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文檔簡介
2021年遼寧省盤錦市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)(初級)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.我國政府多以()周歲以上的公民為老年人。
A.55B.60C.65D.70
2.
第
9
題
在對服務(wù)成效的評估中,“目標(biāo)管理的步驟”有:①分階段測定達(dá)到各個階段具體目標(biāo)的程度;②可以測量的方式確定怎樣和何時達(dá)到各個目標(biāo);③細(xì)分各個階段的工作目標(biāo)。請選擇正確的排序()。
3.
第
30
題
由政府、法院或其他部門或個人將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)。以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象,我們稱之為()。
4.
第
8
題
“國家發(fā)給義務(wù)兵家屬和撫恤補助對象的優(yōu)待金”,是指()。
5.某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工,患塵肺病的人數(shù)較多。社會工作者了解到當(dāng)?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺功能的改善,于是請當(dāng)?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí),取得了較好的效果。社會工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的()原則。
A.因地制宜B.因勢利導(dǎo)C.因陋就簡D.低成本、廣覆蓋
6.理性情緒治療模式的ABC理論中的A代表()。
A.引發(fā)事件,是指服務(wù)對象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件
B.服務(wù)對象的信念系統(tǒng),是指服務(wù)對象對當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識和評價
C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為
D.非理性信念的檢查技巧,即對服務(wù)對象情緒、行為困擾背后的非理性信念進(jìn)行探尋和識別的具體方法
7.下列不屬于企業(yè)社會工作服務(wù)的提供者的是()。
A.企業(yè)內(nèi)的社會工作者B.社會組織中的企業(yè)社會工作者C.企業(yè)中的工會部門D.社區(qū)服務(wù)中心的企業(yè)社會工作者
8.孔杰在某軍休所工作,他的服務(wù)對象張某是一名70多歲的退伍軍人??捉茇?fù)責(zé)勸這位老人入住軍休所,則他首先要做的工作是()。
A.了解該軍休所的情況B.了解優(yōu)撫對象生活的社區(qū)C.熟悉優(yōu)撫工作程序D.對工作對象進(jìn)行全面的個案評估
9.為了幫助小曹社會工作者了解了他不幸的身世,他們溫暖的關(guān)心感動了小曹,最后與小曹達(dá)成協(xié)議:盡量少上網(wǎng),不抽煙,不睡懶覺。社會工作者還幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問題。這種介入屬于()。A.直接介入B.間接介入C.整體介入D.綜合介入
10.王阿姨的女兒小惠10歲,患有白血病,骨髓移植手術(shù)失敗后病情惡化,醫(yī)生將其轉(zhuǎn)入紓緩療護(hù)病房。此時,社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)是()
A.提升家屬的醫(yī)護(hù)能力B.提升家屬對孩子治愈的信心C.協(xié)助家屬尋找更多的治療資源D.協(xié)助家屬完成患者心愿
二、單選題(10題)11.發(fā)展有效行動方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動過程的環(huán)節(jié)是社會工作通用過程模式中的()環(huán)節(jié)。
A.接案的決定B.問題預(yù)估C.制訂服務(wù)計劃D.評估
12.小凱上大學(xué)后由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一落千丈,面臨退學(xué)的危險。學(xué)校社會工作者通過與其父母會談,初步建立了信任關(guān)系。為了幫助小凱,社會工作者帶他到學(xué)校的心理咨詢室進(jìn)行專業(yè)的心理測評,并與小凱的老師、輔導(dǎo)員交談,了解小凱在學(xué)校的具體情況,與他的父母交談,了解小凱的成長環(huán)境和成長經(jīng)歷,并且走訪小凱的同寢室同學(xué)。經(jīng)過多方面的調(diào)查,社會工作者了解到小凱的問題在于強烈的戀母情結(jié),這種對母親的依賴使得小凱在離開母親進(jìn)入大學(xué)校園后,不知如何安排自己的生活,從而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。以上是社會工作者針對小凱在()階段開展的工作。
A.接案B.預(yù)估C.計劃D.介入
13.朱大爺肺癌晚期住院,醫(yī)院下達(dá)了病危通知書,家人痛苦煩躁。社會工作者來到其家中,幫助家人做好心理上的準(zhǔn)備及置辦相關(guān)物品,輔導(dǎo)家人進(jìn)行最后的照顧,并為家人講解可能出現(xiàn)的狀況等。朱大爺過世后,家人按事先安排處理相關(guān)事宜。在這個案例中,社會工作者提供的是()服務(wù)。
A.危機干預(yù)B.家庭治療C.危機介入D.臨終關(guān)懷
14.()是最高層次的參與形式。
A.告知B.協(xié)商C.共同行動D.社區(qū)自治
15.在家庭社會工作介入階段,社會工作者扮演的()角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時,認(rèn)識和調(diào)動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。
A.使能者B.教育者C.支持者D.資源調(diào)動者
16.由社會工作者對刑滿釋放人員提供的服務(wù)起源于()。
A.巴黎B.倫敦C.費城D.紐約
17.學(xué)校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園,小王希望幫助愛欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此,小王的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些同學(xué)學(xué)會()。
A.自我肯定B.發(fā)揮潛能C.掌控情緒D.自我覺察
18.
