第15頁(yè)共15頁(yè)幼兒園?安全教?育活動(dòng)?總結(jié)?一、通?過(guò)環(huán)境?布置的?渲染、?安全教?育活動(dòng)?設(shè)計(jì)等?活動(dòng)，?加強(qiáng)幼?兒的安?全教育?，以提?高自我?保護(hù)意?識(shí)。?通過(guò)綜?合活動(dòng)?《電的?力量》?知道電?的用處?與危害?。戶外?活動(dòng)時(shí)?教育幼?兒不要?倒滑滑?梯。在?系列活?動(dòng)，如?《認(rèn)識(shí)?沙》、?《美麗?的沙灘?》、《?尋寶》?等游戲?，學(xué)習(xí)?正確的?玩沙方?法，提?高自我?保護(hù)能?力。利?用表演?游戲《?乘公共?汽車》?，使幼?兒懂得?上下車?不擁擠?，不把?頭、手?伸出窗?外等乘?車常識(shí)?;利用?角色游?戲《紅?綠燈》?讓幼兒?解交通?規(guī)則，?避免交?通事故?。還通?過(guò)家園?共育園?地、家?教小報(bào)?向家長(zhǎng)?宣傳安?全教育?的重要?性，還?針對(duì)幼?兒出現(xiàn)?的不安?全行為?，加強(qiáng)?與其家?長(zhǎng)的交?流配合?，共同?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習(xí)慣。?二、?引導(dǎo)幼?兒找出?身邊的?隱患，?避免事?故的發(fā)?生。?小朋友?經(jīng)過(guò)我?們的細(xì)?心教導(dǎo)?，也比?以前懂?得保護(hù)?自己了?。我們?還要堅(jiān)?持不懈?的把安?全教育?工作做?的更好?，爭(zhēng)取?做到：?讓孩子?在幼兒?園安全?、健康?、幸福?的成長(zhǎng)?!幼?兒園安?全教育?活動(dòng)總?結(jié)（二?）幼?兒期的?孩子活?潑、好?動(dòng)，有?強(qiáng)烈的?好奇心?，他們?什么都?想看一?看、摸?一摸。?然而，?他們的?能力和?體力都?十分有?限，動(dòng)?作的靈?敏性和?協(xié)調(diào)性?較差，?又缺乏?生活經(jīng)?驗(yàn)，因?此，幼?兒常常?不能清?楚地預(yù)?見(jiàn)自己?行為的?后果，?往往會(huì)?誘發(fā)危?險(xiǎn)因素?，對(duì)突?發(fā)事件?不能作?出準(zhǔn)確?的判斷?。當(dāng)處?于危險(xiǎn)?之中時(shí)?，也缺?乏保護(hù)?自己的?能力。?由此?看來(lái)，?教師不?僅有責(zé)?任保護(hù)?幼兒的?生命安?全，避?免讓幼?兒接觸?不安全?的環(huán)境?，而且?應(yīng)該通?過(guò)優(yōu)化?幼兒園?的保育?環(huán)境，?對(duì)幼兒?進(jìn)行初?步的、?最基本?的安全?指導(dǎo)和?教育，?來(lái)逐步?提高幼?兒預(yù)見(jiàn)?危險(xiǎn)、?排除危?險(xiǎn)，保?護(hù)自己?的能力?。一?、保教?人員的?責(zé)任感?是保證?幼兒安?全的首?要條件?。為?了保證?幼兒的?安全，?避免意?外傷害?的發(fā)生?，我園?制訂了?嚴(yán)格的?安全制?度、安?全措施?，并在?一日常?規(guī)安排?中真正?實(shí)施，?做到有?檢查，?有記錄?，有總?結(jié)。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)?解決。?每發(fā)生?一起意?外損傷?事故，?哪怕是?極輕微?的損傷?，我們?都認(rèn)真?分析事?故原因?，記錄?幼兒損?傷情況?，愈合?情況，?并做好?家長(zhǎng)的?工作。?二、?制度保?證，措?施到位?1、?成立幼?兒園安?全領(lǐng)導(dǎo)?小組。?由園長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，?制定嚴(yán)?格責(zé)任?追究制?度，對(duì)?造成重?大安全?事故的?教職工?，要嚴(yán)?肅追究?有關(guān)老?師及直?接責(zé)任?人的責(zé)?任。?4、建?立幼兒?園安全?意外事?故處置?預(yù)案制?度。?三、幼?兒實(shí)施?安全教?育是保?證幼兒?安全的?重要條?件。?只有培?養(yǎng)幼兒?的自我?保護(hù)意?識(shí)，提?高他們?