Word版本，下載可自由編輯五一勞動節(jié)幼兒教育方案

五一勞動節(jié)幼兒教導(dǎo)計劃精選篇1

教導(dǎo)幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)本事。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體悟到“勞動的歡樂、勞動的光彩”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成績的情感。

1.時光：20__年4月26日~30日

2.地點(diǎn)：本園、各班

3.參與對象：全體老師和幼兒

4.活動負(fù)責(zé)人：各班級組長、各班班主任老師

5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教導(dǎo)資源，開展“勞動真歡樂”的主題活動。同時對幼兒舉行假期平安教導(dǎo)，提升平安意識和自我庇護(hù)意識，并請家長幫助舉行平安教導(dǎo)。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為年級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

1.各班活動要舉行備課并在周方案中予以詳細(xì)支配執(zhí)行。

2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。

3.大班班級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4.活動期間組織有序，注重幼兒的平安。

五一勞動節(jié)幼兒教導(dǎo)計劃精選篇2

小1班、小2班全體寶寶

20__年__月__日至20__年__月__日

1、互相學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提升寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手本事。

2、能舒暢的參與集體活動，體悟集體活動的豐盛和好玩。

3、讓每個寶寶都有出示的機(jī)會，得到勝利感。

1、布置教室，感觸“五一”節(jié)的到來。

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。

3、音樂、照相機(jī)。

1、小1班和小2班互相聽音樂找伴侶。

2、教師告知寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)。

二、寶寶分組競賽：

2、老師示范活動的過程，寶寶聆聽。

3、寶寶分組舉行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。

1、分組舉行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

五一勞動節(jié)幼兒教導(dǎo)計劃精選篇3

活動目的：

為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體悟勞動樂趣，理解五一勞動節(jié)的意義并記住五一是國際勞動日，我園特進(jìn)行迎五一勞動節(jié)活動。

活動時光：

地點(diǎn)：四月二十九日在幼兒園舉行，四月三十日、五月一日、二日、在家舉行。

活動形式：

以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感觸?；顒舆^程中各區(qū)有保教主任支配、催促各班工作。

活動過程：

一、第一階段

四月二十九號上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，教師檢查收回。

2、戶外活動時光值日生尾隨保育教師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由教師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢教師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持整潔，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3、幼兒在老師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。教師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!

4、班主任做整理、舉行勞動教導(dǎo)總結(jié)：勞動感觸、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午：

起床后各班幼兒在教師指導(dǎo)和協(xié)助下整理自己的床鋪。大班幼兒在教師指導(dǎo)下試試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、其次階段

四月三十日、五月一、二號：

在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引領(lǐng)幼兒做力所能及的勞動，例如：

1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬板凳、發(fā)放餐具，整理餐具、洗碗等。

2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。

3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等天天孩子做了什么家長要有文字記錄，特殊是五一節(jié)這天家長要故意思催促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感觸，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(周二)交給教師保存。

活動結(jié)果：

第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;其次階段每班選出2-5名做得好的家長。

五一勞動節(jié)幼兒教導(dǎo)計劃精選篇4

教導(dǎo)幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)本事。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體悟到“勞動的歡樂、勞動的光彩”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成績的情感。

1、時光：20__年4月25日~5月2日

2、地點(diǎn)：本園、各班活動室和大一班歇息室

3、參與對象：全體老師和幼兒

4、活動負(fù)責(zé)人：班級組長、各班班主任和任課老師

活動之一：穿衣服、疊被子競賽

先在各自班內(nèi)舉行，每班選出一名的參與園內(nèi)競賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教導(dǎo)孩子從小熱愛勞動，懂得愛惜花草樹木。

活動之三：園內(nèi)撿垃圾

教導(dǎo)孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦競賽

讓孩子從故事和古詩中受到引發(fā)和教導(dǎo)，從而懂事勞動最光彩的意義。

活動之五：：為年級做一件事情,如：整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情,如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

