2023春季開學(xué)校園乙類乙管疫情防控工作2023春季開學(xué)校園乙類乙管疫情防控工作措施方案根據(jù)當(dāng)前新冠病毒感染，實(shí)施“乙類乙管”新要求新措施圍繞春季學(xué)期如何開好學(xué)，如何做好新形勢(shì)下校園疫情防控提出工作要點(diǎn)，各學(xué)校要按要求全面摸排師生員工，新冠病毒既往感染情況和健康狀況，科學(xué)制定應(yīng)對(duì)措施一、開學(xué)返校前一周各學(xué)校要落實(shí)好三項(xiàng)工作1、建立健全“四本臺(tái)賬”要建立師生員工感染情況、基礎(chǔ)疾病情況、突出心理問題情況、疫苗接種情況四本臺(tái)賬。組織師生每日開展健康自測(cè)并向?qū)W校報(bào)備。1月30日起，高中學(xué)校每日填報(bào)高三師生防疫及返校數(shù)據(jù)；2月3日至4日，各學(xué)校填報(bào)師生新冠病毒感染及疫苗接種情況；2月6日起，各學(xué)校每日填報(bào)師生防疫及返校數(shù)據(jù)。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀師生應(yīng)進(jìn)行抗原或核酸檢測(cè)，結(jié)果異常的，延遲返校，不得帶病到校工作和學(xué)習(xí)。對(duì)因身體原因不能及時(shí)返校的學(xué)生，要確保線各學(xué)校要組織開展全覆蓋校園衛(wèi)生整治，加強(qiáng)對(duì)電梯、公共樓道、洗手間二等公共區(qū)域與設(shè)施通風(fēng)、清洗、消毒，堂安全隱患排查，保持就餐場(chǎng)所空氣流通，學(xué)生錯(cuò)峰就餐，師生員工進(jìn)校門需核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等新中小學(xué)校除體育活動(dòng)、睡覺、進(jìn)食外，所有教職員工和學(xué)生均須佩戴醫(yī)用外科口罩。幼兒園幼兒可不佩戴口罩。要通過主題班會(huì)、宣傳欄、公眾號(hào)等多種形式，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)、日常防護(hù)等方面教育引導(dǎo)，確保教職員工熟悉掌握校園防控新政策措施，提高師生員工防病意識(shí)和自我防護(hù)能力，引導(dǎo)師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人。5、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)要落實(shí)晨午(晚)檢制度、傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，通過“**市學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”開展在校學(xué)生每日發(fā)熱、干咳等新冠病毒感染癥狀監(jiān)測(cè)，根據(jù)需要進(jìn)行抗原或者核酸檢測(cè)。學(xué)校要大力宣傳，引導(dǎo)未完成接種的無禁忌師生員工盡快完成接種，符合加強(qiáng)針接種條件的人員盡快完成加強(qiáng)針接7、加強(qiáng)感染師生康復(fù)期健康指導(dǎo)各學(xué)校要按照《**市2023年春季學(xué)期中小學(xué)校體育與健康課線下教學(xué)指引》做好中小學(xué)生體育教學(xué)相關(guān)工作，不組織或要求康復(fù)期的師生參加劇烈運(yùn)動(dòng)。各學(xué)校要摸清老年教職員工健康狀況底數(shù)并建好臺(tái)賬，案》,結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。沒有疫情的學(xué)校開展正常的線下教學(xué)活動(dòng)。疫情流行期間，中小學(xué)校、幼兒園采取嚴(yán)格的封閉管理，高等學(xué)校可實(shí)施分區(qū)管理。高等學(xué)校校內(nèi)發(fā)生疫情后及時(shí)采取減少人際接觸、實(shí)施線上教學(xué)、調(diào)整教學(xué)安排等疏散人員措施。中小學(xué)校以班級(jí)為單位，出現(xiàn)感染者后，由學(xué)校所在縣(區(qū))級(jí)教育行政部門會(huì)同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出并實(shí)施防控措施。幼兒園出現(xiàn)感染者后，可采取臨時(shí)關(guān)停措施。疫情解除后，要及時(shí)恢復(fù)正常教育教學(xué)。學(xué)校所在地疫情流行期間，多方協(xié)同防范疫情輸入和擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、救治和管理感染者，控制校內(nèi)聚集性疫情。屬地衛(wèi)生健康、疾控和教育等部門指導(dǎo)支持高等學(xué)校創(chuàng)造條件建設(shè)學(xué)校健康驛站，按照在校師生人數(shù)和防疫需要科學(xué)確定床位數(shù)，配備足量醫(yī)護(hù)和服務(wù)保障人員、醫(yī)療藥品和器材，根據(jù)需要為校內(nèi)無癥狀感染者、輕型病例創(chuàng)造相對(duì)獨(dú)立的住宿條件，并提供臨時(shí)健康監(jiān)測(cè)或適當(dāng)對(duì)癥治療等相關(guān)服務(wù)，在校園宿舍區(qū)等學(xué)生聚集區(qū)域開設(shè)發(fā)熱診療點(diǎn)，提供快速便捷醫(yī)療服務(wù)。高等學(xué)校校醫(yī)院要統(tǒng)籌管理全校醫(yī)療資源，創(chuàng)造條件設(shè)立發(fā)熱門診和隔離就診區(qū)，實(shí)行24小時(shí)值班值守制度，公布熱線電話或在線服務(wù)窗口，提供師生醫(yī)療咨詢服務(wù)。