富于創(chuàng)造力的造型藝術新人教美術七年級上冊第1頁/共34頁總結第2頁/共34頁第3頁/共34頁第4頁/共34頁第5頁/共34頁第6頁/共34頁

請大家思考一下：你為什么會覺得它美？那么大家知道什么是美？什么是美術？第7頁/共34頁第一單元什么是美術第一課富于創(chuàng)造力的造型藝術第8頁/共34頁一、什么是美？

美是人們創(chuàng)造生活、改造世界的能動活動及其在現(xiàn)實中的實現(xiàn)或對象化，是一個真與善相統(tǒng)一的，能夠激起人們感情愉悅的感性形象。

上古之時，人們便注意到了美好形象，某些事物或某些形式，喜歡的人多了，于是便自然成為美的，而那些令人討厭的便成了丑的，隨著一代又一代的口誦相傳，便逐漸形成對事物的固定看法，這樣，美便隨之產生，美的標準隨之形成。第9頁/共34頁二、什么是美術

美術：是運用一定的物質材料，通過造型手段創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象藝術，所以，美術也成“造型藝術”或“視覺藝術”，這些藝術形式是為人的視覺而服務的。造型手段包括線條、色彩、明暗、體面等。第10頁/共34頁三、美術的分類第11頁/共34頁建筑藝術第12頁/共34頁建筑藝術第13頁/共34頁苗族少女頭飾工藝美術類：第14頁/共34頁工藝美術第15頁/共34頁繪畫類工藝美術中國畫油畫第16頁/共34頁繪畫類水彩畫素描畫第17頁/共34頁雕塑藝術第18頁/共34頁、、雕塑藝術圓雕浮雕第19頁/共34頁四、美術的意義1、提高我們的藝術修養(yǎng)。2、陶冶我們的思想情操。3、擴展我們的知識領域。第20頁/共34頁第21頁/共34頁沁園春·雪

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此*多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，看今朝。五、分析美術作品第22頁/共34頁第23頁/共34頁練習與思考1分析《江山如此多嬌》美術作品的內容討論研究作品里面有哪些祖國美景。、日出長城山岳云海雪山美術源于生活第24頁/共34頁2.《江山如此多嬌》美術作品的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作經歷

中國畫。傅抱石、關山月合作。1959年為北京新建的人民大會堂所繪的巨幅山水畫。毛澤東主席親為題句：“江山如此多嬌?！碑嬅嫔闲袢諙|升，江山壯麗，表現(xiàn)出新中國的勃勃生機。整個畫面要表現(xiàn)出我們偉大祖國的風貌：近景是江南青綠山川、蒼松翠石；遠景是白雪皚皚的北國風光；中景是連接南北的原野，而長江和黃河則貫穿整個畫面。周總理看了畫稿以后，指示說，畫面還要畫上紅太陽，體現(xiàn)“東方紅，太陽升”之意。周總理說：“畫上紅太陽，也是象征毛主席、共產黨的領導?！?/p>

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欣賞中國的雪山，云海，日出，長城，山岳等圖片，討論，藝術家是如何讓這些景色融入一體的。第27頁/共34頁第28頁/共34頁第29頁/共34頁美術作品不是照相寫實，是需要作者的創(chuàng)造性構思和獨特的表現(xiàn)技巧。第30頁/共34頁討論結合課本所欣賞的美術作品，談一談自己怎么理解美術是一種“富于創(chuàng)造力的造型藝術”。第31頁/共34頁

我們的同學善于觀察發(fā)現(xiàn)美的形象，而且還善于分析、比較、辨別，抓取了最美的地方。其實在藝術作品和現(xiàn)實生活中并不是缺乏美，美與美的現(xiàn)象無處不在，我們缺乏的是審美的意識與發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果大家留心觀察，你們會發(fā)現(xiàn)美真的是無處不在！

美術就在你的身邊，在日常生活，讓我們積極參與各類美術學習活動，一起去探索美，發(fā)現(xiàn)美！同樣，我們也可以應用美術這種