四川省成都市十二中華智學校高一生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.若表示正交，則能表示其反交的是（）A．B．C．D．參考答案：B【考點】性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型．【分析】正交和反交，基因型不同的兩種個體甲和乙雜交，如果將甲作父本，乙作母本定為正交，那么以乙作父本，甲作母本為反交；反之，若乙作父本，甲作母本為正交，則甲作父本，乙作母本為反交．【解答】解：根據(jù)題意分析已知反交時應以正交的母方為父方，父方為母方，與正交相比，其核遺傳狀況相同，但質遺傳不同﹣﹣細胞質遺傳性狀總與母方一致，表現(xiàn)為母系遺傳，所以圖中反交組合中的雌雄性應該應該互換，產生的子代細胞核與原來的結果相同，而細胞質應該與現(xiàn)在的母本（即原來的父本）相同．故選：B．2.下列能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀的是

（

）①葡萄糖

②果糖

③蔗糖

④麥芽糖

⑤淀粉

⑥纖維素A．①②⑤

B．②③④

C．①⑤⑥

D．①②④參考答案：D3.以下有關水的敘述中，正確的是A．自由水占總水量比例更低，可用來組成細胞結構B．植物在冬季來臨之前，自由水/結合水比值會升高C．新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結合水

D．心臟與血液含水量大致相同而狀態(tài)卻差異很大的原因主要是水的存在形式不同參考答案：D4.下列說法正確的是()A.體細胞中只有一個染色體組的個體才是單倍體

B.體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體C.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個體是三倍體

D.八倍體小麥的單倍體有四個染色體組參考答案：D5.下列關于植物體內水分的敘述,錯誤的是(

)A.植物體內的水分參與營養(yǎng)物質的運輸B.水是構成葉肉細胞的重要化合物之一C.自由水可作為細胞內化學反應的反應物D.同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同參考答案：D植物體內的自由水能自由移動對于營養(yǎng)物質的運輸具有重要作用，故A選項正確；細胞中的結合水是細胞結構的重要組成成分，故B選項正確；自由水可以參與細胞內的許多化學反應，故C選項正確；同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子的含水量高，故D選項錯誤。【考點定位】水在細胞中的存在形式和作用6.以下四個觀察實驗，除了哪一項，其余的只有在細胞保持活性的條件下，才能顯示細胞中某物質或結構？（

）A.用黑藻觀察細胞中的葉綠體B.用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂C.用洋蔥細胞觀察質壁分離和復原D.用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體參考答案：B【分析】生物學實驗中，有些實驗需要保持細胞活性，如觀察細胞質環(huán)流、觀察細胞中的線粒體、觀察植物細胞質壁分離及復原等實驗，而觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂時，由于經(jīng)解離后細胞已經(jīng)死亡，故看到的是死細胞；觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗中，實驗材料經(jīng)過鹽酸處理后，細胞也會死亡。【詳解】觀察葉綠體需要保持細胞活性，才能看到綠色的葉綠體，細胞死亡后，葉綠素分解，葉綠體結構不可見，A不符合題意；觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂時，需要制作臨時裝片，需要解離，而解離后細胞已經(jīng)死亡，故觀察有絲分裂實驗不是在細胞活體狀態(tài)下觀察的，B符合題意；只有活細胞才能發(fā)生質壁分離及復原，因此用洋蔥細胞觀察質壁分離和復原時，需要保持細胞活性，C不符合題意；健那綠是一種活體染色劑，需要細胞保持活性才能給線粒體染成藍綠色，故觀察線粒體需要細胞保持活性，D不符合題意。故選B。7.南瓜所結果實中白色(A)對黃色(a)為顯性，盤狀(B)對球狀(b)為顯性，兩對基因獨立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為

（

）

A．AaBb

B．Aabb

C．aaBb

D．aabb參考答案：B8.組氨酸的遺傳密碼是CAU，則在DNA分子中不轉錄此密碼子的鏈上，相應的堿基順序是(

)A．GTA

B．GUA

C．CUG

D．CAT

參考答案：D9.下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是參考答案：C略10.癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞的成分的改變有關，下列哪種物質成分不被當作檢測細胞癌變的證據(jù)（）A．甲胎蛋白（AFP）B．癌胚抗原（CEA）C．糖蛋白或糖脂

D．磷脂參考答案：D11.青蛙的100個次級卵母細胞，經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后可以產生A．100個卵細胞和300個極體

