StarterUnit1-3本講知識清單： Importantwords&phrasesImportantsentencesGrammar本講重點：Importantsentences&Grammar教學建議1.課時：2小時2.上課安排：本講內(nèi)容包含3個小章節(jié)：重點單詞和詞組；重點句子和語法。老師在上課時，可以根據(jù)學生情況調(diào)換章節(jié)順序來講解IImportantwords教學建議單元重點單詞：orange,spell,color,brown,fine,thanks,單元重點短語句型：1.—What’sthisinEnglish?--It’sV.2.—Whatcolorisit?--It’sred.3.Letters:A-Z.1.本章節(jié)涵蓋了3個板塊：單詞，重點詞組和課文重點詞組。2.單詞板塊：講解時主要以單詞拆分記憶法來幫助學生記憶，同時，注重詞性、詞形的變化、詞義的延伸和拓展、近義詞匯的辨析、相關的固定搭配等。3.重點詞組板塊：挑出本單元重點短語進行精講。4.課文重點詞組板塊：建議老師以抽查的形式，檢驗學生的背誦情況和掌握情況，同時，可以將不會的詞組打鉤，課后讓學生繼續(xù)鞏固加強。單詞·巧記·典句·考點1.orange['?r?n(d)?]

adj.橙色的；橘色的n.橙；橙色；桔子;橘子汁【巧記提示】or+an+ge【經(jīng)典例句】Anorangeisorange.橙子是橙色的。【考點聚焦】orange作形容詞時，是一種顏色，修飾名詞。作名詞時，可數(shù)名詞是橘子，復數(shù)形式為oranges.不可數(shù)名詞為橘子汁。例如：abottleoforange.一瓶橘子汁?！净顚W活用】1.----Whatcolorisit?--ItisA.orangeB.anorangeC.orangesD.theorange2.---What’sthat?---It’scap.A.orangeB.anorangeC.aorangeD.theorangeKey:1.A;2.B2.spell

[spel]

vt.拼，拼寫；【經(jīng)典例句】spellit,please.請拼寫它?！究键c聚焦】主要考查單詞的拼寫形式。Howdoyou（拼寫)“orange”？【活學活用】---Jane,canyous__________“map”?--Yes,M-A-P.Key:spell3.color['k?l?]n.顏色；【巧記提示】co(與mother中o讀音相同）+lor【經(jīng)典例句】—Whatcolorisit?--It’sred【考點聚焦】1.color名詞，意思是“顏色”。color是美式拼法，英式英語是colour。2.color還可以用作動詞，意思是“給…涂顏色；上色”。例如：Colorthetreegreen.把樹涂成綠色?！净顚W活用】Canyouc________thecaryellowforme？Key:color4.brown

[bra?n]adj.棕色的，褐色的；太陽曬黑的【巧記提示】br+own【經(jīng)典例句】Ilikethebrownone.我喜歡那個棕色的【考點聚焦】1.小寫時，意思為“棕色的”2.大寫時“Brown”為姓氏：布朗。例如：Mr.Brown布朗先生類似的詞還有：white,black,green,大寫時都為姓氏。【活學活用】Ihavea________(棕色的)jacket.Key:brown短語·巧記·典句·考點1.Goodmorning/afternoon/evening.【經(jīng)典例句】Goodmorning/afternoon/evening.【考點聚焦】1.在英語國家，早晨起床到中午12點之間是上午，人們用Goodmorning問候；中午12點以后至下午6點之間，用Goodafternoon；下午6點到晚上9點，人們說Goodevening；晚上分手時常說Goodnight!晚安！答語要和問候語一致。運用這些問候語時，稱呼語要放在問候語的后面，并用逗號隔開。有時說“早上好”時，可以直接說Morning!例如：---下午好，埃里克！---下午好，格雷斯！--Goodafternoon,Eric!---Goodafternoon,Grace!2.當跟某人問候時也可以說：goodmorning/afternoon/eveningtosb.【活學活用】Goodmorning____you,Eric！A.forB.toC.inD.withKey:B2.inEnglish用英語【經(jīng)典例句】What’sthisinEnglish?這個用英語怎么說？【考點聚焦】inEnglish是介詞短語，意思是“用英語表達；用英語”。in在這里的意思是“用某種語言、材料、方式等”?！