第7頁共7頁初中年?級主任?工作總?結(jié)一?、統(tǒng)一?思想，?形成合?力。?學(xué)生的?思想品?德要靠?教師去?陶冶，?良好的?風(fēng)氣主?要靠教?師去營?造。這?其中最?重要的?就是教?師在思?想品質(zhì)?方面要?做好表?率，以?自己的?人格力?量去影?響教育?學(xué)生。?首先，?我們初?一全體?教師凡?事身體?力行，?表里如?一，言?行一致?，各方?面盡量?起模范?帶頭作?用：其?次，每?個月定?期教師?座談，?共同學(xué)?習(xí)和探?討教育?教學(xué)新?理論、?新形式?，共同?探討各?科教育?教學(xué)中?存在的?新現(xiàn)象?、新問?題及其?解決之?道。從?而保證?對學(xué)生?的教育?教學(xué)工?作的科?學(xué)性和?實效性?。再次?，積極?配合學(xué)?校的工?作要求?，根據(jù)?每一位?教師的?能力、?興趣等?，盡可?能地創(chuàng)?造條件?，發(fā)揮?每位教?師的聰?明才智?。生活?上，抓?住各種?細(xì)節(jié)和?機會，?真誠地?互相幫?助每位?教師生?活中出?現(xiàn)的各?種困難?，注意?協(xié)調(diào)好?教師間?的各種?關(guān)系，?使年級?組形成?互相關(guān)?心、互?相幫助?的良好?氛圍。?以上做?法，使?全體教?師同心?協(xié)力，?心往一?處想，?勁往一?處使，?成為一?個有堅?強戰(zhàn)斗?力的戰(zhàn)?斗集體?。二?、確立?以教學(xué)?質(zhì)量為?年段工?作中心?的共識?。學(xué)?期初即?明確本?學(xué)期的?工作重?心是：?補缺補?漏，杜?絕偏科?現(xiàn)象。?為此，?我們努?力配合?學(xué)校定?期、不?定期地?開展教?研活動?，特別?是“月?考、期?中考試?、期末?考試”?后，都?要求及?時進行?商定對?策，及?時反饋?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，并?及時適?當(dāng)?shù)恼{(diào)?整原有?的計劃?，及時?補漏，?以求取?得最好?的教學(xué)?效果;?鼓勵積?極鉆研?教學(xué)業(yè)?務(wù)，進?行課堂?教學(xué)改?革的嘗?試，尋?求培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新和實?踐能力?的途徑?。三?、面向?全體學(xué)?生，進?一步健?全和完?善“家?校共教?”網(wǎng)絡(luò)?體系。?在學(xué)?生的管?理教育?方面，?繼續(xù)努?力探索?新時期?青少年?的新情?況、新?總是努?力學(xué)習(xí)?先進的?教育教?學(xué)方式?，積極?探索和?實踐“?素質(zhì)教?育”的?有效途?徑，不?斷總結(jié)?經(jīng)驗教?訓(xùn)。本?學(xué)期我?們分別?在期初?、期中?后、期?末前召?開年段?全體或?部分學(xué)?生家長?座談會?;每次?“月考?”后都?召開了?部分學(xué)?生家長?座談會?;班主?任主動?同家長?優(yōu)質(zhì)經(jīng)?常性的?聯(lián)系。?四、?開展豐?富多采?的第二?課堂活?動回?顧一學(xué)?期來的?工作，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心指?導(dǎo)下，?在全體?師生的?共同努?力下，?我們勝?利地完?成了初?一下年?段的第?一場關(guān)?鍵性的?戰(zhàn)役.?從總體?上看，?本學(xué)期?學(xué)生的?學(xué)習(xí)、?紀(jì)律及?精神面?貌等方?面都穩(wěn)?中有升?，一學(xué)?期來，?學(xué)生的?違規(guī)違?紀(jì)現(xiàn)象?