PAGE頁碼頁碼__校長競聘演講稿_21供修改校長關(guān)于校長模板錦集10篇通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是我整理的校長10篇，與保藏。校長篇1敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！我能參加半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到特別幸運和激烈，借此機會，感謝領(lǐng)導為我供應一個展示自己的機會，以及多年來上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)切、支持和幫助。我叫xx，今年xx歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱，xx年畢業(yè)于xx師范，同年安排到xx鄉(xiāng)小學任教，由于教學閱歷豐富，工作成果突出，我曾先后被評為市骨干老師、省骨干老師，獲市青年基本功大賽一等獎等，xx年被任命為大磨張小學業(yè)務主任；xx年被任命為xx小學副校長，幫助校長開展日常工作，主抓平安、電教工作，始終到現(xiàn)在。我的競聘動機是：隨著我縣教化的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導與時俱進，高瞻遠矚，于XX年起先實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教化管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、____偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長，在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教化教學質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕老師，同時自己已有多年學校中層領(lǐng)導管理閱歷，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教化事業(yè)更好地盡自己最大的努力。我的競聘優(yōu)勢是：一、對半坡店小學的狀況比較了解，與半坡店學校的老師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證。二、長期擔當學校中層領(lǐng)導職務，管理閱歷豐富。自從事小學教化以來，我有4年的業(yè)務主任經(jīng)驗，2年副校長經(jīng)驗，特殊是所負責的平安工作和電教工作，始終是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經(jīng)驗，培育了良好的決策實力、實施實力、交往實力、組織實力。三、擔當教學一線工作多年，教學閱歷豐富，教學成果突出。這使我了解學生，熟識教學，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質(zhì)量更上一層樓。四、踏實肯干，求真務實。我酷愛老師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事領(lǐng)先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信，“讓學生愛戴，讓同事喜愛，讓家長認可”始終是我工作的目標和做老師的準則。校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大，面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了主動充分的打算。假如我當選，我將做好以下幾方面的工作：一、抓好領(lǐng)導班子建設及老師隊伍建設，向管理要質(zhì)量。身正，不令則行。首先提高領(lǐng)導班子的思想相識，領(lǐng)導班子成員要加強學習、統(tǒng)一相識、分工合作，領(lǐng)先垂范。整個領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教化理念，深化教化教學改，改進教學方法，全面推動素養(yǎng)教化，提高教化教學質(zhì)量。同時，重視對老師的思想和業(yè)務培訓，思想培訓重在提高老師思想相識，激發(fā)教化熱忱，樹立學校主子翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務培訓重在提高老師的業(yè)務實力和業(yè)務素養(yǎng)，只要老師仔細、專心去做，肯定會提高學校的教化教學水平。第三，強化管理，從制度建設入手，規(guī)范辦學行為，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。通過做好老師的工作，使學校老師的面貌面貌一新，提高老師在社會上的地位，增加老師投身教化的熱忱，從而提高學校在社會上的影響力。二、抓學校文化建設和基礎設施建設，營造和諧校內(nèi)，促學生文明健康發(fā)展。首先，在做好老師思想、業(yè)務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。主動營造“敬重人、理解人、關(guān)切人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，強化學生行為習慣養(yǎng)成教化，培育學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評比工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間。留意培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，通過師生共同努力，提高學校的教化教學質(zhì)量。同時，盡學校最大努力，協(xié)調(diào)各級教化部門、村委支持，加高校?；A設施投入，通過整修、粉刷圍墻等，快速變更學校外貌，給師生創(chuàng)建良好的學習、生活環(huán)境，增加師生自尊心、自信念、驕傲感?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保偃绺傔x勝利，我信任，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導的支持、領(lǐng)導下，我會盡自己所力，和全校師生同心協(xié)力，共同迎來我校的美妙明天。同時也請大家信任，假如落選，我也不會有任何怨言，我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的，我將一如既往地做好本職工作，為xx鄉(xiāng)教化事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力氣！我的演講結(jié)束，感謝大家！校長篇2敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！首先感謝教化改和各位領(lǐng)導為我供應了這個熬煉自己、呈現(xiàn)自我的機會。今日，我主動響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著激烈的心情英勇地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。