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初識photoshop—教學設計【教學參考】初識photoshop—教學設計【教學參考】初識photoshop—教學設計【教學參考】教學目標知識與技能：掌握圖像基本知識[來源:學+科+網(wǎng)]過程與方法：通過實踐操作，認識圖像的基本屬性情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力教學資源計算機、多媒體、重點難點重點：圖像的基本知識難點：photoshop基本操作教學過程環(huán)節(jié)時間教師活動學生活動設計意圖動態(tài)修改3’8’10’[來源:Z|xx|k.Com]圖像是表達思想、傳播信息的一種方式，傳統(tǒng)的圖形一旦形成就很難改變，今天我們學習一種新圖像軟件，了解它的基本組成和圖像基本性質(zhì)請同學們收集什么是位圖？什么是矢量圖？學生匯報1、位圖：位圖圖像上網(wǎng)搜索資料[來源:學*科*網(wǎng)]位圖與矢量圖屬于數(shù)字圖像。環(huán)節(jié)時間教師活動學生活動設計意圖動態(tài)修改15’25’45’在技術上稱柵格圖像，它由網(wǎng)格上的點組成，這些點稱為像素。但是圖像在改變的過程中失真矢量圖：矢量圖以數(shù)學方式來記錄圖像的，由經(jīng)過精確定義的直線和曲線組成，這些直線和曲線稱為向量。在圖像改變過程中不會失真練習、小結[來源:Zxxk.Com]匯報位圖矢量圖優(yōu)缺點充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的自主學習能力[來源:學,科,網(wǎng)]板書設計初識photoshop圖像的基本知識：位圖矢量圖教學后記讓學生搜集資料能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力還能夠

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