第第頁有關(guān)測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編六篇測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

地點(diǎn):內(nèi)蒙古科技高校高職院

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月3日——20xx年5月13日班組:給水排水二班一組

組長:蔡元章

組員：李愛科、侯娜、石天明、路杰、特日棍

指導(dǎo)老師：陳步尚

編寫人：李瑤

一、前言

由于地形測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測量實(shí)習(xí)對(duì)培育同學(xué)思維和動(dòng)手力量、把握詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署支配，我們給水排水工程專業(yè)全部同學(xué)進(jìn)行了為期兩周的測量實(shí)習(xí)。

本次測量實(shí)習(xí)的目的是穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)問，獲得測量工作的初步閱歷和基本技能，著重培育我們的工作力量，進(jìn)一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖力量，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉。同時(shí)培育同學(xué)分析問題和解決問題的力量,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖、把握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)要求到達(dá)：

1．練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程。

3．把握鋼尺測量的一般方法

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板測繪地形圖

二、實(shí)習(xí)目的：

1．把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用

2．把握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法

3．把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的力量

三、實(shí)習(xí)任務(wù)：內(nèi)科大高職院校區(qū)

1．測繪1：500地形圖，面積150*150平方米

實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：內(nèi)科大高職院校區(qū)

時(shí)間為兩周，20xx年5月03日-5月13日

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本狀況：

在測區(qū)范圍內(nèi)，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋;24#同學(xué)公寓、25#同學(xué)公寓、電教館、高職院教學(xué)樓的一部分。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面，四周為瀝青公路，行人多，給實(shí)習(xí)帶來了肯定的困難。面積較小，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講，實(shí)習(xí)的難度不大。

作業(yè)根據(jù)及作業(yè)內(nèi)容

起算數(shù)據(jù)表

13點(diǎn)坐標(biāo)x(m)y(m)坐標(biāo)方位角：

x(m)227.964y(m)991.65513點(diǎn)高程1052.228m

(一)、平面掌握：敷設(shè)圖根導(dǎo)線。

1、預(yù)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測和距離丈量，定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、平面掌握成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與掌握點(diǎn)展繪。

(二)、高程掌握：敷設(shè)四等水準(zhǔn)路線

1、預(yù)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行四等水準(zhǔn)觀測。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。

(三)、碎部測量

1、預(yù)備工作：圖板預(yù)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品預(yù)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：加密測站點(diǎn)、地形測繪。

3、內(nèi)業(yè)工作：碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。

(四)、地形圖的與整飾在院本部實(shí)習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅。(注：儀器(DS3，DJ6)的檢校見后文，內(nèi)業(yè)的詳細(xì)數(shù)據(jù)和施

五、掌握測量

〔一〕平面掌握

1、掌握形式

因測區(qū)面積較小，地勢平坦，建筑物較多，已知測量掌握點(diǎn)缺乏等詳細(xì)狀況，平面掌握采納導(dǎo)線測量方法，等級(jí)為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采納假定坐標(biāo)系。在此次實(shí)習(xí)中掌握點(diǎn)已選好。

2、角度測量

〔1〕．經(jīng)緯儀架在掌握點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對(duì)中器觀看是否居中，否則反復(fù)調(diào)平。

〔2〕．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

〔3〕．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

〔4〕．兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

3、量邊：

〔一〕用鋼尺進(jìn)行來回測或單向雙次測量，讀數(shù)至毫米，較差率

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1.1實(shí)習(xí)目的

〔1〕把握利用GPS技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)航、數(shù)據(jù)采集、掌握測量、放

樣等測繪工作的基本方法和基本技能，使所學(xué)理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，穩(wěn)固和加深對(duì)GPS相關(guān)概念和新學(xué)問的理解，增添動(dòng)手力量。

〔2〕熟識(shí)GPS靜態(tài)相對(duì)定位原理、以及南方GPS接收機(jī)的

使用；把握GPS網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計(jì)并設(shè)計(jì)出校內(nèi)GPS掌握網(wǎng)的布網(wǎng)方案；學(xué)會(huì)“南方測繪GPS數(shù)據(jù)處理”軟件的簡潔使用?！?〕把握RTK的測量原理和作業(yè)流程；學(xué)會(huì)RTK手簿的使

用。把握利用GPS技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)航、數(shù)據(jù)采集、掌握、放樣等

1.2實(shí)習(xí)內(nèi)容

〔1〕GPS靜態(tài)測量及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理分析：采納GPS靜態(tài)測量技術(shù)，

