★被告是一種名為石炭酸煙丸的藥品的制造商，曾刊登一那么廣告，聲稱任何人根據(jù)指定方法在特定的的期間內(nèi)服用一顆藥丸后，如果仍染上流行性感冒，可獲被告賠付１００英鎊，被告在廣告里還聲稱已將１０００英鎊存入銀行，以示誠(chéng)意．原告看到這那么廣告后，信以為真，購(gòu)置被告的藥丸，并按照說(shuō)明書(shū)的指示服用，但結(jié)果仍染上流行性感冒．于是向被告追討１００英鎊．問(wèn)：〔1〕要約的構(gòu)成要件有幾項(xiàng)？〔2〕該廣告是否是一項(xiàng)要約？〔3〕原告的索賠是否成立？為什么？答：〔1〕要約的構(gòu)成要件有以下四項(xiàng)：1、要約是特定當(dāng)事人的意思表示。2、要約必須向要約人希望與之締結(jié)合同的相對(duì)人發(fā)出。3、要約必須具有締約目的并說(shuō)明經(jīng)承諾即受此意思表示的拘束。4、要約的內(nèi)容必須具備足以使合同成立的主要條件。

〔2〕該廣告是一種要約，其雖不向特定的人的意思表示，但其說(shuō)明任何一根據(jù)其廣告內(nèi)容進(jìn)行承諾，其便受其廣告內(nèi)容約束，符合?合同法?第十四條關(guān)系要約的規(guī)定。

〔3〕原告的索賠請(qǐng)求成立，因?yàn)樵尜?gòu)置并服用藥丸的行為屬于承諾，原、被告之間存在著合法的合同關(guān)系，被告應(yīng)按其承諾履行賠付原告100元的義務(wù)?！锛坠居?021年9月9日以平信向乙公司發(fā)出要約，于9月15日抵達(dá)乙公司。其間，由于商務(wù)情況的變化，甲公司于9月12日以加急電報(bào)撤銷該要約，電報(bào)于9月13日抵達(dá)乙公司。這時(shí)，甲公司的要約撤回有效嗎？答：有效。因?yàn)楦鶕?jù)各國(guó)法律的規(guī)定，要約必須在到達(dá)受要約人時(shí)才能發(fā)生效力，在要約人發(fā)出要約至到達(dá)受要約人之前這段時(shí)間內(nèi)，由于要約還沒(méi)有發(fā)生效力，要約人當(dāng)然有權(quán)加以撤回。在本案例中，要約生效時(shí)間應(yīng)當(dāng)在9月15日，而甲公司在9月13日就撤回了要約。這顯然是有效的。要約到達(dá)受要約人之前要約人有權(quán)撤回?！?971年10月，被告容許賣(mài)給原告一莊財(cái)產(chǎn)，并說(shuō)原告須在6個(gè)月內(nèi)以書(shū)面方式把通知送達(dá)，在6個(gè)月內(nèi)，原告寫(xiě)了封回信表示同意，但信件遺失了。被告把財(cái)產(chǎn)賣(mài)給了別人，雙方在法庭上爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是郵政規(guī)那么是否在此案適用，法院認(rèn)為，被告在要約中注明原告應(yīng)把通知送達(dá)，因此郵政規(guī)那么在此案不適用，原告敗訴。思考：某公司分別向美、英、德和法四國(guó)的四家公司發(fā)回承諾信函。在此情況下，該公司的承諾什么時(shí)候生效？答：這要分為兩種情況。一、該公司向美、英的公司以書(shū)信或電報(bào)所作出承諾時(shí)，承諾一旦投遞即宣告生效，這是“投郵主義〞；二、向德國(guó)法國(guó)公司的承諾那么要到郵件到達(dá)時(shí)才能生效，這是“到達(dá)主義〞。公約采用的也是“到達(dá)主義〞?！镌婧捅桓嬗喠⒃齑贤?，價(jià)格為固定價(jià)，分五次付清，當(dāng)?shù)谝还P付款時(shí)正值通貨膨脹，被告知道原告急需用船，遂要求另加10%款項(xiàng)，原告只好同意。交船后又繼續(xù)付款至全部付清，后原告要求歸還多付的款項(xiàng)。問(wèn)：該案如何處理？為什么？答：〔1〕原告不能要求被告歸還多付的款項(xiàng)〔2〕原因是：脅迫不正當(dāng)影響下訂立的合同是可以撤銷或無(wú)效的。本案中被告以通貨膨脹不能按期交船為由要求加付10%款項(xiàng)構(gòu)成脅迫或不正當(dāng)影響，但交船后即不正當(dāng)影響消除后原告仍付款，等于默認(rèn)了附加的10%。故不能撤銷?！锔鶕?jù)德國(guó)法規(guī)定，受要約人以信函等非對(duì)話方式做出的承諾，其生效時(shí)間采用〔C〕。★依照英國(guó)法，一方違約，對(duì)方既可以解除合同，又可以要求賠償損失的，是指違反了(A)★對(duì)違約金的性質(zhì)各國(guó)有不同規(guī)定，認(rèn)為違約金具有懲罰性的國(guó)家是(C)★依照英國(guó)法，對(duì)于違反擔(dān)保，非違約方可采取的補(bǔ)救措施是(B)A.只能請(qǐng)求解除合同，不能請(qǐng)求賠償損失B.不能請(qǐng)求解除合同，有權(quán)請(qǐng)求賠償損失C.既能請(qǐng)求解釋合同，又能請(qǐng)求賠償損失D.或者請(qǐng)求解除合同，或者請(qǐng)求賠償損失★根據(jù)國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同公約的規(guī)定，以下各項(xiàng)中，屬于要約的是(D)A.普通商業(yè)廣告B.商品目錄C.商品價(jià)目表D.