四川省廣安市八耳鎮(zhèn)中學高二語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：記者：我聽說，你的口號是“你們的藍天我來守護”？華龍一號：是的。我發(fā)起電來，一年的環(huán)保效益相當于植樹造林大約1．6萬公頃。我是燒核燃料的，它的有效成分是鈾235，一千克鈾235放出的熱量是一千克標準煤的270萬倍，能減少二氧化碳、二氧化硫和氮氧化物的排放。記者：雖然你環(huán)保，但是1986年的切爾諾貝利核事故，還有2011年的日本福島核事故，泄露的都是你們核電站吧。華龍一號：這個我不否認實用類文本閱讀記者：我聽說，你的口號是“你們的藍天我來守護”？實用類文本閱讀記者：我聽說，你的口號是“你們的藍天我來守護”？。核事故發(fā)生時，首先要停堆，再把反應推的余熱帶走，防止堆芯熔化。我運行的三代核電的技術(shù)特點是擁有安全系統(tǒng)。如果當時有電，就優(yōu)先使用“能動應急系統(tǒng)”；如果電全沒了，我體內(nèi)的大水箱靠重力，利用自然循環(huán)也能把堆芯的余然排出。我全身上下的主要關(guān)鍵設(shè)備全都采用已經(jīng)實現(xiàn)國產(chǎn)化的裝備制造技術(shù)實用類文本閱讀記者：我聽說，你的口號是“你們的藍天我來守護”？文章實用類文本閱讀記者：我聽說，你的口號是“你們的藍天我來守護”？出自/gkwksview/0/78500002195260.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。我的“中國芯”――177堆芯設(shè)計，能夠容納177組燃料組件，比傳統(tǒng)燃料組件多。這不僅使發(fā)電功率提升10%，也降低了堆芯功率度，提高安全性。我手握的專利證書超過700個，軟件著作權(quán)超過100項。我讓咱們國家成了繼美國、法國、俄羅斯之后又一個具有自主三代核電技術(shù)的國家。（摘編自央廣網(wǎng)《超級核電“華龍一號”》）材料二：德國用電總量中有1/4來自核電，且從未出現(xiàn)過核泄漏問題，但在全國多數(shù)民眾的反對之下，德國將于2022年成為首個不再使用核能的主要工業(yè)國家。哈瑙核工廠設(shè)計安全程度達到了抗地震、抗飛機墜毀的地步，但尚未投入生產(chǎn)業(yè)就被放棄了，但最讓人覺得不可思議的是，中國想把這個核工廠買下來，德國竟然不賣。其原因是，他們認為，既然核能耍不得，就不能把它出口到其他國家。德國民眾對核能的反時，除了對其后果的擔憂之外，和高昂的維護費用也有很大關(guān)系。為了確保核電站安全運轉(zhuǎn)，德國每年需要最多5000萬歐元（大約4億人民幣）的維護費用。（摘編自呂西群《德國為啥放棄核電和轉(zhuǎn)基因》）材料三：日本民眾認為，福島核事故的禍根不是天災“海嘯”和“地震”，而是“人禍”。東電公司一直抱著“核電站是安全的”的僥幸心理，強力反對執(zhí)行新的安全標準，并得到了日本核安全監(jiān)管機構(gòu)即原子能安全保安院(N1SA)的默許，這一教訓足以引起我國核電產(chǎn)業(yè)界和監(jiān)管部門高度重視。國家核安全監(jiān)管部門肩負著核安全的國家責任，要切實履行“安全至上”的監(jiān)管責任、切實提高核電監(jiān)督檢查能力，確保安全評審不受任何來自經(jīng)濟部門、企業(yè)商業(yè)利益、地方政府的影響和干擾，確保重要安全事項的真實性。(摘編自財新網(wǎng)《核電，還有太多事無法控制》)材料四：“有了‘華龍一號’，中國核電走出去將從‘借船出?！呦颉齑龊！?，于國于民、于能源發(fā)展，都有重大意義。”很多發(fā)展中國家資金不足，中國的外匯儲備比較充足，可以采取“產(chǎn)業(yè)+金融”的模式，更好地支持中國核電走出去。國家發(fā)改委副主任國家能源局局長吳新雄在評審會上說，“作為中國核電走出去的重要品牌，‘華龍一號’要全方位參與國際競爭?！睍h還對“華龍一號”提出六點要求：一是堅定走核電自主創(chuàng)新的道路。二是以高度負責的態(tài)度，切實把好審美關(guān)口，三是充分吸納合理意見，優(yōu)化完善“華龍一號”設(shè)計，確保萬無一失的安全目標。四是抓緊關(guān)鍵設(shè)備的研制，推進設(shè)備國產(chǎn)化，五是堅持融合的道路。六是依托“華龍一號”，加速我國核電“走出去”(摘編自新華網(wǎng)《“華龍一號“通過國家權(quán)威評審目標示范工程具備開工條件》7.下列材料相關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項是A.材料一指出“華龍一號使用的是不用電的非能動系統(tǒng)，這也使得中國進入自主三代核電技術(shù)的先進國家之列。B.材料二反映德國電力的重要來源之一就是核能，而其核技術(shù)也比較先進，但為了安全，民眾仍反對核能。C.材料三指出東電公司心存僥幸和日本原子能安全保安院監(jiān)管不嚴是造成日本福島核事故的主要因素。D.材料四表明中國核電重要品牌“華龍一號”將全方位參與國際競爭，這一舉措于國于民意義重大。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解分析，正確的兩項是A.擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、關(guān)鍵設(shè)備前面國產(chǎn)化的“華龍一號”大獲成功，這堅定了我們走核電自主創(chuàng)新道路的信心，也證明了我國走綠色發(fā)展道路的決心。B.德國民眾反對使用核電，日本民眾追究東電公司的貴任，可見，“不安全”是國際社會對核電應用的主流觀點，中國也應充分接納合理的不同意見。C.德國人拒絕將哈瑙核電站賣給中國，中國卻致力于讓核電走出國門，這說明，德國在核問題上的安全意識更強，而中國更愿意幫助其他發(fā)展中國家。D.“華龍一號”令中國核電走上“智造”之路，這是中國制造產(chǎn)業(yè)飛躍進步的又一例證，既有利于改善民眾生活，又提升國家綜合實力。E.四則材料中既有“華龍一號”的相關(guān)報道，又有核電的有關(guān)文獻，從生產(chǎn)設(shè)計、意識理念、戰(zhàn)略部署等方面呈現(xiàn)了中國核電發(fā)展的現(xiàn)狀。9.根據(jù)上述材料，概括說明我國核電走出去有哪些優(yōu)勢。參考答案：7.A