在華北水院花園校區(qū)布設(shè)一個(gè)掌握網(wǎng)，包括技術(shù)設(shè)計(jì)、選點(diǎn)、外業(yè)觀測打算、外業(yè)觀測、數(shù)據(jù)傳輸及格式轉(zhuǎn)換、基線解算、網(wǎng)評(píng)差、成果質(zhì)量掌握、技術(shù)總結(jié)。

〔2〕GPS動(dòng)態(tài)測量：

①單機(jī)準(zhǔn)站式RTK:放樣點(diǎn)坐標(biāo)上傳、基準(zhǔn)站設(shè)置、流淌站設(shè)

置、坐標(biāo)系建立、外業(yè)放樣、數(shù)據(jù)檢查。

②網(wǎng)絡(luò)RTK測量：學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)TRK的詳細(xì)操作步驟；會(huì)用手簿藍(lán)

牙連接主機(jī)，會(huì)利用移動(dòng)站接收機(jī)接收CORS中心的數(shù)據(jù)進(jìn)行定位。

〔3〕GPS導(dǎo)航：利用導(dǎo)航GPS76接收機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航，會(huì)存儲(chǔ)并查看導(dǎo)航點(diǎn)坐標(biāo)、方位，以及航點(diǎn)在航

跡線或數(shù)字地圖上的實(shí)時(shí)位置，最終利用導(dǎo)航方法計(jì)算某一區(qū)域的航跡面積。

(1)地點(diǎn)：花園校區(qū)南大門及北環(huán)路；

(2)點(diǎn)數(shù)：每人3個(gè)以上；

(3)點(diǎn)間距：大于5m。

1.3實(shí)習(xí)原理：

〔1〕靜態(tài)相對(duì)定位原理：GPS靜態(tài)相對(duì)定位也稱為差分GPS，采納載波相對(duì)定位觀測量以及相位觀測量的線性組合技術(shù)，消弱各類定位誤差。作業(yè)時(shí)用兩臺(tái)GPS接收機(jī)安置在基線的兩端，同步觀測4顆以上GPS衛(wèi)星，以確定基線端點(diǎn)在WGS-84坐標(biāo)系下的相對(duì)位置。GPS相對(duì)定位是通過測量GPS衛(wèi)星到接收機(jī)天線相位中心的時(shí)間，測定站星間的偽距。

〔2〕RTK原理：在兩臺(tái)靜態(tài)型測量儀器間加上一套無線電數(shù)據(jù)通訊系統(tǒng)〔也稱數(shù)據(jù)鏈〕，將相對(duì)的GPS信號(hào)接收系統(tǒng)連成一個(gè)有機(jī)整體。由流淌站和基準(zhǔn)站組成?；鶞?zhǔn)站把接收到的全部衛(wèi)星信息〔包括偽距和載波相位觀測值〕和基準(zhǔn)站的一些信息〔如基準(zhǔn)站的坐標(biāo)、天線高等〕都通過通訊系統(tǒng)傳送到流淌站。流淌站本身在接收衛(wèi)星數(shù)據(jù)的同時(shí)，也接收基準(zhǔn)站傳送的衛(wèi)星數(shù)

據(jù)，在流淌站完成初始化后，并將基準(zhǔn)站的載波觀測信號(hào)與本身接收到的載波觀測信號(hào)進(jìn)行差分處理〔基線〕，同時(shí)輸入相應(yīng)的坐標(biāo)，轉(zhuǎn)換參數(shù)和投影參數(shù)，即可實(shí)時(shí)求的有用的未知坐標(biāo)?！?〕GPS導(dǎo)航原理：利用GPS76接收機(jī)首先利用GPS星系再全球的分布，只要有四顆衛(wèi)星能掩蓋的地方就可以精確定位一個(gè)點(diǎn)的經(jīng)緯度坐標(biāo)。將GPS定位模塊得到的經(jīng)緯度信息，反映到地圖相應(yīng)的點(diǎn)上，也就是當(dāng)定位完成后，你可以再導(dǎo)航儀的電子地圖上看到你當(dāng)前的位置，然后定位芯片每秒中進(jìn)行多次刷新定位，從而在你的位置運(yùn)動(dòng)過程中不斷的定位到你的位置，這時(shí)你在導(dǎo)航儀上就能看到你的位置再地圖上的運(yùn)動(dòng)改變。當(dāng)然導(dǎo)航軟件除了電子地圖外還有一套路徑引導(dǎo)的計(jì)算軟件，依據(jù)你的需要，當(dāng)你指定某個(gè)目的地時(shí)候它幫你規(guī)劃出一條行走路線，然后引導(dǎo)你向目的行走?？梢越⒑近c(diǎn)，航跡，求相應(yīng)的航跡面積。