第
33
題
在社區(qū)服務(wù)中,根據(jù)互惠互利原則,在居民之間以及社區(qū)組織和機關(guān)團體、企事業(yè)單位之間發(fā)生的是()服務(wù)。
19.以下屬于殘疾人社會工作微觀層面功能的是()。
A.推進(jìn)殘疾人社會政策的變遷
B.推動殘疾人組織的發(fā)育
C.為殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助
D.推動社區(qū)性殘疾人社會支持系統(tǒng)的發(fā)育
20.由于子女常年在外打工,很多老人一直獨自生活,感到生活很孤獨,近來村里建設(shè)了老年人活動中心,給村里的許多留守老人提供了一個娛樂活動場所。這種服務(wù)屬于()。
A.機構(gòu)養(yǎng)老模式B.居家養(yǎng)老服務(wù)C.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)D.老人文化娛樂活動
三、單選題(10題)21.()對兒童社會工作的意義在于個體早期的經(jīng)歷對個體的成長具有很大的影響,開展兒童社會工作應(yīng)該考慮或重視將兒童當(dāng)前的狀況與過去的成長經(jīng)歷密切地聯(lián)系起來。
A.心理社會發(fā)展論B.多元智能理論C.建構(gòu)主義理論D.心理分析理論
22.關(guān)于家庭治療,下列說法最準(zhǔn)確的是()。
A.焦點主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系,特別是家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系
B.醫(yī)院所推行的以家庭為單位的治療方式
C.社區(qū)醫(yī)院在社區(qū)中開辦的家庭病床
D.醫(yī)院指派醫(yī)護(hù)人員到居民家中做巡回治療
23.
第
46
題
個人遭遇壓力帶來的身心極度不平衡,用他所熟悉的應(yīng)變方法去處理和應(yīng)對卻顯得極其無效,此時個體內(nèi)心充滿震動、慌亂、惶恐和否認(rèn)。這屬于危機的()階段。
24.矯正社會工作最重要的一個實施領(lǐng)域是()。
A.家庭矯正B.監(jiān)獄矯正C.學(xué)校矯正D.社區(qū)矯正
25.
第
16
題
()啟發(fā)家庭構(gòu)想未來的計劃,破除僵化的家庭游戲,迫使家庭成員發(fā)明出更有彈性的相處方式。
26.在老年人個案工作的評估階段,需要關(guān)注的是()。
A.要重視老人的主觀評價
B.要定期追蹤進(jìn)展情況
C.要充分吸收老人參與
D.要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況
E.跟老人進(jìn)行良好的溝通
27.
第
33
題
婦女社會工作其性質(zhì)屬于()。
28.
第
8
題
就功能而畜,學(xué)校社會工作的主要功能在協(xié)助學(xué)生與()之間建立良好的關(guān)系,以解決其各種問題,助其更好地成長。
29.
第
8
題
0~5歲兒童由()組織負(fù)責(zé),在其組織中設(shè)立專門的兒童工作部門。
30.曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄曾某,在一次執(zhí)行任務(wù)中負(fù)傷造成高位截肢,現(xiàn)在只能終日躺在榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院的病床上,情緒日漸低落,行為退縮,“生命無意義感”越來越嚴(yán)重。為協(xié)助曾某重拾生命的意義,下列工作方法中最有效的是()。
A.疏導(dǎo)曾某的消極情緒B.矯正曾某的退縮行為C.為曾某提供醫(yī)療照顧D.以過去的經(jīng)歷來建構(gòu)其生命的意義
四、單選題(10題)31.下列不屬于企業(yè)社會工作服務(wù)的提供者的是()。
A.企業(yè)內(nèi)的社會工作者B.社會組織中的企業(yè)社會工作者C.企業(yè)中的工會部門D.社區(qū)服務(wù)中心的企業(yè)社會工作者
32.目前,一些大中城市制定了殘疾人乘坐公共交通免費的政策,這滿是了殘疾人()的基本需求。
A.權(quán)利保護(hù)B.特殊保護(hù)C.社會福利政策D.社會救助
33.小高和小李是來自申請低保家庭的夫妻,社會工作者小王在協(xié)助他們申請低保時,卻發(fā)現(xiàn)這對夫妻經(jīng)常爭吵,丈夫動不動就對妻子小李發(fā)脾氣,小李也罵小高掙不來錢,連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時,社會工作者小王首先需要做的是()。
A.服務(wù)對象識別B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系C.提供心理支持D.促進(jìn)社會融入
34.在老年社會工作中,要充分吸收老年人參與是在()階段。
A.評估B.介入C.預(yù)估D.制訂計劃
35.老陳今年62歲,他日益感到自己與新的科學(xué)技術(shù),比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等的距離越來越遠(yuǎn),他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí),但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來困難重重,學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于()。
A.生理的老化B.社會的老化C.年齡的老化D.心理的老化
36.社會工作者針對救助對象無力、無助、無望的心情給予輔導(dǎo)和增能,使他們能夠有信心掌握自己的命運和未來,這屬于()。
A.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的心里疏導(dǎo)策略