B．100個卵細胞和200個極體C．200個卵細胞和200個極體

D．100個卵細胞和100個極體參考答案：D12.下列幾組雜交，哪組屬于純合子之間的雜交A.DD×Dd B.DD×dd C.Dd×Dd D.Dd×dd參考答案：B試題分析：純合子是遺傳因子組成相同的，Dd是雜合子，故A錯誤。DD和dd都是純合子，故B正確。Dd是雜合子，故C、D錯誤?？键c：本題考查孟德爾遺傳定律相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。13.分子馬達是由生物大分子構成并利用化學能進行機械做功的納米系統(tǒng)。天然的分子馬達，如：驅動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物體內參與了胞質運輸、DNA復制、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動。(1)根據(jù)上述材料可知，下列屬于分子馬達的是________。A．DNA解旋酶

B．核苷酸C．葡萄糖

D．水(2)合成分子馬達所需的原料是___________，原料間結合的方式叫______________。(3)上述材料表明，分子馬達具有_________________、____________________等功能，可參與生物體的一系列生命活動。參考答案：（1）A（2）氨基酸

脫水縮合

（3）催化

運輸14.觀察DNA和RNA在細胞中的分布，所運用的原理是

A、單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布B、單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布C、利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布D、在細胞核和細胞質內可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布參考答案：C15.甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A.與c過程有關的細胞器是內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體B.細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是逆濃度的轉運過程C.用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④D.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH參考答案：C16.下列有關DNA分子復制的敘述，正確的是（）A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B.在復制過程中，解旋和復制是同時進行的C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D.兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子參考答案：B試題分析：A．解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打開雙鏈，A錯誤；B．DNA分子復制是邊解旋邊復制的，B正確；C．解旋后以一條母鏈為模板按照堿基互補配對原則合成一條子鏈，C錯誤；D．DNA分子復制后，每個DNA分子都各含有一條母鏈和一條子鏈，D正確?？键c：DNA分子的復制17.圖表示某二倍體生物的細胞分裂，下列敘述正確的是A.甲為初級卵母細胞，含8條染色單體B.乙處在有絲分裂后期，含4個染色體組C.丙表示等位基因分離，非等位基因自由組合D.丙處在減數(shù)第二次分裂后期，有兩對同源染色體參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細胞含有同源染色體，其同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞的細胞質均等分裂，說明該動物為雄性動物；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻繄D甲細胞中，正在移向兩極的染色體包含染色單體，說明甲正處于減數(shù)第一次分裂后期，由于細胞質均分，所以甲是初級精母細胞，細胞中含有4條染色體，8條染色單體，A項錯誤；乙細胞中的染色體正在移向細胞兩極，且在同一極存在同源染色體，說明乙處在有絲分裂后期，二倍體生物有絲分裂后期含有4個染色體組，B項正確；丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中的著絲點分裂，姐妹染色單體及其上的基因分離，而等位基因分離，非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C項錯誤；丙處在減數(shù)第二次分裂后期，無同源染色體，D項錯誤。【點睛】本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關鍵是細胞分裂圖像的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖像辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。18.完成下列概念圖。寫出下列序號的結構：①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________⑥_____________參考答案：

(1).細胞膜

(2).線粒體

(3).細胞質基質

(4).染色體

(5).核膜

(6).生物膜系統(tǒng)本題主要考查細胞的結構、細胞器之間的協(xié)調配合、細胞核等基礎知識，要求學生熟知分泌蛋白的合成與運輸過程、細胞核的結構、以及細胞的生物膜系統(tǒng)。細胞的系統(tǒng)邊界是①細胞膜，分泌蛋白的合成與運輸過程需要②線粒體供能，細胞質分為③細胞質基質和細胞器，細胞核包括⑤核膜（雙層膜）、④染色體（由DNA和蛋白質組成）、核仁、核孔。細胞膜、細胞器膜、核膜共同組成⑥生物膜系統(tǒng)。19.右圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量（mol）之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時A.有機物大多被用于有氧呼吸B.有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比約為1：3C.有氧呼吸與無氧呼吸釋放的能量相等D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳之比為3：1參考答案：B20.近年來，我國西部大片的耕作區(qū)將退耕。若將大面積的退耕地封閉起來，隨著時間的推移，將會發(fā)生一系列的生態(tài)變化。下面列舉的情況中除哪項外，均是未來生態(tài)變化的趨勢(

)

A.營養(yǎng)級的數(shù)目增加

B.生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性增加C.群落的結構復雜化

D.次生演替

參考答案：B21.下圖是人體內環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良、血漿蛋白降低，會引起圖中哪一部分的液體多

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：B22.子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組（

）A．①②④⑤

B．④⑤

C．③⑥

D．①②③④⑤⑥參考答案：B略23.變形蟲可吞噬整個細菌，這一事實說明

（

）A．細胞膜具有選擇透過性

B．細胞膜失去選擇透過性C．大分子可以透過細胞膜

D．細胞膜具有一定的流動性參考答案：D24.下列敘述中，正確的是

（

）A．細胞是一切生物的結構單位和功能單位

B．一只草履蟲就是一個細胞C．SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征D．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵，才具有細胞的結構和功能參考答案：B25.白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，Ｆ1全是白色球狀南瓜,Ｆ2中白色盤狀南瓜雜合體有3360株，則Ｆ2中純合的黃色球狀南瓜大約有（