中小學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生室(保健室)建設(shè)，強(qiáng)化從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)，配備必要的醫(yī)療藥品，設(shè)置師生健康觀察室，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時(shí)留觀，并指導(dǎo)家長(zhǎng)安全接護(hù)學(xué)學(xué)校屬地衛(wèi)生健康、疾控和教育等部門支持校地協(xié)同，建立學(xué)校與相關(guān)醫(yī)院的穩(wěn)定對(duì)接機(jī)制，協(xié)調(diào)屬地醫(yī)院包聯(lián)學(xué)校，安排醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員駐校共同工作，健全將校內(nèi)有關(guān)病例轉(zhuǎn)至相關(guān)醫(yī)院專業(yè)救治的綠色通道，按照分級(jí)分類收治原則，細(xì)化校內(nèi)感染者分級(jí)診療辦法，普通型病例轉(zhuǎn)診至亞定點(diǎn)醫(yī)院；以為主要表現(xiàn)的重型、危重型病例和需要進(jìn)行血液透析的病例，在定點(diǎn)醫(yī)院集中治療；以基礎(chǔ)疾病為主的重型、危重型病例，轉(zhuǎn)診至有救治能力的三級(jí)醫(yī)院。多種形式開展健康教育，引導(dǎo)師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人。堅(jiān)持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)身體鍛煉，保持健康生活方式，提升健康素養(yǎng)和自我防護(hù)能力。加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)，師生入校時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀師生及時(shí)采取留觀等相應(yīng)措施。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生，不得帶病到校工作和學(xué)習(xí)。會(huì)同社區(qū)開展師生中重點(diǎn)人群健康調(diào)查，及時(shí)建傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，提高疾病監(jiān)測(cè)預(yù)警信息化水平。學(xué)校按照人口總數(shù)的15—20%動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備新型冠狀病毒感染相關(guān)中藥、對(duì)癥治療藥物和抗原檢測(cè)試劑，人口總數(shù)較多的學(xué)?？勺们樵黾印?chǔ)備足夠的口罩、消毒用品、安全測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資。防疫物資要保有1周以上的儲(chǔ)備量，生大規(guī)模聚集性疫情，屬地要優(yōu)先保供學(xué)校生活物資與防疫物資，優(yōu)先救治有特殊需要的校內(nèi)感染者。七、改進(jìn)校園公共衛(wèi)生堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防。落實(shí)校園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生管理制度和消毒制度。保持教學(xué)區(qū)域、宿舍、公共衛(wèi)生間等場(chǎng)所空氣流通，盡量減少使用無自然通風(fēng)的室內(nèi)密閉人員進(jìn)出時(shí)做好消毒。有條件的地方和學(xué)校可通過適當(dāng)減小圖書館、體育館等公共場(chǎng)所的人員管理，從嚴(yán)管理大規(guī)模人員聚集活動(dòng)。加強(qiáng)食品和飲用水安全管理。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要密切關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)防疫政策措施，增強(qiáng)士氣和信心。省、市級(jí)教育部門和高校完善常態(tài)化“接訴即辦”工作機(jī)制，落實(shí)師生反映問題臺(tái)賬制度，限時(shí)解決反饋，滿足師生合理訴求。鼓勵(lì)學(xué)校為師生發(fā)放健康防疫包，摸清生活困難和身體健康有特殊需要的師生底數(shù)，建檔立卡，跟進(jìn)服務(wù)，并建立兜底幫扶機(jī)制。按照屬地疾控部門部署組織開展師生疫苗接種，保證老年教職員工和低齡兒童接種率和安全，努力做到“應(yīng)接盡接”。有針對(duì)性地做好學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生恐慌、焦慮等負(fù)面情緒，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的校園氛圍。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，統(tǒng)籌解決學(xué)校疫情防控重大問題；衛(wèi)生健康、疾控等部門指導(dǎo)學(xué)校疫情防控，支持學(xué)校健康驛站建設(shè)、醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、醫(yī)療物資儲(chǔ)備以及重大風(fēng)險(xiǎn)處置，建立校內(nèi)有關(guān)人員轉(zhuǎn)至相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治綠色通道。各級(jí)教育行政部門落實(shí)行業(yè)管理責(zé)任，組織制定實(shí)施本地區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作方案，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)校疫情防控困難與問題，加強(qiáng)日常指導(dǎo)、督促和檢查。學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，黨政主要負(fù)責(zé)同志履行第一責(zé)任人職責(zé)，完善學(xué)校疫情防控工作方