1.4實(shí)習(xí)器材：

萊卡GPS接收機(jī)3臺(tái)套，每套包括：天線、掌握器、電池、鋼卷尺、電纜、腳架、電瓶、背包和儀器箱等。對(duì)講機(jī)3臺(tái)，

動(dòng)態(tài)測量，導(dǎo)航用TrimbleR8和南方靈銳S86接收機(jī)，手持GPS型號(hào)GARMINGPS76，計(jì)算機(jī)及數(shù)據(jù)處理軟件。

1.5人員組成

本班實(shí)習(xí)各成員職責(zé)如下：

班長陳福亮：與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，匯報(bào)

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

實(shí)習(xí)課題一：水準(zhǔn)儀的測量

實(shí)習(xí)時(shí)間：11月2日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)操場

實(shí)習(xí)目的：在管水準(zhǔn)氣泡居中時(shí)，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的。當(dāng)二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角i，明顯，管水準(zhǔn)器整平視，視準(zhǔn)軸并未水平，而與水平線有一個(gè)很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準(zhǔn)測量中會(huì)存在肯定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對(duì)水準(zhǔn)儀的i角進(jìn)行檢核，把握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)、記錄和計(jì)算高差的方法。

實(shí)習(xí)任務(wù)：完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項(xiàng)目

實(shí)習(xí)過程：

1.選擇場地架儀器。

2.粗整平，先用雙手按相對(duì)(或相反)方向旋轉(zhuǎn)一對(duì)螺旋，觀看圓水準(zhǔn)氣泡移動(dòng)方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)方向之間運(yùn)行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個(gè)腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

3.瞄準(zhǔn)，先將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)光明背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清楚;再用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器照準(zhǔn)直立于測點(diǎn)的水準(zhǔn)尺，旋轉(zhuǎn)對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光;較后旋轉(zhuǎn)微動(dòng)螺旋，使十字絲豎絲位于水準(zhǔn)尺中線位置上或尺邊線上，完成對(duì)光。

4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀看氣泡的移動(dòng)，使兩端氣泡吻合。

5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。8計(jì)算，讀取立于兩個(gè)或更多測點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，并計(jì)算不同的高差。

實(shí)習(xí)課題二：閉合導(dǎo)線的測量

實(shí)習(xí)時(shí)間：11月3日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1.依據(jù)測區(qū)狀況和掌握點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。

2.把握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

3.把握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法。

4.熟識(shí)測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實(shí)習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計(jì)算草圖，抄錄掌握點(diǎn)的已知數(shù)據(jù)，分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角、坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法及概算。平差計(jì)算。

實(shí)習(xí)過程：找到掌握點(diǎn)，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行，依據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點(diǎn)位選好之后，應(yīng)馬上做好點(diǎn)的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記。在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫點(diǎn)好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對(duì)中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞.。

實(shí)習(xí)課題三：水平角的觀測

實(shí)習(xí)時(shí)間：11月9日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1.把握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計(jì)算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實(shí)習(xí)任務(wù)：在校內(nèi)內(nèi)選擇一掌握點(diǎn)做測站點(diǎn)，距測站點(diǎn)約80米長的的場地上選擇另兩點(diǎn)作為照準(zhǔn)點(diǎn)，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實(shí)習(xí)過程：

1.在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。

2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動(dòng)水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。

3.順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部精確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo)，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。

4.盤右位置逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。

5.逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個(gè)測回。

實(shí)習(xí)課題四：垂直角的觀測

實(shí)習(xí)時(shí)間：11月10日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1.把握垂直角的觀測方法。

2.把握垂直角及豎盤指標(biāo)差的記錄與計(jì)算方法。

實(shí)習(xí)任務(wù)：在校內(nèi)內(nèi)選擇一掌握點(diǎn)做測站點(diǎn)，距測站點(diǎn)約80米長的的場地上選擇另兩個(gè)照準(zhǔn)點(diǎn)，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。