今日、我參與副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的老師是一流的、宜君的教化是大有可為的”?，F(xiàn)在我通過對副校長崗位職責的相識和理解，認為所競聘的校長就應當具有以下的實力和素養(yǎng)：一、要有務實作風。副校長一般狀況下都分管一項特地工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟識，精通分管工作，駕馭過硬的業(yè)務本事，獨擋一面地做好分管工作副校長必需熟識分管工作的業(yè)務，把握工作的特點，探討工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不沖突上交，避開那種“孩子哭，抱給娘”的做法。二、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有安排，事中有檢查，事后有總結(jié)；安排要周密，注意操作性；檢查要細致，增加指導性；總結(jié)要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現(xiàn)學校管理的風格。三、要有助手意識。副校長是校長的助手，確定了他在工作中既要主動、主動地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要駕馭分寸，嚴防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要幫助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。四、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學校的決策。凡經(jīng)集體探討探討后由校長集中大家看法“拍板”確定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必需仔細執(zhí)行。二要擅長發(fā)覺、彌補工作中的不足。假如發(fā)覺在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。三、要敬重校長，維護校長的威信。敬重校長，關(guān)鍵是要敬重校長的領(lǐng)導地位。這種敬重是信任和支持，是對校長完全負責任。四，幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動擔當相應負的責任，并向各方面做好說明工作，切不行麻木不仁，更不能推卸責任，落井下石。這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。我競選的優(yōu)勢:一是堅持學習與實踐融會貫穿，擅長探討與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有閱歷有思想的教化工作者身上學，從失敗的閱歷中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎。通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即一、課前預習，在課前老師列出預習提綱帶領(lǐng)學生共同預習，在共同預習時分為自主預習、共同探討，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，老師將預習課上產(chǎn)生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過預習學生帶著問題來聽課老師帶著解決問題的的方法來講課，使課堂授課有針對性，老師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決，剩余的時間老師就可以將本課的學問進行拓展、延長、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補缺，課后老師布置基礎作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學完成狀況，老師在____課上依據(jù)學生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況有針對性的進行____。這一新的教學方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。高級中學副校長范文依據(jù)現(xiàn)在學生的心理活動現(xiàn)象和教化規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理____，即結(jié)合教化法規(guī)和90后的特點制定出學生日常行為規(guī)范標準，并嚴格執(zhí)行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點，二就是學校領(lǐng)導依據(jù)各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學生頒發(fā)“喜報”以資激勵，達到提高家長和學生的信念。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成狀況及向家長講授如何進行家庭教化，以班為單位成立家校聯(lián)絡中心要求家長兩周必需同班主任聯(lián)系一次相互了解學生在家和學校的表現(xiàn)狀況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學校規(guī)劃的完成狀況，教化教學狀況完成狀況，其他家長的家庭教化狀況。三是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的運用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論閱歷和實戰(zhàn)閱歷，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)閱歷結(jié)合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。四是擅長溝通、團結(jié)一切力氣發(fā)揮團隊力氣。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個英雄三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結(jié)一樣，同心協(xié)力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平常工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風，耐性傾聽領(lǐng)導和老師看法和建議。敬重老師，信任老師主動支持老師放開手腳工作。關(guān)切老師利益，常常與老師談心，了解老師需求，詢問其疾苦，主動熱忱地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝合人心發(fā)揮團隊力氣。這些點點滴滴的革新匯合在一起形成了一個讓參加實踐的老師、家長、學生看到希望的明天和將來。