本文格式為Word版，下載可任意編輯——期中考試期中考試初中(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

期中考試作文期中考試初中作文篇一

數(shù)學(xué)老師來(lái)了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說(shuō)道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個(gè)。平常的好成績(jī)都到哪兒了？！〞

教室里靜靜靜的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。心想：我會(huì)不會(huì)在90分以上呢？

老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終究落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前，我一天一張?jiān)嚲?，做完后再和媽媽一起總結(jié)，那時(shí)候，整日埋在數(shù)學(xué)題里?，F(xiàn)在看來(lái)，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算對(duì)比成功的。

其次節(jié)是語(yǔ)文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語(yǔ)文才考了94分！畢竟錯(cuò)在哪里？我一看試卷，原來(lái)是一道給句子排列順序的題做錯(cuò)了。一共六句話，我都錯(cuò)了五句。一下子被扣了5分。就惋惜。

哎呀，復(fù)習(xí)的時(shí)候?yàn)槭裁淳蜎]有做這種題呢？好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)！好懊悔呀，假如考試之前，我做過這種題或許就不會(huì)出錯(cuò)了。還有一個(gè)詞語(yǔ)解釋我選錯(cuò)了，被扣了一分。這都是不該錯(cuò)的。假如當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)做錯(cuò)了。

最終一節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)了，一看就知道我們考得不錯(cuò)。老師發(fā)了試卷，一共有兩個(gè)100分，我是其中之一。

英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績(jī)，也不值得高傲，人外有人天外有天，我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。

期中考試成績(jī)下來(lái)后，我進(jìn)行了分析和總結(jié)。

這次復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)都集中到了數(shù)學(xué)上，結(jié)果導(dǎo)致語(yǔ)文失分。

期中考試成績(jī)下來(lái)后，我不禁感慨萬(wàn)千。

一分耕耘一分收獲，總結(jié)這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會(huì)朝著目標(biāo)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考出更加優(yōu)異的成績(jī)。

期中考試作文期中考試初中作文篇二

期中考試的日子快到了，我希望我能取得如下成績(jī)：

數(shù)學(xué)：80分以上

雖說(shuō)數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我覺得這學(xué)期學(xué)得也不賴。就是證明題，我挺喜歡證明題的，可是一遇到難的，就不知道怎么做了。即使老講過，我聽懂了，可是再遇到時(shí)，我又不知道該怎么做了。唉，努力加油吧!

英語(yǔ)：85分以上

雖說(shuō)英語(yǔ)是我的，可初二以，我的英語(yǔ)就只有一次是考過90分的。做的時(shí)候，動(dòng)

覺得都，可能會(huì)考的很高，可是事上并不是。我太馬虎了，必需改掉這個(gè)壞毛病。

語(yǔ)文：75分以上

自從初二以，我覺得語(yǔ)文成績(jī)上去了一點(diǎn)兒。但也有點(diǎn)兒馬虎?；A(chǔ)部明顯明會(huì)默，可寫的時(shí)候不知道腦子在想什么，老是寫字，因此失了好多分!在課外閱讀的部分，我要多看課外書或作文書。

其他科目我就不一一說(shuō)明白，總之：go!go!加油!

期中考試作文期中考試初中作文篇三

我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來(lái)寫這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問題總結(jié)一下，以便今后更好的教學(xué)。

從整體來(lái)看這張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單，但是越是簡(jiǎn)單學(xué)生就越簡(jiǎn)單麻痹大意。所以結(jié)果不是那么的令人滿意。全班七十一名學(xué)生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我分析了一下試卷及出現(xiàn)問題的原因。

第一，學(xué)生對(duì)查字典這方面的知識(shí)把握得不好。

其次，學(xué)生的理解能力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語(yǔ)的意思。

第三，學(xué)生最大的毛病是沒有認(rèn)真地讀題。

還有最終一點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，但是他們記得不穩(wěn)固，所以錯(cuò)得就對(duì)比多。

從這次考試來(lái)看，講課時(shí)，對(duì)于二年級(jí)的孩子不能講得太多，要少講讓他們識(shí)記，做到當(dāng)堂清，當(dāng)堂記，多了簡(jiǎn)單混，還不易記。

這次的試卷從題型來(lái)說(shuō)不是太好的，由于課本中的兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)沒有涉及到，如：句子的轉(zhuǎn)換，反問句變陳述句。

通過考試再次反省自己的教學(xué)，我認(rèn)為以后在教學(xué)的過程中不能貪圖自己把內(nèi)容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不