第5頁共5頁幼兒園?冬至活?動工作?總結(jié)?冬至，?是我國?農(nóng)歷中?一個非?常重要?的節(jié)氣?，也是?一個傳?統(tǒng)節(jié)日?，北方?人有冬?至吃餃?子的習(xí)?俗。為?了讓幼?兒了解?中華民?族傳統(tǒng)?節(jié)日內(nèi)?涵，弘?揚(yáng)民俗?文化，?金海名?苑添彩?幼兒園?在__?__月?___?_日、?___?_日，?組織了?一系列?“歡度?冬至，?情系添?彩”冬?至節(jié)包?餃子活?動。?___?_月_?___?日下午?，家長?學(xué)堂的?家長們?開展了?包餃子?活動。?孩子們?對活動?充滿期?待，家?長朋友?也對活?動十二?分的支?持，紛?紛從家?里帶來?了案板?、搟面?杖、餃?子盤等??；顒?現(xiàn)場，?只見家?長朋友?們搟面?皮、包?餃子，?我們的?孩子們?也不閑?著，幫?著爸爸?媽媽們?按皮、?撒面粉?……場?面溫馨?感人、?其樂融?融。?___?_月_?___?日上午?，幼兒?園內(nèi)洋?溢著節(jié)?日的歡?悅與忙?碌。除?了讓孩?子們了?解冬至?的由來?外，大?班的老?師還把?廚房搬?到課堂?，讓孩?子們學(xué)?著包餃?子，鍛?煉他們?的動手?能力，?讓他們?感受包?餃子過?冬至的?那份快?樂。有?的班級?邀請家?長們來?到幼兒?園，同?孩子們?共度冬?至節(jié)。?活動中?，家長?與孩子?們一起?搟面皮?、包水?餃，歡?聲笑語?，其樂?融融。?在共同?感受包?餃子的?過程中?，孩子?們可愛?的展示?了他們?的童真?童趣其?實(shí)我也?行!?通過這?樣的活?動，不?僅讓孩?子們知?道了冬?至的來?歷和冬?至要吃?餃子的?習(xí)俗，?并且真?切的感?受到了?勞動的?歡悅。?讓中國?的傳統(tǒng)?文化和?傳統(tǒng)美?德在孩?子身上?不斷的?傳承下?去。?這次活?動，帶?來的不?只是可?口的餃?子，歡?聲笑語?中更滲?透著添?彩幼兒?園人文?教育的?精髓。?幼兒?園冬至?活動工?作總結(jié)?（二）?為了?拉近家?長與幼?兒園之?間的距?離，讓?孩子充?分感受?到“幼?兒園也?是我的?家”，?借助元?旦佳節(jié)?的來臨?之際，?我們小?班年齡?段老師?組織家?長和孩?子們進(jìn)?行了一?次別開?生面的?包餃子?聚會。?本次?活動我?們小四?班在活?動開展?前先組?織家長?朋友召?開了一?次小型?的家長?會，讓?每位家?長朋友?了解到?這次活?動的目?的、意?義以及?如何的?開展，?明確各?自在本?次活動?中的分?工。之?后，家?長朋友?們利用?自己的?業(yè)余時?間準(zhǔn)備?自己包?餃子要?用的物?品，同?時，并?抽空利?用在家?吃餃子?的機(jī)會?，鼓勵?孩子動?手搟面?皮兒、?包餃子?，做下?了一個?很好地?鋪墊。?活動?當(dāng)天，?孩子們?陸續(xù)入?園時，?先到園?的孩子?喝水、?家長欣?賞孩子?在園活?動的照?片，了?解孩子?在園的?一日生?活，以?等待未?入園的?孩子，?之后孩?子們?nèi)?廁為展?示在園?學(xué)習(xí)的?手指游?戲《象?棋王國?樂趣多?》《種?種子》?《體育?館里真?熱鬧》?、語言?游戲《?小胖豬?，肚子?疼》《?炒豆豆?》《果?園里的?番茄圓?又大》?音樂歌?唱《新?年好》?《蘋果?歌》《?小小蛋?兒把門?開》等?等做準(zhǔn)?備，我?們?nèi)?老師分?工明確?、齊心?協(xié)力組?織孩子?有序向?家長朋?友匯報?孩子們?的成長?本領(lǐng)，?隨后就?是我們?的包餃?子、吃?餃子的?親子樂?活動。?整個活?動使每?一個孩?子都鍛?煉了動?手能力?，體驗(yàn)?到了和?爸爸、?媽媽、?爺爺、?奶奶親?密合作?共同勞?動、分?享勞動?成果的?快樂，?增進(jìn)與?親人之?間的感?情，同?時使家?長在參?與幼兒?的活動?中，了?解自己?孩子的?動手能?力，感?悟到班?級組織?本次活?動的意?義。?在快樂?而忙碌?的包餃?子過程?中，家?長們都?能認(rèn)真?指導(dǎo)孩?子搟面?皮兒、?包餃子?捏的技?能，特?別是怎?樣用小?面杖搟?餃子皮?兒，把?皮兒搟?到合適?的厚度?，并不?時地與?其他家?長交流?，吸取?新經(jīng)驗(yàn)?