8.DE

9.答案示例:(1)資金優(yōu)勢。中國比很多發(fā)展中國家甚至德國資金更充裕，外匯儲備比較充足，可以采取“產(chǎn)業(yè)+金融”的模式，更好地支持中國核電走出去。(2)技術(shù)優(yōu)勢。專利證書超過700個，軟件著作權(quán)超過100項：中國是繼美國、法國、俄羅斯之后又一個具有自主三代核電技術(shù)的國家。(3)質(zhì)量優(yōu)勢。177堆芯設(shè)計，使發(fā)電功率提升10％，也降低了堆芯功率度。(4)監(jiān)管優(yōu)勢?！叭A龍一號”很多設(shè)備都使用“雙保險"，如能動和非能動相結(jié)合的安全系統(tǒng)；并且產(chǎn)品界和政府的安全監(jiān)管意識也比較強。7.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，題中A項，華龍一號采用的能動和非能動相結(jié)合的安全設(shè)計系統(tǒng)。8.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，題中A項，“關(guān)鍵設(shè)備全國國產(chǎn)化”有誤，從“主要關(guān)鍵設(shè)備全都采用已經(jīng)實現(xiàn)國產(chǎn)化的裝備制造技術(shù)”一句可知，“全面國產(chǎn)化”的是關(guān)鍵設(shè)備技術(shù)；B項，材料三中不能看到日本認為“核電站不安全”；C項，兩國是對核理解不一，但不能說誰意識更強。9.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求回答“我國核電走出去的優(yōu)勢”。注意根據(jù)文中的句子“我的‘中國芯’——177堆芯設(shè)計，能夠容納177組燃料組件，比傳統(tǒng)燃料組件多。這不僅使發(fā)電功率提升10%，也降低了堆芯功率度，提高安全性。我手握的專利證書超過700個，軟件著作權(quán)超過100項。我讓咱們國家成了繼美國、法國、俄羅斯之后又一個具有自主三代核電技術(shù)的國家”“很多發(fā)展中國家資金不足，中國的外匯儲備比較充足，可以采取‘產(chǎn)業(yè)+金融’的模式，更好地支持中國核電走出去”“高度負責的態(tài)度，切實把好審美關(guān)口。三是充分吸納合理意見，優(yōu)化完善‘華龍一號’設(shè)計，確保萬無一失的安全目標”從資金、技術(shù)、質(zhì)量、監(jiān)管等角度概括。點睛：這是一道考核歸納內(nèi)容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，篩選和整合時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。2.閱讀下面的文字，完成11～14題。盲