净顚W活用】翻譯：1.用漢語_________2.用法語______________Keys:1.inChinese;2.inFrench3.Howareyou?你好【經(jīng)典例句】----Howareyou?---I’mfine,thankyou!Andyou?【考點聚焦】1.這是熟人之間的問候語，通常用來詢問對方的身體狀況，表示對對方的關心?，F(xiàn)在它已逐漸失去原來的含義，成為日常生活中的寒暄用語。其答語主要有以下幾種：I’mfine,thankyou!Andyou?我很好，謝謝你！你呢？Verywell,thanks.很好。謝謝。I’mOK,thankyou.我很好，謝謝。有時也根據(jù)實際情況說：Nottoobad.不壞。/Justso-so.一般；還行吧。2.用于初次見面的問候：Howdoyoudo？回答也為：Howdoyoudo？【活學活用】翻譯：--你媽媽好嗎？--她很好，謝謝！_________________________Key:---Howisyourmother?---Sheisfine,thankyou.4.blackandwhite黑白相間【經(jīng)典例句】Thepandaisblackandwhite.熊貓是黑白相間的?！究键c聚焦】1)blackandwhite還有其他意思，“白紙黑字；黑白影片”等。拓展：blackandblue青一塊，紫一塊。例如：Sheishurt.Herfaceisblackandblue.她受傷了。臉上青一塊，紫一塊的（2）black，“黑色；黑色的”，反義詞是white白色；白色的。當black或white與某些單詞組合在一起時，就會有不同的意思。例如：紅茶blacktea害群之馬blacksheep黑名單BlackBook【活學活用】---Whatcoloristhepanda?----it’s__________.Key:blackandwhite★我的記憶卡記住與顏色相關的詞組1.aredletterday大紅喜慶的日子 2.greenwithenvy.（十分嫉妒）3.bluecollarworkers（體力勞動者） 4.blacktea（紅茶）5.doitupbrown(把什么作得盡善盡美) 6.inthebluestoday.(郁悶)7.inthepink:非常健康 8.greenhand新手IImportantsentences教學建議本單元重點句型：1.I’mfine,thanks.2.What’sthis?3.Spellit,please.4.Thekeyisyellow.在教學過程中，可以通過問答形式復習本單元重點句型。句子·剖析·拓展1.I’mfine,thanks.我很好，謝謝?！酒饰觥縄’mfine是回答“howareyou?”的。其中am叫做be動詞。Be動詞有三種形式：am,is,are。不同的人稱后面用不同的be動詞。它們的肯定縮略形式分別是：am--’m,is--‘s,are--‘re。否定縮略形式分別是：isn’t,aren’t.注意：amnot沒有縮寫形式?！就卣埂縯hanks.意為“謝謝”thanks=thankyou2.----What’sthisinEnglish?----It’sanorange.這個用英語怎么說？它是橘子?！酒饰觥窟@是一個特殊疑問句，意思是“這是什么？”What’s是Whatis的縮寫形式，也可以直接問What’sthis?凡是由what、who等特殊疑問詞引導的句子都是特殊疑問句，讀時都用降調(diào)。【拓展】What’sthis/that?提問的句子，回答時用It’s…。What’rethese/those?提問的句子，回答時用They’re…3.Spellit,please.【剖析】該句是一個祈使句，是表示請求、命令或建議的句子?！就卣埂科硎咕湟话闶÷灾髡Zyou，它的結構一般是：動詞原形+其他，否定句直接在句子開頭加Don’t，讀時用降調(diào)，有時為使其語氣更委婉、客氣，一般在句首或句尾加please。例如：請坐。Sitdown,please.不要在墻上畫畫。Don’tdrawonthewall.4.Thekeyisyellow.那把鑰匙是黃色的?！酒饰觥縴ellow做表語。表示顏色的形容詞單獨做表語時，前面不能加冠詞。例如：這臺電腦是黑色的。Theputerisblack.【拓展】如果表示顏色的詞來修飾名詞，則放在名詞前。如果是單數(shù)的可數(shù)名詞，顏色之前要加a或an。例如：這是一支藍色的鋼筆。Thisisabluepen.那是一個橙色的外套。Thatisanorangecoat.課文交際用語1.Goodmorning!早上好！2.Goodafternoon!下午好！3.Goodevening!晚上好！4.Howareyou?你好嗎？