PAGEPAGE1蘇教版小學語文第八冊期末復習計劃本學期主要通過復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識，查漏補缺，提優(yōu)補差，使所有學生通過復習都能有所收獲，爭取語文整體教學質(zhì)量的提高。學生學情分析：從第一次的情況來看，基礎的知識掌握不夠牢固，尤其是作文和閱讀理解的問題較大，因此，緊抓基礎，同時進行一定的專題訓練是復習的關鍵。一、復習總目標1.鞏固本冊書233個生字。能正確書寫，運用，區(qū)分同音字、形近字。2.掌握課后詞語，能正確聽寫會用加點詞和關聯(lián)詞語造句，找出部分近義詞和反義詞，詞語搭配以及量詞的應用，會寫同類格式的詞語。3.能背誦指定課文，領會課文的中心思想，會背誦、理解、默寫古詩，理解古詩的意思和表達的思想感情。4.能進行各類句子的變換練習。5.閱讀：熟練背誦指定的課文，聯(lián)系上下文理解常用詞語的意思，理解短文內(nèi)容。復習三種寫作順序：時間順序、事情發(fā)展的順序，方位順序以及文章的結(jié)構。6.習作：正確審題，注意按一定的順序，將事情和事物寫具體，正確使用標點，注意文章的結(jié)構。二、復習重、難點重點：1.會寫的231個字并能用這些字組詞，區(qū)分形近字、同音字，掌握理解詞句的方法。2.正確背誦需要背誦的課文。3.背誦練習1－8讀讀背背。4.正確默寫古詩。難點：句子的變換練習，總結(jié)閱讀的方法，閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。三、復習時間：6月3日～7月3日復習階段：單元復習——歸類復習——綜合復習四、復習準備：歸類試卷五、復習內(nèi)容以課本知識復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練，讓學生比較輕松地度過復習階段。（一）單元復習目標：1.復習生字，對生字進行比較和背誦需要背誦的課文2.理解課文內(nèi)容，知道人物的精神和課文中心。內(nèi)容：1.復習生字詞，聽寫易錯的生字詞。2.背誦每一單元需要背誦的課文，能正確按照課文內(nèi)容填空。3.理解課文內(nèi)容，知道簡單的人物的品質(zhì)和課文的中心。4.復習重點的課后題。5.背誦并默寫每一單元的讀讀背背。（二）歸類復習（字、詞音）目標：1.區(qū)分形近字、同音字。內(nèi)容：1.聽寫230個生字并會組詞。2.形近字和同音字、多音字區(qū)分組詞。3.詞語的正確搭配和量詞的填空。4.選字、詞填空和選擇正確的讀音（二類字中容易讀錯的字以及多音字）。5.寫出近義詞和反義詞（主要出現(xiàn)在閱讀題）。6.補充成語并知道簡單的分類。（課后詞語和練習1—8）7.照樣子寫詞語。(三)、歸類復習（句子）目標：1.能將句子補充完整并加上標點。2.句子的變換。內(nèi)容：1.照樣子、寫句子，改寫句子。（比喻句、擬人句、擴縮句、把字句、被字句、反問句、陳述句、補充句子）。2.補充句子，加標點。3、用關聯(lián)詞連接句子（因果關系、轉(zhuǎn)折關系、假設關系、條件關系）不管…總是因為…所以不但…而且只要…就只有…才4.修改病句。（成分殘缺、語序不當、重復、搭配不當、前后矛盾）。5.標點的用法：，。？：“”！”，《》注意提示語的用法。6.整理亂句。7.連詞成句。8.判斷。是否比喻句、擬人句以及句子變換是否正確，注意審題，考察學生綜合能力。（四）歸類復習（古詩）目標：1.背誦、默寫古詩，理解關鍵字詞的意思和古詩的思想感情。內(nèi)容：2.能正確背誦、默寫古詩。3.理解古詩的意思和思想感情。4.積累名言和古詩（五）歸類復習（閱讀和寫作）閱讀目標：1.理解文章的意思，掌握一定的閱讀方法。2.復習習作，注意習作中語句表達通順，正確審題。內(nèi)容：1.理解課文內(nèi)容并按要求填空。2.初步掌握分段知識，能簡單概括段意，體會文章的思想感情，人物的精神、品質(zhì)，寓意。3.給短文加題目、標點，找出文章的中心句。4.按要求勾畫內(nèi)容，填空。5.找出其中的比喻句或者擬人句，找動詞、近、反義詞、表示顏色的詞。6.選擇正確的讀音、選擇正確的字、詞。7.寫出讀文后的啟示。8.用文中帶點的詞語造句、仿寫句子。9.聯(lián)系上下文理解字詞的意思。10.復習文章的寫作順序和結(jié)構。寫作目標：1.正確審題，復習習作的構思。2.復習總結(jié)習作的方法，按照一定的順序完成習作。內(nèi)容：1.習作1：寫春游的建議2.習作2：我來推薦3.習作3：生活中的發(fā)現(xiàn)4.寫作4：發(fā)表看法。（討論的經(jīng)過）5.習作5：植物中的發(fā)現(xiàn)6.習作6：發(fā)表看法。（針對話題查找資料證明自己的看法）7.習作7：記一次體驗活動。(六)綜合復習本階段以練習為主，通過以上的復習和反饋，針對學生易錯知識進行復習。三、復習措施1.采取單元復習和各種歸類復習相結(jié)合的方法，針對出現(xiàn)的問題進行講解、鞏固。2.重視針對性補差工作，加強反饋。3.針對不同內(nèi)容采取不同的復習措施。字詞句：每天聽寫詞語。列出平時易寫錯的字詞，反復聽寫鞏固。摘錄課文中出現(xiàn)的多音字、多義字，比較字形及選擇字義。句段篇：對要求背誦的段落和古詩，背誦、默寫、檢測。復習、鞏固課后所涉及的課后練習。選擇重點課文，進行單元訓練點強化練習，并進行多題型的訓練。作文：寫好課本上的7篇習作，扎實作文基礎。人教版小學四年級下期《品德與社會》期末復習提綱

