第1頁共1頁教研2023主題的活動總結(jié)報告模板____月____日下午，為期兩個多月的復(fù)旦大學(xué)“譯?愛”白血病患者服務(wù)手冊志愿翻譯公益行動于在復(fù)旦楓林校區(qū)舉行了總結(jié)大會，標志著整個一期活動落下了帷幕?！白g?愛”項目是由復(fù)旦大學(xué)和上海中醫(yī)藥大學(xué)的醫(yī)學(xué)生共同發(fā)起的一項服務(wù)白血病等血液系統(tǒng)腫瘤患者及家屬的公益翻譯行動，也是“益暖中華”——首屆中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽的立項支持項目，同時還得到了北大陽光志愿者社團和華山醫(yī)院血液科教授們的大力支持。該項目旨在通過高質(zhì)量的志愿服務(wù)，動員醫(yī)學(xué)專業(yè)人士、有社會責(zé)任感的企業(yè)員工、大學(xué)生乃至患者和家屬本身一道，攜手為血液病患者做些意義深遠而力所能及的事，將美國白血病和淋巴瘤協(xié)會的10本英文手冊翻譯成中文，來服務(wù)所有的華語患者及家屬。經(jīng)過60多名來自不同專業(yè)領(lǐng)域的熱情志愿者近兩個月的共同努力，目前，美國白血病和淋巴瘤協(xié)會的10本英文手冊的翻譯工作已全部順利完成，經(jīng)華山醫(yī)院血液科專家謝毅教授及陳勤奮副教授的審訂之后印制成冊，即將送往各大醫(yī)院和血液病腫瘤的患者及家屬見面。在公益活動中，每一個人的付出都是樸實而有限的，但正是這些小小的火種，溫暖了我們整個社會。教研2023主題的活動總結(jié)報告模板（二）我們美麗的校園像一座百花盛開的大花壇，綠草如茵，花軒錦簇非常非常的美麗。一進校園，就看到了一棵高大筆直的迎客松，一陣風(fēng)吹過，迎客松就仿佛在說：“歡迎您的到來”。繼續(xù)往里走，就會看到枝葉茂密的葡萄架，夏天，枝葉茂盛，一絲陽光都照不進去，同學(xué)們可以在葡萄架做游戲，乘涼……秋天，葡萄成熟了，一串又一串，幾乎布滿了葡萄架，那一串串的葡萄就像一個個又可愛又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉里，生怕別人看到它。一陣秋風(fēng)吹過，葡萄的果香味都散發(fā)出來，讓人久久回味。葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪里有月季花，白的、粉的、紅的都互相爭著開花，仿佛說：“我一定要成為校園里最美的花”!當(dāng)然，桃樹也不列外，春天，桃花盛開時，你到那里走上一圈，準會感到桃花是世界上最溫和最高貴的花。葡萄架的右前方，是木瓜樹，木瓜像棗子一樣香，像鴨梨那樣大，像翡翠一樣的綠，成熟的木瓜芒果一樣的黃。木瓜樹的北面是塑膠操場，這里是同學(xué)們最喜愛的地方，在操場上同學(xué)們可以摔跤，即使被別人重重的摔倒，也不覺著很痛，在這里也可以跑步、做游戲……這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂成長的地方。教研2023主題的活動總結(jié)報告模板（三）暖冬行動系列活動總結(jié)春節(jié)期間，孔溪鄉(xiāng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，會同上級部門和相關(guān)部門，積極動員社會各界力量，繼續(xù)深入鄉(xiāng)村、學(xué)校，為貧困殘疾人及孤困學(xué)生送去黨和政府的溫暖，確保他們安全、溫暖過冬。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認真部署，組織工作到位為了認真開展好春節(jié)主題志愿活動，營造熱鬧、喜慶、互助、奉獻的氛圍，鄉(xiāng)上成立了暖冬行動.你我同行春節(jié)主題志愿活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《暖冬行動.你我同行春節(jié)主題志愿活動方案》，從活動宗旨、組織原則、活動內(nèi)容、安全要求等方面提出了詳實、周密的要求，做到了目標明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人，確保了活動的順利開展。二、積極宣傳，團結(jié)協(xié)作，保障工作有力發(fā)動社會積極參與是志愿者活動有序進行的堅實基礎(chǔ)。一是在前期通過各種宣傳渠道，對活動進行大力宣傳，營造濃厚的節(jié)日氣氛和良好的輿論氛圍，吸引了眾多群眾的積極參與。二是主動和各單位聯(lián)系，邀請其加入，得到了各單位的大力支持和熱情配合，志愿者隊伍進一步壯大。通過宣傳動員工作，不僅保障了此次活動的有力推進，更進一步營造了和諧、平安、健康的精神文化氛圍。三、精心組織，認真開展，活動豐富多彩此次暖冬行動.你我同行春節(jié)主題志愿活動特色鮮明，以弘揚中華傳統(tǒng)美德和講文明樹新風(fēng)的道德觀為目標，體現(xiàn)了扶老助殘、文化娛樂、平安健康的節(jié)日理念。教研2023主題的活動總結(jié)報告模板（四）“學(xué)為人師，行為世范”師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，“小事”莫“小視”，一言一行事關(guān)師德形象，一點一滴彰顯園丁魅力，只有每一個人都從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，師德師風(fēng)建設(shè)水平才能實現(xiàn)整體提高和質(zhì)的突破?！倍嗄陙?，在師德師風(fēng)建設(shè)中，似乎總是存在著說的多、做的少，計劃多、落實少，講客觀困難多、談主觀原因少，講宏觀問題多、談具體細節(jié)少等現(xiàn)象。一些教師片面認為，諸如課堂上接打手機、有時酒后上課、課后打打麻將等等，都是生活小節(jié)，不損形象，無傷大雅。因此在工作生活中往往放松了警惕，降低了要求，忽視這些“小節(jié)”，原諒這些“小節(jié)”，結(jié)果在學(xué)校與社會、學(xué)生與家長中產(chǎn)生了不良影響。事實上，師德師風(fēng)建設(shè)無小事。學(xué)生是一張純凈的白紙，可塑性和模仿性極強，在工作和生活中，教師的言談舉止、文明習(xí)慣等都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，不知不覺中被學(xué)生所效仿。有的學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，亂拋果皮紙屑，往往是教師常常隨地亂丟煙頭的“啟示”;有的學(xué)生自由散漫，經(jīng)常遲到或早退，往往是一些教師自律不嚴，不能按時上下課的“引導(dǎo)”;一些學(xué)生不愛說普通話，愛說臟話粗口，往往是個別教師不文明用語的“寫真”;有的學(xué)生聚眾打牌賭錢，往往是一些教師課后打牌的“翻版”……由此可見，要提高師德師風(fēng)水平，就必須把教師工作生活中的“小節(jié)”、