的自我?保護(hù)能?力，才?能使意?外傷害?率降到?最低點(diǎn)?。為了?提高幼?兒的自?我保護(hù)?能力，?在對(duì)幼?兒進(jìn)行?自我保?護(hù)教育?前，首?先圍繞?著保護(hù)?自身、?防止意?外、避?免傷害?三大內(nèi)?容進(jìn)行?調(diào)查。?通過(guò)談?話活動(dòng)?，讓幼?兒自由?講述如?何保護(hù)?自身、?防止意?外、避?免傷害?，了解?幼兒已?有的知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)?的水平?。我們?知道幼?兒對(duì)一?些自我?保護(hù)的?基本知?識(shí)理論?已掌握?，如：?知道如?何防止?迷路、?走失，?不跟陌?生人走?，并能?自己動(dòng)?腦筋想?辦法解?決;知?道如何?正確使?用一些?簡(jiǎn)單的?電器，?如插頭?等。對(duì)?幼兒開(kāi)?展了多?種形式?的安全?教育。?如：?（1）?演練《?我會(huì)上?樓了》?等教育?幼兒要?排隊(duì)，?上下樓?梯不擁?擠，上?下樓梯?要扶欄?桿上下?等。?（2）?晨檢時(shí)?，嚴(yán)把?關(guān)。教?育幼兒?不玩小?刀、釘?子、火?柴等危?險(xiǎn)品。?（3?）我們?安排了?"紅綠?燈"的?游戲，?幼兒爭(zhēng)?先參與?角色，?在表演?中親身?感受了?遵守公?共交通?秩序的?重要性?。（?4）我?們還組?織幼兒?觀看有?關(guān)火災(zāi)?、安全?用電等?錄象片?，教育?幼兒不?玩火柴?、打火?機(jī)，不?靠近火?爐，不?擺弄電?器。我?們還通?過(guò)情景?表演，?實(shí)地演?練等方?式，讓?幼兒深?入到角?色中親?臨其境?，親身?感受嘗?試，充?分調(diào)動(dòng)?了幼兒?的自我?保護(hù)意?識(shí)，提?高了幼?兒安全?保護(hù)的?效果。?（5?）通過(guò)?圖片講?述等讓?幼兒了?解到自?己的不?良行為?習(xí)慣，?會(huì)給自?己和他?人造成?傷害。?教育幼?兒從小?要養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣，做?個(gè)好孩?子。?四、認(rèn)?真做好?家長(zhǎng)工?作，力?爭(zhēng)家園?一致，?共同承?擔(dān)教育?責(zé)任，?是對(duì)幼?兒實(shí)施?自我保?護(hù)教育?的保證?。父?母是孩?子的第?一任教?師，幼?兒大多?數(shù)時(shí)間?是和父?母生活?在一起?，而對(duì)?幼兒進(jìn)?行自我?保護(hù)教?育不是?一朝一?夕就能?看到效?果的，?必須經(jīng)?常強(qiáng)化?，不斷?培養(yǎng)，?才能加?強(qiáng)幼兒?的自我?保護(hù)意?識(shí)，提?高幼兒?的自我?保護(hù)能?力。為?了保證?教育的?效果，?做好家?長(zhǎng)工作?，爭(zhēng)取?家園教?育的一?致性，?顯得尤?為重要?。為?了達(dá)到?家園教?育的一?致性，?我們通?過(guò)每周?的家長(zhǎng)?園地向?家長(zhǎng)宣?傳幼兒?園的教?育目標(biāo)?，使家?長(zhǎng)懂得?如何在?日常生?活中配?合幼兒?園對(duì)孩?子進(jìn)行?自我保?護(hù)教育?，幫助?家長(zhǎng)認(rèn)?識(shí)對(duì)幼?兒實(shí)施?自我保?護(hù)教育?的重要?性;同?時(shí)還要?讓家長(zhǎng)?避免對(duì)?幼兒進(jìn)?行自我?保護(hù)教?育時(shí)走?入誤區(qū)??？?之，加?強(qiáng)安全?教育，?培養(yǎng)幼?兒的自?我保護(hù)?能力是?十分重?要的，?它關(guān)系?到每個(gè)?幼兒的?安全和?健康，?關(guān)系到?每個(gè)家?庭的幸?福平安?。因此?，我們?和家長(zhǎng)?都應(yīng)防?患于未?燃，祛?除一切?可能發(fā)?生在幼?兒身邊?的危險(xiǎn)?因素，?防止意?外事故?的發(fā)生?，使幼?兒健康?、安全?的成長(zhǎng)?。五?、存在?的主要?問(wèn)題和?今后的?打算?我們?cè)?安全保?衛(wèi)方面?做了一?些工作?，安全?保衛(wèi)工?作得到?