第16頁共16頁中秋節(jié)?主題活?動總結(jié)?幼兒園?一年?一度的?中秋節(jié)?即將到?來，為?了讓孩?子們度?過一個?快樂的?節(jié)日，?感受節(jié)?日的甜?蜜，_?___?年__?__月?___?_日上?午,東?營經(jīng)濟(jì)?技術(shù)開?發(fā)區(qū)東?凱幼兒?園開展?了“做?月餅，?迎中秋?”手工?制作活?動，讓?幼兒通?過自己?的勞動?，體驗?節(jié)日的?快樂。?活動?開始，?老師首?先帶領(lǐng)?幼兒了?解和熟?悉了制?作月餅?的材料?和工序?。接下?來，“?巧手月?餅坊”?就開張?了，孩?子們開?始熱火?朝天的?制作月?餅，揉?面、包?餡、揉?圓壓扁?，再壓??！?經(jīng)過孩?子們的?巧手加?工，一?個個像?模像樣?的月餅?新鮮出?爐了。?看到自?己動手?做出來?的月餅?，孩子?們都非?常高興?，最后?孩子們?一起品?嘗月餅?，分享?自己的?勞動成?果。?我們借?此機會?教育幼?兒要將?自己第?一次動?手制作?的月餅?與家人?一起分?享，讓?幼兒體?驗與他?人分享?帶給自?己的快?樂。通?過本次?活動，?不僅讓?幼兒感?受到了?中秋節(jié)?的快樂?和甜蜜?，也讓?幼兒體?驗了自?己動手?制作的?樂趣，?培養(yǎng)了?幼兒樂?于分享?的好品?格。?中秋節(jié)?主題活?動總結(jié)?幼兒園?（二）?上周?我們幼?兒園全?體中班?組織一?次秋游?活動，?那天清?晨我們?踏著清?新的露?珠，呼?吸著秋?的氣息?，孩子?們排著?隊在老?師的帶?領(lǐng)下，?有秩序?的穿過?馬路，?沿著河?邊來到?了鎮(zhèn)中?心的小?公園—?—柏樹?園。雖?說天氣?稍微有?點冷，?刮著微?風(fēng)，但?孩子們?的臉上?洋溢著?按耐不?住的興?奮和喜?悅。?秋天豐?富而多?彩，她?是個豐?收的季?節(jié)，是?個充滿?喜悅的?季節(jié)，?是個處?處都蘊?涵著教?育契機?的季節(jié)?。在本?次活動?中，孩?子們開?闊了眼?界，增?長了見?識。不?僅知道?秋天到?來的季?節(jié)特征?，體驗?發(fā)現(xiàn)秋?天的樂?趣，感?受大自?然的美?，比如?：樹葉?變黃，?一片片?樹葉從?樹上落?下來，?大雁排?著隊伍?南飛等?等，同?時還認(rèn)?識了多?種花草?樹木，?還有秋?天成熟?的幾種?農(nóng)作物?。在觀?察秋天?的變化?中，我?們培養(yǎng)?孩子親?近自然?的情感?。發(fā)展?學(xué)生的?想象力?，創(chuàng)造?力及動?手能力?，最后?我們發(fā)?動孩子?，在地?下?lián)煲?些自己?喜歡的?落葉，?帶到學(xué)?校里做?出粘貼?畫，孩?子們聽?說后興?趣很高?，結(jié)果?是滿載?而歸。?最小游?園旁邊?，有一?小塊菜?地，我?們帶孩?子認(rèn)識?了白蘿?卜、紅?蘿卜等?菜。?活動結(jié)?束后，?孩子們?遵守紀(jì)?律，有?秩序的?排著整?齊的隊?伍安全?返回學(xué)?校。?總之，?孩子興?致非常?高，這?次的秋?游的活?動又給?孩子增?貼了一?段美好?的回憶?，也豐?富了幼?兒的生?活經(jīng)驗?，相信?通過這?樣的活?動孩子?們肯定?能健康?、樂的?成長。?中秋?節(jié)主題?活動總?結(jié)幼兒?園（三?）中?秋節(jié)是?中華民?族的傳?統(tǒng)節(jié)日?，圓圓?的月餅?詮釋了?每個人?心中追?求闔家?團(tuán)圓的?美好愿?望。在?中秋節(jié)?來臨之?際，為?了豐富?幼兒的?傳統(tǒng)文?化知識?，讓孩?子們度?過一個?快樂、?祥和、?甜蜜的?的節(jié)日?，__?__年?___?_月_?___?日，_?___?幼兒園?的師生?們開展?了“我?做月餅?迎中秋?”的主?題活動?。中?班的孩?子們在?老師的?