者劉學林她喜歡這條路，尤其是在春天?，F(xiàn)在就是春天，垂柳新綠，桃花欲開未開，正是賞花時節(jié)。她駕一輛奧迪徐徐東行，直到無路可行時才拐上田園路。剛進檔加速，一個背著一把墜胡的盲老人迎面走來。也就一閃而過了。然而就在這一閃而過的瞬間，她覺得這個盲老人有點面熟。她開始回憶。明靜遼遠的墜胡聲響起來，那是四年前錄在她記憶中的墜胡聲。難道會是他嗎？她猶豫了一下，還是調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，超過了盲老人之后靠路邊停住，鉆出汽車，迎著盲老人站在車旁，看著盲老人用手中探路的竹竿一路敲過來。老人雖老，腰桿卻直，滿臉皺紋中有一種大喜大悲之后的淡定，一種飽經(jīng)滄桑之后的淡定。她認定這一個瞎眼老人就是那一個盲老人。“老人家，您是在隆興街自由市場——”她頓了一下，斟酌該怎樣表達，“拉琴的嗎？”盲老人站定，無語?！澳氵€記得，四年前，您讓一個姑娘多拿幾塊錢的事情嗎？”“姑娘，您認錯人了?！泵だ先耸种械闹窀陀窒蚯疤匠?，以盲人特有的輕穩(wěn)起步走。她有點惘然，一動不動地看著老人的身影漸漸遠去，那淡遠空明的墜胡曲調(diào)卻漸漸清晰起來。她重新上路，車開得很慢，墜胡的曲調(diào)時遠時近，不絕如縷。四年前的情景如在眼前。那時候她剛到這個大城市謀生，錢包被偷，她身無分文，饑腸轆轆。她在隆興街自由市場逛悠，油條的氣味，鹵面的氣味，粉漿面條的氣味，殘忍無情地折磨著她的腸胃。向大媽討一碗粉漿面條喝喝嗎？她鼓了幾次勇氣沒有張開口。這時候她聽到了盲老人的墜胡聲，那琴聲淡若流云，清如溪水，也看到了坐在一條小巷的巷口操琴的盲老人。老人不是那種睜眼瞎，該長眼睛的部位陷進去兩個深坑。老人面如荒漠，坐在鬧市就像坐在渺無人跡的荒原上。老人面前放著一個鐵盒子，圓形的破舊的鐵皮盒子，盒子里有不少零票子，一角的，兩角的，一元的，兩元的，她看得清清楚楚還有兩張五元的，一張十元的。她的眼睛一亮，心也隨之慌慌跳起來。我只拿一張五元的，只拿一張五元的。可是怎么拿呢？人熙來攘往，看到我拿一個瞎眼老人的錢，會出現(xiàn)什么后果呢？她從盲老人面前走過去，又從盲老人面前走過來。這樣走了兩趟，她終于想出了一個遮人耳目的辦法。當她再一次從老人面前走過的時候，她裝作一不小心把老人盛錢的盒子踩翻了。她說聲“對不起”，連忙蹲下去給老人撿錢，借機把一張五元的票子握在了手心。正在她準備起身走開的時候，老人開口說話了。老人的聲音空洞淡定，無哀無怨，無喜無怒。老人說：“姑娘，多拿幾元吧?！彼哑囨i進車庫，上四樓回到自己的家。所謂家，其實只是一套四室一廳的豪華住宅而已，她還沒有成家。經(jīng)歷了那一段窮苦磨難之后，她腳下的路忽然柳暗花明了。由于經(jīng)商的天賦，她成立了一家公司，成了一名經(jīng)理。兩年之后，她已經(jīng)是這個城市中的富人之一了。她吃了兩塊“消閑派”，喝了一杯咖啡，點上一支煙。那遼遠的墜胡聲又在她的耳邊悠悠響起。如果說她在路上攔住那位老人只是出于一個偶發(fā)的念頭，那么，這時候她要報答盲老人的愿望竟是如此的強烈和急切。第二天，她到公司安排了一下事務，就直接去了隆興街自由市場，可是她沒有找到那位盲老人。第三天，她仍然沒有找到那位盲老人。一連四天她都沒有找到那位盲老人。她問旁邊賣粉漿面條的一位大娘，大娘只說她也好幾天沒有聽到盲老人的胡琴聲了，對盲老人的其它情況也是一無所知。她決定每天傍晚到田園路上去等待，終于如愿以償?shù)鹊搅四俏幻だ先?。她攔住他。盲老人漠然無語?！斑@是一萬元錢，您先用著。請您告訴我您的地址，我會定期給您送去生活費的?！薄斑@是從何說起？”老人在傍晚的夕陽下徑直走去。她跟上老人：“四年前您對我有恩，雖然只是幾塊錢。滴水之恩當涌泉相報，希望您能成全我?！薄拔乙粋€瞎子能對誰有恩？請姑娘不要污人清白?！泵だ先苏f話的時候并沒有回頭。11、下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）A.“垂柳新綠，桃花欲開未開，正是賞花時節(jié)”，小說開頭的景物描寫，暗示女主人公歷經(jīng)磨難后的喜悅心情，也使作品充滿了詩意。B.盲老人的聲音“空洞淡定，無哀無怨”，“面如荒漠”，“腰桿卻直”，這些細節(jié)描寫，反映他與世無爭、淡漠從容的人生智慧。C.小說注重從細微處表現(xiàn)人的心靈秘密，“她從盲老人面前走過去，又從盲老人面前走過來”寫出了姑娘猶豫、矛盾的復雜心理。D.發(fā)生在姑娘和盲老人之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對人性和當下社會道德的反思，這是小說的深刻之處。E.姑娘因為拿了盲老人五元錢而耿耿于懷，幾年來她一直尋找盲老人，并拿出一萬元報答老人，這反映了她知錯就改的品質(zhì)。12、小說以“盲者”為題，“盲者”有哪些含義？請簡要分析。（6分）13、小說在刻畫盲老人形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）14、小說四次寫墜胡聲響起來，每次作用不同。請結(jié)合小說內(nèi)容具體分析，并說明這樣寫的效果。（8分）參考答案：11.（5分）答D給3分，答C給2分，答A給1分，答B(yǎng)、E不給分。12、（6分）①“盲老人”眼睛雖盲，心卻不盲，他能聽出姑娘的猶豫和無奈；②女主人公眼睛明亮，心卻“盲”了，拿盲老人的錢為自己解困；③引發(fā)社會對不同“盲者”的關(guān)注與思考。（每點2分，意思對即可）13、（6分）①堅持自立，街頭賣藝維持生計，挺直腰桿做人；②樸實善良，幫助別人脫離困境，不求回報；③洞明世事，敏銳發(fā)現(xiàn)姑娘窘境，予以幫助，拒絕承認施恩于人。（每點2分，意思對即可）14、（8分）具體分析：第一次是“明靜遼遠的墜胡聲響起來”，喚起回憶，引發(fā)詢問；第二次是“那淡遠空明的墜胡曲調(diào)卻漸漸清晰起來”“墜胡的曲調(diào)時遠時近，不絕如縷”，引出對四年前情景的描述；第三次是“那琴聲淡若流云，清如溪水”，突出盲老人的淡遠明凈的心靈；第四次是“那遼遠的墜胡聲又在她的耳邊悠悠響起”，表明姑娘報答老人的愿望強烈而迫切。（任選三次，每次2分）

