化學(xué)工程FundamentalsofChemical化學(xué)工程與生物工 E－mail: 大學(xué)主編.高等 課件上傳地址化學(xué)工業(yè)的重為農(nóng)業(yè)提供化肥 等農(nóng)用生產(chǎn)資料 為人們的衣食住行提供各種化工產(chǎn)品國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)化學(xué)工昨天（始于18世紀(jì)工

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英國(guó)人羅巴克鉛室法制法國(guó)人路布蘭制堿 有機(jī)學(xué)工

1828年從酸銨19世紀(jì)中葉-20世紀(jì)初20世紀(jì)30 始石油、天然氣的開(kāi)今天（我國(guó)產(chǎn)品產(chǎn)量（萬(wàn)噸世化112合成4乙5三占排放廢8-9廢20-2廢5-3明天（發(fā)展趨勢(shì) 以新能源技術(shù)為支材料工高分子功能材料、陶瓷、納米材料、能源化發(fā)展煤化工（潔凈煤技術(shù)醇環(huán)醇CO2化 環(huán)境工 清潔生C2H4H2OCl2CH2ClCH2OH2CH2ClCH2OHCa(OH)2EOCaCl22HC2HC2H40.5O2生物化

生物化生物學(xué)生 化工生物

工程

化學(xué) 將淀粉克隆到酵母菌中發(fā)酵生時(shí)間縮短了十分之九，能量消耗減少了60％化學(xué)工與人類的生存和發(fā) 原料路線化學(xué)工業(yè)屬于技術(shù)密集型和能源密集型產(chǎn) 3 N 3§2化學(xué)工程1、單元2、傳遞“三傳”：動(dòng)量傳遞、熱量傳遞、3、化學(xué)反研究理想反應(yīng)器內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的一些共同4、化工熱研究化工過(guò)程中各種形式能量之間的相互和過(guò)程趨于平衡的5、化工系以化工系統(tǒng)為研究對(duì)象，從整體出發(fā)確定主講章第一第二第三第六第八第九

研究與化工生

攪放大效D加

化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化工項(xiàng)化學(xué)實(shí)化工生原數(shù)量少、純度高、配比格、易、無(wú)需預(yù)處工設(shè)以玻璃器皿為主，防腐易要求設(shè)備強(qiáng)度高、耐腐結(jié)構(gòu)復(fù)雜 、操作產(chǎn)公工簡(jiǎn)單易行，無(wú)需專門(mén)設(shè)環(huán)保三廢排放量理，無(wú)需設(shè)三廢排放量大，必須通用設(shè)施予以 研究到工業(yè) §4本課程幾個(gè)基本概念流程帶控制點(diǎn)工藝流程圖（局部管線圖（局部物料衡算、能量衡算、過(guò)程物料衡算：（質(zhì)量守恒定律累積物料量＝輸入物料量–累累積物料量＝–輸出物料穩(wěn)態(tài)時(shí)累積物料量例

水

S

冷卻冷卻結(jié)F

首先要確定衡算RW、RW、能量（能量守恒定律系統(tǒng)累積能量＝輸入能量––+反應(yīng)放出（+）或吸收（-）溫差、濃溫差、濃度化工基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：物性過(guò)程參數(shù)無(wú)量綱國(guó)際單位制TheIntern