初中周記模板集錦6篇

學(xué)校周記篇1

假如這次語(yǔ)文單元考試，我有一個(gè)很好的成果，那該多好??！假如這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能讓我在200米中進(jìn)決賽，那該多好?。〖偃缒茏寱r(shí)間在倒流一次，那該多好！……在這個(gè)世界上，沒(méi)有假如，就像現(xiàn)在是20xx年4月11日14：15分，一分鐘后著個(gè)時(shí)間就將消逝，消逝在這廣闊的宇宙中。20xx年4月11日14：15分就將成為歷史，由于它永久也不能在呈現(xiàn)在我們的眼前。它已經(jīng)過(guò)去！

這個(gè)世界沒(méi)有假如，過(guò)去的就是過(guò)去的，不行能在回來(lái)。所以，我們要珍惜眼前的一分一秒，由于我們的青春沒(méi)有太多的時(shí)間可以鋪張，在說(shuō)，時(shí)間也不允許我們這么做。俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流失的，有的時(shí)候連自己都不知道一天過(guò)去，就像朱自清的《匆忙》里寫(xiě)的一樣：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。人的一生就這樣幾十年的光陰，就這樣隨便地?fù)]霍，多鋪張。所以，人要做有意義的事情，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)上那些無(wú)聊的東西，比如說(shuō)：玩嬉戲、聽(tīng)音樂(lè)、看說(shuō)之類(lèi)的。這樣只是鋪張。俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老?！彼?，我們應(yīng)當(dāng)把那些時(shí)間都揮霍在學(xué)習(xí)上，而不是在鋪張你的時(shí)間、鋪張你的青春。這樣你的人生還有意義嗎？或許在你看來(lái)，你很歡樂(lè)、很興奮；其實(shí)真正的，是沒(méi)有用的。

那么就請(qǐng)我們珍惜每一分鐘吧！

學(xué)校周記篇2

春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了。每到秋天，我都會(huì)叫爸爸帶我回家鄉(xiāng)，看看那里的秋。坐著汽車(chē)，蕩漾在家鄉(xiāng)的路上。路的兩旁都是枯黃的落葉，還有一棵棵只有幾張樹(shù)葉的樹(shù)?？蔹S的落葉積累在大路的兩旁，又散落在大路旁，似乎給大路鋪了一張地毯。車(chē)始終嘟嘟的開(kāi)著，我的心也布滿了開(kāi)心。不大一會(huì)，車(chē)子已停在家鄉(xiāng)的路上。一下車(chē)，一個(gè)新的家鄉(xiāng)呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待的往小山上走去。好不用傛易上了山，一片片樹(shù)木，一張張枯黃的落葉，一只只飄舞的蝴蝶，繪成了一幅漂亮的畫(huà)。加上落葉做成的地毯，鋪滿了整座小山，一朵朵白云，一絲絲秋風(fēng)，給大自然增加了繽紛的顏色?？蔹S的落葉在空中飄舞著，秋風(fēng)停了，落葉會(huì)停留在我的頭上，又漸漸的掉在我的腳上。

秋天，樹(shù)葉由青到黃，秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)上的葉子搖擺著，似乎歡迎我的到來(lái)。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，干凈得似乎剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使我感到天高氣爽。我又跑到后山，一個(gè)個(gè)火紅的柿子掛在樹(shù)上，令我口水不禁嘩嘩的往下流，剛想用手‘摸’，腦子里跳過(guò)一個(gè)念頭：爸爸和老師說(shuō)過(guò)不行以任憑亂摘?jiǎng)e人的水果。我收回了手。心里想，還是連續(xù)享受大自然吧！我找到一片草叢，那里沒(méi)有樹(shù)，我躺下來(lái)，在草地上打滾，望著藍(lán)藍(lán)的天空，自由飛翔的小鳥(niǎo)。這種境界，即使人贊嘆，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀麗的小詩(shī)。

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春天一樣可愛(ài)，同夏天一樣熱忱，同冬天一樣迷人。我愛(ài)你——秋。

學(xué)校周記篇3

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，漂亮的春天又回來(lái)了。

蔚藍(lán)的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的像可愛(ài)的小綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛(ài)，有的像溫順的小白兔一蹦一跳的，有的像兇狠獅子正在咆哮著，有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽(yáng)光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，小鳥(niǎo)在天上飛，小魚(yú)在水里游。在藍(lán)天白云的襯托下，到也成了一幅漂亮的畫(huà)面，令人仿佛身臨其境，如詩(shī)如夢(mèng)如幻一般奇妙。

公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花壇里有漂亮的杜鵑花、名貴的牡丹花、競(jìng)相開(kāi)放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，姹紫嫣紅構(gòu)成了絢麗多彩的春天?；▋簜?cè)谖L(fēng)下動(dòng)人地舞動(dòng)著。紅得似火的牡丹花最讓我沉醉，俗語(yǔ)說(shuō)："洛陽(yáng)牡丹甲天下"。沒(méi)想到在家鄉(xiāng)也能看到如此漂亮的牡丹花。碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發(fā)藍(lán)葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。

