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江夏區(qū)第小學(xué)校班級化建設(shè)方案2006-2017學(xué)年上學(xué)期一、指思想:班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體本學(xué)期為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍,為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,我校結(jié)合德育活動工作計(jì)劃,開展班級文化建設(shè)評選活動。通過活動,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、總目標(biāo):為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、具要求:提出班級名字,打造班級名片。班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點(diǎn),體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。提“班訓(xùn)現(xiàn)班級精神各“班魂要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題,根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn),字?jǐn)?shù)在6到12字以內(nèi)。布置“文化墻墻”的布置要符合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級個性;激發(fā)學(xué)生主動參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新,保持對學(xué)生的激勵作用。全校交流評估,評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎,并納入班級考核。各班自主申報(bào)要求以學(xué)生或教師解說的形式參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說四、實(shí)時間:寫真內(nèi)容上傳時間:9月日前教室文化布置時間月日前學(xué)校集體參觀評估時間:月日前自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合。/4附1:年級組級文化建設(shè)題(僅參考)一年級:著眼細(xì)節(jié)培養(yǎng)習(xí)慣三年級:富有同情表達(dá)善意五年級:為人謙遜做人公正
二年級:學(xué)會尊重誠實(shí)守信四年級:加強(qiáng)責(zé)任具備良知六年級:善于自律培養(yǎng)公民意識附2:班級環(huán)布置的幾點(diǎn)明班級名片及班名班訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一制作(內(nèi)容由班級提供,文字和圖片資料一律采用電子文檔,學(xué)生頭像應(yīng)注明姓名課程表作息時間表班級服務(wù)崗位及人員分工表班級清潔值日表規(guī)”等貼在教室前門右邊墻張貼時注意整齊、美觀。“圖書角角”標(biāo)志由各班自行設(shè)計(jì)、制作,張貼在適當(dāng)位置。教室右側(cè)的兩塊展板及以上部位“班級文化墻報(bào)部分按學(xué)校規(guī)定的主題及時更新與由各班自主設(shè)計(jì),內(nèi)容應(yīng)有一定的持久性文化墻”欄目的文字、圖片等內(nèi)容采用粘貼的方式由班級自行設(shè)計(jì)。各班可根據(jù)班情進(jìn)行一些個性設(shè)計(jì),如:班級報(bào)欄、班級公告欄、綠色植物等?!鞍嗉壝焙汀鞍嘤?xùn)”寫真由學(xué)校統(tǒng)一定制,內(nèi)容由各班提供。/4班級:
江一班“級化設(shè)內(nèi)及價(jià)班主任:內(nèi)容
內(nèi)
容項(xiàng)目
文字
圖片(稱)班級名片
班級名字班訓(xùn)評比標(biāo)
分值
得分實(shí)用性豐富性美觀性創(chuàng)新性整體性
內(nèi)容符合教育教學(xué)需要,注重教育性。師生共同設(shè)計(jì),共同參與,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。3符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。內(nèi)容覆蓋面廣。欄目設(shè)置全面、豐富。充分、合理地利用教室空間。色彩搭配協(xié)調(diào)。欄目外觀設(shè)計(jì)活潑、美觀。剪裁精致,張貼整齊。主題、內(nèi)容富有新意。欄目設(shè)置新穎。教室整體布置協(xié)調(diào)一致。整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級特
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