效果：四次描寫，回憶與現(xiàn)實交替，推動了情節(jié)的發(fā)展，豐富了人物形象。（2分，意思對即可）3.閱讀下面的文字，回答16～18題。季老足跡：知識分子的精神高地12日下午5時半，一場罕見的大雨籠罩整個北京大學，但北大百周年紀念講堂前的廣場上，仍然聚集著北大的師生，還有很多人從校園外特地趕來，悼念季羨林老先生，久久不愿離去?！拔覜]有親眼見過季老，沒有和他打過交道，但他是北大人永遠的精神燈塔?！币晃粠滋烨皬谋贝螽厴I(yè)的中文系學子，今天重回校園，在雨中向季羨林老先生鞠躬致敬?！吧钋袘涯罴玖w林老先生”——今天上午10時，季羨林老先生的靈堂尚未敞開大門，不少北大師生就已自發(fā)聚集在百周年紀念講堂黑色的大幅挽聯(lián)下。在悼念人群中，82歲的雷鳴老先生從家中趕來，一直待到下午5時靈堂關(guān)閉都遲遲不愿離去。他說：“1992年在‘中國絲綢之路’首屆學術(shù)大會上，我的一篇論文得到了季老的點撥指正，此后，我多次和季老交流過相關(guān)學術(shù)問題。先生之風，山高水長！這也許是每一個和他交往過的人最深刻的感受。”北京大學中文系教授張頤武把季老先生比作“知識分子的精神高地”。張頤武說，這么多年來，他們這批學人從未聽到過有關(guān)季老的負面?zhèn)髀?，“從這個角度來說，季老是知識分子的精神高地，是一個將傳統(tǒng)士人精神與現(xiàn)代專業(yè)知識完美結(jié)合的人?！薄凹纠舷壬隽艘惠呑訉W問。不管是在什么狀況下，都沒有停止。他對我最大的影響是在治學精神和態(tài)度上。”季羨林老先生的學生、中國社會科學院研究員葛維鈞回憶，季老先生寫作《糖史》時，已經(jīng)80多歲了，但仍不顧嚴寒酷暑每天到圖書館查閱資料。“有時，季老發(fā)現(xiàn)了新線索就興高采烈起來。他的喜怒哀樂都是和做學問聯(lián)系在一起的?！薄跋壬鷤€性極為鮮明，廣被萬物的愛心與知識分子的膽識在季老先生那里體現(xiàn)得十分醒目。如果來訪者不學無術(shù)而又滔滔不絕，先生就會面色木訥長久不言；如果是清純學生求訪解惑，則他每次必從家中送出來直到大門口默默揮手告別?！北本┐髮W中文系博士生導師王岳川教授告訴記者，“季老生前說過，他最喜歡的知識分子是：質(zhì)樸，淳厚，誠懇，平易；懷真情，講真話；關(guān)鍵是一個‘真’字，是性情中人；最高水平當是孟子說的‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’，這正是夫子自道！”Ks5u“季羨林老先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，更因為他的品格。即使是在最困難的時候，他也沒有丟掉自己的良知?！眹H關(guān)系學院2005級本科生李玉磊對記者說，季羨林老先生常年筆耕不輟，把自己對人生、對知識、對生命的深刻感悟?qū)懺诹艘槐颈緯?，這些用心寫出的文字不僅是老先生個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映?！昂茉缏犅劶纠舷壬拇竺ㄟ^閱讀，為其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和廣博的知識所深深折服，這成了我報考北京大學的一個主要原因?！敝袊Z言文學系2007級本科生李垚坦言，雖然求學期間，她未在校園里見過季老先生，也未聆聽過其諄諄教誨，但是他獨特的人格力量和精神境界早已成為燕園中無形的精神標識，感染著每個身處燕園的北大學子?！跋壬鷮θ松臉酚^態(tài)度和對治學的嚴謹精神，是我們后輩應汲取的力量。唯有如此，步入社會后才能有所擔當?！?/p>

（有刪改）16．這篇新聞開頭的景物描寫的作用是什么？（4分）

17．文中說：“他是北大人永遠的精神燈塔?！闭埥Y(jié)合全文，分析季羨林老先生對北大人的影響表現(xiàn)在哪幾個方面。（5分）

18．為什么北大教授張頤武把季老先生比作“知識分子的精神高地”？請聯(lián)系文本和實際，談談你的認識。（6分）參考答案：16、開頭的景物描寫一是交代自然環(huán)境的惡劣，與后面參加活動的人之多形成鮮明對比，突出表現(xiàn)季老先生的影響之大；二是營造凄涼的氛圍，襯托人物內(nèi)心的悲傷。

