《朝花夕拾閱讀要點(diǎn)一基本常朝花拾作者魯，文家思想家和命家。代作：回憶散集《花拾其《百草到味書(shū)屋生山經(jīng)被入初教小《喊徨中《戲鄉(xiāng)乙已選入初中材朝花拾原題“事重“花夕”題的好處顯得含蓄而且富有采原的題則顯得白。《朝花夕十分別是對(duì)貓的厭仇狗鼠長(zhǎng)《阿長(zhǎng)<山海經(jīng)批封孝道的《十四孝圖繪封建家長(zhǎng)的五猖繪信傳的魂使《常描童生活的《百草園到味書(shū)屋露醫(yī)人的父的病寫(xiě)一心術(shù)不正人憎惡衍太形象的瑣記最使迅激的本師《野生一潦一生的同好友的事范愛(ài)農(nóng)二內(nèi)與主題。狗??鼠①的行：第一貓對(duì)自己到的獵物總盡情弄了，吃去；二它與獅虎族卻生一副媚；第三，老在配合嗥，令心；第，吃了小侯心愛(ài)的只小隱。②題用“貓”樣一個(gè)類(lèi)，尖銳而形地諷了活中貓似的。阿長(zhǎng)〈海經(jīng)①于媽媽的幾事喜歡切察察相不吃福橘講長(zhǎng)的事我《山經(jīng)②媽的特點(diǎn)：良、樸實(shí)又迷信、叨③的情：實(shí)在大佩服—特別的敬—新的意④章深情的語(yǔ)，表達(dá)了這位勞動(dòng)女真誠(chéng)懷。二十孝》①者感的幾個(gè)事萊娛親巨埋兒竹生冰鯉者此價(jià)是將肉當(dāng)作有趣不情為倫紀(jì)誣蔑了古，壞了人②題形象地揭了封建孝的虛偽和酷揭示中兒童憐五猖》①述時(shí)盼望觀迎神賽會(huì)急切，興的情，被親強(qiáng)背《鑒》掃興而痛

的受②旨批評(píng)強(qiáng)制封建教育兒童天性壓和摧。者不批父親而批評(píng)封建育無(wú)常①常特點(diǎn)：鬼人，理而，可怖而愛(ài)具有情。②者無(wú)常諷刺實(shí)中所謂“正人君露了實(shí)會(huì)有公。從百園三味屋①草中的樂(lè)趣四季美景快樂(lè)生活美蛇的事三書(shū)讀書(shū)的乏：不得問(wèn)教學(xué)無(wú)關(guān)問(wèn)、老體（教方落后內(nèi)艱深只讀（教學(xué)方落后②題批判了封教育對(duì)兒身心健康展束縛③私先生的評(píng)：方正、樸，極有問(wèn)文章有評(píng)私先之意作批判的矛是向建教育的父親?、倜逼嫣氐姆揭樱号潴耙?、地木株特的藥：敗鼓丸。②者示了這些巫醫(yī)不分故弄玄虛勒錢(qián)財(cái)草人命實(shí)。③太叫我們?cè)谟H臨死前聲叫喊，父離去不平靜這作者常內(nèi)疚。瑣記①太的劣行：小孩子吃、給孩子淫、鼓孩打旋唆我偷親首飾賣(mài)等②江水師學(xué)堂礦務(wù)鐵路堂求學(xué)經(jīng)，示學(xué)的種弊和知的難批評(píng)了洋派學(xué)“烏煙瘴③者初接觸進(jìn)論的興奮情，如饑渴閱讀天論現(xiàn)探真理強(qiáng)欲望藤野生①野生與我交的幾件事訂正我的義糾正的剖圖關(guān)我的剖習(xí)、了解國(guó)人腳的情況臨別贈(zèng)相等。表現(xiàn)藤先生嚴(yán)、正、誠(chéng)、有族偏見(jiàn)的尚品格表了對(duì)藤野生深情的念。②者棄醫(yī)從文的原因：影事件、名事件表了作強(qiáng)的愛(ài)思。③比襯托的寫(xiě)?！冻ㄏκ啊访喿x