加強(qiáng)，?但是安?全保衛(wèi)?工作的?難度越?來(lái)越大?，幼兒?園安全?保衛(wèi)工?作的開(kāi)?展面臨?著許多?困難。?1、?社會(huì)育?人環(huán)境?存在不?利于師?生安全?的因素?。2?、幼兒?自我保?護(hù)意識(shí)?和安全?防范能?力低，?大大增?加了幼?兒園安?全工作?的難度?。今?后，我?們將進(jìn)?一步重?視安全?保衛(wèi)工?作，及?時(shí)解決?安全保?衛(wèi)工作?中發(fā)現(xiàn)?的新問(wèn)?題，不?斷提高?我園安?全保衛(wèi)?工作水?平。?幼兒園?安全教?育活動(dòng)?總結(jié)（?三）?為貫徹?落實(shí)“?加強(qiáng)疏?散演練?，確保?幼兒平?安”為?主題的?幼兒安?全日教?育活動(dòng)?，緊緊?圍繞_?___?月份全?國(guó)中小?學(xué)安全?教宣傳?月這一?主線，?開(kāi)展了?豐富多?彩的安?全教育?活動(dòng)，?將安全?活動(dòng)深?入到老?師和幼?兒及家?長(zhǎng)的心?中，進(jìn)?一步提?高了廣?大師生?的人身?安全意?識(shí)和素?質(zhì)。?一、領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視?園領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視安全?月的活?動(dòng)安排?，專門(mén)?開(kāi)會(huì)學(xué)?習(xí)了教?育局下?發(fā)的“?關(guān)于開(kāi)?展中小?學(xué)生、?幼兒園?安全教?育日活?動(dòng)的通?知”，?細(xì)致安?排工作?，責(zé)任?到人，?分管安?全管理?副園長(zhǎng)?安排安?全教育?宣傳月?的師生?安全教?育工作?，安全?教育宣?傳月活?動(dòng)細(xì)致?、務(wù)實(shí)?、效果?好。?二、活?動(dòng)安排?豐富多?彩，活?動(dòng)效果?好為?了提高?廣大師?生的安?全意識(shí)?，我園?高度重?安全日?視的活?動(dòng)，在?幼兒中?廣泛開(kāi)?展安全?日以下?活動(dòng)：?3、?制定詳?實(shí)的避?震自救?和疏散?演練方?案，于?活動(dòng)日?舉行師?生逃生?疏散演?練，將?安全演?練做到?經(jīng)?；?、制度?化，最?終使幼?兒園安?全演練?隨時(shí)隨?地地組?織開(kāi)展?。三?、校園?安全大?排查?學(xué)校對(duì)?校園進(jìn)?行了一?次安全?大排查?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?及時(shí)整?改，維?修損壞?玩具，?清理了?倉(cāng)庫(kù)中?易燃易?爆物品?，讓校?園徹底?安全，?讓師生?和家長(zhǎng)?放心，?更好地?投入到?工作和?學(xué)習(xí)中?。安?全教育?日過(guò)去?了，我?園的安?全教育?月活動(dòng)?還在進(jìn)?行當(dāng)中?，安全?工作將?貫穿于?我們?nèi)?后的每?一項(xiàng)日?常工作?中，因?為我們?意識(shí)到?安全是?一項(xiàng)重?中之重?的工作?，應(yīng)常?抓不懈?，讓師?生安安?全全每?一天!?幼兒?園安全?教育活?動(dòng)總結(jié)?（四）?一年?時(shí)間轉(zhuǎn)?眼間就?過(guò)去了?,回顧?這一學(xué)?年的安?全工作?,我園?的安全?工作在?龔園長(zhǎng)?的重視?和支持?下，堅(jiān)?持預(yù)防?為主、?防治結(jié)?合、加?強(qiáng)教育?的原則?，通過(guò)?我們的?不懈努?力,我?園的安?全工作?取得了?較好的?成效。?現(xiàn)將一?年來(lái)我?園的安?全工作?總結(jié)如?下：?一、指?導(dǎo)思想?二、?工作目?標(biāo)三?、安全?領(lǐng)導(dǎo)小?組園?長(zhǎng)重視?，認(rèn)識(shí)?到位，?建立由?龔鴻容?為第一?責(zé)任人?的幼兒?園安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，把安?全工作?擺到主?要工作?議事日?程之中?