實(shí)習(xí)過程：

1.在給定的已知點(diǎn)上安置好經(jīng)緯儀，對(duì)中、整平，盤左位置照準(zhǔn)覘板(用十字絲的橫絲切準(zhǔn)覘板中心)，讀取其豎盤讀數(shù)l，記錄表格中。

2.盤右位置照準(zhǔn)覘板，讀取其豎盤讀數(shù)。記錄表格中。

3.并通過豎盤指標(biāo)差和垂直角的計(jì)算公式計(jì)算出指標(biāo)差和垂直角。

實(shí)習(xí)課題五：四等水準(zhǔn)測量

實(shí)習(xí)時(shí)間：11月11日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：荊沙河沿岸

實(shí)習(xí)目的：

1.熟識(shí)水準(zhǔn)路線的選定、布置。

2.把握四等水準(zhǔn)測量路線的觀測、記錄、計(jì)算檢核以及集體協(xié)作、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程

3.把握水準(zhǔn)測量路線成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。

4.學(xué)會(huì)完成一條閉合水準(zhǔn)測量路線的實(shí)際作業(yè)過程。

實(shí)習(xí)任務(wù)：每一個(gè)完成一條閉合水準(zhǔn)路線的觀測。

實(shí)習(xí)過程：

1.依據(jù)給定的已知高程點(diǎn)，在測區(qū)選擇數(shù)十站(必需是偶數(shù)站)，形成一條閉合水準(zhǔn)路線。

2.四等水準(zhǔn)測量的觀測挨次是：“后-后-前-前”，“黑-黑-紅-紅”。

3.后視標(biāo)尺立在已知點(diǎn)(或待測點(diǎn))上，在前面合適的位置架設(shè)水準(zhǔn)儀(距離為40-80m)，扶前視標(biāo)尺的同學(xué)，從后視標(biāo)尺開頭量步伐到儀器，然后從儀器開頭向前相同的步伐放上尺墊，并立尺。

4.整平儀器，進(jìn)行觀測，記錄觀測數(shù)據(jù)并進(jìn)行測站檢核。

5.第一站施測完并檢核無誤后，水準(zhǔn)儀搬至其次站，上一站的前視立尺員不動(dòng)作為本站后視，上一站的后視立尺員則從本站的后視立尺點(diǎn)開頭量步伐到儀器，然后從儀器開頭向前量相同的步伐放上尺墊并立尺，作為本站的前視標(biāo)尺，依此類推。

6.水準(zhǔn)路線施測完畢后，應(yīng)求出水準(zhǔn)路線高差閉合差，以對(duì)水準(zhǔn)測量路線成果進(jìn)行檢核。

7.在高差閉合差滿意要求時(shí)，對(duì)閉合差進(jìn)行調(diào)整，求出數(shù)據(jù)處理后各待測點(diǎn)的高程。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

緊急而有難忘的一周測量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。把握了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的基本操作，并到達(dá)了肯定的嫻熟程度，而且還有機(jī)會(huì)繪制地圖。在熬煉大家畫草圖力量同時(shí)也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的工作力量，培育我們?cè)谑y現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算力量和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問，有了肯定雄厚的基礎(chǔ)才可以確定上層建筑。因此此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學(xué)到了許多實(shí)習(xí)學(xué)問，由于我們大家都明白實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有五名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的力量。由于以前人家說測繪專業(yè)特殊需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。確實(shí)，一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，但是我們能夠準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行溝通和溝通，遺忘昨天的不開心，迎接新的朝陽！

我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)問而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，到達(dá)相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換，以到達(dá)共同進(jìn)行的目的`，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既鋪張時(shí)間和精力，有摧毀了組員的主動(dòng)性，百害而不一利。由于測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必需遵守的。另外，假如我們?cè)谄匠＞瓦@樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，如今馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！

另外，我們擁有這樣讓你熬煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給鋪張了，丟掉了的確很惋惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行的觀看，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要留意以下幾點(diǎn)：

〔1〕標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前肯定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否則造成的誤差會(huì)很大。

〔2〕當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，假如目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

〔3〕在測量時(shí)候肯定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

〔4〕在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅(jiān)決，不能遲疑不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

〔5〕選點(diǎn)特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔6〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對(duì)所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

〔7〕團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。

在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時(shí)，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量削減誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對(duì)所用的儀器要細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起商量和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