1

10.《范農(nóng)①愛(ài)在革命前滿黑暗社、追求革，命后備打擊害他生孤耿直，愛(ài)分，者懷念這人，表現(xiàn)對(duì)舊民主命失望對(duì)位正倔的愛(ài)者同情和悼。②文構(gòu)過(guò)多，構(gòu)松散?！痘ㄊ啊穼?dǎo)讀三主內(nèi)和主思《?貓鼠》——這篇文章，魯迅先清貓的行第一貓自己到獵物，總是情弄夠了，吃下去；二，它與虎族，天一副態(tài)第三它在配合時(shí)叫，令心；第四，吃了我小侯心愛(ài)的只隱鼠雖后來(lái)實(shí)非貓害但我對(duì)貓不會(huì)產(chǎn)好的，何況后來(lái)確實(shí)了小兔子這文章了貓”樣個(gè)類(lèi)，銳而又形地諷刺生中與貓相的人。《長(zhǎng)〈山海經(jīng)—長(zhǎng)魯小時(shí)侯的姆記述時(shí)阿長(zhǎng)處情景描了長(zhǎng)媽善、樸實(shí)而迷信、嘮子麻的禮節(jié)”性格；對(duì)尋購(gòu)贈(zèng)送己求已的《山經(jīng)情滿尊敬和感文用情的語(yǔ)言達(dá)對(duì)位勞婦的真誠(chéng)的念。《十孝圖》—所謂《二四孝圖》一講中古二十個(gè)子故的，配有圖畫(huà)主目的是宣封建的孝。魯迅先從己小閱《二四圖》感入手，重描寫(xiě)了閱“老萊娛”和“郭埋兒”兩故時(shí)所起強(qiáng)烈感形象揭了封建孝的虛偽殘，揭示了國(guó)兒童可《五猖會(huì)—五猖是個(gè)迎賽，在年我的心目是一個(gè)日記述兒時(shí)望觀看迎賽會(huì)的急，奮的情和被親迫背《略》的掃而痛苦感。指出強(qiáng)的封建教對(duì)兒童天的制和殘《?！獰o(wú)常個(gè)具有人味的鬼，勾的時(shí)，到母哭去的子么悲傷，決放子“還陽(yáng)刻被頂上司閻羅打了四十棒文章回?zé)o常時(shí)，時(shí)時(shí)進(jìn)句現(xiàn)實(shí)所謂人君子的刺，虛幻無(wú)給予時(shí)迅寂悲的心許安慰?！栋賵@到三味屋》——述了兒時(shí)家百草得的樂(lè)和三味屋書(shū)的乏味生，示兒童廣的生活趣于束縛兒天的封書(shū)教育尖矛盾表了應(yīng)讓兒健康活地長(zhǎng)的合理求?！队H病》——親被庸醫(yī)死，一直埋魯迅中痛苦文重點(diǎn)憶時(shí)為父親延治的情景，述了幾位名醫(yī)”的醫(yī)度、風(fēng)開(kāi)方種表現(xiàn)揭了這些人醫(yī)不分故玄虛、勒錢(qián)財(cái)、草人命的實(shí)。

