PAGE頁碼頁碼創(chuàng)建文明城市演講稿整理20____創(chuàng)建文明城市演講稿創(chuàng)建文明城市演講稿精選3篇文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情以下是演講稿網(wǎng)演講稿欄目我為您整理創(chuàng)建文明城市演講稿3篇,供您參考，希望對你有所幫助，更多具體內(nèi)容請點擊演講稿網(wǎng)查看。創(chuàng)建文明城市演講稿篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，同學(xué)們，大家好!作為老師代表，我很榮幸能為**創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗呼喊!文明是個人素養(yǎng)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展旺盛的標(biāo)記。開展創(chuàng)建文明城市活動，對于提高**城市文明程度和市民素養(yǎng)，塑造城市形象，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深厚?！泵鎸?*這片哺育了我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過程中，我該做些什么呢作為**的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場漫步，因為天氣比較悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她打算扔掉紙巾時，卻發(fā)覺四周并沒有垃圾桶，于是打算順手扔掉，我抓緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放!，我呵呵一笑，依舊抓著不放，直到走了很遠才扔進了旁邊的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我始終要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛惜公物，在不同的場合，留意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。作為老師，我更要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教化，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著一些不文明行為和現(xiàn)象。校內(nèi)內(nèi)、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校內(nèi)內(nèi)個別孩子講臟話、粗話，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個別孩子有意損壞學(xué)校公共財物。這一切怎能不叫人痛心疾首!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎明代高校者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知?！蔽覀円獙嵺`社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”的道理。有這樣一個例子，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。偉人尚且如此，何況我輩!我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時，作為老師的我們也應(yīng)當(dāng)?shù)酪宦暋巴瑢W(xué)你好”，不能只隨意點一點頭，更不能束之高閣或滿不在乎，否則會傷了學(xué)生的心，長此以往他們也會用這種看法去對待別人。我曾今帶的一個班的孩子，除了個別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我很有看法，有次和孩子溝通的時候就說起這件事，孩子們起先還不情愿說，在我的百般激勵和“說錯了也沒關(guān)系“的許諾下，孩子們說出了緣由，只有一個，老師您有點肅穆，我們見了有些怕怕，有時候問您好時，您點個頭就過去了，我們多希望你也能笑著對我們說“你好”，額!原來如此，就是如此。從今以后，我見到學(xué)生時常常主動詢問，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生漸漸的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡潔!我們常常發(fā)覺學(xué)生雖然聽老師的話，但他不肯定會照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當(dāng)教室、操場里有垃圾時，我就主動撿起來放進垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時，我都會上前擺好;每當(dāng)來到教室，看到講桌凌亂時，我都會自己埋頭一件件，一本本的整理整理好，此時我發(fā)覺，孩子們也起先整理整理自己的小書桌。孩子們就是這樣可愛!其實他們的內(nèi)心恒久有一顆文明的種子，老師只須要時時常的給點雨露，他們就會強壯成長，開出文明之花。創(chuàng)建文明城市演講稿篇2敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!我演講的題目是創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民。在這個生氣勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，為了給廣闊市民營造一個干凈、整齊、舒適、美麗的生活和工作環(huán)境，我鎮(zhèn)____發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號召,我們每一個人都應(yīng)當(dāng)主動響應(yīng)鎮(zhèn)____的號召，同心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌。我們當(dāng)然應(yīng)為“創(chuàng)建文明城市”做出自己的貢獻，為的是爭取做一名合格的文明市民。做一個文明人，其實很簡潔，只不過是舉手之勞而已。