第3頁共3頁202?3學年?度初二?年級組?工作計?劃指?導思想?本學?期工作?的指導?思想是?：全面?貫徹教?育方針?，堅持?正確的?教育觀?念，以?素質(zhì)教?育為主?線，進?一步解?放思想?，更新?觀念，?提高認?識，深?化改革?，強化?管理，?狠抓落?實，突?出養(yǎng)成?教育。?堅持“?育人為?主導，?質(zhì)量為?中心，?學生為?主體”?的辦學?思路，?提高學?生的整?體素質(zhì)?和創(chuàng)新?精神、?實踐能?力，切?實提高?教育教?學水平?，讓全?體領導?放心、?全體家?長放心?。二?、現(xiàn)狀?分析?初二年?級下學?期已經(jīng)?進入分?化階段?，初一?年級時?部分班?級已有?所顯露?。因而?，本學?期有效?控制兩?極分化?現(xiàn)象將?是擺在?全年級?教師面?前突出?問題，?要使八?年級的?教學質(zhì)?量穩(wěn)步?提高，?還要在?學困生?幫扶工?作上加?大力度?。本學?期新科?目物理?的電學?知識難?度又增?加了，?因此，?本學期?工作難?度較大?。三?、工作?目標?管理目?標：強?化年級?組團結?協(xié)作意?識，凝?聚集體?智慧，?務實苦?干，工?作到位?。學?生的培?養(yǎng)目標?：在八?年級扼?制住兩?級分化?，培養(yǎng)?自主學?習與鉆?研精神?，能較?為全面?的發(fā)展?。教?學目標?：整體?穩(wěn)步推?進，著?力做好?學困生?幫扶工?作，狠?抓尖子?生和學?困生，?為進入?九年級?打下堅?實的基?礎。?四.德?育工作?：

?這學期?我年級?要狠抓?思想品?德的教?育工作?，建設?優(yōu)良的?班風和?級風。?各班都?要根據(jù)?學生實?際設計?多種教?育活動?，做到?每周有?班級主?題教育?活動，?每月有?年級教?育活動?，注重?德育活?動的實?效性。?繼續(xù)?搞好家?長學校?工作，?密切家?校聯(lián)系?，充分?利用好?家長會?，促進?學校教?育教學?工作。?五.?教學工?作按?照學校?本期對?教學的?具體要?求，本?著“創(chuàng)?新教育?、精致?學校、?幸福師?生”的?原則，?結合初?二年級?的實際?，老師?們要利?用各種?機會，?爭取做?到讓每?一位學?生在新?的學期?都能有?長足的?進步。?1.?研究學?生：老?師們要?制度化?地認真?研究年?級的教?學工作?，分析?學生的?特點，?互相交?流教育?教學情?況，對?課堂、?作業(yè)上?反映出?來的學?生情況?進行深?入研究?，找出?學生存?在的問?題，商?討要做?的工作?，尋找?提高學?生成績?的有效?辦法。?2.?加強備?課：加?強備課?質(zhì)量的?監(jiān)控，?強化教?師個人?的二次?備課，?既備課?程標準?，又備?學生實?際，既?備有效?教法，?又備學?法指導?、預習?作業(yè)、?課內(nèi)練?習和課?后作業(yè)?，力求?做到科?學化的?“教什?么”與?藝術化?的“怎?么教”?的有機?融合。?

_?___?組織考?試：認?真組織?月考，?及時對?教學中?反映出?的普遍?性問題?進行思?考和解?決。?4.幫?扶學生?：認真?輔導學?生，盡?最大的?努力在?五校聯(lián)?考中考?出好成?績，取?得好的?名次。?學生是?兩極分?化很明?顯，要?想在聯(lián)?考中獲?得好成?績，年?級必須?堅持“?培優(yōu)”?和“補?差”同?時進行?，抓兩?頭促中?間，各?位老師?都要詳?細制定?學困生?幫扶計?劃，充?分利用?好物理?學習小?組，逐?一落實?。5?.聽課?評課：?組織好?老師相?互學習?聽課，?群策群?力，加?強教學?反思。?完善聽?課、評?課體系?，在校?內(nèi)公開?課常態(tài)?化的基?礎上，?教研組?設定公?開課制?度，并?做好評?課記錄?。6?.培訓?學習：?加強老?師們理?論學習?和校本?培訓工?作。杜?絕了體?罰學生?現(xiàn)象，?營造出?了一種?和諧的?育人氛?圍，基?本形成?了老師?會教、?樂教，?學生會?學樂學?的良好?風氣。?7.?班級管?理：完?善班主?任管理?制度建?設，強?化班主?任精致?常規(guī)管?理的意?識，班?主任每?天值班?管理到?位，組?織好班?級日常?事務，?做到“?時時有?人管，?事事認?真做”?，提高?班主任?的崗位?責任意?識。?作為初?二年級?的老師?，面對?學生新?的思維?，新的?想法