《記——魯迅這篇文章主要回憶自離開(kāi)興南京學(xué)過(guò)程作描述了當(dāng)時(shí)江水師學(xué)堂礦務(wù)鐵路堂的種種端求知艱批了洋務(wù)派學(xué)烏瘴氣者述最初接觸化論的興心情和不老反對(duì)如如渴閱《天論的情景，現(xiàn)出探真的強(qiáng)烈欲?！兑吧贰涀髡咴诒玖魧W(xué)時(shí)的習(xí)生，述在臺(tái)專(zhuān)受本生歧視、侮和定棄醫(yī)從的經(jīng)過(guò)。者突出地述日本師野先的謹(jǐn)、直熱誠(chéng)、沒(méi)民族偏的尚品格，達(dá)了對(duì)藤先生深情懷?！稅?ài)》——追作者在日學(xué)時(shí)和回后范愛(ài)接的幾生片段描了范愛(ài)農(nóng)在命不滿黑暗會(huì)、追求命，辛亥命又備打迫害遭，表了舊民主革的失望對(duì)位正直倔的愛(ài)國(guó)者同情和悼。四人形《花拾》中出的四個(gè)主人物，是者保姆恩、朋和親。長(zhǎng)媽—有愚昧信的一面但她身上存樸實(shí)良愛(ài)，作永生忘從長(zhǎng)媽媽身，們看到魯對(duì)底層勞人民的感：既揭他身上昧木的面也歌頌他身上美善的一面。藤先——一位國(guó)醫(yī)學(xué)教，因?yàn)楸沓龅却亩?，為心弱子的學(xué)業(yè)，他素偉大的人令人肅然敬。他所的切都平，如我不設(shè)處地想象魯當(dāng)時(shí)的境便很難感到這位老的偉大之。范農(nóng)—一位覺(jué)的知識(shí)分，但是無(wú)在暗社立。他法狂人樣最終與這個(gè)會(huì)協(xié)，也無(wú)像N先生樣忘，以他內(nèi)痛苦悲，我們和迅先生一，疑心他是殺。父—父親曾讓年魯迅困過(guò)，因?yàn)樗卟傻厝タ床r(shí)，令背書(shū)。但是魯從來(lái)沒(méi)有責(zé)過(guò)自己父親，他悔是自沒(méi)讓父安地死，讓他的心永遠(yuǎn)不永痛苦。我感到魯迅生強(qiáng)烈的。五藝手1把敘、描寫(xiě)抒和議有地融為體，滿情畫(huà)意。描寫(xiě)百草的景致，聲色令人神往2、對(duì)事情的憶，作無(wú)忘卻實(shí)時(shí)不時(shí)插一些“雜筆法即對(duì)現(xiàn)的議示魯迅先生實(shí)而豐富內(nèi)心世界如狗??鼠一文有者對(duì)年擁有過(guò)的《朝花夕拾》名著閱讀

2

只愛(ài)小隱鼠的情回憶，有對(duì)祖母述民間事動(dòng)的敘同時(shí)示現(xiàn)實(shí)中那像極了貓的正人君的真實(shí)面。、長(zhǎng)取生中的小細(xì)，小見(jiàn)，人則出物的韻寫(xiě)事則寫(xiě)事件的本。如在無(wú)》中，從常也有老和孩子的實(shí)，作既出了常于人味特點(diǎn)，又妙地諷了活中那些偽的知識(shí)子，入木分、作在批、諷刺封舊度、道時(shí)，用諷手。面上很冷地?cái)⑹鍪碌氖寄┢涫欠丛捳?，在敘述暗含著“在而意彼的巧諷。如《親》中，庸醫(yī)的醫(yī)程細(xì)細(xì)道，沒(méi)有正指責(zé)與諷，字里間處蘊(yùn)著者激的判和諷刺、作在散中常用對(duì)手法。如五會(huì)》過(guò)前后境對(duì)比達(dá)對(duì)封建社的反感批通過(guò)常這“鬼和實(shí)中“對(duì)深地畫(huà)出了現(xiàn)生活中某“人格不“鬼格”人的丑惡目?鼠作者小鼠的愛(ài)和貓的強(qiáng)烈恨形成了明對(duì)。六精片段精片之一五會(huì)賞—文章對(duì)自從“笑著著”到感一“都有么大思的心變寫(xiě)的很細(xì)致蘊(yùn)著對(duì)封建育不動(dòng)聲的批判。們從文看，作對(duì)父親有句譴責(zé)之，只是露對(duì)長(zhǎng)輩不理解一位童真實(shí)心的感于惑精片之二范農(nóng)到冬我們的景更拮據(jù)了然而還喝，笑話忽是武起，接是興光復(fù)。第天農(nóng)就上城，戴著農(nóng)常用的氈，笑容從沒(méi)有過(guò)?！把肝覀兘裉旌染屏?。要去看看復(fù)紹興我同去我便街上去走一通，滿是白旗。而雖如，骨子依的，為是幾個(gè)舊鄉(xiāng)所織的軍政，什么鐵股東是行司……這政府到不長(zhǎng)，個(gè)少年一，王金帶從杭州進(jìn)了，但即不嚷或者會(huì)。他來(lái)后，就許多漢新進(jìn)的革黨所包大做王督衙里人物布來(lái)不十也大概換皮袍子了氣并冷。我擺師范學(xué)校長(zhǎng)的飯碗邊，王都給我校200元愛(ài)農(nóng)做監(jiān)，還是那布子但大喝酒了也很少有夫談閑天他事，教，實(shí)勤得可。賞—文中有一重要的細(xì)，即對(duì)光后紹興湯換藥描。這實(shí)埋下了范愛(ài)悲的伏筆迅對(duì)愛(ài)沒(méi)有句面的揚(yáng)是他的神那笑是來(lái)沒(méi)有見(jiàn)的

