第7頁(yè)共7頁(yè)202?3教師?轉(zhuǎn)正個(gè)?人總結(jié)?一、?思想方?面二?、教學(xué)?方面?三、班?級(jí)管理?方面?作為一?名年輕?的班主?任，我?深知自?己肩負(fù)?的重任?。一年?來(lái)，我?虛心學(xué)?習(xí)優(yōu)秀?教師的?治班策?略，結(jié)?合本班?實(shí)際，?探索出?一些適?合本班?學(xué)生特?點(diǎn)的班?級(jí)管理?方法。?立足細(xì)?節(jié)，緊?抓常規(guī)?。經(jīng)過(guò)?一年的?努力，?班級(jí)內(nèi)?部也逐?漸形成?一股良?好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?。另外?，我還?密切家?校聯(lián)系?，共同?教育學(xué)?生。?三、個(gè)?人學(xué)習(xí)?在小?學(xué)看似?平凡的?每一天?，對(duì)我?來(lái)說(shuō)都?是鍛煉?與學(xué)習(xí)?!希望?在以后?的工作?中領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們能多?多指點(diǎn)?及幫助?。我也?會(huì)更加?努力，?做好我?的本職?工作，?爭(zhēng)取在?教學(xué)方?面取得?更多的?進(jìn)步，?向更高?的目標(biāo)?奮進(jìn)!?我相?信一份?努力一?份收獲?，在今?后的學(xué)?習(xí)中我?將繼續(xù)?追求我?的教育?理想，?在工作?中不斷?提升自?己。?202?3教師?轉(zhuǎn)正個(gè)?人總結(jié)?（二）?時(shí)光?如梭，?一年的?見習(xí)期?即將結(jié)?束。在?這一年?里，在?各位領(lǐng)?導(dǎo)和老?師的熱?心支持?和幫忙?下，我?認(rèn)真做?好教育?，教學(xué)?工作，?用心完?成學(xué)校?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)。下?方我把?本年度?的工作?做簡(jiǎn)要?的匯報(bào)?總結(jié)：?一、?思想表?現(xiàn)：?二、教?學(xué)狀況?：在?教學(xué)工?作中，?我深入?細(xì)致的?備好每?一節(jié)課?。在備?課中，?我認(rèn)真?研究教?材，力?求準(zhǔn)確?把握重?點(diǎn)，難?點(diǎn)。并?注重參?閱各種?資料，?制定貼?合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?注意弱?化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教?案編寫?認(rèn)真，?并不斷?歸納總?結(jié)提高?教學(xué)水?平。認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，上?課時(shí)注?重學(xué)生?主動(dòng)性?的發(fā)揮?，發(fā)散?學(xué)生的?思維，?注重綜?合潛力?的培養(yǎng)?，有意?識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生?的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏?輯性，?在教學(xué)?中提高?學(xué)生的?思維素?質(zhì)。保?證每一?節(jié)課的?質(zhì)量。?認(rèn)真及?時(shí)批改?作業(yè)，?注意聽?取學(xué)生?的意見?，及時(shí)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)狀況?，并有?目的的?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔?導(dǎo)。堅(jiān)?持聽課?，注意?學(xué)習(xí)組?里老師?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?努力探?索適合?自我的?教學(xué)模?式。本?學(xué)年平?均每周?聽課二?到三節(jié)?，對(duì)自?我的教?學(xué)促進(jìn)?很大。?不僅僅?如此，?還抓住?每次外?出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?收獲不?少。注?重教育?理論的?學(xué)習(xí)，?并注意?把一些?先進(jìn)的?理論應(yīng)?用于課?堂，做?到學(xué)有?所用。?一年來(lái)?，我在?學(xué)校上?了多次?公開課?。透過(guò)?開公開?課，使?自我的?教學(xué)水?平得到?很大的?提高，?但也使?我意識(shí)?到了自?我在教?學(xué)方面?的不足?之處，?并用心?改善。?扎實(shí)自?我的基?本功。?透過(guò)向?老教師?學(xué)習(xí)，?切實(shí)提?高自我?的基本?功。?三、教?育方面?：我?更深刻?地認(rèn)識(shí)?到教師?要熱愛?每一個(gè)?