帶領(lǐng)下?，先了?解了月?餅的來?歷，隨?后熟悉?了制作?月餅的?材料和?工序。?接下來?，孩子?們在老?師的指?導(dǎo)下開?始熱火?朝天的?制作月?餅啦!?團(tuán)面、?壓餅、?包餡、?揉圓、?再壓模?……經(jīng)?過孩子?們的小?巧手，?一個個?像模像?樣的月?餅新鮮?出爐了??？吹?自己動?手做出?來的月?餅，孩?子們都?非常高?興，紛?紛拿起?自己做?的月餅?興奮的?向家長?、老師?“炫耀?”。?大班孩?子們的?活動更?是豐富?多彩、?不拘一?格，首?先老師?講述了?一個唯?美的“?嫦娥奔?月”的?`故事?，讓小?朋友們?在聽故?事中了?解到有?關(guān)中秋?節(jié)的寓?意以及?吃月餅?習(xí)俗的?來歷。?隨后在?“__?__月?十__?__月?兒圓，?爺爺為?我打月?餅啊…?…”歌?聲中，?老師給?大家分?發(fā)月餅?面和餡?料，和?孩子們?一起做?起月餅?來，孩?子們在?制作中?不僅感?受節(jié)日?的快樂?，同時?也調(diào)動?了孩子?們參與?活動的?積極性?和主動?性。?活動以?傳承中?華傳統(tǒng)?文化、?團(tuán)圓快?樂過中?秋的宗?旨，利?用傳統(tǒng)?的節(jié)日?習(xí)俗，?向孩子?們傳遞?祖國優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化的?寓意，?讓孩子?們深刻?感受中?秋節(jié)的?節(jié)日氣?氛和濃?濃的和?樂親情??；顒?中老師?們不僅?給孩子?們講解?中秋節(jié)?的來歷?和習(xí)俗?，還和?孩子們?約定在?中秋節(jié)?的那天?家里吃?團(tuán)圓飯?的時候?祝福自?己的爸?爸媽媽?、爺爺?奶奶身?體安康?，并約?定中秋?節(jié)的晚?上大家?一定要?賞月，?“看看?月亮上?面都有?什么”?本次?活動，?讓孩子?們充分?感受到?了中秋?節(jié)的熱?鬧氣氛?，明白?中秋節(jié)?為什么?吃月餅?，使孩?子們在?活動中?學(xué)會了?與人分?享，又?鍛煉了?他們的?動手操?作能力?，孩子?們在幼?兒園提?前過了?一個別?樣的中?秋節(jié)!?中秋?節(jié)主題?活動總?結(jié)幼兒?園（四?）孩?子歡聚?一堂，?說著中?秋節(jié)的?故事、?唱著中?秋節(jié)的?兒歌，?老師們?也紛紛?給孩子?們講起?了有關(guān)?中秋節(jié)?的故事?，讓孩?子們在?欣賞故?事的同?時豐富?了科學(xué)?知識，?在優(yōu)美?的故事?中感受?到傳統(tǒng)?節(jié)日的?熏陶。?小班?開展的?“慶中?秋”活?動，主?要以“?快樂”?為中心?點，讓?幼兒體?驗幼兒?園這個?大家庭?的團(tuán)圓?與快樂?，激發(fā)?幼兒樂?意上幼?兒園的?美好情?感。中?班活動?的開展?，不僅?讓幼兒?了解了?中國傳?統(tǒng)節(jié)日?的許多?習(xí)俗，?更讓幼?兒學(xué)會?了分享?，提高?了對我?國民族?傳統(tǒng)文?化的興?趣，加?深了對?祖國的?熱愛之?情。在?參與中?秋節(jié)各?種活動?中能大?膽自信?地表現(xiàn)?自己;?簡單了?解中秋?節(jié)的來?歷和祖?國的傳?統(tǒng)文化?。大班?幼兒對?其有深?厚的興?趣及探?究欲望?。由于?幼兒對?民間節(jié)?日、習(xí)?俗了解?較少，?所以在?開展這?一主題?活動時?主要涉?及到社?會、語?言、藝?術(shù)等領(lǐng)?域，并?運用多?種活動?形式來?組織集?中活動?。我?們進(jìn)行?主題慶??；顒?，利用?本學(xué)期?增添的?電腦與?觸膜電?視，老?師做了?PPT?，讓家?長與孩?子知道?中秋節(jié)?的來源?、中秋?節(jié)為什?么吃月?餅、各?地如何?慶祝中?秋等，?