5.I’mfine,thanks.我很好。謝謝。 6.What’sthisinEnglish?這用英語怎么說？7.It’samap.是一副地圖。 8.Spellit,please.請拼一下。9.Whatcolorisit?它是什么顏色的？ 10.Thekeyisyellow.鑰匙是黃色的。GrammarGrammar教學建議語法：1.音標2.冠詞3.特殊疑問句1.建議老師先通過課文中幾個例句讓學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后進行語法考點的講解。2.讓學生做典題精講題，鏈接中考，熟悉一下中考真題的難度。3.可以先讓學生先做完，然后講解，注重從思路解析進行，滲透單項選擇題的答題技巧。語法教學流程：導入——語法點——例子+互動——考點——總結一音標（根據(jù)學生接受能力實際調(diào)整上課內(nèi)容）認識英語國際音標1、元音部分：1）、單元音：[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]2）、雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u]Aa開音節(jié):［ei］cakefacegame閉音節(jié)：[?]amandappleEe開音節(jié)：［i:］jeepbeesee閉音節(jié)：[e]yestenbedIi開音節(jié)：［ai］Ihibikefine 閉音節(jié)：[i]initisOo開音節(jié)[?u]nogohome 閉音節(jié)：［?］notboxUu開音節(jié)[ju:]dutyusehugeexcuse[u:]rulerLucyrule閉音節(jié)[Λ]buscupmustmuch注：如何識別開音節(jié)和閉音節(jié)？1．開音節(jié)1）以發(fā)音的元音字母結尾的音節(jié)。例：be，he。公式:輔音+一個元音2）以輔音字母（r除外）+不發(fā)音的e結尾的音節(jié)。例：make，like。公式:一個元音+一個或幾個輔音+不發(fā)音的e2．閉音節(jié)以一個或幾個輔音字母（r除外）結尾而中間只有一個元音字母的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。例：map，desk，is。在重讀的閉音節(jié)中元音字母讀做短元音.2、輔音部分：[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]10對清輔音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]濁輔音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]3個鼻音[m][n][?]3個似拼音[h][r][l]2個半元音[w][j]發(fā)音規(guī)則：雙唇爆破音[p][b]的發(fā)音要領：（1）雙唇自然合上。（2）輕輕吹氣，形成清輔音[p]。（3）吹氣同時，振動聲帶，形成濁輔音[b]。齒齦爆破音[t][d]的發(fā)音要領：（1）舌尖抵上齒齦，同時舌尖不能接觸上下齒。（2）輕輕吹氣，舌尖就會突然下降，而且抵下齒，氣流沖出口腔，形成清輔音[t]。（3）吹氣同時，振動聲帶，形成濁輔音[d]。后舌爆破音[k][g]的發(fā)音要領：（1）舌后抬起，緊貼軟腭前部。（2）輕輕吹氣，氣流沖出喉嚨，形成清輔音[k]。（3）吹氣同時，振動聲帶，形成濁輔音[g]。雙唇摩擦音[w]的發(fā)音要領：（1）[w]音本身也是個半元音，發(fā)音部位與元音[u:]相似，但沒有長度，不能獨立存在，音發(fā)出后只能很快向元音過渡，起到輔音的作用。（2）舌后抬高，雙唇收圓，向前突出。（3）舌尖不碰牙齒，輕輕吹氣，形成[w]音。（4）發(fā)音時上齒不能碰下唇，同時又必須使雙唇間的空隙收縮到最小的地步。唇齒摩擦音[f][v]的發(fā)音要領：（1）上齒很自然地接觸下齒。（2）輕輕吹氣，氣流由唇齒間的縫隙通過，形成清輔音[f]。（3）吹氣同時，振動聲帶，形成濁輔音[v]。舌齒摩擦音[θ][e]的發(fā)音要領：（1）舌尖輕輕貼在上齒緣。（2）輕輕吹氣，氣流由上齒與舌尖的縫隙中慢慢通過，形成清輔音[θ]。（3）吹氣同時，振動聲帶，形成濁輔音[e].