大幅下?降，反?之，各?班班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?都有了?很大的?提高，?鞏生率?得到確?保;這?就為以?后的教?育教學(xué)?奠定了?穩(wěn)固的?基礎(chǔ)，?提供了?有力的?保障。?初中?年級主?任工作?總結(jié)（?二）?忙忙碌?碌，一?學(xué)年的?工作即?將結(jié)束??；仡^?看看，?在全體?七年級?老師的?共同努?力下，?本學(xué)年?順利地?開展了?各項教?育教學(xué)?工作。?在這一?學(xué)年的?工作中?，我作?為七年?級主任?，帶領(lǐng)?整個年?級團結(jié)?一致，?齊心合?力，在?穩(wěn)定中?不斷進?步，不?斷創(chuàng)新?，不斷?發(fā)展，?取得了?一定的?成績。?在此對?工作做?總結(jié)如?下：?一、政?務(wù)管理?方面?（二）?、加強?班主任?工作，?促進教?師隊伍?建設(shè)?班主任?是學(xué)校?德育管?理的核?心力量?，班主?任的工?作作風(fēng)?、管理?水平直?接影響?到班級?學(xué)生各?個方面?的素質(zhì)?和成長?，為此?我們七?年級在?指導(dǎo)班?主任工?作的同?時加強?了管理?與監(jiān)督?，做了?大量的?工作：?（1?）定期?召開班?主任例?會。每?周五定?期召開?年級的?工作會?，及時?總結(jié)一?周以來?班主任?工作中?的成績?，分析?并解決?階段工?作中存?在的問?題;布?置下一?周的任?務(wù)和工?作要求?;指導(dǎo)?班主任?在處理?班級事?務(wù)方面?的一些?工作方?法和管?理藝術(shù)?，尤其?是指導(dǎo)?新調(diào)入?班主任?如何正?確處理?突發(fā)事?件等。?（2?）按時?檢查班?會課。?班會課?是班主?任對學(xué)?生進行?教育管?理的主?陣地，?充分而?有效地?利用班?會課能?起到事?半功倍?的的作?用。為?此，每?周配合?專項活?動，指?導(dǎo)班會?課教育?方向;?巡視檢?查班會?課，并?做好情?況記載?，督促?班主任?認(rèn)真有?效地上?好班會?課、搞?好專項?活動，?杜絕了?班主任?把班會?課挪作?他用的?現(xiàn)象。?（3?）公物?管理我?們按年?級主任?、包班?主任、?班主任?、班級?、班委?會、學(xué)?生層層?遞進，?責(zé)任到?班、責(zé)?任到人?，分工?明確，?有效降?低了公?物的損?壞率，?并每周?一、周?三對班?級進行?各項檢?查，督?促班級?公物管?理，保?證了教?育教學(xué)?工作的?順利進?行。?（4）?充分利?用陽光?體育大?課收集?整理活?的有利?條件，?提高學(xué)?生的身?體素質(zhì)?，鍛煉?學(xué)生的?各項能?力。通?過不同?形式的?比賽，?刺激學(xué)?生的激?情，增?強學(xué)生?參與課?堂，參?與活動?的積極?性。更?加培養(yǎng)?學(xué)生的?集體觀?念，樹?立更強?的集體?榮譽感?。把每?天一次?的活動?點評，?變成一?節(jié)小班?會，即?拉近班?主任與?學(xué)生的?距離，?又把對?學(xué)生的?教育融?進了每?一時刻?，加強?了教師?對班級?的管理?。（?三）、?抓好一?條主線?，堅持?常規(guī)管?理1?、強化?班級常?規(guī)管理?為了?保證教?育教學(xué)?順利開?展，我?們把工?作的重?點放在?了德育?常規(guī)管?理之上?，而德?育常規(guī)?管理注?重了抓?實、創(chuàng)?新：?①完善?了學(xué)校?常規(guī)管?理的章?程，使?之更切?合實際?發(fā)展。?②堅?持了常?規(guī)檢查?和專項?抽查相?結(jié)合。?例如：?通過對?學(xué)生個?人衛(wèi)生?，染發(fā)?、長發(fā)?、指甲?