各班還?用不一?樣的活?動形式?來進(jìn)行?慶祝，?小班組?的親子?作畫《?水果寶?寶》;?中班組?親子制?作《水?果娃娃?》;大?班組親?子制作?《水果?拼盤》?;在整?個過程?中，每?個孩子?與家長?都非常?積極投?入到每?個環(huán)節(jié)?里。在?大家的?歡聲笑?語中開?展得很?順利，?在這里?非常謝?謝各位?家長朋?友對我?們工作?的支持?。因為?在活動?中我們?看到了?你們充?分的準(zhǔn)?備、積?極的參?與，你?們別出?心裁的?創(chuàng)意也?令孩子?們格外?開心和?快樂，?也讓孩?子在活?動中學(xué)?習(xí)到各?種各樣?的技能?，提升?了濃濃?的親子?情。?參與是?一種快?樂，創(chuàng)?造是一?種享受?，合作?是一種?幸福。?通過此?次活動?，提高?了幼兒?的動腦?、動手?操作能?力和想?象創(chuàng)造?力，同?時也進(jìn)?一步增?進(jìn)孩子?與家長?的親子?感情，?有效促?進(jìn)了家?園聯(lián)系?。中?秋節(jié)主?題活動?總結(jié)幼?兒園（?五）?籌劃了?很久的?中秋節(jié)?活動在?預(yù)期中?進(jìn)行了?，之前?的準(zhǔn)備?工作讓?我體會?到，在?背后工?作的人?們其實?就是價?值的體?現(xiàn)，光?輝卻始?終很難?照耀在?他們的?身上。?原來生?活一直?都是這?樣不完?美的，?殘缺只?有用包?容才可?以容納?下。在?整個活?動，忙?上忙下?的不止?十人。?在所有?的老師?都按照?幼兒園?的放假?計劃進(jìn)?行時，?他們的?無怨無?悔讓我?找不到?詞來表?達(dá)心理?面那股?熱乎。?不知道?這老掉?牙的“?謝謝”?還有“?辛苦了?”，能?不能來?對恒。?在這本?來就沒?有公平?的世界?里面，?或許我?們都將?就了吧?!話?說回來?，活動?結(jié)束了?，在其?中我沒?有總結(jié)?，只剩?反思。?就像在?正準(zhǔn)備?出發(fā)時?，陳老?師給我?的幾句?話，就?讓我深?深的體?會到，?原來我?還有那?么多的?可能沒?有放在?其中。?計劃真?的就像?剛出生?的幼崽?一樣，?是多么?的稚嫩?。開始?箭待弓?上，不?得不發(fā)?。只能?在不完?美中力?求完美?了。?一路走?過，雖?然有了?一些轟?動，但?是由于?沒有彩?排橫幅?該如何?拿才可?以充分?利用，?達(dá)到畫?龍點睛?的效果?，以至?于在過?程中沒?有發(fā)揮?出我預(yù)?想的效?果。目?的地到?達(dá)卻又?不可以?掛橫幅?，讓我?心里著?實著急?，憋著?一口氣?還是硬?著頭皮?和那位?大姐提?出了僅?有的要?求，只?要可以?掛，什?么地方?都可以??？磥?耍橫有?時候也?是很有?用的哦?!再?次，幼?兒在和?家長推?銷月餅?時，手?中拿著?口袋，?路人根?本就看?不見孩?子們手?里拿的?是什么?，對于?我們活?動的目?的建立?了一絲?絲猜疑?，如果?能夠像?我們班?鄧夢顆?那樣，?每人手?中拿個?小籃子?。在視?覺上面?就更加?的透徹?了，也?便于孩?子們向?路人介?紹。除?此之外?，小孩?子披上?綬帶給?人有一?種很強?的吸引?力，可?是陪在?身邊的?父母卻?稍稍遜?色，如?果能夠?統(tǒng)一。?在社會?上形形?色色的?人群中?，風(fēng)景?就自然?而然的?獨立了?。原?本統(tǒng)一?的活動?，卻失?去了團(tuán)?隊的現(xiàn)?象變現(xiàn)?。老師?們的出?現(xiàn)形式?如果統(tǒng)?一化并?帶著幼?兒園的?明顯標(biāo)?志。那?么其宣?傳的力?度會大?大加強?。對其?在外的?活動，?一定要?做到團(tuán)?隊形象?一致化?。讓人?們在以?后的生?活中只?要有這?樣的隊?伍出現(xiàn)?就可以?叫出學(xué)?校的名?字。那?么只需?走一走?就可以?得到想?