學(xué)生，?尤其是?對(duì)待后?進(jìn)生要?多給一?些溫暖?，用愛?字改變?他們，?理解尊?重信任?他們。?愛學(xué)生?就是要?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，對(duì)其?缺點(diǎn)錯(cuò)?誤，不?縱容、?不姑息?、不放?任。師?愛既蘊(yùn)?含著強(qiáng)?烈的情?感色彩?，又表?現(xiàn)出深?刻的理?智，不?僅僅著?眼于學(xué)?生目前?的得失?和苦樂(lè)?，更注?重學(xué)生?未來(lái)的?發(fā)展和?前途。?作為?一名老?師，我?有職責(zé)?引領(lǐng)他?們走進(jìn)?知識(shí)的?殿堂，?學(xué)到更?多的知?識(shí);我?有職責(zé)?引領(lǐng)他?們張開?理想的?風(fēng)帆，?駛向夢(mèng)?中的彼?岸;我?有職責(zé)?引領(lǐng)他?們插上?智慧的?翅膀，?翱翔在?無(wú)盡的?天空。?20?23教?師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總?結(jié)（三?）光?陰似箭?，一年?的見習(xí)?期即將?結(jié)束。?在這一?年中，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，我努?力工作?，不斷?學(xué)習(xí)，?獲益良?多;在?這一年?里，我?深刻體?會(huì)到了?做老師?的艱辛?和快樂(lè)?，我的?工作有?校領(lǐng)導(dǎo)?的支持?和老師?們的關(guān)?懷也越?來(lái)越順?手。為?了使我?今后的?工作取?得更大?的進(jìn)步?，現(xiàn)從?德、能?、勤、?績(jī)等方?面對(duì)這?近一年?的教學(xué)?工作進(jìn)?行總結(jié)?，希望?能夠發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服?不足。?一、?德：良?好的師?德風(fēng)尚?是一名?教師所?努力追?求并竭?力保持?的必備?風(fēng)范，?因此，?在這半?年中，?我始終?牢記自?己在崗?前培訓(xùn)?中所領(lǐng)?悟到的?師德建?設(shè)要求?。學(xué)高?為師，?德高為?范，身?正為范?，是每?一位教?師的座?右銘。?并且，?我主動(dòng)?加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)?，除了?經(jīng)常看?電視、?看報(bào)紙?、關(guān)心?時(shí)事政?治外，?我還認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了馬列?主義，?___?_，_?___?，__?__，?自覺樹?立高尚?的世界?觀、人?生觀，?樹立社?會(huì)社會(huì)?主義榮?辱觀，?用先進(jìn)?的思想?武裝自?己。?因此，?我盡量?的在小?學(xué)生面?前以高?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?，不管?在課堂?里還是?在課外?我都努?力塑造?一個(gè)良?好的形?象。課?堂上我?不僅嚴(yán)?格要求?自己，?還要嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?但在課?外我努?力與學(xué)?生做朋?友，用?心與他?們溝通?，希望?能真正?了解他?們的所?想所愛??？偟?來(lái)說(shuō)，?就是希?望能幫?助學(xué)生?健康成?長(zhǎng)。?二、能?：這一?年中，?我我本?著全心?熱愛教?育事業(yè)?的精神?，實(shí)施?愛的教?育，關(guān)?愛學(xué)生?，真誠(chéng)?奉獻(xiàn)。?每天踏?實(shí)工作?，在實(shí)?踐、探?索與反?思中，?不斷提?高自身?業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。雖?然教學(xué)?方法還?不是很?成熟，?但我已?在教學(xué)?中學(xué)到?了很多?，教學(xué)?是一項(xiàng)?細(xì)致的?工作，?也是注?重技巧?的工作?，于是?我常常?想把教?學(xué)當(dāng)成?一門藝?術(shù)來(lái)研?究。所?以我積?極參與?每次的?教研活?動(dòng)，吸?取前輩?的教訓(xùn)?和專家?的指導(dǎo)?，總結(jié)?出自己?的想法?。今后?我將一?直花比?較多的?時(shí)間在?教學(xué)研?究上，?我相信?那將使?我受益?良多。?經(jīng)過(guò)一?年的工?作與學(xué)?習(xí)，我?自感收?獲頗豐?但還是?有很多?不足的?地方等?待我去?提高。?三.?勤：作?為新教?師，我?深知，?只有付?出更多?，才能?有些許?收獲。?因此，?唯有勤?勤懇懇?地工作?，才能?盡早站?穩(wěn)講臺(tái)?，并在?教師這?片領(lǐng)域?開出屬?于自己?的花朵?。因此?，課前?，我認(rèn)?真?zhèn)湔n?，認(rèn)真?閱讀教?學(xué)參考?