學校結(jié)隊幫扶計劃為充分發(fā)揮學校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對成兄弟學?！，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特與 xx三小制定結(jié)對幫扶計劃。一、幫扶工作目標1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用， 提高xx三小學校辦學水平，促進兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。2、通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺，促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。3、通過“手拉手”活動，讓學生通過活動了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發(fā)學生學習積極性，珍惜學習的機會。二、幫扶工作內(nèi)容主要從學校管理、師資建設(shè)、教學研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學生交流等方面進行幫扶指導。三、具體的工作安排（一）學校管理水平幫扶1．每學期開學初和結(jié)束時，兩校校長相互參與學校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗，提高辦學水平。2．兩校副校長、教導主任等每學期到對方參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。3．兩校每學期互派 1名中層人員到學校實地考察，參與學校決策與管理，促進學校管理經(jīng)驗交流，不斷提高學校管理水平。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/13（二）教育教學工作幫扶1、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進行針對性研究；另一方面兩校以課堂教學為主戰(zhàn)場，開展教學交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學研究，促進雙方學校教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方式方法，提高教學效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學效應(yīng)。具體如下：每學期每學科開展1次以備課、講課和教學反思為一體的教學研究工作，解決教學上的問題。每學期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進行聽課，對青年教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導。3）每學期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，互訪學習；深層次的跟班學習，課題研究，經(jīng)驗總結(jié)（或論文撰寫）。1）由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對方學校的青年教師結(jié)對子，每學期都為對方學校送示范課。由我校骨干班主任每學期開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，提高班主任的班務(wù)工作能力。3）邀請對方學校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/13高學校的科研工作水平。（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶我校將要開展師德師風教育與建設(shè)，教師基本功培訓，跟崗學習等活動，到時邀請對方學校教師一起參與，共同學習。（四）以少先隊為陣地，開展“手拉手”活動。學校將充分利用“學雷鋒月”、“六一”等節(jié)日，組織部分少先隊員到對方學校進行參觀交流，為家庭有困難的同學結(jié)成幫扶對象，為他們損贈學習用具和課外書籍。并且組織學生與對方學校學生開展書信活動，增進學生彼此的感情等。學校結(jié)隊幫扶計劃 [篇2]過去的一年里，兩校師生同舟共濟，共同努力，在縣教育局正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下，結(jié)合縣局的有關(guān)文件精神和兩校的實際，兩校的各項工作都取得了較大的進步和發(fā)展及質(zhì)量上的提高。教育教學質(zhì)量，校園文化建設(shè)及學校管理等工作都取得了一定的成績。近幾年隨著我縣教育教學質(zhì)量不斷提高，學校管理水平不斷提升兩校也借助教育大發(fā)展的東風，不斷促進學校向更高的目標邁進。本學期伊始教育局高-瞻遠矚，為使我縣域各校教育教學均衡發(fā)展，縮小校際間差距，特將我水定鎮(zhèn)中心學校與三道河中心學校結(jié)為幫扶學校，要求在各方面全面合作互相學習，重點幫扶三道河中心學校的教育教學常規(guī)管理工作；政教和各功能室管理；體育和藝術(shù)活動等工作。為切實落實好幫扶工作，為霍城教育貢獻一份力量，特制訂以下方案：一、目的意義:2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/131、開展兩校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學發(fā)展觀、 整合城鄉(xiāng)教育資源、促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。2、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。3、結(jié)對交流既可增進校際間的友誼又可相互學習 ,揚長避短,優(yōu)勢互補,不斷更新管理理念。4、進一步激活學校內(nèi)部管理機制 ,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量。二、確定幫扶目標我們將開展積極的調(diào)研活動 ,通過多向的對話互動 ,加強了解兩校的管理、師資、教育、教學等現(xiàn)狀 ,互相更新理念,明確目標.1、利用結(jié)對學校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互了解，增進學校之間的友誼?！秾W校結(jié)隊幫扶計劃》2、組織兩校教師實地考察調(diào)研 ,了解彼此學校的發(fā)展現(xiàn)狀。3、以教學教研為主要途徑，促進結(jié)對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢， 增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。通過兩校校委會間的交流、探討 ,制定符合學校實際的、切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦讓組織放心、人民滿意的學校。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/13三、主要內(nèi)容（一）德育工作：按照霍城縣教育局師德建設(shè)工作重點和學校德育工作計劃加強校際間教師隊伍建設(shè)。1：我校與三道河中心學校政教處進行經(jīng)驗交流將我校的先進管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理，德育大型活動組織與檔案建設(shè)等。2、加強班主任隊伍建設(shè)，根據(jù)三道河中心學校實際情況制定班主任培訓方案，定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的制度， 內(nèi)容要有創(chuàng)新，確保每位班主任平時認真學習班級管理理論， 積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。3、兩校要以活動為載體、開展寓教于樂、豐富多彩的活動。如：主題班隊會、國旗下講話、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育，民族團結(jié)教育、“五觀”和“四個認同”教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。從規(guī)范學生行為習慣做起，加大學生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。4、要進一步發(fā)揮兩校少先隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)5/13為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。