Word第第頁小學班主任線上教學方案（5篇）學校班主任線上教學方案1

為進一步梳理我校學校道德與法治“線上教學”內(nèi)容，關(guān)心科任老師指導同學對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與學的實效，確保“線上—線下教學”順當連接，特制定試驗學校道德與法治“線上—線下教學”連接方案。

一、線上教學基本狀況

學校道德與法治教學是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領，并普及法制學問，培育同學養(yǎng)成規(guī)章意識和尊法意識的重要學科。但始終以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學科。目前，我校學校道德與法治課程沒有專職老師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校學校道德與法治學科依據(jù)老師進展中心支配，主動參加“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當前的疫情、社會問題及同學的需求，開設了《辨別真?zhèn)?，爭做文明小市民》、《勇?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對同學建立良好的三觀，如何應對疫情等各方面起到了主動、準時地引導作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學”的準時反饋和對同學的生活實踐的詳細指導、跟進。

二、教學連接工作支配

1.了解真實狀況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對網(wǎng)絡學情精確把握，以便于后期教學的順當進行。通過觀看、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估同學線上學習效果和學業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學打算，確保課程教學目標、同學學業(yè)質(zhì)量水平順當達成。

〔1〕了解每個班學習網(wǎng)課的參加狀況，特殊是沒有參加或由于某種緣由無法參加的同學，科任老師要收集好視頻資源組織這部分同學進行科學“補學”工作。

〔2〕就道德與法治學科的教材內(nèi)容設置簡潔的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容同學已把握，哪些內(nèi)容需要開學后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。

〔3〕依據(jù)調(diào)查狀況做好學習進度的登記，規(guī)劃好開學后的做好課時支配。

2.精選教學資源，做到提前備課

今年開學后的教學工作和以往都不一樣，老師和同學確定會更加勞碌，特殊是教學時間支配上會趨于緊湊，一般狀況下，老師們會以“考試”科目為主進行細心備課和上課，那么像學校道德與法治學科就更需要做好提前備課，為了削減時間和精力的付出，從以下方面進行預備。

〔1〕針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學設計和案例，結(jié)合班級學情整理和修改。

〔2〕結(jié)合教材內(nèi)容收集相應的音、視頻資料，依據(jù)單元主題進行歸檔備用。

3.細心討論教材，做好教學整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行特地授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎上，所以復課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學科的整合，避開進行簡潔的重復教學。

4.緊扣育人理念，注意行為指導

道德與法治學科區(qū)分其他學科最大的特點是實踐性和將來性?？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學內(nèi)容——道德及法治的認知，引導同學“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活閱歷，到達知行統(tǒng)一，學會選擇更加科學、合理的方式投入到疫情后的學習、生活當中去。

學校班主任線上教學方案2

依據(jù)近期學校疫情防范需要，為不影響教學進度，根據(jù)“停課不停學”的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡、通訊等途徑與家長和同學保持聯(lián)系，提出學習建議，建設網(wǎng)絡課堂，開展網(wǎng)絡教學，組織老師仔細討論、合理調(diào)整教學方式，敏捷支配學習內(nèi)容，指導同學開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、預備工作

在接到教育局停課通知后，學校組織班主任，科任老師開會部署“停課不停學”工作事宜。

班主任：通過群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告知家長同學停課后，學校實行的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽擱的課，復學后學校會實行補救方法。反復向同學囑咐、強調(diào)在家自學的留意事項、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議同學防護須知，囑咐孩子們在家多喝水，課間留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓同學們在家學得安心家長放心、老師舒心。

任科老師：

(1)制定分層獨特化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時支配音體美等課程。

(2)設計好學習內(nèi)容，老師輔導內(nèi)容和同學作業(yè)，在線給同學留作業(yè)、批改作業(yè)，在線催促同學學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課老師與家長、同學保持聯(lián)系，根據(jù)學校供應的作息時間催促與陪伴同學自主學習，仔細記錄與同學溝通的狀況。每天通過微信群、群指導、催促同學學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。

(3)錄制微課視頻，對同學進行網(wǎng)絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有支配錄制直播課的科目，老師依據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)同學在家自主學習的內(nèi)容，以學練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。

三、堅守崗位

服務同學

處室：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，根據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。

老師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位同學，指導同學在家自主學習。(日常習慣養(yǎng)成很重要：每位老師在日常教學中，注意培育同學閱讀本學科文本的習慣，注意學習方法培育，注意自我管理，自主學習力量的培育。)

班主任老師們隨時關(guān)注班級同學的學習、熬煉、休息的狀況，引導孩子們在家中合理作息、專心做事。

每位任課老師要抽查班級5名同學在家自主學習狀況，予以監(jiān)督指導同學要嚴格根據(jù)作息與課表自覺學習，仔細完成學科老師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，老師收到后除指導、點評同學作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示同學讀書寫字的正確姿態(tài)，在家長的關(guān)心下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。

