PAGE頁碼頁碼__親子活動(dòng)方案_7草稿親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案3篇為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行，時(shí)常須要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面安排，是詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則，步驟等。那么制定方案須要留意哪些問題呢？下面是我為大家收集的親子活動(dòng)方案3篇，歡迎大家共享。親子活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。2、讓寶寶和父母的記憶中都留下非常美妙的回憶，體驗(yàn)親子嬉戲帶來的歡樂。二、活動(dòng)流程：1、“愛我你就親親我”開場(chǎng)“愛我你就親親我”家長(zhǎng)和自己的寶寶跟著音樂抱一抱，親一親?！翱鞓繁谋奶辈シ疟緦W(xué)期晨操音樂，孩子和父母在老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)做托班早操。2、嬉戲伴我行分班級(jí)表演嬉戲親子嬉戲：A、親子嬉戲——羊角球適合年齡：2~3歲兒童嬉戲目標(biāo)：培育親子之間的情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。嬉戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長(zhǎng)彎腰抓住羊角，口令起先，利用球的彈力家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶一起往終點(diǎn)跳。B、毛毛蟲玩法：(1)將海綿墊鋪成小路。一位家長(zhǎng)坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長(zhǎng)腿上，口令起先，家長(zhǎng)用手部的力氣支撐身體往前曲腿前進(jìn)。C、小腳踩大腳。玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長(zhǎng)的雙腳上，聽口令從起點(diǎn)起先跑到終點(diǎn)，先到者贏。D、親子過小河。玩法：前面是一條小河，要過河就要自己鋪“石頭”，一位家長(zhǎng)抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上，口令起先，家長(zhǎng)把手里的海綿墊向前扔作為過河的石頭，踩到石頭上面，回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”接著往前扔，距離不能太遠(yuǎn)，要真好能踩到。以此類推直到終點(diǎn)。3、放風(fēng)箏活動(dòng)(時(shí)間支配：10：30事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動(dòng)中，請(qǐng)寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起嬉戲的歡樂。同時(shí)，請(qǐng)寶寶說說你放的是什么風(fēng)箏說說你望見天空中有什么風(fēng)箏4、親子自助餐活動(dòng)A、事先請(qǐng)父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干、水等食品)B、在餐前請(qǐng)寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長(zhǎng)提示垃圾不要亂扔，放在預(yù)先打算的馬甲帶，培育孩子良好的習(xí)慣。C、家長(zhǎng)有意識(shí)地將自己帶的食品激勵(lì)孩子一起和同伴共享，體驗(yàn)與同伴一起共享食品的歡樂。親子活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的.溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)宗旨友情第一，競(jìng)賽其次。三、活動(dòng)主題消遣身心、快樂童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月日(周六上午)2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)五、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。競(jìng)賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競(jìng)賽起先了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)起先，依次類推;(3)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。2、背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。競(jìng)賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一樣向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必需在前方，不能遇到氣球;(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類推;(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。競(jìng)賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)競(jìng)賽起先，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;競(jìng)賽中途跌倒，可爬起接著(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類推;(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。4、障礙跑組合嬉戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。競(jìng)賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)競(jìng)賽起先，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類推;(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參與競(jìng)賽。競(jìng)賽時(shí)間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。(2)8人全部起跳起先計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、同心協(xié)力拔河競(jìng)賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參與競(jìng)賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行競(jìng)賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)其次輪由第一輪中贏得競(jìng)賽的2個(gè)班進(jìn)行競(jìng)賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必需依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后起先競(jìng)賽。競(jìng)賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。六、其他1、友情第一，競(jìng)賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。2、家長(zhǎng)裁判必需做到公允、公正、公開。3、請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)致解讀競(jìng)賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清晰各項(xiàng)競(jìng)賽流程和規(guī)則。4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參與，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，競(jìng)賽日期另行通知。七、活動(dòng)預(yù)算本著友情第一，競(jìng)賽其次的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的主動(dòng)性，每位參與的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參與的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參與的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，感謝合作。親子活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)形式：親子競(jìng)賽活動(dòng)二、活動(dòng)目的：1、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。2、通過參加競(jìng)賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日（星期一）下午4：00：30活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校內(nèi)山頂操場(chǎng)四、活動(dòng)打算：1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。2、競(jìng)賽嬉戲活動(dòng)有關(guān)打算。3、獎(jiǎng)品打算。4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、活動(dòng)前打算。2、歡迎家長(zhǎng)。3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：1）活躍氣氛：親子跳大繩嬉戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同勝利跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。4）二人三足：規(guī)則——依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎(jiǎng)品。6）家長(zhǎng)、孩子、老師共享活動(dòng)體會(huì)。7）親子派發(fā)、共享禮品。六、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品；提示大家留意交通平安，各自返家。方案二：小學(xué)親子活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：幫助家長(zhǎng)創(chuàng)建與孩子間的溝通、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。參與人員：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育老師、當(dāng)天下午有課的科任老師?；顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日（星期三）下午14：30：40活動(dòng)組織：總指揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、陳少巖、各班主任（場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織）后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)?。┢桨脖Ｕ希狐S光威、黃文金（預(yù)防受傷）活動(dòng)過程：一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。三、親子活動(dòng)嬉戲（以班為單位）1、協(xié)同運(yùn)輸籃球嬉戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)輸完為勝。分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。2、二人三足嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標(biāo)記物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)嬉戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必需兩個(gè)人同時(shí)跑。分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，父子或母子協(xié)作。3、拋接毽球嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在