從的動(dòng)“實(shí)在快得可以表現(xiàn)了革后范愛(ài)心愉快一。但愛(ài)心里產(chǎn)生希望越，望也就越，魯迅其又用了很筆寫(xiě)光后興的實(shí)其實(shí)是探討造成的朋友劇運(yùn)的原因第部《朝花夕》練習(xí)一填1花夕》是魯迅生1926年作的憶散文集共10篇目前我們學(xué)過(guò)中《百園到三味屋》和《長(zhǎng)與〈山經(jīng)2十四圖》著重析了冰鯉老萊親郭巨埋兒孝道故事指斥這類(lèi)建道顧童的性命將“肉麻作有趣古，壞了人3作在《瑣記中提到喜看的一本是天演》4猖會(huì)中，父親我背《鑒我到痛。5魯小時(shí)侯最歡在（百園）耍6十四圖》中路米兒親）都孝道故事名。7.魯在仙學(xué)醫(yī)時(shí)發(fā)了（三）重的事8.“神會(huì)中“我”許多人喜看（活無(wú)9、迅《瑣》中記敘了“尋別類(lèi)人們?nèi)ビ謸窳隧氋M(fèi)的京________。南水學(xué)10。那么,走!”去“尋別類(lèi)人們?nèi)ヒ徽Z(yǔ)出自迅《》?！队洝?1魯在《瑣記一文,用“____________”一來(lái)諷洋派辦學(xué)(烏瘴)12魯在《瑣記中寫(xiě)自己有就例吃侉花米辣,看天論表出魯探真的。強(qiáng)欲)13《范農(nóng)》文,作者述在日本留和國(guó)后范農(nóng)接的個(gè)。生片)14《藤先生記了作在本留時(shí)學(xué)習(xí)活記了與藤先相識(shí)相、分的幾片并明了仙醫(yī)專(zhuān)_的一生重的歷。棄從)15魯在《二十孝圖》針對(duì)“”等孝故做分揭了封孝的虛和酷(“冰求親兒)《猖記了作者兒盼觀看的急興的心,揭了封建教對(duì)童天《朝花夕拾》名著閱讀

3

性壓。(迎賽會(huì))17魯在《》深表了對(duì)本有民偏的正熱的先生的念藤野先生18作回憶少年了一本子教科后覺(jué)得中自然有以勉力仿的故事“路米枕橘”類(lèi)而“竹筍”故則有可，還有“冰求鯉的事，如模則有性命憂了。19作在文中用甚洪水獸非常大也非長(zhǎng)，能使全國(guó)化成一麻胡，凡孩都在他肚子魯先生“害白者的憤之。20魯首次道赫胥黎“物竟天擇”等人的想是在礦學(xué)堂，這

有沒(méi)7選一個(gè)確案（D）A、魯寫(xiě)《范只了回憶過(guò)，住以想范愛(ài)。、范愛(ài)不喜甚至厭己的生因此先死時(shí)主發(fā)電報(bào)。C、魯迅憶的范農(nóng)壞。D愛(ài)》記敘的魯迅在日留時(shí)和國(guó)與范農(nóng)觸的個(gè)活片段8下文章屬《朝的A）A箏》?！酚H的》、野生經(jīng)在記》中提及21朝夕拾中魯先說(shuō)起時(shí)活常出對(duì)迎賽、看戲等節(jié)的回憶如《無(wú)?！恫?/p>

9朝夕拾中敘魯為尋“一的人”到南求的經(jīng)過(guò)的A《猖》B《記C《親病《無(wú)》10魯早年留學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的家是（A）、日B、國(guó)、蘇D、英

B22在瑣記一中魯迅先曾描述了學(xué)堂與舊堂區(qū)別23魯在無(wú)常一中,通對(duì)_________的述指“公正裁是在間,以刺當(dāng)時(shí)會(huì)的“正人子”之流無(wú))24魯寓居?xùn)|上，一直著他的老藤野先生照

11范農(nóng)和魯迅次相識(shí)的點(diǎn)是C）A、京B、平、濱、興12《花拾中，魯迅眾鬼嘲弄生用陰諷陽(yáng)世對(duì)正人子”進(jìn)行了漓盡的弄和鞭撻哪篇文章）A《記《無(wú)常C《十孝圖》D《貓》25魯在日本留時(shí)識(shí)的位友，時(shí)此都有么好感，回國(guó)偶遇后，交往

