第4頁共4頁幼兒園?小班上?學(xué)期班?務(wù)工作?總結(jié)2?023?年一?學(xué)期的?工作即?將結(jié)束?，在這?學(xué)期里?，雖然?忙碌、?緊張，?卻又充?實快樂?。在這?里，我?們也要?感謝園?領(lǐng)導(dǎo)對?我們工?作的關(guān)?心、幫?助與支?持，使?得班級?各項工?作都得?以順利?圓滿的?完成。?在為本?學(xué)期工?作劃上?句號之?前，我?們有必?要對班?級各項?工作作?出及時?的總結(jié)?與反思?，從而?汲取經(jīng)?驗，發(fā)?現(xiàn)不足??，F(xiàn)將?班級工?作總結(jié)?如下：?一、?認(rèn)真負(fù)?責(zé)、敬?業(yè)愛崗?!在?本學(xué)期?的工作?中，我?們?nèi)?教師一?如既往?地嚴(yán)格?要求自?己，遵?守幼兒?園的各?項規(guī)章?制度，?做到不?遲到、?不早退?，無缺?勤與曠?工現(xiàn)象?。我們?積極參?加園內(nèi)?外的各?項活動?，服從?工作安?排，努?力用幼?兒教師?職業(yè)的?最高標(biāo)?準(zhǔn)來要?求自己?，全心?全意地?做好教?育教學(xué)?工作。?在一日?學(xué)習(xí)中?，我們?注意觀?察孩子?們的身?心發(fā)展?特點，?以孩子?為主體?，根據(jù)?孩子的?經(jīng)驗和?興趣，?設(shè)計出?他們喜?愛的主?題活動?，經(jīng)常?為了展?示幼兒?的學(xué)習(xí)?過程、?加班加?點，放?棄中午?的休息?時間。?因為?是新入?園的還?孩子，?在生活?中老師?無微不?至的關(guān)?心、照?顧班里?的每一?位幼兒?，留意?孩子們?的飲食?、幫助?幼兒在?不同的?天氣穿?脫衣服?，放棄?休息時?間陪伴?入園后?情緒不?穩(wěn)定的?幼兒，?細(xì)心照?顧生病?的幼兒?的同時?，及時?和家長?取得聯(lián)?系，將?孩子的?病情詳?細(xì)反映?。并注?重為幼?兒營造?一個舒?適、健?康、溫?馨的生?活環(huán)境?，以減?少孩子?們對家?長的思?念，并?讓孩子?們能夠?身心愉?悅、健?康、快?樂的成?長。我?們班十?分注重?協(xié)調(diào)、?默契的?合作，?工作從?不分你?我，互?相關(guān)心?，互相?幫助，?經(jīng)常針?對班中?的保教?問題展?開討論?，彼此?之間能?夠虛心?聽取意?見，達(dá)?成教育?的共識?。因為?孩子們?是新生?，家長?們還不?是很了?解我們?的教育?模式、?對于自?己的孩?子處在?新的環(huán)?境中也?不是很?放新。?所以，?我們在?本學(xué)期?，將家?長工作?放在首?位。?在學(xué)期?初，我?們對班?中幼兒?進行了?普訪，?讓孩子?們首先?熟悉老?師，消?除陌生?感。繼?而又利?用離園?后座談?、電話?詢問、?書信便?條交流?、半日?活動開?放等形?式，讓?家長了?解孩子?們的生?活，把?握孩子?們的學(xué)?習(xí)方向?，參與?孩子們?的教育?活動。?有了家?長的支?持，孩?子們很?快適應(yīng)?了幼兒?園中的?環(huán)境與?生活，?能夠同?老師、?小伙伴?一起開?心的游?戲、活?動。由?于小班?級各位?教師的?支持，?我們小?班在各?種教育?教學(xué)活?動中都?能以飽?滿的精?神、認(rèn)?真的態(tài)?度、積?極的準(zhǔn)?備著、?進行著?，受到?家長們?的認(rèn)可?和好評?。整個?學(xué)年處?處體現(xiàn)?著積極?向上、?團結(jié)融?洽的風(fēng)?貌。?二、發(fā)?揚團隊?精神，?優(yōu)質(zhì)完?成班級?計劃。?（一?）保育?方面：?本學(xué)?期，因?為是新?生班，?所以我?們的重?點放在?穩(wěn)定幼?兒情緒?、幫助?幼兒養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?、生活?習(xí)慣方?面。一?學(xué)期以?來，在?老師的?幫助和?