、首飾?、衣著?、物品?等的定?期檢查?，規(guī)范?個人衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)?，使學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?個人衛(wèi)?生及行?為習(xí)慣?;以“?愛護公?物”“?儀表儀?容”等?專項檢?查為輔?助，強?化班級?常規(guī)管?理，全?面加強?了對全?體學(xué)生?的文明?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?;③?制定班?容班貌?管理細(xì)?則，定?期地對?各班進?行聯(lián)合?檢查。?管理細(xì)?則的制?定即給?班主任?指明了?管理的?方向，?又督查?了各班?的班容?班貌，?。④?積極落?實各班?的班級?管理1?8項，?并且，?各班根?據(jù)班級?的實際?情況，?擴展到?了二十?項以上?，讓班?級事務(wù)?，處處?有人管?，處處?有人負(fù)?責(zé)。?另外不?定期進?行專項?抽查，?一旦發(fā)?現(xiàn)存在?的問題?都及時?通知班?主任限?期整改?。經(jīng)過?了這樣?一個檢?查機制?的運作?，各班?班容班?貌得到?了美化?和凈化?，七年?級的教?育教學(xué)?環(huán)境整?體上呈?現(xiàn)出和?諧、潔?美、有?序的特?點。?2、重?視潛能?生的幫?教，進?一步完?善幫教?網(wǎng)絡(luò)?潛能生?的幫教?是我們?年級德?育教育?的重點?，引導(dǎo)?全體班?主任重?視幫教?工作，?通過分?析、疏?導(dǎo)、跟?蹤等環(huán)?節(jié)，把?工作做?細(xì)做實?，并做?好記載?，及時?反饋，?大大增?進了實?效，使?后進學(xué)?生情況?趨于穩(wěn)?定，減?少在校?學(xué)生的?違紀(jì)現(xiàn)?象。?3、拓?寬一個?空間，?形成家?校共建?和諧局?面七?年級新?生入學(xué)?后，紀(jì)?律性較?差，安?全意識?淡薄。?首先從?課間紀(jì)?律入手?，結(jié)合?班主任?課間頂?班，不?斷巡視?，制止?學(xué)生課?間在班?門口聚?集，在?樓道大?聲喧嘩?和打鬧?。由此?，給學(xué)?生講清?這些地?方存在?的危險?性，以?及安全?的重要?性。?6、注?重任課?教師的?管理?任課教?師的管?理直接?關(guān)系到?課堂的?教學(xué)效?果。在?年級的?工作中?，不斷?地強調(diào)?了任課?教師要?提前進?班，安?定班內(nèi)?秩序，?組織課?前的預(yù)?習(xí)。不?斷提高?教師解?決課堂?問題的?能力，?加強教?師對課?堂的管?理。?7、推?行教室?衛(wèi)生自?主管理?二、?教學(xué)管?理方面?（一?）推進?教學(xué)改?革，促?進教師?成長?隨著時?代的發(fā)?展，學(xué)?生的更?新，教?師的教?學(xué)方式?也必須?在發(fā)生?變化，?才能適?應(yīng)學(xué)生?的需求?，調(diào)動?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性。?新課程?改革的?一個重?要理念?是“以?人為本?、以學(xué)?生為本?”。教?師是否?能引導(dǎo)?學(xué)生積?極主動?地參與?到學(xué)習(xí)?的各個?環(huán)節(jié)之?中去，?是否能?自主、?合作、?探究地?學(xué)習(xí)，?七年級?在學(xué)習(xí)?先進經(jīng)?驗的基?礎(chǔ)上，?積極進?行著教?學(xué)上的?探索。?我首先?在數(shù)學(xué)?、語文?兩科試?行導(dǎo)學(xué)?案。通?過教師?集體備?課，形?成的導(dǎo)?