13下文章中不提及“長(zhǎng)媽”的篇是D

）密這朋友是范農(nóng)。

A狗鼠

B五會(huì)

C二十孝圖

D記二選

“是個(gè)高身長(zhǎng)發(fā)眼球多少的，人總在視字寫(xiě)的：“無(wú)常這“鬼而人理而情”形象受到眾喜愛(ài)主原因）

（）

A孔己

B范農(nóng)

C藤野生

D壽鏡老先、形象看B、活詼C能攝人魂魄D公的判是陰《藤野生中作者棄從文的原是）、受到本學(xué)歧、先不重視自、要拯國(guó)的精神、醫(yī)難

三判1《??鼠是針“人君”攻擊發(fā)，嘲諷了們散布的流言表述了狗“情弄”弱者對(duì)人又是副媚態(tài)的惡×）《瑣記一中寫(xiě)了幾事，表達(dá)對(duì)衍太太不滿CＡ一件Ｂ兩Ｃ三Ｄ四

）

2《瑣生》三篇品記述作離開(kāi)家鄉(xiāng)南京、日求學(xué)和回后一經(jīng)歷。（√）朝夕拾長(zhǎng)性格我留下深的印哪個(gè)不是阿的性格特C）迷B.不小節(jié)C.馬樸實(shí)5阿蓮河給迅父親病所開(kāi)藥是什B）一螞B.一蟋C.一包菜都是《瑣記中衍太太對(duì)迅說(shuō)偷珠的事件后她沒(méi)有布言（）

3父的病》中父親看病第二個(gè)醫(yī)是天士（×）4魯不喜《演論（×）5藤先生一有偏的（×）6藤先生人懇公；（）7藤先生學(xué)誨人倦對(duì)研一不茍（√）《朝花夕拾》名著閱讀

4

8藤野先生學(xué)有超國(guó)的博胸；（）9藤野先生魯詢(xún)問(wèn)國(guó)人裹的，是中人的視10范農(nóng)是個(gè)常隨和的；（×）11范農(nóng)常從下搭船進(jìn)，是因?yàn)橄蛲鞘谢睿ā?2范農(nóng)對(duì)亥命是非常迎的；（√13范農(nóng)從本學(xué)回國(guó)后一直受到視和重用（×）14《記》中“子疼綽的是太15陳河是瑣》中的人）16《?！肥潜０㈤L(zhǎng)回）17魯是借狗貓、鼠》文來(lái)表明為什么那討貓的四簡(jiǎn)題1你怎么評(píng)范農(nóng)？憎明，人直2作者憎恨的些特？偷魚(yú)，夜在上叫3起初魯迅為愛(ài)農(nóng)怎一個(gè)？非冷，十分膽，對(duì)師長(zhǎng)情，與人道馳。4你眼中的愛(ài)是怎的個(gè)人（提出法接著文情節(jié)為例說(shuō)認(rèn)為的由5文章寫(xiě)了迅兩次頭分別因什么第次因?yàn)殛P(guān)吏范愛(ài)農(nóng)一人等的行中出繡弓，有國(guó)。第次因?yàn)樽屪叭葑尦霰胺饨ā?讀朝花拾了解童時(shí)的魯迅收集帶圖的書(shū)，除之，你能中知他時(shí)它的愛(ài)好？描像親病主講的是什內(nèi)容？作回兒時(shí)為父治病的情，描述了位名醫(yī)是醫(yī)態(tài)、風(fēng)、方種種表現(xiàn)揭了些人巫醫(yī)分、故弄虛、勒索財(cái)草菅命實(shí)質(zhì)、魯迅《二十孝圖>》文，古的所“”持有怎的態(tài)度？斥封孝道不顧命，教壞人，揭示虛和殘。、魯迅《?！肥菫楸磉_(dá)什么想？諷人沒(méi)有公正惡人不得報(bào)，所謂“人君”本不公的代。