池塘里的小魚(yú)們?cè)趹蛩嫠＃∥r們正在爭(zhēng)搶食物?？蓯?ài)的小魚(yú)、小蝦有的像大方的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，小小的，軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋，又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開(kāi)了，風(fēng)一吹像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開(kāi)得非常茂密，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好像一個(gè)個(gè)小姑娘。

樹(shù)林中，有些樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，走進(jìn)樹(shù)林像走進(jìn)了綠色的樂(lè)園，給人一絲絲涼快的感覺(jué)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽(yáng)光一起玩耍。

春天真美！我真想讓春天永久定格在這里。

學(xué)校周記篇4

我好不簡(jiǎn)單希望的周末最終來(lái)到了，上午我做完了作業(yè)以后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今日咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬桑俊眿寢屨f(shuō)“好吧！”我興奮極了！

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都特別的起勁，有的.都滿頭大汗了還但精力十足。我們找了一個(gè)空球臺(tái)開(kāi)頭打了，我打算今日要和媽媽一比凹凸，于是我先發(fā)了一個(gè)旋球，媽媽一點(diǎn)防備的都沒(méi)有，所以沒(méi)有接住，我哈哈大笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣？我的球技不錯(cuò)吧，哈哈！”媽媽氣死了，說(shuō)：“不要興奮過(guò)早，接著看誰(shuí)厲害。”于是我又發(fā)了一個(gè)旋球，誰(shuí)知媽媽這次沒(méi)有再上我的當(dāng)了，一下子就接住了，我一緊急，用力一扣，誰(shuí)知球太低了，沒(méi)過(guò)網(wǎng)，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“肯定要加油，不能輸給了媽媽。”這次輪到媽媽發(fā)球了，她發(fā)了一個(gè)左旋球，我卻跑到左邊去接，結(jié)果球卻跑到了右邊去了，我想飛速的去接住，誰(shuí)知腳下一滑，我差點(diǎn)坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊勸慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次看清晰了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此?！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，果真，以后的幾個(gè)回合我再也沒(méi)有消失過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，但是一局下來(lái)，我還是輸給了媽媽?zhuān)液懿环猓囊院笠煤镁?，肯定要超過(guò)媽媽?zhuān)?/p>

下午，我又和同學(xué)們來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我當(dāng)守門(mén)員，兩場(chǎng)下來(lái)，我方都贏了，他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩，我自己也很快樂(lè)，這個(gè)周末，我過(guò)的真有意義！

學(xué)校周記篇5

我是一塊鋼筆橡皮。全身是深藍(lán)色的，中間有一根白色條紋。

我是被小仆人從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我的身體是方形的，上面還有很多小黑點(diǎn)點(diǎn)。可是現(xiàn)在，我的身體被小仆人磨啊磨，漸漸地磨成了圓形，身上還被小仆人用鉛筆劃出了一道凹槽，我好難過(guò)呀！

小仆人幾乎每天都在用我。每到鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字，小仆人就會(huì)拿起我用勁地擦呀擦，直到把鋼筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦得一干二凈為止。有時(shí)，小仆人的鉛筆橡皮不見(jiàn)了，也會(huì)拿我來(lái)頂替鉛筆橡皮，擦潔凈鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字。

我也有一個(gè)家——鉛筆盒。每當(dāng)小仆人用完我，就把我放到家里休息。在家里，我也有許多好伴侶：鉛筆、鉛筆橡皮、鋼筆、尺我每天都和他們形影不離。

記得有一次，小仆人不當(dāng)心把我遇到了地上，我只好躺在冰冷的地板上。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小仆人最終找到了我，把我撿了起來(lái)，擦了擦，放回家中。

還有一次，小仆人的同學(xué)問(wèn)小仆人借我。小仆人立刻把我拿了出來(lái)，借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)用完我就立刻還給了小仆人。我心里想：最終回家了，真好！

小仆人很疼惜我，把我也保存得好好的。我真盼望小仆人別再在我身上任憑畫(huà)畫(huà)了，也別再在把我給弄丟了。

學(xué)校周記篇6

從一班級(jí)到六班級(jí)，我們上過(guò)的光榮課不計(jì)其數(shù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育?？蛇@一次，卻是特殊的一堂光榮課。

給我們上課的是其他學(xué)校的老師，觀察黑板上寫(xiě)著“心理健康訓(xùn)練課”。我心里產(chǎn)生了懷疑：這究竟是一節(jié)怎樣的課呢？

“你們認(rèn)為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個(gè)嬉戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水，每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”，男生跟女生輕輕松松就過(guò)去了。接下來(lái)，每組只有三塊“石頭”。只要?jiǎng)右幌履X筋，也還是能夠過(guò)去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們?cè)囘^(guò)很多種方法都無(wú)法到達(dá)對(duì)岸。就在這時(shí)，張琳美對(duì)我們說(shuō)：“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河?！蹦猩斓卮?/p>