本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級桃花300字(五篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級桃花作文300字篇一

哇！數(shù)不清的棵棵桃樹活力勃勃，婀娜多姿。那枝條上的花朵更叫人沉迷，漫山遍野的花朵，有火紅的、粉紅的、乳白的……

爭奇斗艷，類似在開一場盛大的選美比賽。我湊進(jìn)一朵細(xì)看，粉里透紅的花瓣一層裹著一層，淡黃的`花蕊綴在花芯，多像是疊著絲絹啊！

那一枝的桃花，有的已盛開笑臉，有的害羞地打著朵兒，還有的更逗，儼然是一個個頑皮的小不點(diǎn)兒……

它們就這樣挨挨擠擠地蜂擁在那修長的枝條上，好像有意要把新生的綠葉擠下去，好讓自己獨(dú)享春光。

正當(dāng)我留戀于花海之時，一陣輕風(fēng)拂過，一股股沁人心脾的花香撲鼻而來。花枝與花朵一起輕歌曼舞，整個桃園在春風(fēng)中悠悠蕩漾，使人心曠神怡，遐想連篇……

我仿佛變成了一朵美麗的桃花，與蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞，聽到了孩子們賞花時對我不住的稱贊，想到了要把所有的花蜜送給勤勞的小蜜蜂。

過了好一會兒，我才想起，我不是桃花，我是在看桃花呢！

三年級桃花作文300字篇二

在我的老家，有一個果園里面種了好多果樹，有杏樹、蘋果樹、桃樹。

春天一到，干燥的桃枝上鉆出大量嫩嫩的花骨朵。不過幾天，桃花就爭先恐后的開出了一串串、一簇簇、一片片的`花朵，老遠(yuǎn)就能聞到桃花散發(fā)出的一陣一陣幽香。

過了一段時間，桃花落了，一片片嫩綠的枝芽又鉆了出來，葉子的下面，也跟著長出了小桃子，它們就像孩子一樣躲在葉子的下面，你不細(xì)心看，根本辨別不出是葉子還是桃子。

夏天，是桃子成熟的季節(jié)，人們都提著籃子，提防翼翼的摘著桃子，摘桃的人們先挑著最好看、最成熟的桃子，摘下來一飽口福。桃子又香又甜，甜到人們的心里。

冬天，寒風(fēng)吹過漂亮的桃樹瞬間變成光禿禿的樹枝，這就是桃樹在一年四季自然界的千變?nèi)f化，這就是自然生活。

三年級桃花作文300字篇三

我中意很大量花，有吊蘭、茉莉花、菊花、太陽花、桃花……

其中我最中意的就是桃花。

今年的桃花比去年、前年開得更美、更艷。

一天，我和媽媽來到果園，剛到果園門口，就聞到一股幽香，我細(xì)心看了看，原來是桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛是仙女的頭上的翡翠，像樹上系著的一塊塊粉紅色的小手絹，樹葉就像偶爾出現(xiàn)的綠色的`花紋，好幾棵桃樹連在一起，樹上的“手絹〞一塊塊挨在一起，假如下雨的時候站到下面去，說不定可以不被雨水淋到呢，下過雨后，用舌頭添花瓣的時候，很甜。

一陣微風(fēng)吃來，它們又像千萬個小精靈似的，你唱我笑，喧嚷極了。我跑到桃樹下，看到細(xì)細(xì)的枝條上開滿了一朵朵的桃花，好像一個個撐著傘的小姑娘……

啊！

這漂亮的桃花，我愛你!

三年級桃花作文300字篇四

我家門前有一棵桃樹，它很美麗，是我最喜歡的一棵樹。桃樹開出的花很美麗，果實(shí)也很香甜。

春天，桃樹開出了粉紅的桃花。桃樹下的小草長得又綠又高，我坐在桃樹下，聞著花香，摸摸小草，別提有多愜意了。

我和媽媽在桃樹旁拍了一張照。這時，桃花掉了下來，我撿起一朵，插在姐姐的頭上?！敖憬?，你好美??！〞我夸獎道，姐姐內(nèi)向地低下了頭。

夏天，桃子長得又大又紅，我和姐姐拿著籃子，走到桃樹下，我們挑了幾個又大又紅的桃子。我們咬了一口，桃子跟蜂蜜一樣甜。

冬天，我們給桃樹涂上了白色的.顏料。我們還在桃樹邊堆了個雪人。

我希望春天快點(diǎn)到來，由于桃樹會開出漂亮的桃花，長出又大又紅的桃子。

三年級桃花作文300字篇五

我喜歡清秀優(yōu)雅的水仙花，我喜歡富貴妖艷的玫瑰，但是，我最喜歡嬌艷的桃花。

桃園里的桃花樹挨挨擠擠的，像幾個兄弟誰也不讓誰，桃花在枝頭盛開。有的才展開那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，像一個內(nèi)向的小姑娘，有的全盛開了，向人們展示自己的漂亮，有的還是花骨朵兒，她還不想出來呢！

這么多的桃花，千姿百態(tài)，各種各樣，去聞一聞，好香！有的兩個挨在一起，像在說靜靜話，有的一個在前，一個在后，像在賽跑，有的圍成一圈兒，像是在做游戲，假如把每一朵桃花看做一個個孩子，這兒還真像是一個下課的'操場呢！

我突然覺得自己仿佛就是一朵桃花，一身粉紅色的連衣裙，一些黃色的鉆石鑲嵌在我的衣服上，一個綠色的地毯托著我，小朋友在看我，說：“你看！那朵桃花真美！〞小蜜蜂來采蜜，告訴我昨天勞動的收獲，小蝴蝶飛過來玩耍，告訴我昨天開心的事情……

過了一