10、在五猖》，父強(qiáng)我背略書(shū)后，可玩。11你為藤野先是個(gè)怎樣老師？治嚴(yán)，認(rèn)真負(fù)，不拘小，沒(méi)有民歧，關(guān)年人，人直的。12魯回憶藤野生的目的什么？答在野先生高的品格中取力量，繼與“人子”作爭(zhēng)。13魯為什么時(shí)記起藤野生？答我所為我?guī)煹闹?，他是使感激給鼓勵(lì)一14范農(nóng)是怎樣個(gè)人？他性傲耿直，落寡歡，后窮困潦，水而。15魯為什么對(duì)愛(ài)農(nóng)是失落水還是水自殺表懷？魯對(duì)愛(ài)農(nóng)之死懷疑實(shí)質(zhì)是魯迅對(duì)暗社會(huì)實(shí)控訴揭了辛革的不徹底性16《朝夕》是迅生年所的憶性敘）散文（裁）集，中著墨較的人是？長(zhǎng)媽藤野先生范愛(ài)農(nóng)。17請(qǐng)出兩個(gè)《花拾》《十四圖里關(guān)“”的故路貢米、香扇枕、萊親郭巨埋兒臥冰求鯉18在迅《朝花拾》中，一篇是寫(xiě)寵物”的你道是一嗎？《?貓鼠》19魯《朝花夕》中，我學(xué)過(guò)《從草園到三書(shū)舉我曾學(xué)過(guò)的文嗎《長(zhǎng)山經(jīng)》20寫(xiě)《朝花夕》中你最歡的篇目稱(chēng)（兩個(gè)先生鼠》21寫(xiě)你們讀過(guò)《朝花夕》一書(shū)中一篇篇名課除外（貓長(zhǎng)山海）十四孝圖5）猖會(huì)（）無(wú)（7）百園到味屋8）親的（）瑣（）野生（）范農(nóng)22我收得的最的圖畫(huà)本《二十四圖》的來(lái)是一位輩贈(zèng)品23我到《二十孝圖》為么既高興掃興？高的：鬼少人②歸我一獨(dú)有③那面故事乎確無(wú)④是不字人，例如《朝花夕拾》名著閱讀

5

阿，只要一看畫(huà)便能夠滔的講出段事跡掃的：知道孝如此之難對(duì)于先前心想，做子的劃全絕了24為么作反“老萊娛”的故事招他感的便是萊“詐跌嬰兒啼，以親，作認(rèn)小孩多愿意作換言之不裝假，這背了兒童心理。25《親的病中次提庸誤人種荒誕為試舉一例如陳蓮河藥中要求蟋蟀對(duì)要“原配，本在一窠者等。26朝夕拾刻的深受封思想毒害婦女形象：長(zhǎng)衍太?！恫?huì)中憶童往，含地達(dá)了對(duì)父毫不顧及子心理的奈厭煩這事：作者興高烈地計(jì)劃往看五猖時(shí)卻突被親叫要他背。28請(qǐng)出兩《花夕拾》《二十四圖》里關(guān)“”的故董扇、子路貢。29《花夕拾中父親病回憶時(shí)父親醫(yī)病的情景文中的城是即紹城。30《親病中魯迅描幾位“名”行醫(yī)度作風(fēng)方種種現(xiàn)揭示了這人怎的質(zhì)？答揭了這些人醫(yī)不分、弄玄虛、索財(cái)、菅命的質(zhì)31《猖會(huì)》父強(qiáng)迫我背《略這一中以看出父是一個(gè)怎的人？父對(duì)童心理的知和隔膜32《?！分性臁盁o(wú)”個(gè)形為么會(huì)到眾的喜愛(ài)因人沒(méi)有公正惡人得不惡報(bào)，而公的裁是陰間33概寫(xiě)出二四孝圖》品的內(nèi)容要。答十四圖》從當(dāng)?shù)膬和x談，憶兒閱讀二四孝》感受揭封建孝的偽和殘酷作品著重析了“臥求親兒等道故事，斥這類(lèi)建道不顧兒的性命，“肉麻當(dāng)有倫，污蔑了人，教壞后品當(dāng)反對(duì)白話、提倡復(fù)的傾向予了銳的擊《貓》中對(duì)正人子的攻擊引的，嘲諷他們散布流，表了貓的盡情磨弱者處嚎而一幅態(tài)等特的惡；憶年時(shí)養(yǎng)一只可愛(ài)隱鼠遭摧的經(jīng)歷和受，表現(xiàn)對(duì)弱小者同和對(duì)虐的憎。