為期十天的太白山測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)不但磨練了我們的意志品質(zhì)，使我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更讓我們明白了什么叫做紙上得來終覺淺，通過五天的水準(zhǔn)測量，一天的全站儀測量，一天的內(nèi)業(yè)計(jì)算以及兩天的碎步測量，我們將書本上的學(xué)問升華到實(shí)際，初步把握了各種儀器的使用方法和使用技巧，各種數(shù)據(jù)的計(jì)算以及繪圖的基本技能，現(xiàn)將這十天的實(shí)習(xí)總結(jié)如下。

水準(zhǔn)測量

進(jìn)入太白山后我們的第一項(xiàng)任務(wù)是利用前五天進(jìn)行對(duì)十九個(gè)〔開頭是十八個(gè)〕點(diǎn)的來回測水準(zhǔn)測量。

首先是儀器，這次我們?nèi)康娜耸褂玫膬x器都是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，第一天由于我們水準(zhǔn)儀的自動(dòng)安平裝置出了些問題，我們對(duì)儀器進(jìn)行了更換。我們更換后的儀器是全新的中瀚水準(zhǔn)儀。這個(gè)水準(zhǔn)儀和我們?cè)趯W(xué)校課堂實(shí)習(xí)所使用的水準(zhǔn)儀有很大的不同，所以我們花了許多時(shí)間去適應(yīng)新的水準(zhǔn)儀。這個(gè)儀器一共只有兩個(gè)旋鈕，分別是物鏡調(diào)整和水平微調(diào)。該儀器只有一個(gè)圓水準(zhǔn)泡，由于有自動(dòng)安平裝置，因此在整平的時(shí)候，只需要將圓水準(zhǔn)氣泡移入圓圈內(nèi)即可。關(guān)于水平制動(dòng)方面，該儀器采納的是阻尼式制動(dòng)，因此沒有水平制動(dòng)旋鈕，只需將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到合適的位置即可。另外，我們?cè)谀跨R中觀看到的像是正立的像。

其次是數(shù)據(jù)的記錄和處理。關(guān)于數(shù)據(jù)的記錄，只要根據(jù)表格要求填入表格即可，要留意的方面是記錄員和測量員要事先商定好讀數(shù)的挨次，是上中下還是下中上。關(guān)于對(duì)數(shù)據(jù)的處理，我將其總結(jié)為：黑減紅，下減上，后減前。對(duì)于高差閉合差的處理，為了避開在加減0.1上消失問題，一個(gè)簡便的方法是用毫米位之前與黑面全都，毫米之后取黑面和紅面毫米下一位的平均數(shù)即可。另外記錄時(shí)肯定要記錄好前后視尺是哪一個(gè)尺，即是4687還是4787，以便利用其進(jìn)行計(jì)算。

關(guān)于視距方面，根據(jù)要求，單次的視距差不得超過五米，視距累計(jì)差不得超過十米。因此我們需要依據(jù)視距累計(jì)差對(duì)某此測量的視距進(jìn)行調(diào)整，在下絲讀書小于上絲讀書的前提下，當(dāng)視距累計(jì)差是負(fù)值時(shí)，我們需要在下一次測量時(shí)增大前視視距，反之增加后視視距。對(duì)于某一次測量的誤差，我們只需要記住三個(gè)數(shù)，正負(fù)3，正負(fù)5和正負(fù)5米。另外一點(diǎn)需要留意的是讀數(shù)時(shí)簡單眼部疲憊，在讀紅面時(shí)會(huì)將下絲看成中絲，至少我犯了好幾次這樣的錯(cuò)誤，因此要留意觀看讀數(shù)的精確性。

最終是某兩點(diǎn)的累計(jì)閉合差的計(jì)算，由于數(shù)據(jù)比較多，因此應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次計(jì)算檢驗(yàn)。誤差的公式〔四等〕是6倍根號(hào)n〔山地〕和1.5被根號(hào)l〔平坦地區(qū)〕，我們?cè)谶M(jìn)行四五兩點(diǎn)的測量時(shí)曾經(jīng)超限，雖然進(jìn)行了將近一下午，但沒方法超限即重測，從那之后，我們對(duì)每一次測量的要求更為嚴(yán)格，以保證結(jié)果不會(huì)超限。