）A.840株B.1120株

C.1680株D.3360株參考答案：C26.甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點B.甲圖中氧濃度為b時，既有有氧呼吸又有無氧呼吸，并且有氧呼吸占優(yōu)勢C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中，c是適合儲藏蘋果的氧濃度D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生參考答案：B甲圖用柱形圖表示了呼吸作用中氧氣吸收量和二氧化碳釋放量之間的關系，乙圖用曲線圖表示了隨氧氣濃度的增加呼吸作用的變化，氧濃度為a時，細胞只釋放CO2，不吸收O2，說明細胞只進行無氧呼吸；甲圖中氧濃度為b時CO2的釋放量遠遠大于O2的吸收量，說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸；貯藏植物器官應選擇CO2產生量最少即細胞呼吸最弱時(圖甲中的c點)的氧濃度；氧濃度為d時，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細胞只進行有氧呼吸。甲圖中氧濃度為a時，細胞只釋放CO2不吸收O2，說明細胞只進行無氧呼吸，對應乙圖中的A點，A正確；甲圖中氧濃度為b時CO2的釋放量遠遠大于O2的吸收量，說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，且無氧呼吸強度大，應對應乙圖中AC段之間，B錯誤；貯藏植物器官應選擇CO2產生量最少即細胞呼吸最弱時(圖甲中的c點)的氧濃度，C正確；氧濃度為d時，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細胞只進行有氧呼吸，因此沒有酒精產生，D正確。27.如圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)目（a）、核DNA分子數(shù)目（b）的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是（）A．①時期染色體還未復制，核DNA已完成了復制B．③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現(xiàn)細胞板C．①→②表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變D．②時期為后期，③時期為前期和中期參考答案：C考點：有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律。A、①表示有絲分裂前期或中期，該時期DNA和染色體的復制均已經(jīng)完成，A錯誤；B、根據(jù)題干信息可知，該細胞為動物細胞，動物細胞有絲分裂末期不會形成細胞板，B錯誤；C、①→②表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，此過程中核DNA分子數(shù)目不變，C正確；D、②時期為后期，③時期為末期，D錯誤。故選：C。28.云南農業(yè)大學研究人員培育出10頭豬蹄發(fā)熒光的轉基因豬。主要研究過程是：①將瘦素基因

與綠色熒光蛋白基因導入豬胎兒成纖維細胞；②將轉基因的成纖維細胞核移植到去核的豬卵

母細胞，并培育形成早期胚胎；③將胚胎移植到代孕母豬體內，最終獲得轉基因豬。在這一過程中不必進行的是（

）

A．將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因拼接，并構建基因表達載體

B．培養(yǎng)并篩選處于減數(shù)第二次分裂中期的豬次級卵母細胞

C．篩選出轉基因豬胎兒成纖維細胞和轉基因克隆胚胎

D．給代孕母豬注射環(huán)孢霉素A阻止T細胞增殖，以利于代孕母豬接受胚胎參考答案：D略29.已知一個DNA分子中有4000個堿基對，其中有胞嘧啶2200個，這個DNA分子中應含有的脫氧核糖數(shù)目和胸腺嘧啶數(shù)目分別是A.4000個和900個

B.4000個和1800個

C.8000個和1800個

D.8000個和3600個參考答案：C30.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是()A.圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸B.圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉錄出的子鏈C.圖中所示酶1、酶2和酶3是相同的D.圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質中參考答案：B【分析】分析題圖：甲表示DNA分子的復制過程，其中酶1、2為DNA聚合酶；乙表示轉錄過程，其中酶3表示RNA聚合酶；丙為乙中的放大圖，丙中a為DNA鏈，b為RNA鏈，即由a鏈轉錄形成b鏈的過程?！驹斀狻坑捎谵D錄是以DNA為模板合成RNA的過程，圖丙的a鏈中含有堿基T，b鏈中含有堿基U，故a鏈為DNA模板鏈，而b鏈為轉錄產生的RNA鏈，因此圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸，A錯誤；B正確；圖甲中酶1和酶2相同，為DNA聚合酶，圖乙中酶3為RNA聚合酶，C錯誤；圖甲所示為DNA的復制過程，圖乙所示為轉錄過程，DNA的復制和轉錄均主要發(fā)生在細胞核內，D錯誤。故選B?！军c睛】本題結合圖解，考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記DNA分子復制、轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能準確判斷圖中各過程和酶的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。31.已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設計了以下4個雜交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是

A.♂無芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B.♂無芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂無芒×♀無芒(♂Aa×♀Aa)