語文老師：供應課外閱讀篇目，與同學溝通讀書感受。

數(shù)學老師：通過電話，微信為同學答疑解難。

英語老師：與同學進行英語口語溝通，收聽同學上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導，鼓舞同學讀得更好。

各學科老師設計各具特色的作業(yè)，與同學們進行互動溝通。

體育：與同學通過微信進行互動，開展好玩的熬煉競賽;

美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來。

科學：手工作業(yè)

家務勞動：讓同學自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并關(guān)心家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、清掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作同學參與綜合實踐活動。全部任課老師將班級同學合理安排，指導同學學習，或視頻監(jiān)管同學，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導到達全掩蓋，讓每個同學覺得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任幫助教育處做好，老師家訪事宜，詳細根據(jù)同學居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，根據(jù)老師居住區(qū)域做好合理安排，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點同學家訪，

四、詳細實施建議

總體思路：每天上午網(wǎng)絡授課、同學作業(yè)、老師批改。每天下午開展網(wǎng)絡研討。

(一)第一套方案：借助，微信網(wǎng)絡平臺開展網(wǎng)絡教學

1、撰寫絡教學打算

每天根據(jù)課表開展課時設置：語文2節(jié)、數(shù)學2節(jié)、英語1節(jié)。各任課老師撰寫“網(wǎng)絡教學打算”，要求詳細到每天每一節(jié)的教學內(nèi)容、重難點設計。學打算上傳到群空間。

2、上課。

每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡授課，老師根據(jù)《網(wǎng)絡教學打算》提前錄制相應節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織同學下載微課資源進行自學。

3、同學作業(yè)。每天上午老師設計word格式同學作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午9:00前完成。同時組織同學在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后同學將作業(yè)給老師檢查。同學作業(yè)每天不少于2篇。(依據(jù)同學年齡特點適當調(diào)整)

4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行同學作業(yè)批改。每天下午任課老師依次查看同學作業(yè)日志，并以跟帖的形式對同學作業(yè)進行指導、評價

5、網(wǎng)絡研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合同學作業(yè)完成狀況進行網(wǎng)絡研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責任老師自由結(jié)合，合格安排各自的時間段。網(wǎng)絡研討中，需將網(wǎng)絡研討的過程全部錄制并保存。

(二)其次套方案：借助“網(wǎng)絡郵箱”，第一套方案不能正常開展時馬上啟動其次套方案)

各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體同學、家長。然后老師將自己的微課、作業(yè)設計發(fā)到公共郵箱，供同學自學。同學作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，老師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡研討方式不變。

五、保障措施

1、教育處每天上午12點前檢查班級群，落實教學狀況并進行通報反饋。

2、教育處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡研討狀況。

3、各班動員同學每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(群或微信群)。各班責任老師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日同學網(wǎng)絡自學”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責任老師相冊建立狀況。

4、全部通報將發(fā)布在老師工作群

5、對于不能正常履行“停課不停學“職責的老師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴峻的.通報批判。

學校班主任線上教學方案3

一、教學現(xiàn)狀

截至目前，一班級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們準備讓同學在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、線上教學任務：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、同學實際狀況和學科特點，敏捷確定教學內(nèi)容，確保同學能夠?qū)W會。

2、各班依據(jù)同學實際狀況合理設計作業(yè)，用復習要點引領同學學習，培育同學的自主學習力量。

3、對于不具備線上授課條件的同學，老師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

4、做好同學語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好同學扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，準時對作業(yè)進行批閱、反饋，準時對同學進行輔導。

三、授課支配：

語文學科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復習一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育熬煉一小時，增添體質(zhì)。

5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

數(shù)學學科：自主復習

語文學科：

1.第18周〔3月X至X日〕，復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。

2.第19周〔4月X日至X日〕復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周〔4月XX日至XX日〕

周一本冊生字過關(guān)，認讀全部生字，選簡單出錯的生字進行聽寫。

周二本冊詞語過關(guān)，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等全部內(nèi)容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學學科：1、自主復習；2、每天練習口算10道

截至目前，三班級組各科的新課教學任務已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、教學任務

語文學科：

1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培育孩子良好的學習、堅持體育熬煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好同學身心健康指導。

2、做好同學語、數(shù)、英三科的線上學習指導，依據(jù)各科的復課工作支配，指導好同學扎實有效開展居家學習。

3.學習任務：

〔1〕每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。

〔2〕每周完成兩份語文練習題?！卜偶僖阎洹?/p>

〔3〕每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

〔4〕每天完成半頁數(shù)學總復習題。

〔5〕每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

〔6〕每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

〔7〕按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

〔8〕每周寫一篇周記。

數(shù)學學科：1、自主復習；2、每天完成速算15題。

英語學科：1、聽寫單詞；2、家人練習口語表達；3、對比電視上學英語

學校班主任線上教學方案4

為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，主動應對并切實解決好同學居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開頭，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對同學進行線上教學、輔導，現(xiàn)將線上教學工作實施方案制定如下：