小練習：根據(jù)音標寫單詞1./h?um/________2./b?ks/_________3./si:/_________4./hil/________5./teik/________6./s?d/________7./g?u/________8./taid/________9./kΛt/________10./Λs/________11./laik/________12./hi:/________13./n?t/________14./fju:s/_______15./ju:s/________keys：1.home2.box3.see4.hill5.take6.sad7.go8.tide9.cut10.us11.like12.he13.not14.fuse15.use二冠詞1.定義：冠詞是虛詞，放在名詞之前，用來說明名詞指的人或事物。2.種類：冠詞有兩種。不定冠詞a/an，定冠詞the。3.用法定冠詞the的用法定冠詞the，表示“這（個），那（個），這些，那些”，在輔音前讀[e?],在元音前讀[e?]定冠詞the用以特指人或事物，表示名詞所指的人或事物是同類中特定的一個，以別于同類中其他的人或事物，相當于漢語中的“那個/些，這個，這些”，可以和單、復數(shù)名詞連用，也可以和不可數(shù)名詞連用。1）特指某（些）人或某（些）事物。Thepenisonthedesk.2)用于談話雙方都知道的名詞前。Canyouopenthedoor,please?3)用于第二次提到的人或事物的名詞前。Thereisacatunderthattree.ThecatisLily’s.4)用在表示獨一無二的名詞前。Thesun,theearth,themoon5)用于江、河、湖、海、山、島嶼等名詞前。TheWestLake西湖theYellowRiver黃河theAtlantic大西洋6）用于樂器名詞前。Thelittlegirlcanplaytheviolin.7)用于姓氏復數(shù)形式之前，表示某人一家。TheWhitesaregoingtothezoo.8)用在序數(shù)詞和形容詞最高級前。Septemberistheninthmonthoftheyear.9）用于固定搭配中intheend最后bytheway不定冠詞a和an1.a和an意思是“一（個，只，支，本）”，但不強調(diào)一這個數(shù)量，強調(diào)的是類別。2.a限用于輔音音素（即讀音為輔音）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞之前。abook,abike,an用于元音音素（即讀音為元音）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞之前。例如anapple,anorange,anegg,如果該名詞前有個修飾詞，那么用a還是用an則以該修飾詞的第一個音素是輔音還是元音音素而定。例如：adesk,anolddesk,anapple,aniceapple,aChinesecar,anEnglishcar.注意：音素指讀音，而不是字母，有的詞雖然是以元音字母開頭，但第一個音素不一定是元音音素，而有的詞雖然是以輔音字母開頭，但它的第一音素可能是元音音素。例如：an“x”a“u”三特殊疑問句1.特殊疑問句必須用特殊疑問詞開頭：what/when/which等；2.構成：特殊疑問詞+一般疑問句例如：Whereareyougoing?特殊疑問詞一般疑問句典題精講例1Whatcoloristhis?---.A.It’sblue.B.It’sadesk.C.It’sthereD.Fine.解析：問句問的是顏色，故選A例2Milliehase-doganditsnameisHobo.A.aB.anC.theD./解析：此題考查的是冠詞，意思是Millie有一只電子狗，應該用不定冠詞，是元音音素開頭，故選B.例3.---What'sthisinEnglish?---________abike.A.ThisisB.ItsC.It'sD.Is解析：What’sthis/that?提問的句子，回答時用It’s…故選C例4.---Isthis________book?---Yes,it's________Englishbook.A.a;aB.an;anC.an,aD.a;an解析：此題考查不定冠詞a/an的區(qū)分。選D同步突破用方框中所給單詞的適當形式填空。colorit’sisspellblackcolorit’sisspellblack1.Isthisjacket?2.Whatisit?3.anorange.4.Howyou?5.--it,please.–M-A-P.二、單選：1.Thisispen.A.whiteB.awhiteC.anredD.angreen2.–What’sthisinEnglish--It’sajacket.--And?--It’sred.A.isitgreenB.what’sthisinEnglishC.whatcolorisitD.howdoyouspellit3.肖華想給她妹妹買一件中號的夾克衫，她應該選擇型號的。