B.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的宣傳策略
C.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的長期策略
D.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略
37.對于婦女權(quán)益的維護(hù),不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會工作者,在維護(hù)婦女權(quán)益方面的工作內(nèi)容不包括()。
A.向社會宣傳各種維護(hù)婦女權(quán)益的法律知識
B.調(diào)查研究婦女權(quán)益狀況
C.追究侵害婦女權(quán)益方的法律責(zé)任
D.督促健全維護(hù)婦女權(quán)益的機制
38.矯正對象小李,30歲,易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時,小王合適的做法是()。
A.與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的行為
B.與小李進(jìn)行交流,對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練
C.尊重小李的知情權(quán),把所見到的情況告知小李
D.遵循保密原則,不采取任何行動
39.()在我國正式成為重要的協(xié)助殘疾人康復(fù)的方法。
A.個案工作B.社會康復(fù)C.小組工作D.社區(qū)康復(fù)
40.
第
17
題
在我國城市社區(qū)中,以保障居民基本生活為目的,科學(xué)、合理地確定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn),對其家庭成員的人均收入低予最低生活標(biāo)準(zhǔn)的家庭給予差額補助的是()。
五、單選題(2題)41.下列哪個選項不是社會工作者在急診服務(wù)中的角色()。
A.充當(dāng)病患及其家屬的支持者B.充當(dāng)急診管理的協(xié)調(diào)者C.充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的協(xié)助者D.充當(dāng)醫(yī)院的支持者
42.精神健康社會工作對象的問題不包括()。
A.病情易反復(fù)B.社會工作者的承受能力C.社會歧視D.家庭和經(jīng)濟壓力
六、單選題(2題)43.社會工作者劉濤引導(dǎo)青年志愿者為社區(qū)孤寡老人提供床頭陪聊服務(wù),這屬于()救助措施。
A.整合社會力量B.整合社區(qū)資源C.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)D.注意發(fā)揮社區(qū)組織力量
44.根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求,制訂青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策屬于()。
A.青少年社區(qū)工作B.青少年社會工作研究C.青少年理論研究工作D.青少年社會工作行政
參考答案
1.B我國政府多以60周歲以上的公民為老年人。
2.E
3.B
4.D
5.A因地制宜的原則是指社區(qū)康復(fù)應(yīng)依據(jù)社區(qū)的社會背景、經(jīng)濟水平、文化習(xí)俗、康復(fù)技術(shù)資源狀況和康復(fù)對象需求等實際,因地制宜,采取適合本地社區(qū)康復(fù)模式開展工作。社區(qū)康復(fù)應(yīng)以社區(qū)殘疾人康復(fù)需求為導(dǎo)向,以社區(qū)建設(shè)為依托,立足于社區(qū)內(nèi)部資源和力量,從社區(qū)實際出發(fā),有針對性地開展康復(fù)服務(wù)。題干描述的情況符合因地制宜原則。
6.A理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎(chǔ)。理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)和機制進(jìn)行了深入的分析,提出比較有影響的ABC理論:A代表引發(fā)事件,是指服務(wù)對象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件;B代表服務(wù)對象的信念系統(tǒng),是指服務(wù)對象對當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識和評價;C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為。
7.C企業(yè)社會工作者的類型有企業(yè)內(nèi)的社會工作者、社會組織中的企業(yè)社會工作者、政府部門的企業(yè)社會工作者、工會等人民團體的企業(yè)社會工作者、社區(qū)服務(wù)中心和社會工作站中的企業(yè)社會工作者。
8.D在社會工作中,個案工作的介入首先要做的是對服務(wù)對象進(jìn)行個案評估。
9.A
10.D紓緩療護(hù)是通過早期識別、積極評估、控制疼痛以及治療其他癥狀(包括身體、心理、社會、靈性的困擾),以預(yù)防與緩解身心痛苦,從而改善患者及其家人的生活質(zhì)量的一門臨床學(xué)科。社會工作者在紓緩療護(hù)的過程中主要服務(wù)內(nèi)容有:①經(jīng)濟資源協(xié)助;②情緒心理輔導(dǎo);③協(xié)調(diào)醫(yī)患溝通;④社會福利咨詢;⑤出院安置計劃;⑥家屬哀傷輔導(dǎo)等。
11.C
12.B預(yù)估階段社會工作者的主要任務(wù)是識別服務(wù)對象問題的主、客觀因素,識別問題的成因及問題延續(xù)的因素,識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素以及決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。