17、一是他山高水長的風范，二是他的治學精神和態(tài)度，三是他的愛心與膽識，四是他獨特的人格魅力和精神力量。18、北大教授張頤武之所以把季老先生比作“知識分子的精神高地”，是因為季羨林老先生是一個將傳統(tǒng)士人精神與現(xiàn)代專業(yè)知識完美結(jié)合的人。正因為如此，像葛維鈞、李垚一樣的許許多多的人才敬仰著他，受著他的影響，并時刻準備在社會中擔負起自己的責任?，F(xiàn)代社會是一個知識更新飛速的社會，人們獲取知識、培養(yǎng)能力的機會和途徑越來越多，但同時我們也看到，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，許多人在成為自己所在領(lǐng)域頂尖人物的同時，卻把傳統(tǒng)的知識分子精神給丟失了。而這種精神正是一個民族、一個國家獲得長遠發(fā)展的動力。我們的國家需要像季羨林老先生這樣的具有精神高地的知識分子。16、此題考查的是對文本表現(xiàn)手法的鑒賞能力。景物描寫的作用主要有交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景，渲染氣氛，烘托人物心情，展示人物性格，推動情節(jié)的發(fā)展，借景抒情等作用。考生只要了解了景物描寫的作用，再結(jié)合文本，即可得出答案。17、此題考查的是對文本主要內(nèi)容的分析綜合能力。文本的第一、二、三段寫的是悼念現(xiàn)場，第四段寫了季老先生山高水長的風范，第五、六段寫了季老先生的治學精神和態(tài)度，第七段寫了季老先生的愛心和膽識，最后兩段則展示了他的人格魅力。18、回答時必須抓住兩個關(guān)鍵詞“知識分子”和“精神高地”，分別從其“知識分子”和“精神”兩個方面入手，同時注意結(jié)合身邊的實際，也可以結(jié)合自己對現(xiàn)代社會的認識來談。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4—7題甫，字子美，京兆人。審言生閑，閑生甫。少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。天寶十載，玄宗朝獻太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，高自稱道，且言：“先臣恕、預以來，承儒守官十一世，迨審言以文章顯。臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人，竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄、枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之！”會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺。與房琯為布衣交，琯時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細，不宜免大臣?！钡叟?，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡劢猓粡蛦枴r所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。従還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去。客秦州，負薪拾橡栗自給。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。召補京兆功曹參軍，不至。會嚴武節(jié)度劍南西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，常醉登武床瞪視曰：“嚴挺之乃有此兒！”武中銜之一日欲殺甫集吏于門武將出冠鉤于簾者三左右走報其母力救得止。甫放曠不自檢，好論天下大事，高而不切也。與李白齊名，時號“李杜”。4、對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A、武中銜之／一日欲殺甫／集吏于門／武將出／冠鉤于簾者三／左右走報其母／力救得止／B、武中銜之一日／欲殺甫／集吏于門／武將出／冠鉤于簾者／三左右走報其母／力救得止／C、武中銜之一日／欲殺甫／集吏于門／武將出／冠鉤于簾者三／左右走報／其母力救得止／D、武中銜之／一日欲殺甫／集吏于門／武將出／冠鉤于簾者／三左右走報／其母力救得止／5、下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A、宰相，是中國古代最高行政長官的通稱。B、擢，在表示官職變動時，意為“升官”。C、布衣，形容生活非常節(jié)儉，穿粗布衣服的人。D、工部，是古代“六部”之一,“六部”指工部、禮部、戶部、兵部、吏部、刑部。6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A、杜甫少年時生活貧困，但很有才能。他客居在吳越等地，李邕很看重他，杜甫就率先去看望他。杜甫參加進士考試沒有考中，滯留在長安。B、杜甫和房琯是平民時的朋友，房琯當時打了敗仗，杜甫受到牽連，又因為琴師董廷蘭的緣故，杜甫被罷免了宰相之職，他進言又惹怒了皇帝。C、杜甫跟隨朝廷回到京城，后又離開京城任華州司功參軍。關(guān)中鬧饑荒，杜甫就棄官離去，直到依附嚴武，生活才相對穩(wěn)定。D、《唐才子傳》的作者認為杜甫喜歡談論天下大事，調(diào)子雖高卻不切實際，與我們了解的杜甫有所不同，可見該書有褒貶失實之處。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。