A.LB.SC.TD.M4.中國中央電視臺的英文縮寫是。A.CCTVB.HBC.UFOD.NBA5.--Whatcolorispen?--It’sblack.A.aB.anC./D.the三、用a,an,the或/填空1.Thisisgoodorange.2.YaoMingisNBAplayer.3.It’s“A”4.-What’sthisinEnglish?-It’sEnglishbook.5.Therulerisyellow.6.jacketisblue.7.Ihavebigapple.8.It’sorange.orangeisinthebox.9.It’s“C”.“C”isred.10.Thisisbookandthatiseraser.四：將A-Z根據(jù)音標列出[ei]:______________________;[i:]:_____________________[e]:______________________;[ai]_____________________[ju:]_______________________Keys:一．blackcolorIt’sarespell二：BCAAD三：a,an,an,an,/,The,a,an,The,a,The,a,an四：[ei]:AHJK[i:]:BCDEGPTVZ[e]FLMNSX[ai]IY[ju:]QUWStarterUnit1-3課后練習_______________姓名______________一.請按要求試寫出字母的小寫形式

1.含有字母“a”發(fā)音的字母有：

2.含有字母“e”發(fā)音的字母有：

3.含有字母“i”發(fā)音的字母有：

4.含有字母“u”發(fā)音的字母有：二、單項選擇：1．--What’sthis?--.A.It’sapen.B.It’spen.C.Itapen.D.Itispen.2.---Whatcolorisit?---.A.It’sablue.B.It’sBrown.C.It’sanorangeD.it’syellow.3.Mybackpackgreen.A.isB.areC.beD.am4.–Whatcolorisit?--It’s.A.yellowB.ayellowC.fineD.good5.Anorangeis.A.orangeB.anorangeC.orangesD.theorange6.Howdoyoudo?A.OkB.ThanksC.I’mfine,thankyou.D.Thank三.配對①Goodmorning,boysandgirls！A.I’mfine,thankyou.②Hello,Lucy.B.Goodmorning,MissLiu.③What’sthisinEnglish?C.Hi,LiuYang④Howareyou,Eric?D.It’samap.⑤ThankyouE.That’sallright.四.漢譯英：1、這把尺子是綠色的。2、這支鋼筆是什么顏色的？3、它是藍色的。4.這是什么？它是一幅地圖。________________________________5.晚上好。____________________________________________6.這是一把鑰匙，它是黃色的。________________________________7.請拼寫orange。_______________________________________8.用英語這個怎么說？_________________________________________五.補全對話,然后大聲朗讀.Student:Goodmorning,Mr.Zhang.Teacher:Good,LiMing.Student:What’sthisEnglish?Teacher:It’sapple.Student:isit?Teacher:It’sred.Student:WhattheseinEnglish?Teacher:arebananas.Student:Whatcolorarethey?Teacher:Theyyellow.Keys:一：AHJK;BCDEGPTVZ;FLMNSX;IY;QUW二ADAAAC三BCDAE四1.Thisrulerisgreen.2.Whatcoloristhispen?3.It’sblue.4.What’this?It’samap.5.Goodevening.6.Thisisakey.Itisyellow.7.Pleasespell“orange”.8.What’sthisinEnglish?五morning,in,an,Whatcolor,are,They,are【單詞過關】1.好的______________ 2.早晨，上午______________