13.D就社會工作者而言,對于絕癥患者應(yīng)提供臨終關(guān)懷,這是尊重生命、重視生活品質(zhì)的體現(xiàn),包括:①減輕患者的痛苦;②協(xié)助患者及其家屬面對并接納死亡;③提供居家和住院服務(wù)以及喪親后的哀傷輔導(dǎo)等。
14.D
15.C家庭社會工作者在介人階段主要承擔(dān)著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動者等不同角色。支持者是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時,認(rèn)識和調(diào)動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。
16.C矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)。這是一項起源于美國費城面向刑滿釋放等人員的社會福利措施。
17.D學(xué)校社會工作者在對學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系方面的輔導(dǎo)時,應(yīng)側(cè)重從以下幾個方面著手:幫助學(xué)生自我覺察;提供學(xué)生個性品質(zhì);促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成技能;協(xié)助學(xué)生自我成長。故選D。
18.E
19.C
20.C
21.D心理分析理論對兒童社會工作的意義在于個體早期的經(jīng)歷對個體的成長具有很大的影響,開展兒童社會工作應(yīng)該考慮或重視將兒童當(dāng)前的狀況與過去的成長經(jīng)歷密切地聯(lián)系起來。
22.A家庭治療是時興于20世紀(jì)六七十年代的一種治療模式,焦點主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系,特別是家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系。它以整個家庭作為關(guān)注的焦點。
\n
23.B
24.D社區(qū)矯正是矯正社會工作最重要的一個實施領(lǐng)域,其工作內(nèi)容主要包括:①緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護(hù);②院舍訓(xùn)練的組織管理;③社會服務(wù)計劃的執(zhí)行。
25.D米蘭系統(tǒng)派家庭治療使用循環(huán)提問收集家庭的信息,促進(jìn)家庭成員發(fā)現(xiàn)他們之間的差異,增進(jìn)相互了解。從正向積極的角度解讀家庭面臨的困擾,用“未來取向”的解釋,啟發(fā)家庭構(gòu)想未來的計劃,破除僵化的家庭游戲,迫使家庭成員發(fā)明出更有彈性的相處方式。選項D為正確答案。
26.A
27.C
28.D
29.C
30.D精神要素(對自我的超越、對意義的求索和與他人的聯(lián)結(jié)感)在許多方面是優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象面臨的主要心理和社會挑戰(zhàn)。本題中,曾某高位截肢后,情緒低落,“生命無意義感”越來越嚴(yán)重,在這種情況下,社會工作者要引導(dǎo)其找到往事的意義,以過去的經(jīng)歷來建構(gòu)其生命的意義。
31.C企業(yè)社會工作者的類型有企業(yè)內(nèi)的社會工作者、社會組織中的企業(yè)社會工作者、政府部門的企業(yè)社會工作者、工會等人民團體的企業(yè)社會工作者、社區(qū)服務(wù)中心和社會工作站中的企業(yè)社會工作者。
32.C在貫徹落實《殘疾人保障法》的工作中,殘疾人社會工作者需要采取具體措施,維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益不受侵害,從而幫助他們更積極地參與社會生活。一些城市制定乘坐公共交通的優(yōu)惠政策,但是殘疾人搭乘公交車卻有具體困難,這就需要進(jìn)一步為殘疾人消除物理性障礙,使殘疾人真正享受到福利政策的照顧。
33.B最低生活保障中的服務(wù)內(nèi)容包括服務(wù)對象識別,幫助申請救助,提供心理支持,調(diào)節(jié)家庭關(guān)系,開展能力建設(shè),促進(jìn)社會融入。題干中小高和小李是來自申請低保家庭的夫妻,社會工作者小王在協(xié)助他們申請低保,可看出已完成一二,夫妻爭吵屬于家庭關(guān)系問題,所以,小王首先應(yīng)調(diào)節(jié)家庭關(guān)系。故選B。
34.D同一般的個案工作一樣,老年人個案工作通常也要經(jīng)過接案、預(yù)估、計劃、介入、評估與結(jié)案六個階段。除了一般性的工作方法外,各階段還有一些其他要點需要關(guān)注:①在接案階段,很重要的一點是跟老人進(jìn)行良好的溝通;②在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況;③在制訂計劃階段要充分吸收老人參與,即便是身體孱弱的老人,也希望能盡量掌控自己的事情;④在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況;⑤在評估階段要重視老人的主觀評價。
35.D對于老年人而言,心理的老化包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低,并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。老陳出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象即屬于心理老化的范疇。
36.D社會救助的
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