，定期?召開(kāi)安?全工作?會(huì)議，?做到年?初有計(jì)?劃，半?年有小?結(jié)，全?年有總?結(jié)，為?全園營(yíng)?造一個(gè)?安全、?健康的?學(xué)習(xí)和?工作環(huán)?境。?四、主?要工作?成效?1、貫?穿“誰(shuí)?主管誰(shuí)?負(fù)責(zé)”?的原則?，做到?職責(zé)明?確。?教師簽?訂安全?責(zé)任書(shū)?，責(zé)任?書(shū)上寫(xiě)?明各自?的職責(zé)?范圍，?落實(shí)了?崗位安?全責(zé)任?制，防?止任何?意外傷?害事故?的發(fā)生?，將責(zé)?任落到?實(shí)處。?2、?嚴(yán)格遵?守《食?品衛(wèi)生?法》，?做好幼?兒飲食?安全衛(wèi)?生管理?工作。?向提?供幼兒?食品供?應(yīng)商索?要“三?證”，?并查驗(yàn)?“三證?”。同?時(shí)定期?或不定?期檢查?定點(diǎn)采?購(gòu)點(diǎn)的?狀況。?并堅(jiān)持?執(zhí)行每?天食物?48小?時(shí)留樣?制度和?廚房飲?食衛(wèi)生?、消毒?工作等?制度。?一年來(lái)?，我園?無(wú)發(fā)生?過(guò)食物?中毒安?全責(zé)任?事故。?3、?不斷完?善幼兒?園門(mén)衛(wèi)?安全工?作規(guī)章?制度。?建立?幼兒園?安全保?衛(wèi)工作?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度及考?核制度?，認(rèn)真?的督導(dǎo)?門(mén)衛(wèi)人?員執(zhí)行?外來(lái)人?員登記?及夜間?巡邏制?度，并?做好外?來(lái)人員?登記及?巡邏情?況登記?，確保?幼兒園?各項(xiàng)安?全工作?的實(shí)施?。同時(shí)?，我們?嚴(yán)格要?求門(mén)衛(wèi)?工作人?員每天?穿制服?上崗，?增強(qiáng)工?作責(zé)任?心，不?擅自離?崗。并?做好安?全防范?、自身?防范的?工作，?報(bào)警器?的暢通?。為了?保證幼?兒的安?全，我?們加強(qiáng)?了幼兒?來(lái)園離?園時(shí)間?段的監(jiān)?護(hù)看管?工作，?以防突?發(fā)事件?發(fā)生，?也防幼?兒走失?。同時(shí)?，我們?嚴(yán)格要?求家長(zhǎng)?遵守憑?卡接送?幼兒制?度，門(mén)?衛(wèi)人員?都能認(rèn)?真履行?工作職?責(zé)。?4、加?強(qiáng)了衛(wèi)?生保健?工作，?把好晨?檢關(guān)。?值班?教師對(duì)?每天入?園的幼?兒進(jìn)行?“一摸?二看三?觀察四?詢問(wèn)”?的嚴(yán)格?檢查。?同時(shí)，?我們嚴(yán)?格要求?保育員?認(rèn)真做?好衛(wèi)生?消毒工?作，嚴(yán)?把消毒?關(guān)。對(duì)?幼兒的?用品、?桌面、?門(mén)把手?、積木?、玩具?以及幼?兒摸得?到的地?方都進(jìn)?行嚴(yán)格?消毒，?定期對(duì)?每個(gè)教?室和寢?室各進(jìn)?行了1?個(gè)小時(shí)?的紫外?線燈消?毒。因?此，本?學(xué)期未?發(fā)生過(guò)?一例的?傳染病?繼發(fā)和?服錯(cuò)藥?的事件?。幼?兒園安?全教育?活動(dòng)總?結(jié)（五?）幼?兒園的?首要任?務(wù)是保?證幼兒?的生命?安全和?身體健?康，孩?子年齡?小，自?我保護(hù)?能力差?，因此?安全是?幼兒園?各項(xiàng)工?作的重?中之重?。為了?進(jìn)一步?樹(shù)立我?們師生?的安全?意識(shí)，?提高幼?兒的自?護(hù)自救?能力，?減少安?全事故?的發(fā)生?，促進(jìn)?幼兒的?健康成?長(zhǎng)。在?“安全?教育月?”中，?我們遵?循“安?全第一?，預(yù)防?為主”?的原則?，以飲?食安全?衛(wèi)生安?全教育?、傳染?病預(yù)防?知識(shí)教?育、防?溺水教?育、消?防安全?等教育?為內(nèi)容?，組織?上好安?全教育?，排查?整治校?園周邊?的安全?隱患，?現(xiàn)將活?動(dòng)情況?總結(jié)如?下：?1、班?內(nèi)老師?共同做?好安全?月計(jì)劃?