假如我有幸當選____高級中學副校長，我將努力的做好以下幾項工作：一、做一個“特色顯明、素養(yǎng)全面的”好校長學校的全部工作都得靠人去做，一切事務必需靠人去完成，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結(jié)一切人，敬重全部人，更要敬重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的看法或建議，做好老師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓老師充分參加學校管理，同心同德，同心同德，創(chuàng)建真正和諧的校內(nèi)。二、做一個“質(zhì)量高、聲譽好”的名校長。質(zhì)量恒久是學校的生命力，好的質(zhì)量是____、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會幫助校長努力提高學校辦學質(zhì)量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為老師創(chuàng)建外出學習的機會；要承認學生間的差異賜予激勵，不但要看教化結(jié)果，更重要的是看到老師的'努力程度和努力過程；更要注意發(fā)展學生特性特長，讓學生的特性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教化教學質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)教化，實現(xiàn)教化現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。三、做像太陽一樣的紅校長！有句話是這樣說的：“主動的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十____一樣?！蔽乙粩鄬W習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染全部師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。四、做一個“榮辱與共，同舟共濟”的助理校長。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，幫助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。我的演講完畢，感謝大家！校長篇3敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、各位代表：大家好！感謝區(qū)委組織部和教化局黨委給我這次競聘校長的機會。我叫陳剛，xx年11月生，1992年____師專政史系畢業(yè)，xx年____高校本科函授畢業(yè)，____黨員，中學高級老師職稱。1993年至20xx年歷任校團委書記，辦公室主任、教務處主任、總務處主任；20xx年至今任副校長。工作以來，始終都被評先進老師或優(yōu)秀黨員，20xx年被市教化局聘為“評好課”評委，20xx年被評為“歷史學科骨干老師”，20xx年中高晉級后主動退讓各種評優(yōu)、評先表彰嘉獎活動；1999年曾被教化局作為副縣級儲備干部報呈組織部備案。區(qū)委組織部、教化局黨委對我校領(lǐng)導班子調(diào)整實行“公開競聘”的民主方式，這是我區(qū)教化干部人事制度的重大突破和大膽嘗試，對于調(diào)動人的工作主動性，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義，我非常珍惜這次提高、熬煉自己，實現(xiàn)志向理想的機會，一種為學校接著發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生，現(xiàn)主要匯報我的任職條件和工作目標。一、任職條件（1）有較豐富的基層工作閱歷17年干部經(jīng)驗，熟識學校教學、教化、辦公室、后勤管理工作各方狀況。在這些工作經(jīng)驗中，我____、解決問題的實力得到提升，組織、協(xié)調(diào)實力逐步增加，使我在課堂教學、業(yè)務指導、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面應對自如。（2）有厚重的群眾基礎。本校工作18年，對這里的一草一木、一人一物都非常熟識，同時也見證了學校的發(fā)展和興衰，更珍惜學校今日來之不易的成果。無論何時我都以校為榮，時刻關(guān)切和維護集體榮譽；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴”為原則，對人都懷著一顆寬容與理解之心，對學校懷著一種特別的深厚感情，為我這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。（3）有豐富的教化教學閱歷。始終從事教學一線工作，即使是負責學校基本建設的那幾年，也堅持擔當主要的教學工作，把自己真心為學生教化的理念貫穿教化教學之中，信任學生成果差不是差學生，成果越差越須要老師的關(guān)切和幫助；能主動探究和改進教化教學方法，嫻熟的把信息技術(shù)運用于自己的教學之中。所任學科成果優(yōu)秀，也得到歷屆學生好評。即使將來獲以重任，我也將始終堅守在教學第一線。（4）有把握全局的實力。擅長學習、原則性強，管理思想和實力成熟；處事冷靜、勤于思索能應對困難問題和突發(fā)事務；待人懇切、擅長合作能處理好干群關(guān)系，團結(jié)隊伍；廉潔____，有奉獻精神能樹學校正氣；與上級部門、兄弟學校有融洽的工作關(guān)系，能為學校發(fā)展創(chuàng)建有利的外部環(huán)境。二、工作目標假如我能競聘勝利，準備從以下七個方面做起：（1）樹立科學的教化思想和先進的辦學理念，辦人民滿足學校。堅持“面對全體學生，對學生全面負責，對學生的現(xiàn)在，將來和終身負責”的辦學宗旨；堅持“讓每一個學生每天有進步，讓每一個家長每天都放心，讓每一個老師每天有提高，讓每一個時期學校都有新的發(fā)展改變”的辦學目標。（2）全面落實學校的各項管理制度，確保制度抓到實處。改學校管理機制，實行干部、工勤人員能上能下的聘用制度；嚴格專任老師考核，逐步推行能進能出的老師聘用制度；嚴格班主任考核，堅決不移地推行末位淘汰制。（3）堅固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興?！钡囊庾R。大力開展各種學習活動，增加老師之間、學科之間的合作。為老師供應學習機會，把老師業(yè)務實力的提高作為對老師最大的福利，努力創(chuàng)建學習型單位。（4）落實德育為首的教化方針。信任每一個學生都是可塑、可造的人才；大力實施學生日常行為養(yǎng)成教化，培育學生良好的行為習慣；實現(xiàn)學校、家長、社區(qū)聯(lián)系制度，共同教化管理學生；加強學校平安管理，維護校內(nèi)平安穩(wěn)定。（5）堅持依法治校，仔細落實教化局的各項決議，堅決完成上級布置的各項任務。接著加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，堅決杜絕賬外賬和亂收費等違規(guī)違法行為。（6）加強個人修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。