譯文：

（2）肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。

譯文：

參考答案：4、A

（3分）5、C

（“布衣”為平民的代稱）（3分）6、B

被罷免宰相的是“房琯”。（3分）7、（10分，（1）（2）各5分）（1）杜甫獻上賦頌三篇，皇上覺得他很有才能，就讓他在集賢院待詔，命令宰相考他文章。（“奏”“奇”省略句，“使待詔集賢院”，“命”各1分，句子順暢1分）（2）肅宗即位后，杜甫身穿破舊衣衫，從鄜州想要投奔肅宗所在之地，被叛軍俘獲。（“立”，“羸服”，“行在”，“為……..所”各1分，句子順暢1分）文言文參考譯文：杜甫，字子美，京兆府人。杜審言生杜閑，杜閑生杜甫。杜甫年輕時家貧不能維持生活，就漂泊在吳、越、齊、趙等地。李邕看重杜甫的文才，杜甫就先去謁見他。杜甫考進士考落榜，困處長安城中。天寶十三載，玄宗到太清宮朝獻，祭祀宗廟，并到郊外祭天，杜甫獻上賦頌三篇，皇上覺得他很有才能，就讓他在集賢院待詔，命宰相考考他的文章。提拔杜甫為河西縣尉，尚未到職，又改授右衛(wèi)率府胄曹參軍。杜甫多次獻上賦頌，稱揚自己，并且說：“從先臣杜恕、杜預以來，我家傳承儒業(yè)保持官職已有十一代了。到杜審言時，以文章稱顯于世。我依靠祖宗所傳的事業(yè)，從七歲起開始作詩，近四十年了。然而衣服不能遮蓋身體，常依靠別人才有飯吃。暗想恐怕早晚棄尸山谷，伏拜懇請?zhí)熳影z我。如果能讓我操祖先的舊業(yè)，把我從長久屈辱的困境中解脫出來，那么我的文章，即使不足以宣揚六經(jīng)，超過諸子，至于深沉蘊積、抑揚有致，順應時勢、思維敏捷，達到揚雄、枚皋的水平是沒有問題的。有這樣的臣子，陛下能忍心放棄嗎!”恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避難。肅宗即位后，杜甫身穿破舊衣衫，從部州想要投肅宗所在之地，被叛軍俘獲。至德二年，杜甫逃到鳳翔，呈上名貼，被任命為左拾遺。杜甫和宰相房瑁是平民時的朋友，房官當時打了敗仗，又因窩藏琴師董廷蘭之故被撤了宰相職，杜甫呈上奏章說：“罪行輕微，不應該免去大臣的職務?！泵C宗太怒，下旨讓三司共同治杜甫的罪。宰相張鎬說：“杜甫要是拿來頂罪，就不會有人再提意見了?！泵C宗才平息了怒氣，不再追究。當時叛軍到處搶掠，杜甫的家寄居在鄜州，長年生活貧寒困苦，幼年的孩子甚至要餓死了，于是朝廷允許杜甫自行回家看望家人。后來杜甫隨朝廷遷回京城，叉出京任華州司功參軍。關(guān)中和長安隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡粟為生。后來流落到劍南，在成都城西郊浣花溪營建草堂居住。朝廷召杜甫任京兆府功曹參軍，他沒有到職。恰逢嚴武任劍南西川節(jié)度使，杜甫前去投奔他，嚴武第二次任劍南節(jié)度使時，上表推薦杜甫為參謀，加檢校工部員外郎銜。嚴武因為自家與杜甫是世代交誼，就對杜甫十分優(yōu)待，親自來到杜甫家中。杜甫去見嚴武，有時連頭巾也不戴。杜甫的性格急躁，氣量狹小，又傲慢放肆，常常喝醉酒以后站到嚴武的床上，瞪圓了眼睛看著嚴武說：“嚴挺之竟然有這么個兒子?！眹牢錇榇诵闹袘押蕖Ｓ幸惶?，他想殺掉杜甫，就在門口召集官吏，嚴武正要出門，他的帽子被門簾鉤住了三次，旁邊的人跑去報告嚴武的母親，他母親盡力阻止此事才算罷休。崔旰等人內(nèi)亂時，杜甫往來于梓州、夔州之間。大歷年間，杜甫出了瞿塘峽，又從長江溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山。于是暫住耒陽，游覽南岳廟，突然發(fā)大水，十多天找不到東西吃，耒陽縣令備船來迎接，才得回來?？h令為他擺設(shè)了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上就去世了，享年五十九歲。杜甫曠達不拘禮俗，又不自我約束檢點，喜歡談論天下大事，調(diào)子雖高卻不切實際。他與李白齊名，當時稱為“李杜”。5.閱讀下面的文言文，完成4~7題

龐統(tǒng)字士元，襄陽人也。少時樸鈍，未有識者。潁川司馬徽清雅有知人鑒，統(tǒng)弱冠往見徽，徽采桑于樹上，坐統(tǒng)在樹下，共語自晝至夜?；丈醍愔Q統(tǒng)當為南州士之冠冕，由是漸顯。后郡命為功曹。性好人倫，勤于長養(yǎng)。每所稱述，多過其才，時人怪而問之，統(tǒng)答曰：“當今天下大亂，雅道陵遲，善人少而惡人多。方欲興風俗，長道業(yè)，不美其譚即聲名不足慕企，不足慕企而為善者少矣。今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁世教，使有志者自勵，不亦可乎？”

益州牧劉璋與先主會涪，統(tǒng)進策曰：“今因此會，便可執(zhí)之，則將軍無用兵之勞而坐定一州也?！毕戎髟唬骸俺跞胨麌?，恩信未著，此不可也。”璋既還成都，先主當為璋北征漢中，統(tǒng)復說曰：“陰選精兵，晝夜兼道，徑襲成都，璋既不武，又素無預備，大軍卒至，一舉便定，此上計也。楊懷、高沛，璋之名將，各仗強兵，據(jù)守關(guān)頭，聞數(shù)有箋諫璋，使發(fā)遣將軍還荊州。將軍未至，遣與相聞，說荊州有急，欲還救之，并使裝束，外作歸形；此二子既服將軍英名，又喜將軍之去，計必乘輕騎來見，將軍因此執(zhí)之，進取其兵，乃向成都，此中計也。退還白帝，連引荊州，徐還圖之，此下計也。若沉吟不去，將致大困，不可久矣?！毕戎魅黄渲杏嫞磾貞?、沛，還向成都，所過輒克。于涪大會，置酒作樂，謂統(tǒng)曰：“今日之會，可謂樂矣?！苯y(tǒng)曰：“伐人之國而以為歡，非仁者之兵也?！毕戎髯恚唬骸拔渫醴ゼq，前歌后舞，非仁者邪？卿言不當，宜速起出！”于是統(tǒng)逡巡引退。先主尋悔，請還。統(tǒng)復故位，初不顧謝，飲食自若。先主謂曰：“向者之論，阿誰為失？”統(tǒng)對曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴樂如初。