活動之一：慶五一繪畫競賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學(xué)來在園里舉行參賽。

活動之二：共享游玩的歡樂

鼓舞孩子在這個大好時間出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

活動之四：協(xié)助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序,注重幼兒的平安。

五一勞動節(jié)幼兒教導(dǎo)計劃精選篇5

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有越發(fā)深刻的熟悉，引領(lǐng)幼兒熟悉周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得敬重勞動人民，知道珍惜勞動成績。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光彩”的主題教導(dǎo)活動。希翼經(jīng)過此活動，教導(dǎo)孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教導(dǎo)的力氣，實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、活動任務(wù)

1、敬重生活周圍勞動人民，知道勞動成績的來之不易。

2、能試試做一些力所能及的事，樂觀參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光彩的道理。

三、活動主題

勞動最光彩

四、活動時光

20__年_月_日——_月_日

五、活動預(yù)備

1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛勞，敬重他人的勞動。

六、活動過程

(一)了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解

五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，舉行宣揚(yáng)。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班經(jīng)過年級微信群向家長宣揚(yáng)五一勞動節(jié)教導(dǎo)思想，達(dá)到家園共育的教導(dǎo)目的。

(二)勞動實(shí)踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在平時的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光彩”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動計劃并開展活動。

2、各班通過晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，協(xié)助家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒共享

將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行”!

五一勞動節(jié)幼兒教導(dǎo)計劃精選篇6

活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有恭敬和熱愛他們的情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體悟勞動生活。

活動對象

全園大班幼兒。

活動時光

_月_日到_月_日。

活動主要負(fù)責(zé)人

各班正、副班主任，保育員。

活動口號

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程

一、故事敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，舉行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里舉行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教導(dǎo)目的。

二、勞動實(shí)踐篇

(一)自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動計劃并開展活動。

2、每個人挑選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與年級組織的競賽，各班按照競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

(二)我是歡樂的小幫手

1、各班通過晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2、各班天天選出小值日生，協(xié)助教師、阿姨做好年級各項平時工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評比出一名“值日之星”。

(三)家務(wù)勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛勞”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽天天工作回家后所做的事情，通過晨間談話舉行溝通，談?wù)劯杏|，讓大家體味父母的辛勞。

2、利用調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去協(xié)助爸爸媽媽，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動方案。

3、讓幼兒按照自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。天天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動舉行評價。(在記錄表上舉行評價)

三、活動出示篇

“我能行”勞動技能大比武，分班級組舉行競賽，每班男女各10人。

1、穿衣服競賽。

2、剝毛豆競賽。

3、上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選_到_名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”得到者發(fā)勞動獎?wù)屡e行鼓舞。

五一勞動節(jié)幼兒教導(dǎo)計劃精選篇7

活動目的：

穿越古時舊期，體悟一場古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾學(xué)校童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色飾演中感觸中華傳統(tǒng)文化的魅力。

活動預(yù)備：

(可參考場景圖，搭建部分場景)

1、搭建“米鋪”：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等

2、搭建“豆?jié){鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料

3、搭建“私塾”：通過國學(xué)教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團(tuán)等材料。

4、搭建“當(dāng)鋪”：投放算盤、賬本等材料

5、搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團(tuán)，茶杯、茶壺等茶具

6、搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等

7、服裝：店老板、店小二、私塾學(xué)童等角色服裝

活動地點(diǎn)：

幼兒園操場、多功能室

活動人員支配：

自擬

活動過程：

一、入場、熱場

1、背景音樂：老師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引領(lǐng)孩子入場，支配好座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。分組以便利之后分批次到指定場景參加體悟活動。

2、老師引領(lǐng)全體幼兒用輕盈的律動熱場。幼兒園能夠按照實(shí)際狀況自行穿插節(jié)目的表演。

3、主持人開場白：恭敬的家長，友愛的小伴侶們，大家上午好。首先，我要一直參與此次勞動節(jié)體悟活動的家長伴侶們表示最誠心的謝謝和最熱情的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節(jié)日——“國際勞動節(jié)”也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡度的宏大節(jié)日。

本次勞動節(jié)體悟活動能讓孩子穿越古時舊期，體悟一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾學(xué)校童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色飾演中感觸中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也希翼借這次活動能讓孩子切身的體味勞動的歡樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成績。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動節(jié)體悟活動現(xiàn)在開頭。

4、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經(jīng)，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學(xué)習(xí)古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。