35簡(jiǎn)狗和貓成仇家的原？答據(jù)，是這么回事：動(dòng)們因?yàn)橐h事，了個(gè)會(huì)，、魚(yú)獸齊集了，單缺象。大家定，派伙去迎接它拈了當(dāng)差的鬮就狗到象？我沒(méi)見(jiàn)它，也和不認(rèn)識(shí)問(wèn)易眾是背的去了遇見(jiàn)一匹，刻起梁來(lái)，它招待，同，將弓著梁貓介給家道這是家都笑它了從以后，狗貓便成了家。五、語(yǔ)（）讀《五猖》片段，答問(wèn)題。⑴為關(guān)離城遠(yuǎn)大清早大就起來(lái)。夜定好三明瓦的船，經(jīng)在河埠頭船，菜，茶炊點(diǎn)心盒子都在陸續(xù)下了。笑跳著催們要得。忽然，人的臉很肅了，我道有些蹊，四面一，親就在背后⑵去你的書(shū)來(lái)慢地。⑶所“書(shū)指我蒙時(shí)候所的鑒略為我沒(méi)有二了。我們里上學(xué)的歲是揀單數(shù)的所以這使記住我其是歲。⑷忐著，拿了來(lái)了。他我同坐在中的桌前教我句句地下。我擔(dān)著心一一句地讀去。⑸句行，大約了二三十罷，他說(shuō)⑹給讀熟。背出，就不去看賽會(huì)⑺說(shuō)，便站起，走進(jìn)房去了。⑻似從頭上澆一盆冷水但是，有么子呢自是讀，著，記，——而且背來(lái)?；洷P(pán)，生于太，首出御，肇開(kāi)混。⑼是樣的書(shū)，現(xiàn)在只記前四句，的忘卻，時(shí)所記二三行自然也一齊卻里面了。得那時(shí)聽(tīng)說(shuō)，讀《略比讀千文》用多，為以知道古今的大概知道從古今的大概那然是好，然我字也懂”就是“自古下，住它自盤(pán)”于太”！…⑽用物件已經(jīng)完，家中忙亂轉(zhuǎn)成肅。朝照西墻天很晴。親，工人長(zhǎng)媽阿長(zhǎng)，都法營(yíng)救，默默地靜著讀熟而背出。百靜，似乎頭里伸出許鐵，將什么生于太荒之流夾住也到自急誦讀聲發(fā)著，佛深秋的蟀，《朝花夕拾》名著閱讀

6

在中叫似的。⑾們等候著；陽(yáng)也升得高了。1請(qǐng)概括《猖》的要想內(nèi)。答猖會(huì)記述兒時(shí)望觀看迎賽的急、奮的情和被親迫背《略》的興痛苦的感。指出強(qiáng)的封建教對(duì)童的害批判了封思想習(xí)俗不合理。2選文開(kāi)頭家為看猖做準(zhǔn)的碌場(chǎng)和尾部家中由亂成靜了形成明對(duì)，這樣寫(xiě)作用是什？答烘父親讓我書(shū)給我?guī)У耐纯喔?，出文的題思。3從選文中以出父是個(gè)什樣人？答父是一個(gè)專(zhuān)、不了解童心理的建長(zhǎng)。4讀后你有么受？答家應(yīng)了解孩的心理，注重培養(yǎng)子學(xué)習(xí)趣強(qiáng)制習(xí)收不預(yù)的效果的……似可。（）讀下面一文字，回問(wèn)題其人之辨，本必這樣嚴(yán)在動(dòng)物界雖并不古所幻的樣舒自，可是嚕

（）段文表達(dá)作怎樣的思感情？答作是對(duì)“正君子們”辣的嘲罵表了作強(qiáng)的憤之。（）讀過(guò)段文后你受到什啟示？《花拾》練習(xí)1《花拾是魯1926所的一回憶散文（裁集，共10篇最在莽原雜發(fā)時(shí)，總題中為《舊重題年編成，改現(xiàn)。2第篇作《貓鼠》針對(duì)正君子的擊引發(fā)的嘲諷了他散布的“言述對(duì)“盡情折”弱者處叫而一媚”等性憎惡追童年時(shí)救的一只愛(ài)隱鼠遭到殘的經(jīng)歷感受，表了弱小的情和暴者的恨3