一、指導思想

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校內(nèi)，確保廣闊師生生命平安和身體健康，XX學校3月XX日起同學不再返校，啟動線上教學。全部同學禁止參與任何形式的線下培訓。

二、工作目標

為保障師生平安和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學工作。最大程度削減疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上復習，老師指導同學疫情期間宅家防控學習兩不誤。

三、詳細措施

1.要求各班級組、各學科，結(jié)合自己負責的學科和班內(nèi)實際狀況制定詳細網(wǎng)絡教學復習打算〔3月XX日至X月XX日〕，讓同學在家里執(zhí)行肯定的學習作息時間，組織好同學在家期間的學習生活，并做好檢查指導。老師依據(jù)實際狀況，為同學供應網(wǎng)上學習資源及線上輔導。

2.學習時間：

XXX學校線上教學作息時間表

節(jié)次

時間

形式

上午

晨讀

8：30-8：50

自主閱讀

第一節(jié)

9：00-9：20

線上教學

其次節(jié)

9：30-9：50

線上教學

課間休息

10：00-10：10

眼保健操

第三節(jié)

10：20-10：40

線上教學

第四節(jié)

10：50-11：30

體育熬煉

中午休息

下午

第一節(jié)

2：30-2：50

線上教學

其次節(jié)

3：00-3：20

線上教學

課間休息

3：30-3：40

眼保健操

第三節(jié)

3：50-4：10

線上教學

第四節(jié)

4：20-5：00

體育熬煉

5：00--

家務勞動

〔1〕每天早晨8點半如期開頭20分鐘的晨讀。老師們依據(jù)各班實際狀況按打算給同學做好晨誦內(nèi)容布置。

學習內(nèi)容：可引導同學按打算按單元復習舊知，學習內(nèi)容要豐富多樣，好玩有效，老師們做好統(tǒng)籌。

〔2〕每天語文和數(shù)學各1小時的學習時間〔班主任協(xié)同任課老師自行協(xié)商〕每次不超過20分鐘；每次線上學習開頭前至少休息10分鐘。

〔3〕合理指導同學居家體育熬煉至少1小時。

3.學習方式：

老師提出復習內(nèi)容及要求，引導同學依據(jù)要求進行完成。家長依據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并依據(jù)錯題和同學在群中互動答疑解惑。

4.留意事項：

〔1〕各班級組老師創(chuàng)建自己的班級組群，商量制定出統(tǒng)一教學打算。

〔2〕同一班級組也可有由一名老師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學習內(nèi)容向班級群推送。

〔3〕設置好玩的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。

〔4〕同學的學習成果可在班級微信群展現(xiàn)，多種方式評價。

四、班級組統(tǒng)計反饋，落實到位

為了確保打算落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和同學反饋作業(yè)的狀況要在班級組內(nèi)匯報，班級組做好匯總〔word形式，內(nèi)容加圖片〕每天下午5點前匯報到學校工作群。

五、群策群力，有效創(chuàng)新

在這個特別的特別時期，XX學校的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學出謀劃策，創(chuàng)新教學方式，加強家校溝通，給同學最好的陪伴！有效提高線上教學的教學效果，指導同學疫情期間宅家防控學習兩不誤！

學校班主任線上教學方案5

一、課程設置

1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度支配的統(tǒng)一課程表。X班級于3月X日動員，XX日開頭上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推動X班級教學工作。

2.線上教學實行每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最終一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：

第一階段〔3月XX日——XX〕以X班級復習為主，邊講邊練。

其次階段〔3月XX日后〕X班級新課程學習。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把學問教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升同學的核心素養(yǎng)，促進同學德智體美勞全面進展。

二、師資配備

為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，根據(jù)行政班老師定位進行授課。

三、教學方式

1.為便于老師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，根據(jù)班級實際狀況，采納騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用群進行作業(yè)布置和在線測試。

2.教育處根據(jù)X班級班情、學情、師資支配課表、教學班級?！才鄡?yōu)課程表〕

3.教研室加強集體備課、二次備課指導。

4.老師充分利用網(wǎng)絡平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，同學作答提交后，老師手動批改，穩(wěn)固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋

1.分管校領導進入分管班級部網(wǎng)絡平臺進行巡察，教研室、教務處、班級組負責線上教學狀況的監(jiān)督和檢查。

2.班主任須作好線上教學的宣揚工作，準時將課程表