進圍雒縣，統(tǒng)率眾攻城，為流矢所中，卒，時年三十六。先主痛惜，言則流涕

（取材于《三國志·蜀志》）

4．下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是（3分）

A．潁川司馬徽清雅有知人鑒

鑒：識別力

B．當今天下大亂，雅道陵遲

陵遲：衰落

C．大軍卒至，一舉便定，此上計也

卒：終于

D．先主尋悔，請還

尋：不久5．下列各組語句中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A．時人怪而問之

青，取之于藍，而青于藍

B．今拔十失五，猶得其半

余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

C．則將軍無用兵之勞而坐定一州也

臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

D．將軍因此執(zhí)之

不如因善遇之6．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A．龐統(tǒng)年輕時為人樸實忠厚。沒有人了解他的才能，后來在司馬徽的幫助下，他的名聲才逐漸顯揚開來。

B．龐統(tǒng)建議劉備在與劉璋會見時趁機捉拿劉璋，這樣就可以不必勞師而坐擁一州，但劉備唯恐失信于劉璋而沒有這樣做。

C．龐統(tǒng)后來又給劉備獻了上中下三條計策來對付劉璋，劉備最終采用了龐統(tǒng)的中策，殺掉了劉璋的兩員名將，轉(zhuǎn)向成都。

D．劉備勝利后在涪城設(shè)宴作樂。宴會上露出得意之態(tài)，遭到了龐統(tǒng)的批評。劉備當時大怒，但后來君臣和好如初。7．翻譯文言文閱讀材料中的句子。（1）今因此會，便可執(zhí)之，則將軍無用兵之勞而坐定一州也。（5分）譯文：

（2）武王伐紂，前歌后舞，非仁者邪？卿言不當，宜速起出?。?分）

譯文：

參考答案：6.閱讀下面的文言文，完成4~7題。

杜正倫，相州洹水人。隋世重舉秀才，天下不十人，而正倫一門三秀才，皆高第，為世歆美。太宗索知名，表直秦王府文學館。貞觀元年，魏征薦其才，擢兵部員外郎。俄遷給事中，知起居注。帝嘗曰：“朕坐朝，不敢多言，必待有利于民，乃出諸口?！闭齻愒唬骸俺悸氉笫?，陛下一言失。非止損百姓。且筆之書。千載累德?！钡蹛偅n彩段二百。進累中書侍郎。與韋挺、虞世南、姚思廉論事稱旨，帝為設(shè)宴具，召四人者，謂曰：“我聞神龍可擾以馴然頷有逆鱗嬰者死人君亦有之卿屬遂犯吾鱗裨闕失朕其慮危亡哉思卿至意故舉酒以相樂也”各賜帛有差。

太子監(jiān)國。詔正倫行左庶子，兼崇賢館學士。帝謂正倫：“吾兒幼，未有就德。今當監(jiān)國。不得朝夕見，故輟卿于朝以佐太子。慎之勖之?！彼沼盅裕骸半弈晔耍q在人間，情偽無不嘗；及即位，處置有失，必待諫，乃釋然悟，況太子生深宮不及知邪?且人主不可自驕，今若詔天下，敢諫者死，將無復發(fā)言矣。故朕孜孜延進直言。卿其以是曉太子，冀裨益之。”擢中書侍郎，封南陽縣侯，仍兼太子左庶子。出入兩宮，典機密，以辦治稱。后太子稍失道，帝語正倫：“太子數(shù)私小人．卿可審喻之。教而不徒．其語我來?！惫收齻愶@諫無所避。太子不從，輒道帝語督切，太子即表聞。帝責曰：“何漏泄我語?”對曰：“開示不入，故以陛下語怖之。冀當反善。”帝怒，出為谷州刺史，再貶交州都督。

顯慶元年，擢黃門侍郎，兼崇賢館學士，進同中書門下三品。又兼度支尚書，仍知政事。遷中書令，封襄陽縣公。正倫與城南諸杜昭穆素遠，求同譜，不許，銜之。諸杜所居號杜固，世傳其地有壯氣，故世衣冠。正倫既執(zhí)政，建言鑿杜固通水以利人。既鑿，川流如血，閱十日止。自是南杜稍不振。

(節(jié)選自《新唐書·杜正倫傳》)4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A．我聞神龍可擾以馴／然頷有逆鱗／嬰者死人／君亦有之／卿屬遂犯吾鱗／裨闕失／

朕其慮危亡哉／思卿至意／故舉酒以相樂也／

B．我聞神龍可擾以馴／然頷有逆鱗／嬰者死人／君亦有之／卿屬遂犯吾鱗／裨闕失朕

／其慮危亡哉／思卿至意／故舉酒以相樂也／

C．我聞神龍可擾以馴／然頷有逆鱗／嬰者死／人君亦有之／卿屬遂犯吾鱗／裨闕失朕

／其慮危亡哉／思卿至意／故舉酒以相樂也／

D．我聞神龍可擾以馴／然頷有逆鱗／嬰者死／人君亦有之／卿屬遂犯吾鱗／裨闕失／

朕其慮危亡哉／思卿至意／故舉酒以相樂也／5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)