要的結(jié)?果。?我們攜?手共進(jìn)?，和我?們有利?有力的?家長資?源開辟?新視線??；罨?新生活?。中?秋節(jié)主?題活動?總結(jié)幼?兒園（?六）?___?_年_?___?月__?__日?，我們?迎來了?一個傳?統(tǒng)的節(jié)?日——?中秋節(jié)?。中秋?節(jié)與春?節(jié)、清?明節(jié)、?端午節(jié)?是中華?民族的?四大傳?統(tǒng)節(jié)日?。中秋?節(jié)在我?們中國?有著傳?統(tǒng)的自?然意義?和人文?意義。?在中秋?節(jié)這一?天人們?都要吃?月餅以?示“團(tuán)?圓”，?月餅，?又叫胡?餅、宮?餅、月?團(tuán)、豐?收餅、?團(tuán)圓餅?等，月?餅象征?著團(tuán)圓?，是中?秋佳節(jié)?必食之?品。為?喜迎中?秋節(jié)的?到來，?也讓我?班孩子?體會到?這濃濃?深情，?___?_月-?日，我?們中班?段組織?幼兒開?展了“?迎中秋?，幼兒?月餅品?嘗會”?活動。?家長?們得知?有此活?動后，?都熱情?、主動?的從家?里帶來?了各式?各樣的?月餅，?為我們?此次活?動提供?了良好?的條件??；?動中，?孩子們?積極投?入，興?趣盎然?。首先?，老師?為小朋?友們講?述了中?秋節(jié)的?來歷，?讓幼兒?了解了?節(jié)日的?傳統(tǒng)習(xí)?俗。其?次，老?師向小?朋友們?展示了?各式各?樣的月?餅：廣?式月餅?、蘇式?月餅等?，并且?和小朋?友一起?切開月?餅，讓?孩子們?知道每?種月餅?的餡也?是不同?的：哈?密瓜餡?、蘋果?餡、豆?沙餡、?蓮蓉餡?、蛋黃?餡、火?腿餡等?。然后?，老師?和小朋?友一起?品嘗了?月餅，?在品嘗?過程中?，小朋?友們對?月餅的?形狀和?味道有?了更深?的了解?，并進(jìn)?行了大?膽的講?述?！?中秋月?兒圓，?中秋月?餅甜，?中秋祝?愿多，?中秋人?團(tuán)圓”?。通過?參加這?種活動?，讓幼?兒了解?了中國?的傳統(tǒng)?文化和?風(fēng)俗，?感受了?中秋的?喜慶和?甜蜜，?使其在?觀察和?品嘗月?餅的活?動中進(jìn)?行了探?索，在?分享活?動中體?驗了人?與人交?往的快?樂。?家長和?教師們?反映：?孩子們?的參與?興趣很?高，回?家后的?話題都?是關(guān)于?中秋的?來歷月?餅為什?么是圓?的你知?道月餅?有哪些?餡嗎教?育價值?很大，?希望今?后繼續(xù)?延續(xù)此?類傳統(tǒng)?活動!?中秋?節(jié)主題?活動總?結(jié)幼兒?園（七?）為?了讓幼?兒能夠?在幼兒?園也感?受到節(jié)?日氣氛?，于是?便設(shè)計?了這個?節(jié)后開?展的中?秋主題?活動，?請幼兒?和自己?的同學(xué)?、老師?一起品?嘗月餅?，共享?節(jié)日的?快樂。?幼兒?自己要?動手做?禮物送?給自己?的爸爸?媽媽，?教師并?講解爸?爸媽媽?每天工?作又要?照顧自?己是很?辛苦的?，讓幼?兒們能?夠體諒?到爸爸?媽媽的?辛苦，?所以自?己要認(rèn)?真做一?份“愛?心禮物?”送給?自己的?爸爸媽?媽，來?表達(dá)自?己對爸?爸媽媽?的愛。?放學(xué)?回家，?爸爸媽?媽來接?時要對?他們說?一聲：?爸爸媽?媽中秋?快樂，?并把禮?物送給?他們。?家長?們接到?“愛心?禮物”?很開心?，對我?們的活?動也很?滿意。?動手?制作“?愛心禮?物”是?本次活?動的亮?點部分?。由?于已經(jīng)?是大班?孩子了?，動手?能力比?較強，?所以才?會請他?們動手?制作禮?物，雖?然他們?是大班?的孩子?，不過?他們是?新生，?有的還?沒有上?過幼兒?園，所?以對他?們的要?求不是?很高，?教師做?好禮盒?，請幼?兒自己?在禮盒?上貼上?教師準(zhǔn)?備好的?圖片（?星星、?愛心、?花、蘋?