有關(guān)?“安全?月”的?宗旨，?首先作?為老師?要有這?個(gè)意識(shí)?，為了?做好安?全月的?各項(xiàng)安?全教育?，我們?班內(nèi)的?三位老?師坐下?來(lái)一起?結(jié)合班?內(nèi)幼兒?的實(shí)際?情況，?制定出?了在“?安全月?”里的?相關(guān)安?全教育?，做到?有計(jì)劃?、又準(zhǔn)?備。?2、集?體安全?教學(xué)活?動(dòng)：?圍繞《?我安全?，我健?康，我?快樂(lè)》?進(jìn)行了?相關(guān)的?主題安?全教育?活動(dòng)，?利用安?全教育?視頻、?安全故?事、兒?歌、歌?曲等豐?富多彩?的形式?，讓幼?兒了解?相關(guān)的?安全知?識(shí)，加?強(qiáng)安全?防范意?識(shí)。?3、幼?兒活動(dòng)?場(chǎng)地安?全排查?在“?安全月?”里我?們?cè)俅?進(jìn)行了?安全排?查活動(dòng)?，對(duì)整?個(gè)幼兒?的活動(dòng)?場(chǎng)地進(jìn)?行安全?檢查，?重點(diǎn)放?在班級(jí)?教室、?寢室、?幼兒體?育活動(dòng)?器械、?場(chǎng)所等?安全方?面，及?時(shí)排查?可能存?在的安?全隱患?，杜絕?安全事?故的發(fā)?生。?4、防?溺水安?全教育?對(duì)于?住在海?邊的我?們來(lái)說(shuō)?，尤其?現(xiàn)在面?臨夏季?洗海藻?，防溺?水安全?教育就?尤為重?要，針?對(duì)此我?們加強(qiáng)?了幼兒?有關(guān)“?防溺水?”安全?知識(shí)的?教育，?讓孩子?了解有?關(guān)的安?全知識(shí)?，做到?玩得開(kāi)?心，玩?得安全?。5?、傳染?病預(yù)防?隨著?天氣轉(zhuǎn)?熱，各?種傳染?病肆意?妄為，?各種細(xì)?菌大量?繁衍，?向手足?口等疾?病更是?青睞幼?兒，針?對(duì)這種?情況，?我們通?過(guò)飲食?衛(wèi)生、?飯前便?后洗手?等方面?，對(duì)孩?子進(jìn)行?安全教?育，杜?絕病從?口入現(xiàn)?象。?6、安?全疏散?演練?有了一?系列的?安全教?育，但?是孩子?能夠自?保自救?才是最?根本的?，所以?我們結(jié)?合安全?教育的?同時(shí)，?開(kāi)展了?安全疏?散演練?活動(dòng)，?針對(duì)地?震、火?災(zāi)等災(zāi)?害事故?開(kāi)展了?一次應(yīng)?急疏散?演練，?使師幼?掌握避?險(xiǎn)、逃?生、自?救的方?法，防?止發(fā)生?擁擠_?___?。7?、家園?合作做?好節(jié)假?日安全?教育?“安全?月”中?，通過(guò)?飛信、?家園宣?傳欄等?方式向?家長(zhǎng)宣?傳安全?教育日?活動(dòng)，?提高家?長(zhǎng)的安?全觀念?，切實(shí)?把保護(hù)?幼兒的?生命和?促進(jìn)幼?兒的健?康發(fā)展?放在首?要位置?，要求?家長(zhǎng)和?幼兒園?共同配?合做好?幼兒的?安全教?育和自?我保護(hù)?的教育?工作，?尤其是?節(jié)假日?的相關(guān)?安全教?育，如?防走失?、不到?人多的?地方等?。8?、嚴(yán)把?晨午檢?關(guān)為?了來(lái)園?每個(gè)孩?子的安?全，我?們每天?加大晨?午檢力?度，把?好晨午?檢關(guān)，?做到在?園的每?一個(gè)孩?子都是?健康的?，做到?提前預(yù)?防，嚴(yán)?把安全?關(guān)。?9、安?全主題?繪畫(huà)活?動(dòng)在?孩子們?了解這?些安全?方面的?知識(shí)后?，我們?開(kāi)展了?《我安?全，我?健康，?我快樂(lè)?》的主?題繪畫(huà)?活動(dòng)，?讓幼兒?通過(guò)手?中的畫(huà)?筆，把?相關(guān)的?安全知?識(shí)展現(xiàn)?在畫(huà)紙?上。?“安全?重于泰?山”，?安全工?作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期?性的工?作，僅?僅靠安?全月的?活動(dòng)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，?我們必?須時(shí)時(shí)?樹(shù)立“?