五年級組工作計劃_第1頁
五年級組工作計劃_第2頁
五年級組工作計劃_第3頁
五年級組工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2016---2017學(xué)年度橫琴一小五年級年級組工作計劃甘修生一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校“禮儀養(yǎng)正”工作主題為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃,結(jié)合年級組的實際情況,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以行為規(guī)范教育為抓手,以榜樣樹人,進一步促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,為即將進入六年級打下扎實的基礎(chǔ)。二、年級組現(xiàn)狀分析:1.本年級共有教師6人,其中2位是今年剛加入的新教師,新教師的加入為年級組增添了新的活力。本年級老師多為教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,他們對本職工作極其負責(zé),有強烈的敬業(yè)精神。2.本年級共三個班:501班32人,502班32人,503班31人,總?cè)藬?shù)95人。其中501班、503班新插入學(xué)生各兩名,502班插入新生3名。三、年級組主要目標(biāo):1.繼續(xù)創(chuàng)建合作、和諧、共進的年級組;2.加強學(xué)校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系,構(gòu)建三維網(wǎng)絡(luò)。四、具體工作及措施:1.以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃、德育工作計劃為指導(dǎo),培養(yǎng)級組團結(jié)協(xié)作精神,組內(nèi)教師做到相互幫助、取長補短、共同進步。2.以爭“禮、潔、律”三面流動紅旗為契機,進一步加強學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。緊抓班風(fēng)建設(shè),努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化。3.繼續(xù)加強班干部隊伍的培養(yǎng),發(fā)揮他們的帶頭作用。4.重視學(xué)生安全(包括課間活動安全、生活區(qū)安全、體育課安全等)。班主任應(yīng)充分利用升旗、班隊會、品德課等途徑加強學(xué)生安全教育,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時予以教育、整改并上報。5.發(fā)揮少先隊主陣地作用,積極開展德育實踐活動.以“教師節(jié)”為主題,開展尊師活動。.認(rèn)真組織好升旗儀式,日常行為規(guī)范的檢查工作。.利用少先隊主題班會,進行各種宣傳教育。6.加強勞動教育,積極培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,積極參與學(xué)校組織的公益實踐活動。7.堅持“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點,開展預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏、校園暴力和防拐騙教育。8.開展法制教育、健康教育、青春期教育等專題教育活動五、五年級工作行事歷(第一學(xué)期)周次日期工作內(nèi)容責(zé)任人準(zhǔn)備周8月28——31日1.學(xué)生到校打掃衛(wèi)生、領(lǐng)取教材、整理班級內(nèi)務(wù)班主任

.統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)上交學(xué)校.通知新插班生準(zhǔn)時到校 ▲9月1-2日.常規(guī)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練.辦理接送卡和自行回家卡.制定年級和班主任工作計劃年級組和班主任二9月5-9日.感恩教師節(jié)活動.班級文化建設(shè)評比大隊委三9月12-16日主題班會:安全教育(交通方面)班主任四9月19—-23日家長會班主任五9月26—-30日大隊委競選大隊委六10月1—-7日國慶節(jié)放假七10月8-14日校運動會準(zhǔn)備工作(訓(xùn)練、入場)班主任八10月17-——21日主題班會:安全教育(用水、電方面)班主任九10月24-——28日1.秋游2.組織學(xué)生去消防中隊參觀班主任十10月314—11月.年級組大課間《開火車》比賽.期同學(xué)質(zhì)量檢測級組長十一11月7-11日疏散演習(xí)班主任十二11月14——18日主題班會:《心理健康》班主任十三11月2125日校運動會班主任十四11月282——12月年級組舉辦朗誦比賽級組長十五12月5-9日主題班會:《健康教育》班主任十六12月12-——16日“禮儀之星”評比級組長十七12月19-一23日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論