5、重視校園文化建設(shè)，班級板報按期更換，要保證質(zhì)量；可以有計劃有組織的聯(lián)辦“六一”文化藝術(shù)節(jié)活動，及運動會。6、以活動為兩校經(jīng)驗交流的載體，根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、參加、評比，在活動中學習、總結(jié)經(jīng)驗。（二）教育教學工作：1、以提高課堂教學質(zhì)量為突破口 ,相互學習,不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學質(zhì)量。2、加強我校與三道河中心學校教學常規(guī)經(jīng)驗交流?；ヅ蓛?yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。3、每學期開展2 次教學經(jīng)驗交流會。4、針對新課改的實際需要 ,定期開展師資培訓.（三）其他方面：1、體育與藝術(shù)活動，本學期與三道河中心學校全面合作交流，利用“六一”等節(jié)日為載體，舉辦運動會、藝術(shù)節(jié)、畫展等形式多樣，內(nèi)容豐富的各類大型活動，為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體。2、在各功能室及校園文化建設(shè)方面邀請三道河中心學校教師參觀我校各功能室及校園文化建設(shè)布置情況， 根據(jù)三道河中心學校特色及現(xiàn)狀，兩校教師共同策劃，集思廣益，使各功能室發(fā)揮素質(zhì)教育的獨特優(yōu)勢。3、每學期開展信息技術(shù)與課程教材的整合課 ,提高信息技術(shù)輔助教學的電教化教學水平。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)6/13四、措施要求:1、全體教師要充分認識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。2、加強管理與考核,教務(wù)政教兩處要密切配合、周密安排、認真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.3、學校領(lǐng)導小組要加強此項活動的督查工作,要把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,并督促整改,確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。4、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動，形式“學習、研究、實踐”為一體的科研氛圍。 五、組織機構(gòu)成立學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組 組長：孫輝王剛副組長：張穎賽娜娃成員：馬曉巖 楊曉東李照英李春英唐利輝陳琳琳王玲梅馬曉華張學斌王曉虹于紅莉劉建立六、主要工作及活動安排表開展水定鎮(zhèn)中心學校結(jié)對幫扶工作是一項長期的工作， 不是一撮而就的，兩所學校在學校管理、教育教學、德育工作、體育和藝術(shù)活動等方面全面合作。 在工作中,我們將堅持從實際出發(fā) ,注重實效,使兩所學校達到相互促進 ,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實現(xiàn)霍2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)7/13城縣城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力?；舫强h水定鎮(zhèn)中心學校霍城縣三道河中心學校．28水定鎮(zhèn)中心學校與三道河中心學?！秾W校結(jié)隊幫扶計劃》結(jié)對幫扶促進教育均衡發(fā)展實施方案霍城縣水定鎮(zhèn)中心學校 霍城縣三道河中心學校五、組織機構(gòu)成立學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組 組長：孫輝王剛副組長：張穎賽娜娃成員：馬曉巖 楊曉東李照英李春英唐利輝陳琳琳王玲梅馬曉華張學斌王曉虹于紅莉劉建立六、主要工作及活動安排表霍城縣水定鎮(zhèn)中心學?；舫强h三道河中心學校學校結(jié)隊幫扶計劃[篇3]一、指導思想為了貫徹落實深圳市教育局xx年深教第48號文件《深圳市義務(wù)教育學校結(jié)對幫扶實施辦法》，響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)小學相對薄弱學校管理和師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學作為2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)8/13相對薄弱的受幫學校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學特點和師資配置情況， 制定本工作方案。二、結(jié)對幫扶學校幫扶學校：xx小學受幫扶學校：xx小學三、目標任務(wù)管理目標：1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學校自身發(fā)展的能力得到提升。2）通過交流學習使我校的校風、教風和學風能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。4）完善校本教研制度。使我校教育教學規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學校常規(guī)管理水平再上新臺階。工作重點：加強學校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。師資隊伍：建立校本培訓制度，加強理論培訓，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學理念學過來，特別是對基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹，并引導幫扶教師加以應(yīng)用和提高2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)9/13其應(yīng)用的水平與能力。辦學條件：貫徹落實科學發(fā)展觀，以推進教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，提升硬件建設(shè)標準，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標。教育質(zhì)量：百校扶百校牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手， 促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。工作重點：積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。加強兩校校園文化間的交流與學習。四、工作安排年——xx年度工作安排：研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。邀請xx小學教師來我校指導教學，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機制，參與xx小學的集體備課、聽課和評課等。定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)10/13組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學設(shè)備。邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。聽課評課，深化與xx小學的教學上的交流學習。組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。組織我校學生到xx小學參觀訪問。完成各項工作總結(jié)。五、獎懲機制（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。（二）福利與待遇：教師到 xx小學參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組xx年5月15日學校結(jié)隊幫扶計劃[篇4]根據(jù)山政教體發(fā) xx年10月開始，與兩嶺九年制學校結(jié)成幫扶對子。為進一步提高兩校結(jié)對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂本工作計劃。一.指導思想以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。二.具體措施2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)11/13加強組織領(lǐng)導成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)