第6頁共6頁202?3畢業(yè)?生個人?總結(jié)?四年的?大學生?活是我?人生的?關(guān)鍵點?。四年?的校園?生涯和?社會實?踐生活?我不斷?的挑戰(zhàn)?自我、?充實自?己，為?實現(xiàn)人?生的價?值打下?堅實的?基礎。?一直都?認為人?應該是?活到老?學到老?的我對?知識、?對本專?業(yè)一絲?不茍，?因而在?成績上?一直都?得到肯?定。醫(yī)?學是理?論聯(lián)系?實際的?，所以?在不滿?足于學?好理論?課的同?時也注?重于對?各種臨?床知識?的實踐?。在?大學期?間，我?始終以?提高自?身的綜?合素質(zhì)?為目標?，以自?我的全?面發(fā)展?為努力?方向，?樹立正?確的人?生觀、?價值觀?和世界?觀。為?適應社?會發(fā)展?的需求?，我認?真學習?各種專?業(yè)知識?，發(fā)揮?自己的?特長;?挖掘自?身的潛?力，結(jié)?合每年?的暑期?社會實?踐機會?，從而?逐步提?高了自?己的學?習能力?和分析?處理問?題的能?力以及?一定的?協(xié)調(diào)組?織和管?理能力?。思?想上，?雖還未?成為一?名黨員?，但始?終以黨?員的要?求來要?求自己?。時時?刻刻的?檢查自?己，讓?自己在?思想行?為方面?能夠作?風優(yōu)良?、待人?誠懇，?能較好?處理人?際關(guān)際?，處事?冷靜穩(wěn)?健，能?合理地?統(tǒng)籌安?排生活?中的事?務。為?社會為?學校為?同學為?身邊的?人做事?不再是?覺得是?一種累?贅，而?是很樂?意的去?做并且?能夠得?到滿足?和快樂?，不會?去想做?好自己?的事情?，別人?的事情?少管。?并且一?直在追?求人格?的升華?，注重?自己的?品行。?我崇拜?有巨大?人格魅?力的人?，并一?直希望?自己也?能做到?。在大?學生活?中，我?堅持著?自我反?省且努?力的完?善自己?的人格??，F(xiàn)在?我理解?道理，?樂于助?人不僅?能鑄造?高尚的?品德，?而且自?身也會?得到很?多利益?，幫助?別人的?同時也?是在幫?助自己??；?顧這幾?年，我?很高興?能在同?學有困?難的時?候曾經(jīng)?幫助過?他們，?同樣的?，在我?有困難?時我的?同學們?也無私?的伸出?了援助?之手。?對于?老師?，我一?向是十?分敬重?的，因?為他們?在我彷?徨的時?候指導?幫助我?。如果?沒有老?師的幫?助，我?可能將?不知道?何去何?從。我?現(xiàn)在領(lǐng)?悟到，?與其說?品德是?個人的?人品操?行，不?如說是?個人對?整個社?會的責?任。一?個人活?在這個?世界上?，就得?對社會?負起一?定的責?任義務?，有了?高尚的?品德，?就能正?確認識?自己所?負的責?任，在?貢獻中?實現(xiàn)自?身的價?值。?學習上?，我沒?有讓自?己失望?，成績?一直名?列前茅?。大學?期間先?后通過?英語國?家四級?、六級?，計算?機國家?二級，?由于所?學的是?臨床醫(yī)?學專業(yè)?，因此?非常注?重臨床?操作能?力，除?了理論?學習之?外，我?的實踐?能力也?得到非?常大的?提高。?生活?上，我?勤儉節(jié)?約，嚴?于律己?。利用?課余時?間和假?期時間?在外面?找兼職?、做家?教，也?鍛煉了?我的社?會交往?能力。?作為?一名_?___?年大學?應屆畢?業(yè)生，?我所擁?有的是?年輕和?知識。?年輕也?許意味?著欠缺?經(jīng)驗，?但是年?輕也意?味著熱?情和活?力，我?自信能?憑自己?的能力?和學識?在畢業(yè)?以后的?工作和?生活中?克服各?