全站儀測量

我們的全站儀測量時(shí)雨后第一組進(jìn)行的，雖然使用的是徠卡的儀器，但是仍舊消失了許多問題和困難。

全站儀的操作其實(shí)很簡潔，只要會(huì)置零和測距，沿順時(shí)針方向測內(nèi)角，先左后右〔即下一點(diǎn)到后一點(diǎn)〕即可。我們所面臨的最大的困難是儀器的對(duì)中與整平，徠卡的儀器采納的是紅外對(duì)中，看似要比光學(xué)對(duì)中便利，但我覺得仍是有許多困難，加之我們測量的時(shí)候正趕上是雨后測量，地上的泥很松軟，腳架很難架穩(wěn)，使我們對(duì)中整平的困難進(jìn)一步加大。依據(jù)一天的測量閱歷，我將對(duì)中于整平總結(jié)如下：透過腳架向下對(duì)點(diǎn)時(shí)腳架肯定要踩實(shí)，然后再安置儀器，安置好儀器后要先利用腳架整平，不要直接用角螺旋進(jìn)行整平，由于角螺旋整平角度改變比較大，會(huì)使對(duì)中點(diǎn)跑的很遠(yuǎn)，當(dāng)圓水準(zhǔn)氣泡接近中心后再利用角螺旋進(jìn)行整平。對(duì)中整平的步驟看似簡潔，但事實(shí)上這兩個(gè)步驟占據(jù)了我們幾乎百分之七十的時(shí)間。但通過對(duì)這種特別條件下的測量，我們得到了豐富的野外全站儀使用閱歷，我覺得許老師在課堂上的一句話很有道理：在太白山上練好了，以后在各種狀況下都沒問題。

關(guān)于誤差，由于我們使用的是徠卡的精密儀器，所以誤差很簡單掌握在容許范圍之內(nèi)。誤差公式為〔〕。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

此次工程測量的實(shí)習(xí)，我們江西水利水電學(xué)校13三定向小水工1班全體同學(xué)在魏老師的帶著下已經(jīng)圓滿完成，實(shí)習(xí)的時(shí)間支配在20xx年5月5日至20xx年5月16日，為期兩周。第一周在校內(nèi)內(nèi)以N1點(diǎn)為起點(diǎn)，沿著N2點(diǎn)直至N1組成一條閉合導(dǎo)線，用測回法觀測水平角，各個(gè)轉(zhuǎn)角進(jìn)行兩個(gè)有效測回的觀測。以BM1為起點(diǎn)，沿著BM2，BM3，BM1進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量，并每個(gè)測段進(jìn)行了返測。全部測量數(shù)據(jù)都必需要求在容許誤差范圍之內(nèi)。一旦錯(cuò)誤，必需重測。其次周各個(gè)組一個(gè)全站儀一個(gè)棱鏡，對(duì)學(xué)校全部建筑物進(jìn)行平面地形測量，并用展繪圖根掌握點(diǎn)的方法，進(jìn)行展點(diǎn)畫出全部測量的地形點(diǎn)完成平面圖。實(shí)習(xí)結(jié)束后，各小組要上交全部測量數(shù)據(jù)，包括平面掌握測量數(shù)據(jù)，高程掌握測量數(shù)據(jù)，內(nèi)業(yè)計(jì)算數(shù)據(jù)，和碎部測量數(shù)據(jù)以及所繪圖紙一張。

二、實(shí)習(xí)過程

實(shí)習(xí)的第一周的周一上午，魏躍華老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)并發(fā)放測量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。在動(dòng)員大會(huì)上，魏老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完本錢次實(shí)習(xí)，還特殊提示和要求各組人員在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)必備品，本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有四等水準(zhǔn)測量的水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，腳架，以及全站儀，棱鏡，繪圖板等。在魏老師的帶著和指導(dǎo)后，當(dāng)天上午我們就正式開頭了為期兩周的室外測量工作。

我是在以我，何鵬蘭，余鵬飛，彭文楠以及邵國超為小組的第六組完成此次實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的第一天就體會(huì)到，此次測量工作并不簡潔，并不想象的那么簡單，雖然對(duì)本次實(shí)習(xí)的任務(wù)有所了解，但是組員六人分工也不明確，所以導(dǎo)致了做起事情來沒有效率，儀器的問題，工作的安排，一系列的問題一下消失，讓我感受到了這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們?nèi)咳藖碚f都是一個(gè)很強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。我們第一天上午由于儀器問題，在同一個(gè)點(diǎn)反復(fù)測量了五六遍，但是每次都還是誤差很大，最終魏老師來到我們點(diǎn)，關(guān)心并指導(dǎo)我們測量，最終發(fā)覺是儀器的精準(zhǔn)度消失了問