我要接著提高自身的____理論和政策水平，履行好工作職責，發(fā)揮好表率作用，樹立勤政廉潔的良好形象，接受領(lǐng)導和各位同事的監(jiān)督，聽取不同看法、團結(jié)協(xié)作，主動接受教職工的合理看法，有效地開展工作。（7）提高學校品牌，成就師生華蜜人生，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。堅持正確的____導向，用高尚健康的思想武裝人；進一步加強校內(nèi)文化建設，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅持向一線老師傾斜；促進學校健康發(fā)展，力爭使學校條件、辦學水平達到市級省級優(yōu)質(zhì)學校標準。如有機會，我將致力于追求卓越、追求勝利、永不滿意、堅韌拼搏。立足用3年時間把學校辦成為市級優(yōu)質(zhì)中學，用6年時間成為省級優(yōu)質(zhì)中學。作為這次競聘的主動參入者，不管結(jié)果如何，今日能機會努力爭取，我深感榮幸，即使競聘不能勝利，我會以一貫之勤奮工作、同心協(xié)力把我們學校管理的更好，請組織信任我對事業(yè)的忠誠和為人的品行！校長篇4敬重的各位評委：大家好!我今日能站在這里參與副校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導給我們供應了一次公開、公允、公正競聘副校長的機會。我是來自銅鼎學校的陳聲瑜，現(xiàn)年31歲，本科學歷，____黨員，中學語文一級老師。20xx年芷江師范畢業(yè)后安排到銅鼎中學任教至今。12年來，本人主要從事中學語文教學，期間還擔當了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細負責，團結(jié)同事，虛心學習，各方面的實力得到了很好的熬煉，得到了學校廣闊師生的一樣好評。曾多次被評為“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀班主任”、“教化教學先進個人”等我今日在這里競聘副校長一職，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是勝利，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆主動向上，努力進取的心來參與這次競聘。我認為自己競聘副校長一職有以下方面的優(yōu)勢：一、事業(yè)心強，工作仔細負責;作風正派，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時俱進。這為我的工作供應了強而有力的思想保障。二、有肯定的學校管理閱歷。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學習本人駕馭了肯定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了肯定的提高。同時，12年的教學工作，也讓自己所學的管理學問學有所用，本人曾擔當過6年的班主任，對于班級目標的確立，班委會的管理，班級文化的建設等有了肯定的閱歷。班級是一個小家，學校是一個大家，一個學校的管理將比一個班級管理更困難，但它們的管理都有許多相像之處，我信任班級管理的閱歷對學校管理可以起到很好的借鑒作用。三、對學校工作較為熟識。雖然本人從未擔當過副校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學校的工作有了較為整體的相識。擔當辦公室主任期間，我負責了學校各項安排、制度的訂立，老師的職稱、績效考核、考勤、接著教化等工作，同時還常常幫助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟識，同時自己的工作實力也得到了很大的提升。假如此次競聘勝利，我有以下準備，可用三句24個字概括第一句：擺正位置，當好副手。副校長是學校的掌舵人，不行能“事無巨細，親力親為”。我將虛心學習，盡快適應工作，全力以赴做好本職工作，并發(fā)揮好副校長的紐帶橋梁作用，剛好向副校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的看法供副校長參考，同時在執(zhí)行副校長指令時，做好老師們的思想工作，仔細聽取老師們的看法，統(tǒng)一思想，團結(jié)一心做好學校的各項工作。其次句：激勵老師，引導學生。正面教化為主，負面教化為輔，這是我12年來教化的基本原則。在物欲橫生的時代，老師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是假如學校管理不當，打擊了老師的工作主動性，必定造成學校工作的一盤散沙。思想教化工作必需得到學校的充分重視。我認為要建立老師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的方法，肯定要堅決落實而不能只做表面文章，但老師的思想工作不能僅限與此，更應當注意老師的成長、制度的公允、公正，體現(xiàn)老師的價值，關(guān)切老師的工作、生活等。學生作為受教化群體，我們要擅長引導，可利用主題班會、專題講座、學?；顒拥刃问?，使學生保持一個健康向上的心態(tài)三、仔細工作，踏實做人?！安恍幸砸粫r之得意，而自夸其能;亦不行以一時之失意，而自墜其志?！?，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結(jié)同事，共同為學校的進步全力以赴!感謝大家!校長篇5敬重的各位領(lǐng)導、各位評委:大家好!此時此刻，我的心情特殊激烈!由于各級領(lǐng)導的真情厚愛，讓我有機會站在這個演講臺上，競聘**中心學校校長。我也特別慶幸，慶幸自己能借助這樣一個難得的機會，向各位敬重的領(lǐng)導和評委，匯報我的思想和工作，展示我的才華和成果。首先我想談談為什么參與這次競聘。第一，我是懷是一顆獻身教化的赤誠之心來參與競聘活動的。選擇老師這一職業(yè)，就意味著奉獻和付出。從踏上老師這一崗位起先，不論是做一般老師，還是做小學校長，我都把傳道、授業(yè)、解惑這幾個字牢牢地刻在心里。二十多年來，我把全部的心血和汗水全部揮灑在教化這塊園地里，矢志不渝。工作中我靜默奉獻，很少過節(jié)假日。腦海中我每天思索著學校的發(fā)展，很少有時間考慮父母和子女。我這樣做，目的只有一個，那就是踏踏實實地做好本職工作，讓社會上全部的人，都能夠敬重和關(guān)注老師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清晰地知道，職位越高，奉獻和付出也將會越多，但我無怨無悔。其次，我是懷著一顆銳意開拓的進取之心來參與競聘活動的。我雖然沒有阿基米德給我一個杠桿，我就能撬動地球那樣的豪情，卻也有要做就做最好，步步高的凌云之志。二十多年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)愛下，我一步一個臺階，一步一個腳印，從一位普***通的老師成長為一位小學校長。這一官職雖然不大，但它卻為我供應一個展示自己教化管理才能的平臺。在這一崗位上，我披經(jīng)瀝膽，狠抓校風學風建設。我領(lǐng)先垂范，帶領(lǐng)全校老師主動實施新課程改?？粗⒆觽円粡垙垰g樂的笑臉，我的心中也充溢了華蜜。在此基礎上，我希望有一個更大的舞臺，來展示自己的才華，實現(xiàn)自己的教化幻想。第三，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參與競聘活動的。