一項(xiàng)詳細(xì)包含貨物名稱、數(shù)量和價(jià)格的訂約建議★合同債權(quán)人A某下落不明，合同債務(wù)人B某在難以履行債務(wù)的情況下，將標(biāo)的物提存。假設(shè)B某將標(biāo)的物提存后該標(biāo)的物意外損毀、滅失、該損失由〔A〕A．A某承當(dāng)B．B某承當(dāng)C．A某和B某共同承當(dāng)D．提存機(jī)關(guān)承當(dāng)★被告為原告運(yùn)送一批白糖到甲港，被告沒(méi)有按原定航道走，而是繞了個(gè)彎，先去了乙港，再馳往甲港，航期延誤10天，白糖價(jià)格猛跌，原告損失4000英鎊。問(wèn)：被告對(duì)原告的損失是否承當(dāng)責(zé)任？為什么？〔1〕應(yīng)承當(dāng)賠償責(zé)任〔2〕原因如下：第一，被告繞道延期構(gòu)成違約，違約造成損失4000英鎊；第二，損失4000英鎊是被告在訂立合同時(shí)應(yīng)該預(yù)見(jiàn)到的。商品價(jià)格波動(dòng)損失是國(guó)際市場(chǎng)上的通?，F(xiàn)象?！锛幽么竽彻九c英國(guó)某公司洽談出售某初級(jí)產(chǎn)品2021公噸。加方公司發(fā)出電報(bào)稱：“確認(rèn)售與你方……200公噸，……請(qǐng)匯5000英鎊。〞英方公司復(fù)電：“確認(rèn)你方電報(bào)的規(guī)定……已匯交你方銀行5000英鎊，該款在交貨前由銀行代你方保管……請(qǐng)確認(rèn)在本電日期30天內(nèi)交貨。〞加方未回電，以高價(jià)將該產(chǎn)品售與第三方。問(wèn)：加方公司是否違約？為什么？答：〔1〕加方公司不違約〔2〕加方公司與英方公司的合同關(guān)系不成立。因?yàn)橛⒎降某兄Z提出了兩個(gè)條件，即付款方式和交貨時(shí)間。這兩項(xiàng)是對(duì)加方要約的實(shí)質(zhì)性變更。英方的承諾事實(shí)上構(gòu)成了反要約?！镂夷尺M(jìn)出口公司向西歐一廠商發(fā)價(jià)，出售麻制品一批，發(fā)價(jià)限對(duì)方接受于5月底前復(fù)到有效，5月10日我公司接該商電傳稱“你5月8日電悉，報(bào)價(jià)太高無(wú)法接受，請(qǐng)考慮降低價(jià)格，再行商議〞半月后麻制品的市價(jià)明顯趨漲。5月26日，該商再次發(fā)來(lái)電傳：“你5月8日電接受，請(qǐng)速寄銷售確認(rèn)書(shū)，以便會(huì)簽后開(kāi)證。〞此時(shí)，我公司也已得悉麻制品行市看好，以高價(jià)賣(mài)給他人。問(wèn)：我公司是否違約？為什么？答：〔1〕我公司不違約〔2〕合同不成立。因?yàn)榈谝?，西歐廠商5月10日電傳是對(duì)我方5月8日電傳的拒絕，故5月8日我方發(fā)價(jià)因被拒絕而失效。第二，5月26日該廠商的電傳構(gòu)成新發(fā)價(jià)，對(duì)此，我方公司未予以承諾，故合同不成立。★2021年7月27日我國(guó)某公司應(yīng)荷蘭A商號(hào)的請(qǐng)求，報(bào)出某初級(jí)產(chǎn)品100噸，每噸鹿特丹到岸價(jià)格〔CIF〕人民幣3900元即期裝運(yùn)的實(shí)盤(pán)。對(duì)方接收到我方報(bào)盤(pán)后，沒(méi)作承諾表示，而是再三請(qǐng)求我方增加數(shù)量，降低價(jià)格一并延長(zhǎng)要約有效期。我方曾將數(shù)量增至300噸，價(jià)格每噸鹿特丹CIF減至人民幣3800元，并兩次延長(zhǎng)了要約的有效期，最后延至8月30日。荷蘭于8月26日來(lái)電接受該盤(pán)。我方公司在接到對(duì)方承諾電報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)巴西因受旱災(zāi)而影響到該產(chǎn)品的產(chǎn)量，國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格暴漲，從而我方拒絕成交，并復(fù)電稱:“由于世界市場(chǎng)價(jià)格變化，貨物在接到承諾電報(bào)前已售出。“但荷方不同意這一說(shuō)法，認(rèn)為承諾是在要約有效期內(nèi)作出，因而是有效的，堅(jiān)持要求我方按要約的條件履行合同，并提出，要么執(zhí)行合同，要么賠償對(duì)方差價(jià)損失40余萬(wàn)元人民幣，否那么將提起訴訟。〞

問(wèn):(1)如果A商號(hào)對(duì)我國(guó)的這家公司提起訴訟，有無(wú)正當(dāng)理由?