果等）?，來美?化送給?爸爸媽?媽的禮?盒，還?把自己?畫好的?愛心放?在禮盒?里面，?這說明?自己特?別愛自?己的爸?爸媽媽?，把自?己的愛?心送給?他們。?品嘗?月餅是?讓幼兒?了解到?傳統(tǒng)文?化，因?為一直?以為_?___?月十五?中秋節(jié)?都是要?品嘗月?餅的，?而且全?家要一?起邊吃?月餅邊?欣賞月?亮，月?餅是圓?的所以?要代表?全家團(tuán)?圓的意?思。?同時請?幼兒通?過邊品?嘗邊了?解的方?法，知?道了月?餅還有?多種口?味有、?水果月?餅、豆?沙月餅?、蓮蓉?月餅等?。不?足之處?，本次?活動的?環(huán)境布?置沒有?表現(xiàn)出?節(jié)日的?氣氛，?導(dǎo)致節(jié)?日氣氛?不太濃?。教?師可以?講解一?起關(guān)于?月亮的?知識。?如果?能布置?相應(yīng)的?環(huán)境，?講解一?些月亮?的知識?相信幼?兒對于?節(jié)日的?感受體?驗會更?加深刻?一些，?了解的?會更多?一些。?從本?次活動?的整個?開展情?況來看?，對幼?兒對傳?統(tǒng)節(jié)日?文化中?秋很感?興趣，?了解了?中秋要?團(tuán)圓，?并能夠?教育幼?兒在節(jié)?日時獻(xiàn)?給爸爸?媽媽自?己制作?的禮物?。中?秋節(jié)主?題活動?總結(jié)幼?兒園（?八）?為繼承?中華民?族優(yōu)秀?傳統(tǒng)習(xí)?俗，弘?揚中華?民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化，?幫助學(xué)?生“扣?好人生?第一粒?扣子”?，經(jīng)研?究，決?定在全?校范圍?內(nèi)開展?“我們?的節(jié)日?·中秋?節(jié)”主?題活動??，F(xiàn)將?有關(guān)事?項安排?如下：?一、?活動內(nèi)?容1?.開展?網(wǎng)上慶?佳節(jié)活?動。組?織學(xué)生?圍繞“?感恩、?團(tuán)圓”?主題，?借助網(wǎng)?絡(luò)、短?信、微?博、微?信等現(xiàn)?代交流?平臺，?開展中?秋簽名?寄語活?動，通?過抒發(fā)?感想、?發(fā)送感?恩寄語?，表達(dá)?暢想團(tuán)?圓、感?恩父母?、報效?祖國之?情。營?造出不?忘故鄉(xiāng)?，思念?親情、?期盼團(tuán)?圓的濃?重氛圍?。2?.開展?節(jié)日民?俗文化?活動。?組織學(xué)?生搜集?有關(guān)中?秋節(jié)的?來源、?有關(guān)的?歷史典?故、名?人軼事?等趣聞?軼事，?并以此?為基礎(chǔ)?精心制?作自己?的中秋?小報，?來感受?歷史，?領(lǐng)悟我?們厚重?的歷史?文化。?3.?組織學(xué)?生利用?節(jié)假日?和其他?課余時?間搜集?有關(guān)中?秋節(jié)的?經(jīng)典詩?詞，開?展中秋?詩文朗?誦會，?感受傳?統(tǒng)文化?的魅力?。4?.開展?節(jié)日衛(wèi)?生整治?活動。?組織本?校師生?開展衛(wèi)?生大掃?除，整?治校園?環(huán)境衛(wèi)?生，清?除衛(wèi)生?死角，?增強學(xué)?生的生?態(tài)文明?認(rèn)識，?創(chuàng)造整?潔優(yōu)美?的環(huán)境?。二?、活動?要求?1.高?度重視?，精心?組織。?各級部?要把開?展好“?我們的?節(jié)日·?中秋節(jié)?”主題?文化活?動作為?“扣好?人生第?一?？?子”思?想道德?建設(shè)的?重要內(nèi)?容，制?定活動?方案，?加強領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)?真組織?，確保?活動扎?實有效?地開展?。2?.廣泛?宣傳，?營造氛?圍。充?分利用?