第一單元一方水土養(yǎng)一方人1.我們看地圖時要先看地圖上的（方向、比例尺和圖例），可以分別確定地圖上的某一點的方位、確定兩地間的實際距離，讀懂地圖上表示的內(nèi)容。2.車牌第一個字的意思是（?。▍^(qū)）簡稱）。重慶市車牌第一個字（渝）3.我國主要有五種地形，即：(高原)、(盆地)、(平原)、(丘陵)和(山地)。我們生活在（四川盆地）6.老家就是（我們祖輩長期居住、生活的地方。）7.重慶的風景名勝有（大足石刻）、（長江三峽）、（白帝城）、（古劍山）等。8.我國現(xiàn)存的最大古代園林是（承德避暑山莊）；天下第一關是（山海關）；世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是（趙州橋）。9.我國有兩個“天池”分別在（新疆）和（吉林?。?。10.人們在長期共同生活的過程中，家鄉(xiāng)人形成了自己（獨特的文化）。我們就是在濃濃的（鄉(xiāng)音）、（鄉(xiāng)情）、（鄉(xiāng)土文化）中成長起來的。11.北京的（四合院）、陜西的（窯洞）、貴州（苗家吊腳樓）、福建的（客家土樓）和（江南水鄉(xiāng)民居）都是有名的老街老屋。