(2)雙方間的買(mǎi)賣(mài)合同是否成立?為什么?答：本案中，經(jīng)過(guò)推遲的要約有效期是8月30日，荷蘭A商號(hào)的承諾于8月26日到達(dá)，是有效承諾，合同應(yīng)于8月26日成立。我方公司以“由于世界市場(chǎng)價(jià)格變化，貨物在接到承諾電報(bào)前已售出〞為由不履行合同是完全沒(méi)有法律依據(jù)的違約行為?！锬彻驹谝环輬?bào)紙上刊登了一那么廣告，意思是如果有人能夠解決該公司的一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，將提供10萬(wàn)美元獎(jiǎng)金。該公司的這那么廣告是否構(gòu)成要約？答：是的。因?yàn)橹灰腥四軌蚪鉀Q該公司在廣告中列出的技術(shù)問(wèn)題即構(gòu)成承諾，這樣雙方的合同關(guān)系即宣告成立，這時(shí)該公司就必須支付10萬(wàn)美元。世界各國(guó)的法律均成認(rèn)，懸賞廣告可以構(gòu)成要約?！锛坠鞠蛞夜景l(fā)出了一份報(bào)價(jià)單。報(bào)價(jià)單上載明了價(jià)格、數(shù)量和規(guī)格等。乙公司隨即向甲公司寄回了訂單。這時(shí)，甲公司與乙公司達(dá)成了合同關(guān)系了嗎？答：還沒(méi)有。因?yàn)榧坠鞠蛞夜景l(fā)出報(bào)價(jià)單的行為，不是要約而是要約邀請(qǐng)，即邀請(qǐng)乙公司向自己發(fā)出要約；而乙公司寄回訂單的行為那么構(gòu)成要約而不是承諾。只有當(dāng)甲公司接受了乙公司的訂單后，雙方的合同關(guān)系才能成立。某制衣廠〔以下簡(jiǎn)稱甲方〕為生產(chǎn)高檔毛衣向某機(jī)械廠〔以下簡(jiǎn)稱乙方〕訂購(gòu)一套機(jī)織設(shè)備。雙方本應(yīng)按照約定簽訂書(shū)面合同，但由于乙方說(shuō)沒(méi)關(guān)系，表示肯定能夠在兩個(gè)月內(nèi)送貨上門(mén)，并安裝調(diào)試至順利生產(chǎn)，故雙方?jīng)]有簽訂書(shū)面合同。兩個(gè)月后，乙方準(zhǔn)時(shí)將設(shè)備送到甲方，并進(jìn)行了安裝調(diào)試。在安裝完畢之后的試生產(chǎn)過(guò)程中，機(jī)器出現(xiàn)故障。甲方請(qǐng)乙方的專業(yè)人員又進(jìn)行了兩次調(diào)試，但故障仍未排除，于是，甲方以合同未采用法律規(guī)定的書(shū)面形式為由，要求認(rèn)定合同不成立，并退貨。試分析：〔1〕甲方的要求認(rèn)定合同不成立的請(qǐng)求有無(wú)法律依據(jù)？為什么？〔2〕此案應(yīng)如何處理?提示：?合同法?第三十六條法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當(dāng)事人約定采用書(shū)面形式訂立合同，當(dāng)事人未采用書(shū)面形式但一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對(duì)方接受的，該合同成立。答題要點(diǎn)：〔1〕甲方的請(qǐng)求沒(méi)有法律依據(jù)?！?〕在此案中，雙方雖然沒(méi)有按法律規(guī)定簽訂書(shū)面合同，但是合同當(dāng)事人乙方已經(jīng)履行了主要義務(wù)，而甲方也接受了。因此雙方達(dá)成的協(xié)議已經(jīng)成立。〔3〕至于機(jī)器沒(méi)有調(diào)試成功，乙方應(yīng)當(dāng)繼續(xù)調(diào)試。如果屢次調(diào)試均不成功，設(shè)備確實(shí)存在質(zhì)量問(wèn)題，可以認(rèn)為乙方?jīng)]有按合同的要求履行，甲方可以請(qǐng)求換貨；如果乙方確實(shí)不可能提供合格產(chǎn)品，也可以請(qǐng)求解除合同，但不能請(qǐng)求認(rèn)定合同不成立?！锬成虉?chǎng)新進(jìn)一種CD機(jī)，價(jià)格定為2598元。柜臺(tái)組長(zhǎng)在制作價(jià)簽時(shí)，誤將2598元寫(xiě)為598元。趙某在瀏覽該柜臺(tái)時(shí)發(fā)現(xiàn)該CD機(jī)物美價(jià)廉，于是用信用卡支付1196元購(gòu)置了兩臺(tái)CD機(jī)。一周后，商店盤(pán)點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了4000元，經(jīng)查是柜臺(tái)組長(zhǎng)標(biāo)錯(cuò)價(jià)簽所致。由于趙某用信用卡結(jié)算，所以商店查出是趙某少付了CD機(jī)貨款，找到趙某，提出或補(bǔ)交4000元或退回CD機(jī)，商店退還1196元。趙某認(rèn)為彼此的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系已經(jīng)成立并交易完畢，商店不能反悔，拒絕商店的要求。商店無(wú)奈只得向人民法院起訴，要求趙某返還4000元或CD機(jī)。試分析：〔1〕商店的訴訟請(qǐng)求有法律依據(jù)嗎？〔2〕為什么？〔3〕應(yīng)如何處理？答題要點(diǎn)：〔1〕商店的訴訟請(qǐng)求有法律依據(jù)?！?〕?合同法?第54條規(guī)定因重大誤解訂立的合同，當(dāng)事人一方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)變更或撤銷合同。第58條規(guī)定：合同被撤銷后，因該合同取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)予以返還，……基于上述理由，商店的訴訟請(qǐng)求有法律依據(jù)。本案中，當(dāng)事人因?qū)?biāo)的物的價(jià)格的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而實(shí)施的商品買(mǎi)賣(mài)行為。