有實力才會有魅力，在二十多年的老師生涯中，我潛心教改，留意在課堂教學中推陳出新。我注意因材施教，關(guān)注每一個孩子的長遠發(fā)展。我對后進生諄諄教導，經(jīng)常和他們促膝談心，讓他們在自勵自醒中找回迷失的方向。尤其在擔當**鄉(xiāng)**小學校長期間，我銳意進取，大膽創(chuàng)新，在教化教學管理上取得了肯定的成果。20xx年，**小學被縣____評為管理一級學校。20xx年，**小學被評為市五星級學校。20xx年、20xx年**小學均獲得**鄉(xiāng)教化綜合先進單位。我知道，假如有了新的崗位，我只有不斷探究和學習，才能做到鳳凰涅盤，浴火重生，實現(xiàn)教化生涯質(zhì)的飛躍。假如我能競聘上崗，我的目標是:把**中心學校所轄20所小學辦成學生憧憬、家長放心、老師安心的特色學校。這句話決不是空穴來風。在確定參與這次競聘活動后，我初步了解了**鎮(zhèn)教化的現(xiàn)狀。我認為，只要從加強領(lǐng)導班子作風建設、增加老師責隨意識、強化教研教改力度、加大校內(nèi)文化建設這四個方面著手進行改，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預期的目標。第一、加強領(lǐng)導班子作風建設其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。假如我競聘勝利，我將大力加強領(lǐng)導班子建設，要求每個學校領(lǐng)導班子成員必需身先士卒、領(lǐng)先垂范、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、嚴于律己、寬以待人。要求領(lǐng)導班子成員要擅長挖掘每一位教職工的潛力，充分調(diào)動他們工作的主動性，激發(fā)他們工作的____和干勁。要求領(lǐng)導班子成員要完善本校的教學常規(guī)管理制度，加強教學目標管理，提高管理實力和業(yè)務實力，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教化的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。其次、增加每一位老師的責隨意識夸美紐斯曾說:太陽底下再沒有比老師這個職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位老師，都必需把這一句牢牢地刻在心中，把高尚二字轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。假如我競聘勝利，我將大力開展師德師風教化，讓全體老師樹立起責隨意識、服務意識***、競爭意識、大局意識。我將實行激勵措施，充分調(diào)動每一位老師教書育人的主動性和主動性;我將狠抓教學常規(guī)落實，加強各個教學環(huán)節(jié)的督導檢查力度，規(guī)范老師的教學行為，督促老師們真正把每一位學生都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學生，讓孩子們在校內(nèi)里歡樂求知，健康成長。這樣，就能教得好學生，留得住學生。第三、強化教研教改力度在社會日益發(fā)展的今日，假如我們在教化教學中還固步自封、墨守成規(guī)，必定會導致裹布不前。假如我競聘勝利，我將遵循教化教學規(guī)律，全面實施素養(yǎng)教化，大力推動新課程改，做到以教改促教研，以教研促教學，切實提高課堂教學實效性。要求每一位老師都要擅長應用遠程教化資源和多媒體教學手段開展教化教學，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，探究符合校情的課堂教學模式，向40分鐘要質(zhì)量，以響當當?shù)慕袒虒W質(zhì)量來提升學校的辦學水平和知名度，去贏得社會和家長的認可和支持。第四、加大校內(nèi)文化建設學校肩負著教書育人的神圣職責，不能只教書不育人。假如我競聘勝利，我將進一步加大校內(nèi)文化建設，以校內(nèi)為陣地，以開展豐富多彩的活動為載體，活躍校內(nèi)文化生活，增加學校人文底蘊，營造師生精神家園，努力讓每一位學生在學習的過程中體驗到成長的歡樂、勝利的樂趣。當然，打鐵還得自身硬，要想實現(xiàn)上述目標，我就必需對自己提出更高的要求。我深知，作為中心學校的校長，這是一副沉甸甸的責任。他既要對全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負責，更要為孩子們的前途命運負責。要成為一名優(yōu)秀的中心學校校長:我肯定要廉潔自律，克己奉公，真正做到民主管理，實現(xiàn)校務公開、財務公開。我肯定要虛心謹慎、戒驕戒躁，深化到每一個學校和老師中間，多看、多聽、多學，不斷提高自己的管理策略和閱歷。我肯定要加強個人思想修養(yǎng)，扎實工作作風，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團結(jié)全鄉(xiāng)教職員工，仔細領(lǐng)悟領(lǐng)導的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作，實現(xiàn)自己預定的目標。敬重的各位領(lǐng)導、各位評委，有一句____語說的好，心有多大，舞臺就有多大。在此，我想把它改動一下，那就是舞臺有多大，進取之心就有多大。作為這次競聘活動的參加者，無論最終結(jié)果如何，我都會珍惜這次學習溝通的機會，我都會正視自己的優(yōu)點和不足，一如既往地做好自己的本職工作，在自己教化幻想的天空中展翅高飛!我的演講完畢，感謝大家!校長篇6各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！假如領(lǐng)導和老師們信任我，讓我走上后勤到處副處長的工作崗位，我將不負眾望，不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。我的工作設想是：1、加強自身學習，提高____修養(yǎng)。首先是加強____理論的學習，不斷提高自己的____理論修養(yǎng)和明辨是非的實力，進一步堅固樹立一心一意為師生服務的思想；另外，還要加強業(yè)務學問的學習，提高工作實力，使自己更加勝任本職工作。2、仔細履行崗位職責，擺正自己的位置，當好配角。首先，做到格盡職守，主動完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。主動從我做起，維護領(lǐng)導班子的團結(jié)。只有團結(jié)的領(lǐng)導班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng)建一流的業(yè)績。另外，工作中維護處長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動不越位，幫助管理不越權(quán)，建言獻策不添亂。3、加強后勤處管理、仔細履行職責。