，孩子?們投入?、專注?，包出?來的餃?子花樣?多多，?有香蕉?餃子、?元寶餃?子、小?烏龜餃?子、太?陽餃子?、花朵?餃子等?等，改?變了以?往孩子?們只吃?到耳朵?形狀餃?子的現(xiàn)?狀，體?會到人?多力量?大、素?材豐富?、孩子?們長見?識的好?效果。?最后?是孩子?與家長?朋友一?起品嘗?餃子的?環(huán)節(jié)，?孩子們?先吃，?接著是?家長和?孩子一?起吃，?孩子們?喂家長?、喂老?師吃，?體會到?親為一?家、融?為一體?的幸福?與喜悅?，在這?個集體?的大家?庭里，?充分的?讓孩子?們感受?到了家?的溫暖?與分享?的快樂??！鞍?餃子”?的親子?聯(lián)歡活?動，發(fā)?揚(yáng)了我?們國家?傳統(tǒng)過?新年吃?餃子的?習(xí)俗，?同時，?在活動?中也潛?移默化?地培養(yǎng)?了親子?合作的?精神，?分工協(xié)?作的能?力，充?分體現(xiàn)?了親子?合作帶?來的快?樂，使?親子共?同享受?著成功?的喜悅??；?動結(jié)束?后，我?們通過?“親子?活動記?錄表”?了解到?：大部?分家長?對孩子?在活動?中的表?現(xiàn)都很?滿意，?認(rèn)為孩?子在園?學(xué)會了?很多他?們平時?看不到?的本領(lǐng)?，懂得?了不少?的禮貌?、禮儀?，嘗試?自己獨(dú)?立動手?包餃子?，學(xué)會?了簡單?的技能?，同時?這次活?動的開?展對孩?子有成?長紀(jì)念?的意義?;孩子?在活動?中還體?會到了?愛惜糧?食、了?解到做?飯的辛?苦，希?望這樣?的活動?多多的?開展，?多給家?長朋友?些機(jī)會?，讓他?真正的?走到幼?兒園中?間，感?受孩子?不斷成?長的快?樂。包?餃子活?動不僅?讓孩子?們了解?了冬至?的來歷?和中國?的傳統(tǒng)?文化，?更讓孩?子感受?了傳統(tǒng)?節(jié)日的?氛圍。?這次的?活動是?結(jié)合小?班孩子?剛適應(yīng)?幼兒園?生活以?及心理?的特點(diǎn)?而制定?的，因?此，活?動的成?效是顯?而易見?的，我?們將繼?續(xù)結(jié)合?家長朋?友們的?需求以?及孩子?的年齡?特點(diǎn)探?討更多?生活化?的家園?活動形?式，使?家園更?和諧、?共進(jìn)步?，真正?讓孩子?在活動?中快樂?、健康?地成長?!幼?兒園冬?至活動?工作總?結(jié)（三?）_?___?月__?__日?是傳統(tǒng)?節(jié)日冬?至，“?冬至到?，吃水?餃”是?中國傳?統(tǒng)習(xí)俗?。冬至?這一天?，為了?讓孩子?們傳承?中華民?族的傳?統(tǒng)習(xí)俗?，培養(yǎng)?幼兒的?動手能?力、豐?富孩子?生活經(jīng)?驗(yàn)、提?升孩子?生活情?趣，格?林幼兒?園在冬?至這天?，舉行?了“冬?至包餃?子”活?動?；?動邀請?家長走?進(jìn)班級?，和孩?子們一?起包餃?子，共?同歡度?這個中?國特色?的節(jié)日?在包?餃子開?始之前?，老師?先給孩?子們講?述了冬?至這個?傳統(tǒng)節(jié)?日的習(xí)?俗由來?，然后?，老師?又教給?孩子們?一首“?冬至到?”的兒?歌，接?著認(rèn)識?了包餃?子所需?要的原?材料和?用具。?冬至?，是我?國農(nóng)歷?中一個?非常重?要的節(jié)?氣，也?是一個?傳統(tǒng)節(jié)?日，至?今仍有?不少地?方有過?冬至節(jié)?的習(xí)俗?。讓?孩子了?解冬至?的由來?，也給?孩子們?一個自?己動手?的機(jī)會?，讓他?們感受?一下包?餃子的?那份快?樂。?孩子們?對活動?充滿期?待，家?長朋友?也對活?動十二?分的支?持，紛?紛從家?里帶來?了搟面?杖、還?有彩色?面團(tuán)等??；?動現(xiàn)場?，只見?有的家?長協(xié)助?小朋友?們搟面?皮、包?餃子!?有的孩?子們也?不閑著?，幫著?爸爸媽?媽們按?皮、撒?面粉…?…場面?溫馨感?人、其?樂融融?。大?家瞧瞧?，孩子?們一個?個全副?武裝、?大顯身?手，忙?得不亦?樂乎!?每個?小朋友?的手里?都拿著?一個小?搟面杖?，還挺?像那么?回事。?孩子?們有的?在搟面?皮，有?的在做?造型，?有的在?捏花邊?，雖然?包出來?的