本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師資格證面試生物學(xué)科答辯技巧和方法教資面試生物試講題目(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師資格證面試生物學(xué)科辯論技巧和方法教資面試生物試講題目篇一

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教師資格證面試生物學(xué)科辯論技巧和方法教資面試生物試講題目篇二

(一)職業(yè)認(rèn)知類

這類題目最為簡單，主要考察考生對于教師職業(yè)的理解?；貜?fù)時切記圍繞教師職業(yè)展開，抓住連個要點即可：一是陳述觀點要積極向上，不可帶有負(fù)面情緒;二是圍繞頑強(qiáng)意志、從教理想、執(zhí)教信心等當(dāng)前主流教師職業(yè)文化而展開，表達(dá)愛崗敬業(yè)師德。

(二)教育教學(xué)類

這類題目最為常見，主要考察考生對于教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本理念的熟悉，側(cè)重教學(xué)理念的理解與運(yùn)用。答題時，要注意緊緊圍繞新課程理念展開，突出教育教學(xué)中的學(xué)生主體地位，教師作為引導(dǎo)者與參與者。復(fù)習(xí)時，結(jié)合筆試備考中的教育教學(xué)理論，分析教育教學(xué)實際問題。

(三)專業(yè)基礎(chǔ)類

這類題目為必考題，主要考察三個方向：

1.圍繞試講的細(xì)節(jié)追問

此類問題回復(fù)時，要緊緊圍繞自己的教學(xué)設(shè)計與實施而展開，避免出現(xiàn)“言行不一、自相矛盾〞的漏洞。

2.圍繞環(huán)節(jié)與內(nèi)容展開

此類問題回復(fù)時，對于環(huán)節(jié)方面，要重點關(guān)注導(dǎo)入、圍繞重難點的互動和板書設(shè)計三個部分;對于內(nèi)容，要在分析題目內(nèi)容和處理教學(xué)內(nèi)容順序上多下功夫。

3.圍繞學(xué)科專業(yè)知識深究

此類問題回復(fù)時，要盡量簡單清楚，直入主題，對于確實不會的內(nèi)容，要如實回復(fù)。因此在備考時，需要結(jié)合筆試備考中的學(xué)科專業(yè)知識與面試題目，多做準(zhǔn)備。

教師資格證面試生物學(xué)科辯論技巧和方法教資面試生物試講題目篇三

(一)認(rèn)真傾聽，確切把握

辯論中，考官的提問緊跟在試講之后，考生需要從試講的自我演繹中調(diào)整狀態(tài)，切記不要一味求快?？脊偬釂柡螅灰庇诨貜?fù)，要思考考官通過這一問題想要了解的信息和想要考察的內(nèi)容。此時，適當(dāng)?shù)纳钏迹脊俨粌H不會逼問，而且是展示考生小心、穩(wěn)重的教師思維的重要時機(jī)。若一時不確定題意，可以禮貌地請求考官重復(fù)或向考官求證。切忌，主觀臆測，答非所問。

(二)重點突出，條理清楚

回復(fù)問題時，語言表述的規(guī)律與簡明最為重要。建議各位考生回復(fù)時，結(jié)論在先，討論在后，先交代中心思想和認(rèn)識，然后再列舉依據(jù)和具體作為進(jìn)行表達(dá)和論證。切忌，長篇大論，沖淡主題，前言不搭后語。

(三)真誠應(yīng)答，靈活應(yīng)變

辯論環(huán)節(jié)的命題主觀性，不可避免的會出現(xiàn)考官提出令你難堪或者確實不會回復(fù)的問題，此時，切記考官最在意的并非答案，而是你面對問題的態(tài)度和反應(yīng)。因此，面對這一類型的問題，要如實回復(fù)，不撒謊、不信口開河。對于確實不會的問題，要說明個人不足以及日后學(xué)習(xí)的決心，并且全程要盡量保持微笑，彰顯良好的心理素質(zhì)。這一點，全靠真心和訓(xùn)練呀!

總體而言，面試環(huán)節(jié)，考官采用綜合評分的打分制，而考生的基本素質(zhì)、課堂駕馭能力、面對觀眾的應(yīng)變和表現(xiàn)占最大比重，對于有教學(xué)經(jīng)驗的考生，這一點一般都較為榮威，但是沒有工作或面試經(jīng)驗的考