主題四次主題二長(zhǎng)頸鹿的圍巾活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)物體的長(zhǎng)短2、嘗試按物體的順序排位、對(duì)應(yīng)活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物體的長(zhǎng)短活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試按物體的順序排位、對(duì)應(yīng)活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備長(zhǎng)頸鹿圖片、圍巾圖片、幼兒用書良好情緒活動(dòng)過程:教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)一、引題一、引題師：小朋友啊，今天呀老幼：想。師從動(dòng)物園請(qǐng)來了一位動(dòng)物朋友，你們想知道是誰嗎？師：那現(xiàn)在老師就把它請(qǐng)出來啦，你們看好了奧。出示長(zhǎng)頸鹿圖片（綠）師：小朋友，老師請(qǐng)幼：長(zhǎng)頸鹿。來的是誰??？

師：嗯，是長(zhǎng)頸鹿。嗯~幼：動(dòng)物園，電視，書那小朋友啊，你們?cè)谀睦镆娺^上……長(zhǎng)頸鹿呀？師：哇~那你們告訴老師你們見到的長(zhǎng)頸鹿是什么幼：黃顏色的。。。樣子的?。繋煟耗悄憧纯撮L(zhǎng)頸鹿幼：長(zhǎng)長(zhǎng)的的脖子怎么樣的?。慷⒄J(rèn)識(shí)長(zhǎng)短二、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短師：嗯~長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，現(xiàn)在啊又來了一位長(zhǎng)頸鹿客人（藍(lán)）師：小朋友，你們發(fā)現(xiàn)幼：一個(gè)長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)，了沒有啊兩個(gè)長(zhǎng)頸鹿有什一個(gè)長(zhǎng)頸鹿脖子短么地方不一樣啊師：我們班的小朋友真幼：綠色的長(zhǎng)藍(lán)色的棒，這么快就找出來了那你短們告訴老師哪個(gè)脖子長(zhǎng)那個(gè)脖子短??？師：咦、你們看又來啦一個(gè)長(zhǎng)頸鹿寶寶（黃）小朋幼：黃色的長(zhǎng)頸鹿最長(zhǎng)，友你們現(xiàn)在比一比哪個(gè)長(zhǎng)藍(lán)色的長(zhǎng)頸鹿最短。頸鹿最長(zhǎng)？哪個(gè)長(zhǎng)頸鹿最短呀？

注：將三個(gè)長(zhǎng)頸鹿放在同一水平面做比較師：現(xiàn)在呀天氣越來越冷了長(zhǎng)頸鹿們啊覺得脖子涼涼的老師給他們準(zhǔn)備了圍巾，那老師能不能請(qǐng)小朋友幫他們找到自己的圍巾呢？師：出示一二兩條圍巾小朋友你們比一比哪一根圍巾長(zhǎng)哪一根圍巾短？師：嗯藍(lán)色的圍巾短綠色的圍巾長(zhǎng)可是還有誰沒有圍巾?。繋煟嚎蠢蠋熯@里還有一根現(xiàn)在你們可以幫長(zhǎng)頸鹿寶寶找到屬于自己的圍巾了嗎？用同樣的方法比較圍巾的長(zhǎng)短然后教師在黑板上示范，找出正確的圍巾給長(zhǎng)頸鹿寶寶師：現(xiàn)在，老師幫長(zhǎng)頸鹿寶寶找到了自己的圍巾，你們幼：綠色的長(zhǎng)藍(lán)色的短幼：黃顏色的長(zhǎng)頸鹿幼兒一邊說，教師一邊操作

可以幫他們找到屬于他們的圍巾嗎？幼：可以三、練習(xí)師：這里還有三個(gè)長(zhǎng)頸鹿寶寶還沒有找