A．文中“秀才”為“優(yōu)秀人才”之意，亦稱“茂才”，與明清時期科舉制度中的最低一

級功名——也稱作“秀才”一一不能混為一談。

B．表是封建時代臣子向帝王上書陳情言事的一種奏章，《出師表》《陳情表》都是這一類

文體。此處指上表。

C．侯爵為我國封建時代五等爵位之一，在公爵、伯爵之下，在子爵、男爵之上。南陽縣

侯以南陽縣為封地。

D．高門大姓與其所在地的郡縣相聯(lián)系，稱為“地望”“郡望”，如韓愈出身的昌黎韓氏、

杜牧出身的京兆杜氏。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

A．杜正倫身具才華，頗有名聲。他在太宗繼位前曾被薦舉為秦王府幕僚，后來又得到魏

征的賞識。

B．杜正倫敢于勸諫，不顧安危。他在擔任左史和中書侍郎的時候都因此受到唐太宗的稱

贊和賞賜。

C．杜正倫思慮不周，禍從口出。他在勸諫太子時把與太宗的私下談話說出，結(jié)果被貶為

谷州刺史。

D．杜正倫心胸狹隘，公報私仇。他因城南諸杜拒絕他的要求，就破壞其風水，此后南杜

漸漸沒落。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)臣職左史，陛下一言失，非止損百姓，且筆之書，千載累德。

(2)太子數(shù)私小人，卿可審喻之，教而不徙，其語我來。參考答案：三、語言文字運用（20分，共4題）7.請模仿下面《數(shù)學的光彩》中的句式，在《語文必修5》中任選一篇課文或以課文中的人（物）作為陳述對象，再寫一個句子（字數(shù)可酌情增減）。（4分）

數(shù)學，使用數(shù)字、圖形以及大量奇特的符號構(gòu)成了它的特定形式，這種形式就像一堵令人望而生畏的高墻，擋住了它的光彩，實在令人遺憾。參考答案：示例1：《林教頭風雪山神廟》，使用張弛有度的沖突、個性化的語言、生動的細節(jié)構(gòu)成了它的特定形式，這種形式就像一道蜿蜒曲折的山巒，成就了它的奇妙，實在讓人嘆為觀止。示例2：別里科夫使用生活中的套子、口頭禪、思想上的轄制構(gòu)成了他特定的生活方式，這種特定的生活方式像一道無形的枷索，形成了它的鉗制力，實在讓人感到窒息。（符合課文內(nèi)容或藝術(shù)特點，2分，且句式大體相同1分，比喻恰當1分）略8.下面是某校一位同學在畢業(yè)典禮上致辭的片段，其中有五處不得體的地方，請找出來并作修改。尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！我非常榮幸地蒞臨2019屆高三畢業(yè)典禮。此時此刻，請允許我代表高二年級全體同仁，向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意，向即將畢業(yè)的學長們送上美好的祝福。親愛的學長們，你們離開母校后有什么需要幫助的，我們定當不吝賜教。在你們即將迎接人生大考的時候，我想惠贈大家一句話：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，生命因你們而精彩?。?）將

改為

；（2）將

改為

；（3）將

改為

；（4）將

改為

；（5）將

改為

。參考答案：①“蒞臨”改為“參加”；②“同仁”改為“同學”；③“忝列”改為“榮列”；④“不吝賜教”改為“竭誠服務”。⑤“惠贈”改為“敬贈”?！驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查語言表達的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達者身份和接受者的接受因素；語言表達能符合特定的場合、目的需要；語言表達有分寸感?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。“蒞臨”，含有敬辭的書面語，多用于長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。適用對象不當。“同仁”，指同事或同行，也指和自己相同處境的人。不符合“學生”的身份要求。忝列：表示辱沒他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中間”。該詞只能用于自己，不能用于他人。不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望給予指導，請人指教的客氣話。結(jié)合“我們”分析，不合語境。惠贈：敬詞，用于稱對方對自己的贈送，敬謙不當，應該改為“敬贈”。【點睛】第—，恰當利用詞語的感情色彩?，F(xiàn)代漢語中不少詞語的褒貶色彩很濃，利用得好，不但語言得體，還能產(chǎn)生極好的表達效果。有時還可以故意改變詞語的褒貶色彩。第二，正確使用書面用語和口語。書面用語比較莊重正規(guī)，口語比較平和親近，它們不分孰優(yōu)孰劣，只是應當使用在不同的地方。第三，正確使用敬辭和謙辭。對上級、長輩等應當使用敬辭，把敬辭用在自己身上就很可笑；謙辭要用在自己身上，把謙辭用在對方身上，就顯得不尊重對方。第四，正確選用傳達話語的手段。要根據(jù)不同的表達目的選用不用的傳達話語的手段。第五，根據(jù)場合、對象準確遣詞造句。9.閱讀下面的文字，完成下列小題。近日，湖北省武漢市漢陽區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片，借助芯片，管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。目前，全區(qū)已安裝“身份證”的商家達到800家。餐廚廢棄物經(jīng)過油水分離、無害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)后，實現(xiàn)了

的功效，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個領(lǐng)域。我國每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達9000多萬噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實際處理率不足20%，效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已

，為人詬病。另一方面，由于缺乏監(jiān)管，不法分子介入其中，餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”，（

），同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟效益。一枚電子芯片，也植入了城市管理者

的責任。面對地溝油猖獗的嚴峻形勢，城市管理者只有換位思考、主動作為，才能

，為老百姓提供更多實實在在的獲得感。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的有效避免的問題。B.管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。C.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源，并有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。D.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向，來有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検茿.新陳代謝

眾目昭彰

義不容辭

以己度人B.推陳出新

眾目睽睽

責無旁貸

以己度人C.推陳出新

眾目昭彰

義不容辭

推己及人D.新陳代謝

眾目睽睽

責無旁貸

推己及人19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検茿.雖然有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖B.不但