)測工作。

3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項(xiàng)測試成績很正常。但是也有一小局部學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級(jí)學(xué)生對耐力工程（400米）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致400米成績較低，但學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠到達(dá)100%的及格率。

三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)

在測試全部完畢后，對數(shù)據(jù)進(jìn)展整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向?qū)W生反響，所有工作按時(shí)完成，測試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

四、學(xué)生體質(zhì)安康測試實(shí)施情況總結(jié)反思

這次體質(zhì)安康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)展測試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著缺乏，爭取在以后的工作中抑制缺乏，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。

學(xué)生體質(zhì)安康測試工作總結(jié)

賈戈小學(xué)

201*年12月

學(xué)生體質(zhì)安康測試工作總結(jié)

《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)安康狀況和鍛煉效果的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)安康方面的根本要求，是學(xué)生體質(zhì)安康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我校加強(qiáng)宣傳，制定方案，對學(xué)生進(jìn)展全面的體質(zhì)安康檢測，現(xiàn)以圓滿完畢，現(xiàn)將前期檢測工作做如下總結(jié)。

一、全面起動(dòng)測試工作。

⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

按照上級(jí)文件規(guī)定要求，我們首先組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，利用教師會(huì)、校園播送、黑板報(bào)、等方式向師生解讀《標(biāo)準(zhǔn)》，其次在《標(biāo)準(zhǔn)》貫徹執(zhí)行過程中，教研組成員定期進(jìn)展研究、討論，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，確保科學(xué)地實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)得到提高、身心得到開展，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。

在學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的是促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長和開展，促進(jìn)形態(tài)技能的全面協(xié)調(diào)開展，促進(jìn)學(xué)生身體安康的全面提高和學(xué)生主動(dòng)自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉。淡化測試的甄選和選拔功能?！秾W(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》是鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)展身體鍛煉的教育手段，不是為測試而測試。《標(biāo)準(zhǔn)》采用個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能夠清晰地看出學(xué)生個(gè)體差異和自身某些方面的缺乏。

二、認(rèn)真組織測試

1、測試安排測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較重要和復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校有12個(gè)教學(xué)班共人，為了確保測試工作順利有效地進(jìn)展，不做重復(fù)煩瑣的工作，為此學(xué)校根據(jù)方案實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)控布置。對全校學(xué)生進(jìn)展了分級(jí)分班測試，由體育教師對所任班級(jí)負(fù)總責(zé)，其他教師協(xié)調(diào)配合的原那么，體育教師對測試數(shù)據(jù)進(jìn)展錄入、統(tǒng)計(jì)和結(jié)果上報(bào)，測試前由副組長負(fù)責(zé)對測試人員進(jìn)展統(tǒng)一培訓(xùn)，如在測試遇到問題應(yīng)及時(shí)反響給領(lǐng)導(dǎo)小組解決，確保測試工作的順利進(jìn)展。

2、測試形式

在遵照上級(jí)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行銅仁地區(qū)各年級(jí)測試工程的要求，不得擅自更改，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的器材測試，保證學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)科學(xué)、真實(shí)、有效。

三、數(shù)據(jù)的錄入、整理、保存和上報(bào)

⒈數(shù)據(jù)的錄入我們安排對計(jì)算機(jī)操作比較熟悉的幾位教師進(jìn)展，要求錄入過程認(rèn)真、仔細(xì)，不出偏差，不造假，反復(fù)校對，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)展了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價(jià)結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案

⒉測試完畢后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)安康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分