思維導(dǎo)圖PPT模板《十二校聯(lián)合教育學(xué)基礎(chǔ)第3版筆記和課后習(xí)題含考研真題》最新版讀書(shū)筆記，下載可以直接修改01第1章教育與教育學(xué)第3章教育目的第5章教師與學(xué)生第2章教育功能第4章教育制度第6章課程目錄030502040607第7章課堂教學(xué)第9章班級(jí)管理與班主任工作第11章教師的教育研究第8章學(xué)校教育與學(xué)生生活第10章學(xué)生評(píng)價(jià)第12章教育改革與發(fā)展目錄0901108010012內(nèi)容摘要全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)的《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第3版）是我國(guó)高校采用較多的教育學(xué)權(quán)威教材。作為這些教材的配套輔導(dǎo)書(shū)，本書(shū)具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：1．整理名校筆記，濃縮內(nèi)容精華。在參考了國(guó)內(nèi)外名校名師講授十二校聯(lián)合《教育學(xué)基礎(chǔ)》的課堂筆記基礎(chǔ)上，本書(shū)每章的復(fù)習(xí)筆記部分對(duì)該章的重難點(diǎn)進(jìn)行了整理，同時(shí)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥，因此，本書(shū)的內(nèi)容幾乎濃縮了配套教材的知識(shí)精華。2．解析課后習(xí)題，提供詳盡答案。本書(shū)參考大量相關(guān)輔導(dǎo)資料主要對(duì)全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)的《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第3版）的課后思考題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答，并對(duì)相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了延伸和歸納。3．精選考研真題，鞏固重難點(diǎn)知識(shí)。為了強(qiáng)化對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解，本書(shū)精選了部分名校近幾年的教育學(xué)考研真題，這些高校大部分以該教材作為考研參考書(shū)目。所選考研真題基本涵蓋了各個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)和難點(diǎn)，特別注重聯(lián)系實(shí)際，凸顯當(dāng)前熱點(diǎn)。4．歸納典型題，強(qiáng)化知識(shí)考點(diǎn)。為了進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化各章知識(shí)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，特針對(duì)該教材的重難點(diǎn)相應(yīng)整理了典型常考題，并對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和延伸，梳理知識(shí)點(diǎn)邏輯關(guān)系，以達(dá)到高效復(fù)習(xí)的目的。第1章教育與教育學(xué)教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。1.1復(fù)習(xí)筆記1.3考研真題與典型題詳解1.2課后習(xí)題詳解第1章教育與教育學(xué)第2章教育功能1623年培根首次把“教育學(xué)”作為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)提了出來(lái)，與其他學(xué)科并列。2.1復(fù)習(xí)筆記2.3考研真題與典型題詳解2.2課后習(xí)題詳解第2章教育功能第3章教育目的《普通教育學(xué)》被公認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作《大教學(xué)論》被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。3.1復(fù)習(xí)筆記3.3考研真題與典型題詳解3.2課后習(xí)題詳解第3章教育目的第4章教育制度《學(xué)記》是我國(guó)古代最早也是世界最早的成體系的教育著作。4.1復(fù)習(xí)筆記4.3考研真題與典型題詳解4.2課后習(xí)題詳解第4章教育制度第5章教師與學(xué)生在我國(guó)，一般認(rèn)為“教育”一詞最早見(jiàn)于《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂(lè)也”。5.1復(fù)習(xí)筆記5.3考研真題與典型題詳解5.2課后習(xí)題詳解第5章教師與學(xué)生第6章課程教育者是指能夠在一定社會(huì)背景下促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化活動(dòng)的人，要以其自身的活動(dòng)來(lái)引起、促進(jìn)受教育者的身心發(fā)生合乎目的地發(fā)展和變化生物起源學(xué)說(shuō)是教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)，標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開(kāi)始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。6.1復(fù)習(xí)筆記6.3考研真題與典型題詳解6.2課后習(xí)題詳解第6章課程第7章課堂教學(xué)英國(guó)哲學(xué)家洛克的《教育漫話》、法國(guó)思想家盧梭《愛(ài)彌爾》、瑞士教育家裴斯泰洛齊的《林哈德與葛篤德》。7.1復(fù)習(xí)筆記7.3考研真題與典型題詳解7.2課后習(xí)題詳解第7章課堂教學(xué)第8章學(xué)校教育與學(xué)生生活采用一定的手段，把某種本來(lái)就潛藏于人身上的東西引導(dǎo)出來(lái)，從一種潛質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。8.1復(fù)習(xí)筆記8.3考研真題與典型題詳解8.2課后習(xí)題詳解第8章學(xué)校教育與學(xué)生生活第9章班級(jí)管理與班主任工作9.1復(fù)習(xí)筆記9.3考研真題與典型題詳解9.2課后習(xí)題詳解第9章班級(jí)管理與班主任工作第10章學(xué)生評(píng)價(jià)10.1復(fù)習(xí)筆記10.3考研真題與典型題詳解10.2課后習(xí)題詳解第10章學(xué)生評(píng)價(jià)第11章教師的教育研究11.1復(fù)習(xí)筆記11.3考研真題與典型題詳解11.2