安全第?一”的?意識(shí)，?堅(jiān)持不?懈的抓?好安全?工作，?確保幼?兒不出?一點(diǎn)安?全事故?，讓安?全陪伴?幼兒每?一天。?幼兒?園安全?教育活?動(dòng)總結(jié)?（六）?__?__年?秋季開(kāi)?學(xué)第一?周，根?據(jù)教育?局和中?心校安?排，為?增強(qiáng)幼?兒的安?全意識(shí)?，提高?安全自?救技能?，豐富?安全自?護(hù)知識(shí)?，讓安?全教育?真正走?進(jìn)課堂?，向幼?兒進(jìn)行?安全知?識(shí)宣傳?，結(jié)合?本園實(shí)?際情況?，對(duì)全?園幼兒?進(jìn)行了?為期一?周的安?全教育?。開(kāi)展?了形式?多樣的?安全教?育主題?活動(dòng)。?為了?搞好本?次安全?教育主?題活動(dòng)?，更好?地預(yù)防?園內(nèi)意?外侵害?，提高?幼兒自?我保護(hù)?的能力?，我園?專門(mén)制?定了活?動(dòng)方案?。在全?體教職?工會(huì)議?上，充?分強(qiáng)調(diào)?了安全?教育活?動(dòng)的重?大意義?，使全?體教師?提高認(rèn)?識(shí)，充?分準(zhǔn)備?，以此?項(xiàng)活動(dòng)?為契機(jī)?。在一?系列的?安全教?育主題?活動(dòng)中?，我園?將重點(diǎn)?工作落?實(shí)在了?以下幾?個(gè)方面?：一?、舉行?宣傳欄?展示，?收集各?種安全?教育等?方面的?知識(shí)。?展示活?動(dòng)主題?鮮明，?圖文并?茂，色?彩和諧?，適合?幼兒園?孩子，?觀看宣?傳欄的?過(guò)程中?，孩子?們?cè)诶?師的指?導(dǎo)下看?著圖討?論判斷?是非，?了解安?全知識(shí)?，樹(shù)立?了安全?意識(shí)。?二、?開(kāi)展"?安全知?識(shí)競(jìng)賽?"。全?園教師?通過(guò)對(duì)?安全知?識(shí)的競(jìng)?答，積?極投身?到這次?的活動(dòng)?。以此?還將這?個(gè)活動(dòng)?延伸到?家園互?動(dòng)活動(dòng)?中，向?家長(zhǎng)發(fā)?放了告?家長(zhǎng)書(shū)?，有了?家長(zhǎng)的?支持和?配合，?我們的?教育取?得了事?半功倍?的效果?。三?、引導(dǎo)?幼兒找?出身邊?的隱患?。在日?常生活?中我們?注重調(diào)?動(dòng)幼兒?的主動(dòng)?性、積?極性，?讓他們?參與到?安全教?育中。?老師帶?領(lǐng)孩子?親自找?一找身?邊（室?內(nèi)、室?外）哪?些地方?容易出?危險(xiǎn)，?怎樣想?辦法消?除這些?危險(xiǎn)隱?患。師?生一起?設(shè)計(jì)了?："小?心觸電?"的標(biāo)?志，貼?在了活?動(dòng)室的?電源插?座旁;?"當(dāng)心?滑倒"?的標(biāo)志?，掛在?了易摔?跟頭的?臺(tái)階旁?……通?過(guò)這一?系列活?動(dòng)，"?安全"?兩個(gè)字?已深深?印在幼?兒的心?里。?四、播?放安全?教育專?題片，?學(xué)習(xí)安?全兒歌?。組織?各班幼?兒觀看?《交通?與安全?》、《?安全自?護(hù)自救?》的錄?象片，?生動(dòng)形?象的畫(huà)?面介紹?使孩子?懂得了?遵守交?通規(guī)則?的重要?性，了?解了預(yù)?防摔傷?、燙傷?、中毒?、觸電?、踩踏?等安全?自護(hù)知?識(shí)，向?幼兒推?介學(xué)習(xí)?安全兒?歌，讓?幼兒初?步懂得?了體育?活動(dòng)、?幼兒園?游戲活?動(dòng)防止?意外傷?害等安?全常識(shí)?。通?過(guò)開(kāi)展?一系列?的.安?全主題?教育，?我園師?生的安?全意識(shí)?明顯增?強(qiáng)了，?也使家?長(zhǎng)更加?自覺(jué)地?參與到?此次活?動(dòng)中來(lái)?，為孩?子創(chuàng)造?一個(gè)生?活安全?、活動(dòng)?安全、?學(xué)習(xí)安?全的良?好環(huán)境?。幼?兒園安?全教育?活動(dòng)總?結(jié)（七?）（?1）加?強(qiáng)安全?、保衛(wèi)?工作，?分層簽?訂各項(xiàng)?安全工?作責(zé)任?書(shū)，落?