針對后勤處管理工作，我將以圍繞一個中心、確保一項重點、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變主動開展工作：第一、所謂圍繞一個中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務這個中心，始終把學校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線，狠抓食堂管理、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；把學校醫(yī)務室管理、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn)、水電、學生宿舍管理，主動為學生創(chuàng)建一個平安衛(wèi)生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項工作任務完成。其次、確保一個重點，就是突出重點后勤處管理工作，進一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度，使后勤處各項管理落到實處，為師生創(chuàng)建一個良好的學習、生活環(huán)境。第三、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。一是后勤處工作重心應以學校為主向?qū)W生食堂和學校宿舍管理并重的方向沾邊，二是后勤處的思維方式應由科學化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變，三是后勤處工作應由困難化向社會化轉(zhuǎn)變。4、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度。工作中，我將進一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化、透亮化，提高工作效率，主動為我校教學、科研、師生服務。以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，誠心希望得到大家的指責和指正。假如這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位，我將努力扎實工作，以自己的行動和成果來回報各位領(lǐng)導、師長及廣闊們的厚望，假如落聘，我也不會氣餒，我會以此為動力，加速積累，爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起，通過新的競爭獲勝。最終，我想說，各位領(lǐng)導，們：作為后勤處主管，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將肯定做最努力的。請考驗我，信任我。（需加重語氣，增加感染力）我的演講結(jié)束了，感謝大家！校長篇7敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：大家好！我叫***，來自蓮南小學。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。我生在教化之家我誕生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學老師；母親是一位受人敬重、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！我在教化中長大我能當老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特殊深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教化，我在寫小寫3的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從今，在我心中播下了當老師的種子。我要在羅湖教化中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)驗，為我今后的教化教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信念當好校長的助手，幫助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教化強區(qū)增光添彩。當前，教化戰(zhàn)線正迎來了改的春天，各項改措施逐步推出，素養(yǎng)教化實施正方興未艾。面對全體，全面發(fā)展，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。面對全體就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，老師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學生的特性特長。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。假如有幸當上副校長，我將幫助校長做好分管的工作，并實行一個轉(zhuǎn)變，三個改。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培育成具備初級生存實力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長的生源。一改教學法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教化教學的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔當語文課，還要常常在外作報告。按道理，他所任教的班級肯定是差班，不說差班也肯定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在實力，使學生在發(fā)覺中學習，在創(chuàng)建中進步；他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的狀況照實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中心教科所學法指導論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學校課程體系。實行一綱多本。打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教化改的深化。我們作為基層的教化工作者，對這一改從內(nèi)心感到興奮。一是我們有選用教材的權(quán)利。二是我們可以編寫校本教材。三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學生的書包將會真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開展下去，老師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行三?？破栈顒诱n程的探討和開發(fā)。我們有信念、有決心、有實力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級____部門對一所學校的評價；二是學校本身對老師工作的評價。三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，____督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將幫助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標——把蓮南辦成省一級學校。