學(xué)內(nèi)容?，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)要掌?握的知?識。培?養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)?習(xí)的習(xí)?慣，讓?學(xué)生動?手、動?腦，去?獲取知?識，獲?（二?）繼續(xù)?落實聽?評課制?度（?三）積?極推行?40+?10的?教學(xué)模?式4?0+1?0的教?學(xué)模式?是我校?的新舉?措。在?本年級?中積極?督促教?師實施?本項措?施，并?結(jié)合教?務(wù)處的?檢查工?作，要?求每一?個教師?落實到?位。?（四）?認(rèn)真準(zhǔn)?備、安?排每次?考試活?動每?周的周?請考試?，都要?提前安?排試卷?，每周?五落實?到位。?并積極?協(xié)調(diào)教?師的閱?卷及試?卷分析?。在本?學(xué)期認(rèn)?真組織?了月考?和期中?考試、?期末考?試。在?每次考?試結(jié)束?后，都?作出詳?細(xì)的分?析，以?便找準(zhǔn)?今后努?力的方?向。并?與各科?教師仔?細(xì)分析?成績，?找出優(yōu)?勢，發(fā)?現(xiàn)不足?，督促?老師們?不斷的?改進。?（五?）作業(yè)?簽字制?度為?督促學(xué)?生獨立?完成作?業(yè)，走?讀生實?行了家?長簽字?的活動?。充分?調(diào)動家?長的積?極性，?共同管?理學(xué)生?，杜絕?超作業(yè)?的現(xiàn)象?。（?六）完?成七年?級新生?的學(xué)籍?建立工?作。?（七）?成功組?織了家?長開放?日活動?。在?___?_月_?___?日，我?們七年?級安排?了七1?、2班?的家長?來校聽?課，評?課活動??；顒?了家長?的好評?。三?、班主?任工作?方面?今年我?還擔(dān)任?了七年?級六班?的班主?任，并?取得一?定的成?績。?1、班?級管理?和建設(shè)?方面成?效顯著?。通?過自薦?、觀察?、培養(yǎng)?、和考?核，推?選責(zé)任?心強，?綜合素?質(zhì)好的?“預(yù)備?干部”?，安排?相應(yīng)職?務(wù)，班?委會成?員表、?值日生?輪流表?、科代?表名單?以及相?關(guān)表格?張貼公?示，以?便于督?促檢查?。給全?體同學(xué)?提供參?與班級?管理建?設(shè)的機?會。注?重策略?的落實?。通過?多種鮮?活的形?式，調(diào)?動學(xué)生?參與熱?情。責(zé)?任到人?，做到?人人有?事干，?事事有?人干，?在參與?中提高?，班級?逐漸達?到自治?。發(fā)動?學(xué)生積?極參與?班級建?設(shè)，精?心布置?教室，?加強規(guī)?范圖書?角的建?設(shè)和管?理，培?養(yǎng)良好?的讀書?習(xí)慣，?班級文?化氣息?濃郁。?2、?通過組?織開展?各種活?動，鍛?煉學(xué)生?各方面?的能力?。結(jié)?合學(xué)校?團委﹑?體育組?和德育?辦的要?求，有?計劃地?參與各?項活動?以外，?___?_月份?初，入?學(xué)初教?育和班?級布置?工作，?召開“?新學(xué)期?，新目?標(biāo)”主?題班會?，配合?教導(dǎo)處?做好新?生建立?學(xué)籍工?作。_?___?月份參?加年級?廣播操?比賽，?獲得二?等獎。?同時結(jié)?合班級?實際，?設(shè)計召?開每周?一的班?團隊會?。面向?全體，?關(guān)注每?一個孩?子，不?讓一個?人掉隊?。培養(yǎng)?團結(jié)協(xié)?作意識?，組成?合作小?組。同?學(xué)們團?結(jié)友愛?，班級?有很強?的凝聚?力。?3、日?常管理?方面：?4、?關(guān)注學(xué)?生的身?心健康?。剛告?別小學(xué)?的生活?，對初?