學(xué)習(xí)方法交流會(huì)

初二（74）班主題班會(huì)

陳鵬尹李承乾2成功的學(xué)習(xí)方法介紹自信是成功的基礎(chǔ)

1以書(shū)本為主，資料為輔

2惜時(shí)+興趣

3抓好“課前課堂課后”三環(huán)節(jié)

43同學(xué)的學(xué)習(xí)方法介紹注意“課堂課后時(shí)間態(tài)度”學(xué)習(xí)中的四因素

5如何解數(shù)學(xué)題

6如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)

7考前的復(fù)習(xí)

8對(duì)待考試的態(tài)度

95提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)1學(xué)習(xí)需要目標(biāo)2學(xué)習(xí)需要興趣3學(xué)習(xí)需要意志和態(tài)度6要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目標(biāo)看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)自信經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。挑戰(zhàn)強(qiáng)者，激起學(xué)習(xí)欲望樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)7名人故事漢斯·季默一位德國(guó)法蘭克福的鉗工，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。

9學(xué)習(xí)需要興趣興趣效率

好奇心求知欲刻苦學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)該學(xué)科的奧秘和用途，才會(huì)提高學(xué)習(xí)求知欲．看知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，激發(fā)好奇，用自己所學(xué)的知識(shí)分析解決出問(wèn)題，那種成功感激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。10學(xué)習(xí)需要意志和態(tài)度控制不需要的想法和情緒

防止消極情緒的滋生

控制和約束自己的行動(dòng)

將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)

善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵思想集中到學(xué)習(xí)上11掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

預(yù)習(xí)

復(fù)習(xí)聽(tīng)課

作業(yè)13聽(tīng)課a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。b、集中注意力。思想開(kāi)小差;會(huì)分心;愛(ài)講話等一切干擾都要靠理智來(lái)強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除。c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

14聽(tīng)課d、充分理解、掌握方法。e、抓住老師講課的重點(diǎn)。f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記---可以克服大腦記憶方面的限制。做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。g、注意和老師的交流，目光交流，提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。15作業(yè)的目的提高思維能力

復(fù)習(xí)掌握知識(shí)

提高解題速度

作業(yè)途徑17復(fù)習(xí)的方法a、課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。b、精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c、整理筆記。d、看參考書(shū)。這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法。e、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。f、循環(huán)復(fù)習(xí)。

18提高記憶能力記憶是隨時(shí)間變化的——在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過(guò)了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。選擇最佳的時(shí)間段進(jìn)行記憶，由于每個(gè)人的情況不同所以沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的定論。但是掌握好時(shí)間安排是提高記憶能力永遠(yuǎn)不變的真理。為了同遺忘作斗爭(zhēng)，要正確安排復(fù)習(xí)時(shí)間要選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間段。

19正確安排復(fù)習(xí)時(shí)間a、及時(shí)復(fù)習(xí)。把識(shí)記過(guò)的材料再拿來(lái)識(shí)記，使之鞏固。其生理基礎(chǔ)是對(duì)暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系不斷強(qiáng)化，使它的痕跡進(jìn)一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的，因此復(fù)習(xí)必須及時(shí)，要在遺忘尚未大規(guī)模開(kāi)始前進(jìn)行。b、在時(shí)間和量上合理安排復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明：相對(duì)集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，記憶效果好。但也要適當(dāng)分散，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間過(guò)于集中容易發(fā)生干擾；過(guò)于分散容易發(fā)生遺忘。21我的希望1心中要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃2學(xué)習(xí)上不要有“蝸牛行為”

3要掌握正確的思考方法

22有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)必定以挫敗結(jié)局

學(xué)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)變得清晰、明朗23有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么而學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)什么是應(yīng)該學(xué)什么是不應(yīng)該學(xué)25故事帶來(lái)的思考訓(xùn)練技術(shù)并沒(méi)有更大突破，人類(lèi)的骨骼結(jié)構(gòu)也沒(méi)有突然改善，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么變成了可能的事情？是因?yàn)橛腥藳](méi)有放棄努力，有堅(jiān)忍不拔的毅力，有頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取的精神。