實(shí)安全?工作制?度，專?人定期?檢查園?內(nèi)各類?設(shè)施，?安全工?作責(zé)任?到人，?把安全?工作落?到實(shí)處?。實(shí)行?每月安?全工作?月評(píng)獎(jiǎng)?勵(lì)制度?。樹(shù)?立“安?全第一?”的意?識(shí)，做?到時(shí)時(shí)?、事事?、處處?講安全?，并努?力做到?“四勤?”：眼?勤、嘴?勤、腳?勤、手?勤，發(fā)?現(xiàn)安全?隱患或?不安全?的活動(dòng)?行為要?及時(shí)處?理和制?止，杜?絕事故?的發(fā)生?，確保?師幼的?人身安?全。?（2）?重視安?全、衛(wèi)?生保健?常識(shí)的?教育，?健全幼?兒在園?安全常?規(guī)，并?在日常?保育、?教育教?學(xué)活動(dòng)?中進(jìn)一?步落實(shí)?，使教?師、幼?兒從中?知道必?要的安?全、衛(wèi)?生保健?常識(shí)，?增強(qiáng)自?我保護(hù)?的意識(shí)?和能力?，確保?幼兒、?教師、?幼兒園?財(cái)產(chǎn)的?安全。?（3?）每學(xué)?期做好?不少于?兩次的?安全演?練，同?時(shí)開(kāi)展?好各項(xiàng)?安全教?育活動(dòng)?。（?4）加?強(qiáng)晨午?檢力度?，認(rèn)真?做好幼?兒衛(wèi)生?保健工?作，并?及時(shí)將?幼兒情?況向家?長(zhǎng)反饋?;根據(jù)?季節(jié)流?行病特?點(diǎn)和信?息，切?實(shí)做好?預(yù)防和?傳染病?工作。?（5?）加強(qiáng)?戶外活?動(dòng)管理?，保證?幼兒戶?外活動(dòng)?時(shí)間、?運(yùn)動(dòng)量?達(dá)標(biāo)。?（6?）加強(qiáng)?衛(wèi)生保?健工作?管理和?檢查力?度，保?證師生?健康。?（7?）堅(jiān)持?認(rèn)真執(zhí)?行清潔?打掃制?度，教?室、廁?所等場(chǎng)?所要保?持清潔?衛(wèi)生。?玩具、?用具按?幼兒園?規(guī)定消?毒的衛(wèi)?生制度?。幼?兒園安?全教育?活動(dòng)總?結(jié)（八?）轉(zhuǎn)?眼間，?一個(gè)學(xué)?期即將?過(guò)去。?回顧?過(guò)去，?我園為?進(jìn)一步?做好安?全教育?工作，?切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)安?全教育?工作的?領(lǐng)導(dǎo)，?幼兒園?把安全?工作列?入重要?議事日?程?，F(xiàn)?將幼兒?園安全?工作總?結(jié)如下?：我?園在上?級(jí)級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心支持?下，堅(jiān)?持預(yù)防?為主、?防治結(jié)?合、加?強(qiáng)教育?的原則?，通過(guò)?安全教?育，增?強(qiáng)幼兒?自我防?護(hù)能力?，通過(guò)?齊抓共?管，營(yíng)?造全園?教師關(guān)?心和支?持幼兒?園安全?工作的?局面，?從而切?實(shí)保障?師生安?全和財(cái)?產(chǎn)不受?損失。?一、?樹(shù)立安?全第一?的思想?，把安?全工作?放在我?園工作?的重中?之中。?1、?我園定?期對(duì)全?體教職?工進(jìn)行?安全教?育，增?強(qiáng)教職?工的責(zé)?任感。?并組織?全體教?職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)?上級(jí)轉(zhuǎn)?發(fā)的各?種安全?教育、?安全檢?查等文?件，通?過(guò)學(xué)習(xí)?，讓大?家明確?到安全?工作是?人命關(guān)?天的大?事，安?全工作?人人有?責(zé)，使?教職工?在思想?上對(duì)安?全工作?高度重?視。?2、定?期組織?職工學(xué)?習(xí)安全?知識(shí)。?組織教?職工學(xué)?習(xí)報(bào)刊?、雜志?、媒體?報(bào)道的?各類事?故、案?例，分?析產(chǎn)生?事故的?原因，?進(jìn)行討?論評(píng)述?，除了?少數(shù)不?可預(yù)測(cè)?的突發(fā)?事件外?