學校對老師工作的評價，始終是校長們頭痛的問題，因為老師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以三個有利于和三公為原則：有利于學校整體工作。有利于老師主動性的調(diào)動。有利于學生綜合素養(yǎng)的提高。做到公允、公正、公開。作為學校領(lǐng)導肯定不能以班級平均分或合格率作為老師工作評價的唯一標準；要是這樣，接到后進班的老師再仔細、再負責，第一學年可能什么也評不上。老師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有老師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧看法，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素養(yǎng)的評價相當重要。評價學綜合生素養(yǎng)的標準就是你認為須要培育的目的。我們小學的培育目的是要把我們的學生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有志向、有道德、有文化、有紀律，有特性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)建實力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子——李運迪，他要是在一般的小學、中學學習，就可能沒有今日。像韓寒這樣的特長生，肯定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很一般的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培育的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教化在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在實力，真正培育他們的創(chuàng)建精神和實踐實力。其次，樹立終生教化的觀念，活到老學到老，更新學問，優(yōu)化學問結(jié)構(gòu)，特殊是我們中青年一代，處在改的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的勝利，都向教化提出了更高的要求。我們應當英勇地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為____、全國的名師，同時愿自己的桃李芳香。我能在教化改的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的華蜜！最終，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教化，現(xiàn)在屬于羅湖教化，將來仍舊屬于羅湖教化。感謝！校長篇8小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面____執(zhí)行黨和國家的教化方針、政策、法規(guī)，自覺____各種違反教化方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學校長，應當是思想品德好，忠誠于人民的教化事業(yè)，熟識教化教學規(guī)律，學問面廣，懂得學校管理的專業(yè)人才。那么，如何仔細履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？一、要有劇烈的奉獻精神。作為一名校長，應酷愛黨、酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻給教化事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學方向，不斷增加全面____教化方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。二、要有較高的業(yè)務實力。小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要常常地學習教學____上刊登的外地的先進教學閱歷和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學）。力求做到多帶課，帶好課。三、要有較強的組織管理實力有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體才智相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要細心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出安排，以便順當實施。近年來，我校依據(jù)學校的實際狀況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順當開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內(nèi)容評分細則、實施素養(yǎng)教化方案、教職工獎罰制度、學校各項工作安排等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。四、要以身作則，領(lǐng)先垂范。作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，老師的益友。這就對校長在教化、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教化人，從培育學生成為事業(yè)的要求來講，校長應是學生學習和仰慕的楷模。因此，校長在學校的一切教化和教學活動之中，乃至一言一行，都必需嚴于律己，留意給學生以良好的教化和影響。凡是要求學生和老師做到的，校長必需領(lǐng)先做到。小學生正處在長思想、長學問、長身體的重要階段，仿照性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力氣。因此，校長領(lǐng)先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。五、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際、指責與自我指責，親密聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝合起教職工的工作熱忱。校長要為老師開拓參加管理，施展才能的舞臺，要擅長調(diào)動他們的主動性，聽取他們的看法，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力氣才能管理好學校。六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，主動探究，大膽改，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和老師的教化觀念。學問經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理實力和業(yè)務實力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教化的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。校長篇9敬重的各位領(lǐng)導、各位評委。