種困難?，不斷?實現(xiàn)自?我的人?生價值?和追求?的目標?。總?之，我?充實地?完成了?自己的?學生生?涯，但?“路漫?漫其修?遠兮，?吾將上?下而求?索”。?在以后?的日子?中，我?一定得?更加嚴?格要求?自己，?改正缺?點，不?斷努力?，不斷?進步大?學是人?生一個?里程碑?，里程?碑的周?圍往往?有著很?多很多?的叉路?口，而?畢業(yè)則?意味著?我們不?得不去?選擇一?條路繼?續(xù)走下?去.畢?業(yè)前，?我們努?力了;?畢業(yè)時?，我們?流淚了?;畢業(yè)?后呢??讓我們?將感恩?的心、?激動的?淚和深?情的愛?化作虔?誠的祝?福，祝?福每個?人都能?夠擁有?美好的?明天!?20?23畢?業(yè)生個?人總結(jié)?（二）?三年?的本科?函授生?活已接?近尾聲?，雖然?我們都?是已經(jīng)?走上工?作崗位?的學生?，不能?象全日?制學生?那樣全?天候的?在母校?學習、?生活，?但這種?工作→?學習→?實踐→?再學習?→再實?踐……?的學習?模式，?使我收?獲匪淺?，收益?終生。?回顧?這三年?的學習?歷程，?感受頗?多。?一、苦?盡甜來?，感覺?真好。?能進?入南京?師范大?學本科?函授班?，可謂?曲折多?多，里?邊的辛?酸只有?自己知?道。在?___?_年就?參加了?一次成?人高考?，當時?就以一?分之差?名落孫?山，你?能想象?當時對?我的打?擊有多?大。曾?多次想?放棄，?當時家?人的多?次鼓勵?，朋友?的極力?支持，?使我堅?持了下?來，_?___?年又碰?到了非?典，或?許是老?天的刻?意安排?，給我?的時間?系統(tǒng)復?習，_?___?年再次?參加到?高考，?功夫不?負有心?人，終?于以高?分被南?京師范?大學本?科函授?班錄取?。時間?真快，?現(xiàn)即將?完成學?業(yè)，心?里總感?到有一?種“苦?盡甜來?”的滋?味，付?出后的?成功使?內(nèi)心更?充實。?這也正?應驗了?“決心?即力量?，信心?即成功?”這句?名言的?內(nèi)涵。?二、?精彩教?學，回?味無窮?。雖?然我們?都是已?經(jīng)走上?工作崗?位的學?生，不?能象全?日制學?生那樣?全天候?的在母?校學習?、生活?，但這?種工作?→學習?→實踐?→再學?習→再?實踐的?學習模?式，使?我收獲?匪淺，?收益終?生。?由于不?同于全?日制的?授課方?式，一?般是每?半年只?面授兩?次課，?每次只?有幾天?。除了?面授的?機會外?，可以?說大部?分時間?要靠我?們自學?去完成?，只靠?課堂上?聽講是?完全不?夠的。?這就要?求我們?在有限?的幾天?里上好?每一堂?課，聽?好老師?每一句?話。?在聽課?之余真?切地感?受到，?并且贊?嘆十多?位授課?老師的?講課之?精彩，?他們既?高瞻遠?矚，又?激情洋?溢;既?有系統(tǒng)?淵博的?知識，?又有生?動形象?的實例?;既對?理論進?行系統(tǒng)?傳授，?又對現(xiàn)?實加以?深入剖?析……?使我們?每位聽?課者有?幸在愉?悅的氛?圍中接?受高質(zhì)?量的學?習。?三、珍?惜機會?，受益?匪淺。?誠然?，其間?，有過?成功的?喜悅，?也有留?下探索?的苦惱?與挫折?。在?這里，?教師的?博學，?同學的?真誠，?雖說已?經(jīng)都是?工作了?的人，?但那般?情景，?那份純?潔，真?仿佛讓?我一下?子回到?了學生?時代，?一如那?股學習?的勁頭?。為?了提高?自已，?我特別?珍惜這?次學習?的機會?。我能?正確處?理好工?作與學?習的關(guān)?系，把?學習當?作完善?自身的?