第二單元

生產(chǎn)與生活1.我們每日的（衣食住行），都離不開（生活用品）。因為我們每天的生活需要各種各樣的生活用品。2.我們學要的所有物品，不論是（農(nóng)產(chǎn)品），還是（工業(yè)品）都是生產(chǎn)出來的。3.來自農(nóng)村，通過(種植)、(飼養(yǎng))、(捕撈)得來的是（農(nóng)產(chǎn)品）;來自工廠，通過對(原材料加工而成)的是（工業(yè)品)。4.由于受(氣候)、(地形)、(土壤)等自然條件的影響，不同的地區(qū)，人們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品種類也不同，(北方)的主要糧食作物是(小麥)，東北地區(qū)是(春小麥)，華北地區(qū)是(冬小麥)，南方主要糧食作物是(水稻)。5.我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)特點是(發(fā)展歷史悠久)，但地區(qū)發(fā)展不平衡。6.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠(人力)和(畜力)，使用(手工工具)，施用(農(nóng)家肥料)，進行精耕細作；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠(機械)和(現(xiàn)代化科技成果)，通過(改良品種)，(施用人工合成的化肥)，(利用現(xiàn)代化科技手段進行科學種田和科學化管理)，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。7.農(nóng)業(yè)為(工業(yè)生產(chǎn))、(商業(yè))、(交通運輸)及(建筑等行業(yè))提供了大量的原材料。8.電視機的發(fā)展和生產(chǎn)工具改進源于(科學技術水平）的提高。9.（商品）的變化不斷滿足著人們的需要，（產(chǎn)品）的創(chuàng)新是個永恒話題。10.生活中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣，包括種（植業(yè)）、（林業(yè)）、（牧業(yè)）、（漁業(yè)）以及（副業(yè)）。11.皮革廠的原料來源于（農(nóng)業(yè)）；家具廠的原料來自（木材廠）；農(nóng)業(yè)機械是（工業(yè))生產(chǎn)出來的；化肥農(nóng)藥也屬于(工業(yè)產(chǎn)品)。12.(行業(yè)分工)是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展、人們生活的需求不斷變化的。不管從事什么工作，都是社會生活中不可缺少的。他們?yōu)樯鐣鞒隽素暙I，應該得到社會的(尊重)。

13.從電視機的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)了（隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展，不僅是電視，包括各種用品和工業(yè)用品都有很大的發(fā)展）。

第三單元

交通與生活1.我們的生活和工作離不開(交通)。交通不僅(方便了我們出行)，而且(它的發(fā)展也影響和改變著我們的生活，甚至改變著世界)。2.交通運輸一般是指用(車)、(船)、(飛機)等把人從一個地方運到另一個地方。3.人們最常用的交通方式還是(公路運輸)。4.正是由于不同的交通運輸方式各有各的特點，人們在出行時才有了(多樣化的選擇)。而隨著社會的發(fā)展，人們對交通運輸方式的選擇，也在(變化著)。5.現(xiàn)代交通運輸十分發(fā)達。除了(鐵路運輸)、(公路運輸)、(水路運輸)、(航空運輸)，還有一種特殊的運輸方式(管道運輸)。6.在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇現(xiàn)代的交通運輸方式。但是，在一些地區(qū)，一些傳統(tǒng)的交通運輸方式仍然起著重要的作用。比如東北的(狗拉雪橇)，江南水鄉(xiāng)的(搖櫓)。7.交通給我們的生活和工作帶來了(快捷與方便)；它使我們生活的范圍擴大了，促進了人們的(交流)，拉近了人與人的(距離)；交通不僅為我們生活帶來(所需的物品)，而且也為我們提供了(更多的選擇)。8.人們常說“要想富，先修路?！钡缆返臅惩?經(jīng)濟的發(fā)展插上了翅膀)。9.與過去相比，現(xiàn)在的交通既快捷又方便。交通的發(fā)展給人們(帶來了新生活)。10.車的發(fā)展演變過程：六千多年前有了(滾木托運)；5000多年前先后有了(獨輪車和馬車)；500多年前有了(四輪馬車)；一百多年前先后有了(蒸汽機和汽車)。11.1903年(萊特兄弟)使第一架動力飛機飛上了藍天。12.最早的水上交通工具是(獨木舟)。

(人力車)是最早出現(xiàn)的運輸車輛。13.目前，道路交通事故的死亡人數(shù)占全國事故死亡人數(shù)的(80％)以上，其中公路交通事故尤為突出，每天可達(2000)起，成為全社會關注的熱點和焦點。14.(汽車污染)是交通的一大問題。汽車污染主要是指(尾氣的污染)，其次是(噪聲的污染)。15、(磁懸浮列車)是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。2003年1月1日，我國的第一列磁懸浮列車在(上海)試運行，他的最高時速可達(400千米)以上。第四單元

通信和生活1.當我們在享受(通信)帶來的便利時，還要遵守通信中的(法律)和(道德)。2.中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受到(法律保護)。3.馬拉松長跑的距離是(42.195)千米。4.隨著(交通運輸?shù)陌l(fā)展)和(通信手段的進步)，現(xiàn)在信息傳遞可真是今非昔比了。5.古代的信息傳遞方式：(烽火傳信)、(擊鼓傳信)、(驛站傳信)。6.古代