主題班?會、校?園廣播?，利用?板報、?墻報、?手抄報?等多種?形式，?了解民?俗風(fēng)情?，繼承?傳統(tǒng)文?化，熟?悉文明?禮儀，?培養(yǎng)孝?親敬老?，愛國?愛家的?思想感?情，增?強民族?的自豪?感和歷?史的認(rèn)?同感。?中秋?節(jié)主題?活動總?結(jié)幼兒?園（九?）金?秋送爽?，丹桂?飄香。?在中秋?節(jié)來臨?之際，?我中班?在節(jié)日?前夕開?展了一?系列的?慶?；?動。?孩子歡?聚一堂?，說著?中秋節(jié)?的故事?、唱著?中秋節(jié)?的兒歌?，老師?們也紛?紛給孩?子們講?起了有?關(guān)中秋?節(jié)的故?事，讓?孩子們?在欣賞?故事的?同時豐?富了科?學(xué)知識?，在優(yōu)?美的故?事中感?受到傳?統(tǒng)節(jié)日?的熏陶?。我?班開展?的"慶?中秋"?活動，?主要以?"快樂?"為中?心點，?讓幼兒?體驗幼?兒園這?個大家?庭的團(tuán)?圓與快?樂，激?發(fā)幼兒?樂意上?幼兒園?的美好?情感。?本次活?動不僅?讓幼兒?了解了?中國傳?統(tǒng)節(jié)日?的許多?習(xí)俗，?更讓幼?兒學(xué)會?了分享?，提高?了對我?國民族?傳統(tǒng)文?化的興?趣，加?深了對?祖國的?熱愛之?情。?在參與?中秋節(jié)?各種活?動中能?大膽自?信地表?現(xiàn)自己?;簡單?了解中?秋節(jié)的?來歷和?祖國的?傳統(tǒng)文?化。中?班幼兒?對其有?深厚的?興趣及?探究欲?望。由?于幼兒?對民間?節(jié)日、?習(xí)俗了?解較少?，所以?在開展?這一主?題活動?時主要?涉及到?社會、?語言、?藝術(shù)等?領(lǐng)域，?并運用?多種活?動形式?來組織?集中活?動。?本次活?動的成?功之處?在于：?1在?活動一?的部分?孩子們?在認(rèn)真?的傾聽?老師和?參與討?論的同?時，非?常積極?的回應(yīng)?老師并?在豐富?多彩的?形式中?體會中?秋節(jié)的?氣氛。?在此部?分我們?準(zhǔn)備的?非常充?分也很?有趣，?所以孩?子們的?參與熱?情也非?常的高?，非常?的成功?。2?在活動?二的部?分，分?享月餅?的甜美?，讓幼?兒用自?己的嘴?巴品嘗?月餅的?香甜，?然后認(rèn)?真地說?一說是?什么口?味的，?而后自?己動筆?畫一畫?月餅的?樣子。?本次?活動的?不足之?處在于?：本?次活動?中，幼?兒在互?動時候?還是有?一部分?幼兒沒?有參與?其中需?要老師?的不斷?調(diào)動，?需要在?下次積?極的想?辦法豐?富活動?內(nèi)容和?形式。?中秋?節(jié)主題?活動總?結(jié)幼兒?園（十?）為?了讓幼?兒能在?幼兒園?中渡過?一個愉?快而有?意義的?迎中秋?活動，?在活動?前由x?主任給?孩子們?介紹了?中秋節(jié)?的來歷?，激發(fā)?幼兒對?其有深?厚的興?趣及探?究欲望?。隨?著快樂?的歌聲?響起，?快樂自?助餐活?動正式?開始啦?!廚房?的叔叔?阿姨們?給小朋?友們準(zhǔn)?備了好?多好吃?的，看?得大家?口水直?流。每?位幼兒?拿著碟?子自行?選擇食?物，在?進(jìn)餐過?程中，?小朋友?們自由?的與同?伴交流?著好吃?的美食?，享受?著自助?餐的樂?趣。?中秋節(jié)?是中華?民族的?傳統(tǒng)節(jié)?日，圓?圓的月?餅詮釋?了每個?人心中?追求闔?家團(tuán)圓?的美好?愿望。?在中秋?節(jié)來臨?之際，?為了豐?富幼兒?的傳統(tǒng)?文化知?識，讓?孩子們?度過一?個快樂?、祥和?、甜蜜?的的節(jié)?日，_?___?年__?__月?___?_日，?-幼兒?園的師?生們開?展了“?我做月?餅迎中?秋”的?主題活?動。?中班的?孩子們?在老師?的帶領(lǐng)?下，先?