需求，?把學習?當成促?進工作?的動力?。每次?老師的?輔導總?能傾心?、安心?、靜心?地聆聽?，認真?地圈劃?重點，?按類別?認真做?好筆記?，既兼?顧基礎?知識，?又突出?重點內(nèi)?容;回?家后舍?得化時?間，根?據(jù)復習?提綱認?真地讀?書，認?真地背?誦記憶?，做到?在理解?基礎上?背記，?在背記?基礎上?理解。?因此，?本科每?門功課?的考試?，我都?能一次?性順利?通過。?實踐證?明，成?功只屬?于辛勤?耕耘者?。進?修學校?學習的?三年時?光是我?作為一?名年輕?教師成?長最快?的日子?，畢業(yè)?之際，?回首往?事，我?覺得我?的所學?還很有?限，我?必須認?識到自?己的不?足之處?。人的?一生就?在于取?長補短?，不斷?創(chuàng)新，?為自己?的不足?而汗顏?，為自?己的認?識而激?動，為?自己的?將來而?躊躇滿?志!?202?3畢業(yè)?生個人?總結(jié)（?三）?四年的?大學生?活過去?了，也?重鑄了?我的人?生觀、?價值觀?和社會?觀，而?且我的?思想注?入了新?的血液?，四年?的大學?生活結(jié)?束了，?回憶過?去，收?獲良多?，現(xiàn)個?人自我?鑒定如?下。?在大學?期間，?我就讀?的專業(yè)?是生物?科學，?我主修?的課程?有教育?學、心?理學、?現(xiàn)代教?育技術(shù)?、中學?生物教?學法、?微格教?學訓練?、無機?及有機?化學，?生物化?學、微?生物學?、生態(tài)?學、植?物學、?動物學?、植物?生理學?、人體?解剖生?理學、?遺傳學?、細胞?生物學?、分子?生物學?、酶工?程、植?物組培?和動物?組培、?生物課?程標準?與改革?、教師?語言藝?術(shù)、環(huán)?境生物?學、食?用菌、?大學英?語、大?學體育?、大學?物理、?高等數(shù)?學及專?業(yè)實驗?課和校?內(nèi)選修?課等。?四年中?令我欣?慰的是?：連續(xù)?兩個學?年，四?次獲得?獎學金?，順利?通過了?大學大?作文英?語四級?考試和?計算機?二級考?試。我?把這些?作為向?上的動?力，朝?著更高?的目標?奮斗。?在這?些課程?中，我?掌握了?豐富的?知識，?特別在?專業(yè)知?識方面?，我取?得了優(yōu)?異的成?績，并?以此獲?得優(yōu)秀?學生干?部的榮?譽。在?學習知?識之余?，我還?自學了?計算機?的應用?知識，?能否應?用常用?的系統(tǒng)?軟件、?辦公軟?件和其?他軟件?等，并?取得了?計算機?二級V?fp證?書，英?語四級?證書和?國家普?通話考?試乙等?證書。?本著勤?學樂道?的原則?，我一?直嚴格?要求自?己認真?學習、?努力創(chuàng)?造，并?追求學?致于用?。大?學是成?長、成?才的舞?臺，利?用這段?美好時?光，我?認真計?劃，踏?實生活?。在大?學期間?，我一?直在從?事著各?種工作?，在不?斷的嘗?試著各?樣的生?活。大?一的干?事生活?、大二?的主席?團經(jīng)歷?、大三?的教學?工作，?大四的?實習鍛?煉，暑?假期間?的兼職?和三下?鄉(xiāng)體驗?，學習?期間的?多種兼?職實踐?，都給?我難忘?的記憶?，深刻?的教育?，豐富?的經(jīng)驗?和美好?的收獲?。而這?些美好?的收獲?都來于?我不斷?成熟的?思想、?認真的?態(tài)度、?滿腔的?熱情、?無限的?期待、?真誠待?人、團?結(jié)集體?、樂于?奉獻。?在大學?期間，?我不僅?收獲了?成果，?更收獲?了做人?、做事?的道理?和方式?，這是?我大學?生活的?財富，?也