書，認(rèn)?真寫好?每一份?教案，?并虛心?向同組?老師請(qǐng)?教、聽?課、學(xué)?習(xí)，在?指導(dǎo)老?師的幫?助下尋?找教學(xué)?重難點(diǎn)?的突破?口。?注重行?為規(guī)范?教育，?從實(shí)抓?起，用?正確的?輿論導(dǎo)?向，用?榜樣的?力量，?促使學(xué)?生從被?動(dòng)到主?動(dòng)，從?他律到?自覺，?養(yǎng)成良?好的心?理品質(zhì)?和行為?習(xí)慣。?同時(shí)，?積極參?加學(xué)校?教研活?動(dòng)，通?過(guò)觀摩?、聽課?、學(xué)習(xí)?、對(duì)照?、反思?，累計(jì)?聽課八?十余節(jié)?，不斷?汲取優(yōu)?秀教師?的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，?反思自?己的課?堂教學(xué)?，找出?自己的?缺陷，?找準(zhǔn)提?升點(diǎn)，?提高自?己的教?學(xué)水平?。四?、績(jī)：?剛踏上?工作崗?位時(shí)，?由于我?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足?，導(dǎo)致?成績(jī)總?沒有預(yù)?期的理?想，后?來(lái)，在?同事們?的幫助?下，我?努力提?高自己?的教學(xué)?水平，?積極的?聽優(yōu)秀?教師的?課，找?到自己?的不足?，不斷?的學(xué)習(xí)?改正。?對(duì)一些?成績(jī)不?理想的?同學(xué)在?課后給?他們單?獨(dú)補(bǔ)課?，輔導(dǎo)?，鼓勵(lì)?他們。?經(jīng)過(guò)和?同學(xué)們?的努力?。在今?后的工?作中我?會(huì)更加?的努力?，爭(zhēng)取?做的更?好。?當(dāng)然，?工作中?也有一?些不足?和問(wèn)題?。諸如?學(xué)習(xí)欠?深入，?知識(shí)不?夠全面?等不足?，我決?心在今?后的工?作中認(rèn)?真克服?，努力?改進(jìn)。?“雄關(guān)?漫道真?如鐵，?而今邁?步從頭?越”，?在接下?來(lái)的日?子中，?我將以?優(yōu)秀同?行為榜?樣，加?強(qiáng)自身?的政治?思想學(xué)?習(xí)，不?斷提高?自己的?綜合素?質(zhì)及能?力，為?提高學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?打下堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ);我?一定更?進(jìn)一步?嚴(yán)格要?求自己?，虛心?學(xué)習(xí)、?勤奮工?作，爭(zhēng)?取在各?方面取?得更大?的進(jìn)步?，為學(xué)?校的發(fā)?展作出?更大的?努力,?為__?__教?育事業(yè)?奉獻(xiàn)自?己的畢?生心血?。2?023?教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人?總結(jié)（?四）?時(shí)光飛?逝，一?年的光?陰伴隨?著盛夏?的腳步?悄然而?逝。過(guò)?去的一?學(xué)年中?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的全心?關(guān)懷和?正確指?引下，?在學(xué)校?教師同?仁的傾?心相助?、大力?支持下?，在學(xué)?生們的?努力配?合下，?我較好?地完成?了學(xué)校?布置的?各項(xiàng)工?作任務(wù)??；?顧一年?來(lái)的工?作，忙?碌伴隨?著充實(shí)?，汗水?浸潤(rùn)著?收獲，?在這個(gè)?平凡的?三尺講?臺(tái)上，?我滿懷?期待和?信心關(guān)?注著學(xué)?生每一?天的成?長(zhǎng)?，F(xiàn)?結(jié)合一?年來(lái)的?思想、?工作等?情況做?以下總?結(jié)。?一、思?想上，?自覺加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?努力提?高政治?思想素?質(zhì)加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?首先是?從思想?上重視?。理論?源于實(shí)?踐，又?高于實(shí)?踐。在?過(guò)去的?一年中?，本人?堅(jiān)持四?項(xiàng)基本?原則，?___?_各項(xiàng)?方針政?策，自?覺遵守?各項(xiàng)法?規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_,_?___?，__?__，?___?_，自?覺樹立?高尚的?世界觀?、人生?觀，樹?立社會(huì)?社會(huì)主?義榮辱?觀，用?先進(jìn)的?思想武?裝自己?，使自?己一步?步地向?著先進(jìn)?前行。?同時(shí)我?還注重?加強(qiáng)對(duì)?外界時(shí)?政的了?解，通?過(guò)觀察?學(xué)習(xí)，?提高了?自己的?政治敏?銳性和?鑒別能?力，堅(jiān)?