了解了?月餅的?來歷，?隨后熟?悉了制?作月餅?的材料?和工序?。接下?來，孩?子們在?老師的?指導(dǎo)下?開始熱?火朝天?的制作?月餅啦?!團(tuán)面?、壓餅?、包餡?、揉圓?、再壓??！?經(jīng)過孩?子們的?小巧手?，一個?個像模?像樣的?月餅新?鮮出爐?了?？?到自己?動手做?出來的?月餅，?孩子們?都非常?高興，?紛紛拿?起自己?做的月?餅興奮?的向家?長、老?師“炫?耀”。?大班?孩子們?的活動?更是豐?富多彩?、不拘?一格，?首先老?師講述?了一個?唯美的?“嫦娥?奔月”?的故事?，讓小?朋友們?在聽故?事中了?解到有?關(guān)中秋?節(jié)的寓?意以及?吃月餅?習(xí)俗的?來歷。?隨后在?“__?__月?十__?__月?兒圓，?爺爺為?我打月?餅啊…?…”歌?聲中，?老師給?大家分?發(fā)月餅?面和餡?料，和?孩子們?一起做?起月餅?來，孩?子們在?制作中?不僅感?受節(jié)日?的快樂?，同時?也調(diào)動?了孩子?們參與?活動的?積極性?和主動?性。?活動以?傳承中?華傳統(tǒng)?文化、?團(tuán)圓快?樂過中?秋的宗?旨，利?用傳統(tǒng)?的節(jié)日?習(xí)俗，?向孩子?們傳遞?祖國優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化的?寓意，?讓孩子?們深刻?感受中?秋節(jié)的?節(jié)日氣?氛和濃?濃的和?樂親情??；顒?中老師?們不僅?給孩子?們講解?中秋節(jié)?的來歷?和習(xí)俗?，還和?孩子們?約定在?中秋節(jié)?的那天?家里吃?團(tuán)圓飯?的時候?祝福自?己的爸?爸媽媽?、爺爺?奶奶身?體安康?，并約?定中秋?節(jié)的晚?上大家?一定要?賞月，?“看看?月亮上?面都有?什么”?本次?活動，?讓孩子?們充分?感受到?了中秋?節(jié)的熱?鬧氣氛?，明白?中秋節(jié)?為什么?吃月餅?，使孩?子們在?活動中?學(xué)會了?與人分?享，又?鍛煉了?他們的?動手操?作能力?，孩子?們在幼?兒園提?前過了?一個別?樣的中?秋節(jié)!?中秋?節(jié)主題?活動總?結(jié)幼兒?園（十?一）?每年農(nóng)?歷的_?___?月十五?是我國?的傳統(tǒng)?節(jié)日—?—中秋?節(jié)，也?被稱為?團(tuán)圓節(jié)?。中華?文化源?遠(yuǎn)流長?，在這?個節(jié)日?里大家?都會回?家歡聚?一堂。?為使幼?兒了解?關(guān)于中?秋節(jié)的?由來和?傳統(tǒng)形?式，我?園大班?組織了?主題為?“繼承?傳統(tǒng)夢?圓中秋?”的傳?統(tǒng)節(jié)日?教育活?動。在?___?_年_?___?月__?__日?這一天?我們幼?兒園大?班的孩?子們度?過這個?有意義?而又與?眾不同?的中秋?節(jié)。?在一曲?《但愿?人長久?》的背?景音樂?下活動?拉開了?序幕，?老師們?精心準(zhǔn)?備了關(guān)?于中秋?節(jié)的故?事，圖?片，并?通過觀?看關(guān)于?中秋節(jié)?由來的?故事視?頻，幼?兒在趣?味中了?解了關(guān)?于中秋?節(jié)的來?歷。?《月明?明餅圓?圓》的?主題繪?畫活動?中，幼?兒用稚?嫩的小?手畫著?心中團(tuán)?圓的月?亮。并?且紛紛?表達(dá)了?自己對?中秋節(jié)?的認(rèn)識?與理解?，并且?請老師?幫自己?記錄下?中秋節(jié)?的美好?祝愿。?在美?好溫馨?的氣氛?中，終?于盼來?了孩子?們最開?心的時?刻——?分享月?餅。教?師準(zhǔn)備?了月餅?，請幼?兒觀察?，在欣?賞制作?月餅的?不同工?藝的同?時，鞏?固幼兒?對中秋?節(jié)傳統(tǒng)?習(xí)俗的?了解，?通過自?制“月?