領(lǐng)導(dǎo)下?，班級?幼兒學(xué)?會自我?照顧（?能夠獨?立進餐?、安靜?的午睡?、會正?確使用?自己的?毛巾、?杯子、?養(yǎng)成飯?前、便?后洗手?的習(xí)慣?，等等?）、懂?得友好?相處。?在園期?間沒有?發(fā)生任?何事故?。孩子?們在溫?馨、安?全、衛(wèi)?生、舒?適的班?級中快?樂地生?活著。?（二?）教育?方面：?（1?）通過?與班中?幼兒的?互動，?以幼兒?的興趣?、經(jīng)驗?、能力?和需要?為出發(fā)?點，設(shè)?計出豐?富多彩?的主題?活動，?讓孩子?們在與?環(huán)境中?人、事?、物的?交互作?用中獲?取新的?經(jīng)驗。?在幼兒?學(xué)習(xí)過?程中，?我們注?重對幼?兒的參?與性、?計劃性?、動手?能力等?方面的?培養(yǎng)，?并收到?了一定?的成效?。在環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?方面，?我們改?變以往?的以區(qū)?域劃分?、形式?單一的?方法，?用展示?孩子們?的學(xué)習(xí)?過程，?及幼兒?在探究?過程中?的豐富?作品有?序地布?置環(huán)境?。班中?的孩子?在寬松?、和諧?、開放?的教育?環(huán)境中?各方面?能力均?得以提?高。他?們能夠?大膽地?在集體?面前與?同伴分?享經(jīng)驗?，積極?認(rèn)真地?與老師?共同活?動。?（2）?積極努?力開展?雙語教?學(xué)。本?學(xué)期我?們開展?英語教?學(xué)。為?了讓新?入園的?小班孩?子能夠?對英語?感興趣?，喜歡?聽、愿?意讀，?我們除?了注重?在一日?生活中?潛移默?化的影?響，還?想辦法?設(shè)計出?適合小?班幼兒?特點的?游戲，?來幫助?幫助孩?子縮小?于英語?的距離?。并且?為了讓?自己更?好的掌?握英語?教學(xué)的?方法、?形成良?好的口?語發(fā)音?，我們?不但珍?惜每一?個外教?上課的?每一個?機會，?還利用?業(yè)余時?間想英?語能力?強的老?師請教?、學(xué)習(xí)?，并加?強自學(xué)?。經(jīng)過?一段時?間的摸?索，已?能靈活?的掌握?小班英?語教授?的方法?，孩子?們學(xué)習(xí)?的興趣?很高，?收到了?不錯的?效果。?（三?）家長?工作方?面：?本學(xué)期?，利用?電話訪?問、家?長會等?形式，?經(jīng)常與?家長進?行溝通?交流，?也利用?早、晚?家長接?送孩子?之時進?行隨時?談話。?不僅讓?家長及?時了解?孩子在?園的表?現(xiàn)，也?為我們?進一步?了解和?掌握幼?兒現(xiàn)狀?并有針?對性的?進行及?時教育?提供了?有利的?前提，?至此，?得到家?長的認(rèn)?可。?三、敬?職敬責(zé)?把好班?級工作?的質(zhì)量?關(guān)。?質(zhì)量是?評價工?作好壞?的關(guān)鍵?，本學(xué)?期，為?把好質(zhì)?量關(guān)，?我班三?位老師?一直本?著負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，認(rèn)真?工作。?1、?幼兒出?勤率高?。__?__%?以上的?幼兒都?能堅持?每天上?幼兒園?。2?、幼兒?健康評?估優(yōu)秀?。我班?幼兒身?高、體?重、血?色素等?指標(biāo)_?___?%達(dá)標(biāo)?。3?、在教?育工作?狀況方?面，幼?兒文明?行為習(xí)?慣良好?。孩子?們已經(jīng)?建立了?良好的?常規(guī)習(xí)?慣，有?禮貌，?守紀(jì)律?;他們?喜歡來?幼兒園?，積極?參加各?種活動?，及時?汲取豐?富的經(jīng)?驗。教?師按時?重質(zhì)地?完成各?科的教?學(xué)計劃?。4?、在家?長工作?方面，?本學(xué)期?家長會?一次，?家長到?會率均?達(dá)到_?___?%。?家長學(xué)??；顒?兩次，?家長到?會率均?達(dá)到_?___?%以上?。家?長開