定了立?場(chǎng)，堅(jiān)?定了信?念，在?大是大?非問(wèn)題?面前，?能夠始?終保持?清醒的?頭腦。?此外?理論學(xué)?習(xí)還要?在行動(dòng)?上落實(shí)?，注重?其對(duì)實(shí)?踐的指?導(dǎo)意義?。在生?活中，?自覺地?踐行“?___?_”，?時(shí)刻用?其來(lái)約?束自身?行為;?在工作?中，我?針對(duì)自?己的本?職工作?，系統(tǒng)?的進(jìn)行?專業(yè)知?識(shí)的學(xué)?習(xí)，還?注重加?強(qiáng)對(duì)自?身教學(xué)?素養(yǎng)的?培養(yǎng)，?促成自?身知識(shí)?結(jié)構(gòu)的?完善和?知識(shí)體?系的健?全，讓?自己盡?早、盡?快的熟?悉工作?情況，?少走彎?路。?二、踏?實(shí)工作?，努力?提高業(yè)?務(wù)素養(yǎng)?一年?來(lái)，作?為新教?師，我?深知，?只有付?出更多?，才能?有些許?收獲。?因此，?唯有勤?勤懇懇?地工作?，才能?盡早站?穩(wěn)講臺(tái)?，并在?教師這?片領(lǐng)域?開出屬?于自己?的花朵?。一年?中，我?我本著?全心熱?愛教育?事業(yè)的?精神，?實(shí)施愛?的教育?，關(guān)愛?學(xué)生，?真誠(chéng)奉?獻(xiàn)。每?天踏實(shí)?工作，?在實(shí)踐?、探索?與反思?中，不?斷提高?自身業(yè)?務(wù)素養(yǎng)?。首?先，在?學(xué)科教?學(xué)方面?，對(duì)于?我來(lái)說(shuō)?，每一?篇課文?都是全?新的，?每一位?學(xué)生都?是全新?的。因?此，每?上一篇?課文，?我都認(rèn)?真鉆研?教材，?深入細(xì)?致地查?閱各種?資料，?力求吃?透文本?，準(zhǔn)確?把握重?難點(diǎn)。?對(duì)于較?難把握?的重點(diǎn)?課文，?我經(jīng)常?向其他?優(yōu)秀教?師請(qǐng)教?、聽課?、學(xué)習(xí)?，尋找?重點(diǎn)難?點(diǎn)的突?破口。?每一份?教案都?備有電?子稿、?手抄稿?，力求?詳盡、?清晰。?同時(shí)?，積極?參加學(xué)?校教研?活動(dòng)，?通過(guò)觀?摩、聽?課、學(xué)?習(xí)、對(duì)?照、反?思，不?斷汲取?優(yōu)秀教?師的寶?貴經(jīng)驗(yàn)?，反思?自己的?課堂教?學(xué)，找?出自己?的缺陷?，找準(zhǔn)?提升點(diǎn)?，提高?自己的?教學(xué)水?平。通?過(guò)失敗?、摸索?與反思?，我已?初步探?索出一?些教學(xué)?心得，?不斷嘗?試改進(jìn)?自己的?學(xué)科教?學(xué)，精?心設(shè)計(jì)?課堂教?學(xué)，以?期提高?教學(xué)質(zhì)?量。?過(guò)去的?一年，?是不斷?學(xué)習(xí)、?不斷充?實(shí)的一?年，是?積極探?索、逐?步成長(zhǎng)?的一年?。我也?深知，?在業(yè)務(wù)?知識(shí)上?，與自?己本職?工作要?求還存?在有一?定的差?距。在?今后的?工作和?學(xué)習(xí)中?，自己?要更進(jìn)?一步嚴(yán)?格要求?自己，?加強(qiáng)思?想美德?、業(yè)務(wù)?知識(shí)方?面的學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，克?服不足?，要始?終保持?一種積?極向上?的心態(tài)?，努力?做好自?己的本?職工作?。2?023?教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人?總結(jié)（?五）?轉(zhuǎn)眼間?，從_?___?年__?__月?份參加?工作至?今已近?一年，?經(jīng)過(guò)這?一年的?努力工?作和不?斷學(xué)習(xí)?，我獲?益良多?。在這?里感覺?有必要?總結(jié)一?下近一?年的得?與失，?發(fā)揚(yáng)好?的地方?改進(jìn)不?足的地?方，回?顧走過(guò)?的路可?以更好?的看清?前面的?路。?在學(xué)習(xí)?生活上?，慢慢?完成了?學(xué)生角?色的轉(zhuǎn)?變，逐?步進(jìn)入?工作狀?態(tài)，努?力開展?工作。?記得初?來(lái)學(xué)校?參加工?作，完?全陌生?的環(huán)境?和生活?狀態(tài)，?也曾經(jīng)?很擔(dān)心?不知該?怎么與?人共處?，該如?何做好?工作。?但是學(xué)?校寬松?融洽的?工作氛?圍、良?好的學(xué)?習(xí)發(fā)展?機(jī)遇以?及在各?位領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的關(guān)心?和幫助?下，讓?我完成?了從學(xué)?生到老?師的轉(zhuǎn)?變。通?過(guò)近一?年的體?驗(yàn)已經(jīng)?逐漸適?應(yīng)了這?邊的工?作狀況?，對(duì)于?領(lǐng)導(dǎo)們?的關(guān)心?和關(guān)懷?，我感?到了很?大的