大家好。我今日能站在這里參與校長的競聘，感到萬分榮幸。特別感謝各位領(lǐng)導，給我一個展示自己的機會。我叫xx，____黨員，xx年參與工作，20xx年從____八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中，讓我積累了肯定的教化教學和管理閱歷，同時也充分熬煉了我的組織實力和協(xié)調(diào)實力。因此，我認為我能勝任校長職務。首先，我具有愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的精神。我酷愛教化，始終把教化工作作為自己的終身追求。從教二十多年來，始終腳踏實地、不斷探究、精益求精、勇于創(chuàng)新。將愛崗敬業(yè)、甘于奉獻作為我的行動指南。其次，我有肯定的學校管理閱歷。由于我從事過一線老師、班主任、校團委書記、政教主任、辦事處教辦等工作，在任職期間，我能完成本職工作，同時還常常幫助其他個部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟識，基層多年錘煉，促使自己的工作實力得到了很大提升。其三，我堅守主動進取，開拓創(chuàng)新的理念。虛心好學、勇于創(chuàng)新，不斷加強思想品德、學識才能、情感作風等方面的修養(yǎng)。注意向書籍學習、向?qū)嵺`學習、向他人學習。在工作中，嚴格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦，以身作則。承蒙領(lǐng)導的信任，假如我有幸擔當xx職位，我將與全體教職工緊密團結(jié)，發(fā)揚學校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果。著重抓好以下工作。一、加速提升自身素養(yǎng)我將仔細學習黨和國家的教化方針、政策與教化法規(guī)，帶頭抓教學，搞教研。全面____教化方針，全面提升教化質(zhì)量，全面推動教化的改和發(fā)展。讓廣闊教職員工廣泛參加學校的決策，敬重教職員工的勞動實踐，維護教職員工的合法權(quán)益。通過激勵機制，充分調(diào)動廣闊教職員工的主動性和創(chuàng)新意識。二、加強領(lǐng)導班子建設“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！奔偃缥腋偲竸倮?，我將加強領(lǐng)導班子的建設，維護班子團結(jié)，塑造班子形象。讓學校領(lǐng)導班子每個成員都勇于身先士卒、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作。讓領(lǐng)導班子成員擅長挖掘教職工的潛力，充分調(diào)動他們工作的主動性，激發(fā)他們工作的____和抓緊。領(lǐng)導班子每位成員參加完善本校的教化教學常規(guī)管理制度，提高管理實力和業(yè)務實力，努力在自己職責范圍內(nèi)，為我區(qū)教化的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。三、完善管理制度建設抓好制度建設是搞好管理的前提，完善與學校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細化管理，并做到持之以恒，以確保教化、教學活動的開展正常化、規(guī)范化。必需把握管理的兩個重點工作。一是教化教學常規(guī)管理，二是教化教學質(zhì)量管理。結(jié)合上級的要求和本校實際，制定一套科學、合理、好用的管理制度，堅持公允、公開、公正的原則，使全體教職員工在制度面前人人同等，以理服人。校領(lǐng)導以真情去關(guān)愛老師，真心相待，坦誠相處。更好的運用制度建設管理學校，激發(fā)斗志，凝合意識，嚴謹治學，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。四、提高老師隊伍的整體素養(yǎng)育人是教化之本，老師是教化根基。我將大力開展“師德師風教化”，讓全體老師樹立起責隨意識、服務意識、競爭意識、大局意識。通過激勵機制，加大對骨干老師的嘉獎，加強與老師的溝通溝通，幫助解決一些實際問題，時刻本著育人為本的辦學思想，踏實做事，真誠待人，主動為老師的發(fā)展鋪路搭橋，供應他們展示自己的舞臺。學校領(lǐng)導帶頭加強內(nèi)部團結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系，不斷提高辦事實力和辦事效率。質(zhì)量立校，教學質(zhì)量是學校的生命線，提高質(zhì)量必需從老師入手。首先，作為領(lǐng)導要帶頭學習與參加教化教研工作，主動深化課堂，常常參加教學探討和總結(jié)閱歷。通過老師自我鉆研和共同研討，利用請進來走出去的方法，借鑒其他學校勝利的教學閱歷，提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)。由教研促質(zhì)量，由管理促發(fā)展。其次，抓好各種學習培訓工作，激勵老師充分利用好現(xiàn)有資源，提高老師素養(yǎng)和課堂教學發(fā)揮最大效益。其三，抓好師德師風建設，用老師職業(yè)道德標準規(guī)范教職員工的言行。在工作中開展____理論學習，加強遵紀遵守法律的教化，促進廣闊教職員工樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻，服務育人的教化觀念。喚醒廣闊教職員工的危機意識、生存意識，調(diào)動全體人員的工作主動性。同時規(guī)范教職員工的行為，培育依法治教的意識。五、力保穩(wěn)定，謀求發(fā)展平安穩(wěn)定工作室學校的底線，作為學校工作的重中之重，使之規(guī)范化、制度化，為學校發(fā)展創(chuàng)建和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實可行的平安制度，實行定期與不定期的平安隱患排查，并剛好進行整改。同時進行平安教化，堅持平安第一。在工作中剛好了解師生的思想動態(tài)，盡力幫助他們排憂解難，剛好消退一切平安隱患。我沒有豪言壯語，只有滿腔熱忱，假如我能擔當校長，我將擔負起責任和使命，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，在各位領(lǐng)導的關(guān)切支持下，全面推動教化教學發(fā)展，創(chuàng)建更加美妙的明天。假如未能如愿，我也會正確對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和們的支持。校長篇10敬重的各位評委、各位老師：大家下午好!我叫**，是****小學**校區(qū)教學主任，今競聘執(zhí)行校長，現(xiàn)在起先我的競聘演講。我的競聘演講分為三個部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失看法。我認為自己競聘執(zhí)行校長擁有五大優(yōu)勢。1.業(yè)務優(yōu)勢。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國賽課一等獎，應邀到____、____、____等地獻課，多次進行專題學術(shù)講座，目前為市級教壇新秀，省骨干老師，省名師工作室成員，國培專家，在全省小學語文屆具有重要的影響力，在全國有肯定知名度。我也擅長德育工作，擁