本文格式為Word版，下載可任意編輯——天宮課堂第二課心得體會(huì)600(5篇)當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

天宮課堂其次課心得體會(huì)600篇1

中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益，中國(guó)首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂〞即將正式推出，中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面向全球進(jìn)行直播。

看到這個(gè)消息異常沖動(dòng)，由于又可以看到太空微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列巧妙現(xiàn)象。這讓我想起了2023年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡(jiǎn)單的5個(gè)小試驗(yàn)來(lái)讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜試驗(yàn)、陀螺試驗(yàn)……就讓我知道原來(lái)在失重的環(huán)境下能做大量不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球試驗(yàn)了！首先，用一個(gè)類(lèi)似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，逐漸地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球一定會(huì)爆開(kāi)來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷〞，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！這讓觀(guān)眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我的一小步，人類(lèi)的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀(guān)看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂(lè)趣。

天宮課堂其次課心得體會(huì)600篇2

在下午時(shí)，我們觀(guān)看了三位航天員的授課，有翟志岡、王亞平、葉光富，王亞平在另外兩位航天員的幫助下演示微重力條下的小試驗(yàn)，王亞平在其中一個(gè)試驗(yàn)中說(shuō)道在失重的太空中，想轉(zhuǎn)一個(gè)圈，要右手畫(huà)圓圈，另一個(gè)航天員演示了一下，成功翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?？戳诉@些小試驗(yàn)后，我不禁想當(dāng)航天員，想在太空建一座金砌的城堡，在里面開(kāi)炸雞店、奶茶店和點(diǎn)心店等等各種美食。

在里面安上一張床和飯桌等洗漱用品住下來(lái)。外星人開(kāi)了ufo來(lái)到了我的城堡里嘗嘗鮮，他們希奇的點(diǎn)了一堆吃的，吃飽之后付了1萬(wàn)多根金條放在我面前走了。我眼睛閃閃發(fā)光，坐著智能設(shè)備回到地球買(mǎi)了一大堆東西和材料生活，日子就這樣過(guò)著。

天宮課堂其次課心得體會(huì)600篇3

今天，我觀(guān)看了“天宮課堂〞第一課，學(xué)習(xí)到了大量知識(shí)。這次講課的老師可不是一般的“老師〞，他們竟然在太空授課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號(hào)乘組航天員。

這一課，亞平老師給我們介紹了大量太空科學(xué)知識(shí)，有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示〞，有“太空細(xì)胞學(xué)研究試驗(yàn)展示〞，有“浮力消失試驗(yàn)〞，有“水膜張力試驗(yàn)〞，有“水球光學(xué)試驗(yàn)〞和“泡騰片試驗(yàn)〞。

其中我對(duì)“水膜張力試驗(yàn)〞最感興趣。這個(gè)試驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見(jiàn)桌上擺放著一個(gè)金屬圈，亞平老師提防翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后繼續(xù)逐漸注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在試驗(yàn)的最終，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn)，實(shí)在是太好玩兒了！

亞平老師還帶我們參觀(guān)了神舟十三號(hào)的內(nèi)部?！疤諒N房〞，里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分派器，還有可愛(ài)的小冰箱，冰箱里還有新鮮的水果。

葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣，和游泳的姿態(tài)都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太奇妙了！

我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員，在宇宙中翱游，去太空摸索更多的宇宙奧秘！

天宮課堂其次課心得體會(huì)600篇4

今天下午老師帶我們觀(guān)看了神舟十三號(hào)飛天的直播。里面陳述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細(xì)胞的奇妙變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力試驗(yàn)等。

其中水膜張力試驗(yàn)最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著，王老師往這個(gè)水球里注水，這個(gè)水球越來(lái)越鼓，越來(lái)越胖，越來(lái)越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外開(kāi)啟，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部伸展開(kāi)來(lái)，變成了一朵盛開(kāi)在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了詫異的表情，發(fā)出了“哇〞的尖叫聲。

緊接著，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來(lái)一個(gè)小氣泡。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺(jué)得真是太奇妙啦！

老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料，顏料逐漸的向四周散開(kāi)，最終盛滿(mǎn)了整個(gè)氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。

最終就到了最驚訝的時(shí)刻，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開(kāi)始泡騰片還沒(méi)有動(dòng)靜，逐漸的泡騰片溶化了，盛滿(mǎn)了整個(gè)水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時(shí)的情景很漂亮，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩而漂亮的瞬間。

通過(guò)看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的好玩兒，明白了科技真的能引領(lǐng)未來(lái)。

天宮課堂其次課心得體會(huì)600篇5

今天下午的一節(jié)課，老師給我們放了一個(gè)宇航員的直播課程，剛開(kāi)始我十分的不感興趣。

電視上有三名宇航員，三名宇航員告訴我們了大量個(gè)奇妙的知識(shí)，他們?cè)陉懙厣鲜菦](méi)有的，三名宇航員首先告訴我們了他們?cè)谔盏纳?，他們?cè)陲w船里會(huì)飄來(lái)飄去，喝水的時(shí)候是用一只吸管將水吸進(jìn)去，然后再放出來(lái)一口吃掉，就像吃棉花糖一樣，由于在飛船里會(huì)飄來(lái)飄去，所以睡覺(jué)的時(shí)候他們會(huì)在一種奇妙的袋子里用繩子將自己包住，這樣他就不會(huì)在飛船里飄來(lái)飄去了，宇航員們?cè)陲w船里吃飯時(shí)，要把兩個(gè)筷子用繩子系住，這樣筷子就不會(huì)飄了，宇航員在飛船里生活，還有大量的好玩兒事情。

宇航員還跟我們講了大量的好玩兒事情。

看了快要一個(gè)小時(shí)，讓我最生動(dòng)的就是宇航員在太空上做小試驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備好一個(gè)十分大的圓形鐵絲，一杯水，一個(gè)泡騰片，一種藍(lán)色顏料，還有一個(gè)吸水管。然后將圓形鐵絲放在一個(gè)地方，讓它支撐起來(lái)，用吸水管將水吸取一點(diǎn)，擠在鐵絲中間，水沒(méi)有落在地上，而是飄在了鐵絲的中間，就像一個(gè)放大鏡，再將那種藍(lán)色顏料擠在圓形鐵絲的中間，水變成了藍(lán)色的，假如用眼睛在里面看