譬如，十字路口稍等一分鐘就是綠燈，也不會誤什么事;有人問路你具體地告給他，也費不了幾句口舌;塑料袋廢紙塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間;按道行車依序走路不過就是幾分鐘時間，既不會造成堵車也不影響您掙錢;誠信經(jīng)商不缺斤短兩不假冒偽劣只會帶來良好聲譽，絕不會少了顧客淡了生意;揀到東西先想想假如自己是失主的那種心情，坐享其成實際是一種災(zāi)難……我們應(yīng)對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛惜公物，保證縣城的衛(wèi)生……在不同的場合，留意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。我們也要提高自身的素養(yǎng)，關(guān)切時事、接受教化、培育良好的思想道德、主動參加公益活動，跟上時代的步伐，滿意社會的需求，決不讓自己落伍。在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會中表現(xiàn)主動、心態(tài)上進、追求完備;在精神上相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個社會呈現(xiàn)出了一個全新的面貌一派和諧相處、主動上進的景象。而一個文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠____完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起求，帶著同一個追求，共同努力奮斗，讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍，草更綠，花更香，人更美。創(chuàng)文明城市做文明市民全國文明城市稱號，是評價和反映一個城市物質(zhì)文明、____文明、精神文明建設(shè)整體水平的綜合性最高榮譽，是城市綜合實力的重要體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市是一項符合____、造福群眾的民心工程，它有助于提高市民的文明素養(yǎng)和城市的文明程度，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步創(chuàng)建良好的城市環(huán)境。借助**市爭創(chuàng)全國文明城市的動力，**縣自**年起先創(chuàng)建文明城市，市容市貌發(fā)生了一系列的改變：原本擁擠堵塞的道路漸漸變寬，原本雜亂無序的交通變得井然有序，原本破亂不堪的垃圾箱被環(huán)保整齊的垃圾桶代替創(chuàng)城帶給我們的不僅僅是一個地方的榮譽，更是一個整齊、漂亮的宜居環(huán)境。經(jīng)過一系列的整改、蛻變，文明之花已經(jīng)在**大地上靜靜綻放，如今，完善的城市功能、健全的城市設(shè)施、繁忙有序的交通秩序、街凈樓美的環(huán)境衛(wèi)生、談吐優(yōu)雅的一般市民，以及閑逛泇河兩岸、健身休閑的人們，無不彰顯著城市的文明品嘗，煥發(fā)著城市的迷人光彩，增加著城市的文明氣息，也使**的對外形象有了明顯提升。其實，一個城市的文明程度如何，歸根究竟要體現(xiàn)在市民的日常修養(yǎng)、文化水平、道德水準(zhǔn)和文明程度上。市民是城市的主子，是創(chuàng)建文明城市的確定性力氣，作為**人，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有實力為創(chuàng)建文明**、共建和諧美妙家園，出一份力、添一份光，為**市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻自己的力氣。為此，我們呼吁，把“做文明市民”的詳細行動體現(xiàn)到共同講求社會公德上來。全體市民要自覺遵守“愛國遵守法律，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德基本規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，崇尚先進、爭當(dāng)先進，做到自我教化、自我完善、自我提高，在社會上做一名好公民，在單位里做一名好員工，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家中做一名好成員。把“做文明市民”的詳細行動體現(xiàn)到共同愛惜公共環(huán)境上來。全體市民要大力提倡文明行為，講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象。創(chuàng)建文明城市演講稿篇3文明是三月的風(fēng)，唱響和諧的旋律;文明是夏天的雨，滋潤干枯的.心靈;文明是黑夜的燈，照亮路途的光明;文明是漂亮的花，靚麗城市的風(fēng)景。文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚;文明之于一個人，是一種主動健康的素養(yǎng)。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現(xiàn);一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。一句禮貌的問候，一個讓座的行動，一瞬彎腰的漂亮，一次剛好的攙扶，都會暖和一個心靈，照亮一座城市。有時候，文明不過是十公分的距離，一張紙的厚度。只要我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。同學(xué)們，我們**歷史悠久、人杰地靈、環(huán)境美麗，創(chuàng)建全國文明城市的“沖鋒號”已經(jīng)吹響，讓____“發(fā)展更好、城市更靚、管理更優(yōu)、生活更美”是市委市____確立的新目標(biāo)，是廣闊市民的新期盼。欲創(chuàng)“文明城”，先育“文明人”。沒有文明的市民，就沒有文明的城市;沒有市民整體素養(yǎng)的提升，創(chuàng)建文明城市就無從談起。對我們學(xué)生來說，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對人對已對社會又有什么用呢因此，我們要主動行動起來，從言行舉止的微小之處做起，努力投身到創(chuàng)建全國文明城市活動中來。古人說：“欲成大器，先學(xué)做人”。《禮記高?！访鞔_提出“修身、齊家、治國、平天下”，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的前提和基礎(chǔ)。為了讓我們形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)校開展了試驗學(xué)子“修身”行動。各班主任、團支部把“修身”作為班級教化管理和團隊建設(shè)的重要內(nèi)容，細化活動方案，深化推動落實。各班級結(jié)合重要節(jié)日，依據(jù)“