這一錯(cuò)誤不是出賣(mài)人的成心造成，而是因疏忽標(biāo)錯(cuò)價(jià)簽造成，這一誤解對(duì)出賣(mài)人造成較大的經(jīng)濟(jì)損失。所以，根據(jù)本案的情況，符合重大誤解的構(gòu)成要件，應(yīng)依法認(rèn)定為屬于重大誤解的民事行為。〔3〕法院可根據(jù)?合同法?第58條規(guī)定，裁決趙某將CD機(jī)返還給商店，由柜臺(tái)組長(zhǎng)對(duì)由此造成趙某的損失承當(dāng)責(zé)任?！锛讖S向乙單位去函表示：“本廠生產(chǎn)的W型機(jī)，每臺(tái)單價(jià)90元。如果貴單位需要，請(qǐng)與我廠聯(lián)系。〞乙單位回函：“我部門(mén)愿向貴廠訂購(gòu)W型機(jī)500臺(tái)，每臺(tái)單價(jià)85元。〞2個(gè)月后，乙單位收到甲廠發(fā)來(lái)的500臺(tái)機(jī)，但每臺(tái)價(jià)格仍為90元，于是拒收。為此甲廠以乙單位違約為由起訴于法院。試分析：〔1〕乙單位是否違約？〔2〕為什么？答題要點(diǎn)：〔1〕乙單位不違約?！?〕因?yàn)楹贤€未成立。乙單位對(duì)甲廠的回函是一個(gè)附條件的新要約，因其對(duì)甲廠的要約作出了實(shí)質(zhì)性變更，這一行為并不是承諾，而是一個(gè)新要約。?合同法?第30條規(guī)定“承諾的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容一致。受要約人對(duì)要約的內(nèi)容作出實(shí)質(zhì)性變更的，為新要約?！曇覇挝坏幕睾瘜?duì)甲廠機(jī)的報(bào)價(jià)提出異議，屬于實(shí)質(zhì)性變更，故為新要約。因此，該合同沒(méi)有成立，乙單位并不承當(dāng)任何違約責(zé)任。

論大學(xué)生寫(xiě)作能力寫(xiě)作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書(shū)面文字的能力。積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫(xiě)作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開(kāi)奇葩。沒(méi)有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會(huì)寫(xiě)出作文來(lái)的。寫(xiě)作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫(xiě)作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力的定義那么，大學(xué)生的寫(xiě)作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫(xiě)小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可?！睂?duì)于大學(xué)生的寫(xiě)作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫(xiě)作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫(xiě)作能力和文學(xué)寫(xiě)作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是要寫(xiě)畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫(xiě)作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫(xiě)作能力之中。大學(xué)生寫(xiě)作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫(xiě)畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來(lái)的。本科畢業(yè)論文無(wú)論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門(mén)和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫(xiě)作能力的問(wèn)題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作困境的原因：（一）大學(xué)寫(xiě)作課開(kāi)設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國(guó)多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來(lái)看，除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開(kāi)設(shè)寫(xiě)作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開(kāi)設(shè)了普及性的《大學(xué)語(yǔ)文》課。