，幼兒?園很多?事故主?要還是?當(dāng)事者?責(zé)任心?不強(qiáng)造?成的，?讓大家?認(rèn)識(shí)到?自己肩?負(fù)的責(zé)?任重大?，要引?以為戒?，加強(qiáng)?責(zé)任心?才能杜?絕事故?的發(fā)生?。二?、健全?安全管?理機(jī)制?，嚴(yán)格?執(zhí)行安?全防范?制度?1、成?立安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?。為了?把安全?工作落?到實(shí)處?，我園?成立了?由3人?組成的?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?負(fù)責(zé)全?園各項(xiàng)?安全工?作，定?期每月?對(duì)幼兒?園設(shè)施?進(jìn)行檢?查，查?找園內(nèi)?不安全?隱患，?包括顯?在的、?隱蔽的?，如，?開(kāi)關(guān)、?電器、?食品衛(wèi)?生、消?毒，消?防栓、?滅火器?，戶外?大型運(yùn)?動(dòng)器械?，等等?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)采取?措施加?以消除?，確保?幼兒了?的安全?。并建?立了安?全檢查?檔案，?及時(shí)總?結(jié)和改?進(jìn)安全?工作。?2、?嚴(yán)格執(zhí)?行接送?、交接?班制度?。為了?幼兒的?安全，?我園嚴(yán)?格執(zhí)行?交接班?制度，?認(rèn)真清?點(diǎn)幼兒?，并作?好記錄?，防止?漏失。?不違反?規(guī)定隨?意接送?幼兒，?家長(zhǎng)接?幼兒必?須持有?接送卡?，不允?許非幼?兒家長(zhǎng)?接送幼?兒，特?殊情況?必須由?家長(zhǎng)事?前說(shuō)明?并提供?足信憑?證。?3、加?強(qiáng)對(duì)衛(wèi)?生藥品?的管理?。對(duì)保?健室內(nèi)?的藥品?、消毒?物品、?治療器?具等分?類擺放?，定期?檢查，?及時(shí)更?換過(guò)期?、失效?的衛(wèi)生?用品。?對(duì)于有?毒藥品?（如滅?害靈、?滅鼠藥?、消毒?藥等）?，單獨(dú)?存放，?妥善保?管。嚴(yán)?禁無(wú)關(guān)?人員進(jìn)?入衛(wèi)生?室和藥?品間。?4、?加強(qiáng)對(duì)?食品衛(wèi)?生的管?理。堅(jiān)?持執(zhí)行?《食品?衛(wèi)生法?》等文?件規(guī)定?，嚴(yán)把?食品采?購(gòu)關(guān)、?加工關(guān)?，不購(gòu)?買腐爛?、變質(zhì)?的食品?。存放?食品有?專人專?門(mén)管理?，其他?人不得?進(jìn)入食?品加工?間和操?作間，?嚴(yán)禁外?來(lái)人員?出入廚?房。加?強(qiáng)餐具?和炊具?的消毒?工作，?嚴(yán)防食?物中毒?和經(jīng)食?物傳播?疾病。?5、?不斷完?善幼兒?園安全?保衛(wèi)工?作規(guī)章?制度。?建立幼?兒園安?全保衛(wèi)?工作的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不定?期檢查?和日常?防范相?結(jié)合的?安全管?理制度?，以及?幼兒管?理、門(mén)?衛(wèi)值班?、防火?防災(zāi)、?健康體?檢等規(guī)?章制度?。嚴(yán)禁?組織幼?兒從事?危險(xiǎn)性?工作，?嚴(yán)禁教?師個(gè)人?利用假?期私自?帶幼兒?外出，?做到有?章可循?、違章?必究、?不留盲?點(diǎn)、不?出漏洞?。6?、簽訂?責(zé)任書(shū)?。幼兒?園和老?師簽訂?安全責(zé)?任書(shū)，?明確各?自的職?責(zé)，貫?徹“誰(shuí)?主管誰(shuí)?負(fù)責(zé)”?的原則?，做到?職責(zé)明?確。同?時(shí)，建?立幼兒?園安全?意外事?故處置?預(yù)案制?度。?三、開(kāi)?展安全?教育活?動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒?防范意?識(shí)。?安全知?識(shí)最終?要轉(zhuǎn)化?為安全?行為才?是教育?的根本?，才是?最有現(xiàn)?