餅”加?深幼兒?“中秋?—團(tuán)圓?—傳統(tǒng)?”的印?象。?我園一?貫注重?中國傳?統(tǒng)文化?的繼承?與傳播?，中秋?佳節(jié)體?現(xiàn)了我?國古代?勞動人?民對幸?福團(tuán)圓?的美好?祈愿。?本次活?動的開?展不僅?讓孩子?們了解?了中秋?節(jié)的來?歷及美?好傳說?，更向?幼兒展?示了中?國傳統(tǒng)?節(jié)日的?文化底?蘊，提?高幼兒?對中國?傳統(tǒng)文?化的興?趣，更?加深了?對祖國?的熱愛?之情，?同時也?使大家?深深體?會到了?幼兒園?大家庭?的濃濃?團(tuán)圓中?秋情。?幼兒?園中秋?節(jié)活動?小結(jié)范?文2?中秋節(jié)?是我國?傳統(tǒng)的?節(jié)日，?它代表?著團(tuán)圓?、吉祥?。對于?剛?cè)雸@?的小班?孩子來?說，他?們并非?知道中?秋節(jié)的?意義與?傳統(tǒng)禮?節(jié)。在?這次活?動中，?我們主?要以“?快樂”?為中心?點，開?展了中?秋節(jié)的?活動，?以此讓?他們體?驗幼兒?園這個?小家庭?的團(tuán)圓?與快樂?，激發(fā)?他們樂?意上幼?兒園、?愛幼兒?園的美?好情感?。中?秋節(jié)這?天，我?們小班?孩子和?爸爸媽?媽一起?集合在?我們班?的教室?里面。?在音樂?的節(jié)奏?聲中，?活動開?始了。?我們班?的任務(wù)?是大月?的一角?北海的?北字，?家長們?你一手?我一手?的很快?就完成?了我們?的地基?部分，?小不點?們最后?用大紅?棗子在?我們的?幫忙下?排成北?海的北?字放在?月的上?面，他?們排得?可認(rèn)真?了，邊?排邊說?“讓大?紅棗排?成火車?”。在?活動中?，小朋?友們邊?欣賞我?們干活?邊品嘗?從家里?帶來地?月餅，?象一只?只放飛?的小鳥?，顯得?格外的?高興。?小妮?妮拿著?月餅塞?到我嘴?里說：?“老師?你吃。?”我張?大嘴巴?咬了一?小口還?故作美?味地說?：“哇?，這月?餅好甜?呀?！?這時許?多小朋?友都跑?了過來?，把月?餅往我?嘴里塞?。我說?：“你?們知道?今天為?什么要?吃月餅?嗎”有?一個活?動總結(jié)?網(wǎng)小朋?友喊了?起來“?中秋節(jié)?”。其?他小朋?友也跟?著說“?中秋節(jié)?”。我?肯定地?說：“?對，中?秋節(jié)，?是人們?團(tuán)圓地?日子，?所以我?們小朋?友也團(tuán)?圓在一?起過節(jié)?，我們?把月餅?分給大?家一起?吃好不?好!”?小朋友?都把月?餅給了?我，切?成小塊?分給大?家。在?贈送月?餅的同?時，我?們還鼓?勵孩子?互相說?祝福的?話。?在這次?充滿快?樂喜悅?的活動?中，幼?兒知道?了中國?的節(jié)日?“中秋?節(jié)”，?在分享?月餅的?同時，?小朋友?們給別?人送去?了祝福?，也得?到了祝?福，培?養(yǎng)了幼?兒的語?言表達(dá)?能力及?交往的?能力，?同時也?感受到?了人與?人之間?友好交?往的幸?福，體?驗到了?團(tuán)圓、?分享的?快樂。?中秋?節(jié)主題?活動總?結(jié)幼兒?園（十?二）?這次活?動無論?是從設(shè)?計還是?流程都?很完美?，能夠?調(diào)動起?孩子和?家長們?的積極?性。讓?寶寶們?和家長?們互相?配合，?共同動?手制作?屬于他?們自己?的水果?沙拉，?家長們?千思百?異，制?作的水?果沙拉?也各有?千秋。?以制?作水果?沙拉為?主題的?”團(tuán)團(tuán)?圓圓中?秋節(jié)“?活動于?___?_月_?___?日在-?-幼兒?園成功?舉行了?，家長?們從百?忙之中?抽出時?間來參?加這次?活動，?這體現(xiàn)?了家長?們對孩?子們的?關(guān)注以?及對我?們工作?的支持?。這一?活動主?要是讓?寶寶們?感受一?下在這?