學(xué)生寫(xiě)作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語(yǔ)文教師，可大學(xué)語(yǔ)文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識(shí)，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作規(guī)律并提高寫(xiě)作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對(duì)實(shí)用寫(xiě)作的普遍性不重視?！按髮W(xué)語(yǔ)文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對(duì)中國(guó)語(yǔ)文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語(yǔ)的大好勢(shì)頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對(duì)我們的母語(yǔ)中國(guó)語(yǔ)文，在大學(xué)反而被漠視，沒(méi)有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國(guó)人的一種偏見(jiàn)。應(yīng)用寫(xiě)作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問(wèn)很大，會(huì)寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫(xiě)作的特點(diǎn)和方法，他就寫(xiě)不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語(yǔ)文》這一門(mén)課上，大部分學(xué)生只愿意被動(dòng)地接受大學(xué)語(yǔ)文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對(duì)于需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去寫(xiě)的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢(shì)必不能讓大學(xué)生的寫(xiě)作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫(xiě)作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過(guò)多注重理論知識(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒(méi)有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫(xiě)作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫(xiě)作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫(xiě)作水平著實(shí)令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對(duì)大學(xué)生寫(xiě)作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作能力的對(duì)策（一）把《應(yīng)用寫(xiě)作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國(guó)的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫(xiě)作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因?yàn)樵谶@個(gè)被某些人形容為實(shí)用主義、功利主義甚囂塵上的時(shí)代，也是個(gè)人生存競(jìng)爭(zhēng)最激烈的時(shí)代，人們比任何時(shí)代都更需要學(xué)會(huì)寫(xiě)作實(shí)用性的文章，比如職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的求職信，生活中的財(cái)經(jīng)文書(shū)、法律文書(shū)等，以提高個(gè)人的生存競(jìng)爭(zhēng)能力。（二）端正大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到實(shí)用寫(xiě)作課的重要性，這門(mén)課關(guān)乎到他人生的每一個(gè)方面，諸如就職，求愛(ài)，理財(cái)，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，也是他必備的一項(xiàng)生存技能。其次，實(shí)用寫(xiě)作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫(xiě)都行的，它有嚴(yán)格的格式性的要求，所以需要系統(tǒng)的研究