D.♂無芒×♀無芒（♂AA×♀Aa）參考答案：A32.下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因A．正確地選用實驗材料

B．采取工人雜交的實驗方法C．先分析一對相對性狀的遺傳，運用統(tǒng)計學方法分析結果D．科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證參考答案：B33.下列有關顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（）A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本C．若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本D．轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央?yún)⒖即鸢福篊34.某同學在研究蘋果無氧呼吸產物時，設計了如下實驗：取新鮮蘋果，洗凈、切成碎屑，向錐形瓶中放入適量的蘋果碎屑，并充入N2，安裝成如圖裝置。下列說法不正確的是A.錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環(huán)境B.溴麝香草酚藍水溶液變黃說明蘋果碎屑產生了CO2C.實驗前可以將蘋果碎屑煮沸消毒D.溴麝香草酚藍水溶液也可以換成澄清的石灰水參考答案：C【分析】1、酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧和無氧條件下均可以進行細胞呼吸。2、二氧化碳及其量的檢測：①澄清石灰水：二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁。②溴麝香草酚藍：二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。3、酒精的檢測：可用酸性的重鉻酸鉀進行檢驗（由橙色變成灰綠色）【詳解】錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環(huán)境，使蘋果細胞進行無氧呼吸，A正確；二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，故溴麝香草酚藍水溶液變黃說明蘋果碎屑產生了CO2，B正確；實驗前應對蘋果碎屑消毒，消除蘋果碎屑上微生物的呼吸作用對實驗結果的干擾。但煮沸蘋果碎屑會殺死蘋果細胞，故不能采用這種方法消毒，C錯誤；二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)澄清石灰水的渾濁程度可判斷二氧化碳的產生量。故溴麝香草酚藍水溶液也可以換成澄清石灰水，D正確。故選C?！军c睛】識記“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗原理是解答本題的關鍵。35.真核細胞內的膜系統(tǒng)如核膜、質膜與內質網(wǎng)膜相連，這種結構特點說明內質網(wǎng)的重要功能之一是

(

)A．擴大膜面積

B．提供細胞內物質運輸通道C．核糖體附著的支架

D．參加代謝反應參考答案：B36.如果一女性色盲與正常男性結婚，他們的子女就會是A．女孩全色盲

B．男孩全色盲C．女孩正常與色盲各占50％

D．男孩正常與色盲各占50％參考答案：B37.基因型為Aa的個體連續(xù)自交3次，其子代中aa個體所占的比例為（）A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.3/8參考答案：C所以基因型為Aa的個體連續(xù)自交3次，其子代中aa個體所占的比例為1/16＋3/8＝7/16，A、B、D三項均錯誤，C項正確。38.在外界環(huán)境條件恒定時，用下圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖)，實驗開始同時關閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結果的分析錯誤的是A.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸B.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸C.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積D.裝置2的紅色液滴向右移動的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積參考答案：D【分析】據(jù)圖分析可知，裝置1中放置NaOH可吸收環(huán)境中的CO2，裝置2中燒杯中為蒸餾水對CO2沒有吸收作用。由于有氧呼吸時種子吸收O2量等于CO2的產生量，無氧呼吸過程中種子只釋放CO2而不吸收O2，因此裝置1中氣體體積變化只會來自于O2的消耗，裝置2中氣體體積變化只會來自于無氧呼吸產生CO2量的變化?！驹斀狻慨斞b置1中紅色液滴左移，而裝置2中紅色液滴不移動說明種子未進行無氧呼吸，只進行有氧呼吸，A正確；裝置2的紅色液滴右移，說明種子進行了無氧呼吸同時裝置1中氣體體積也發(fā)生改變，因此種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，B正確；由于有氧呼吸時種子吸收O2量等于CO2的產生量，無氧呼吸過程中種子只釋放CO2而不吸收O2，因此裝置1中氣體體積變化只會來自于O2的消耗，C正確；裝置2紅色液滴的移動體積表示無氧呼吸釋放的CO2的體積，D錯誤。故選D。【點睛】本題結合測定呼吸類型的裝置，綜合考查細胞呼吸的相關知識。意在考查考生的分析能力、理解能力和綜合應用能力，有一定難度。39.下圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的長勢相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內，以下關于本實驗的目的敘述中最準確的是A．證明光合作用的速率隨CO2濃度增大而增大B．證明光合作用的必需條件是CO2C．證明過多的CO2阻礙光合作用

D．證明NaOH能促進光合作用參考答案：B40.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，對實驗材料選擇的敘述，錯誤的是()。A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行還原糖的鑒定B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C．大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料D．雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的理想動物材料參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃热荩海?）圖中①過程是，⑤過程進行的場所是．③⑥⑦代表的物質分別是、、．（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為．某人血糖濃度長期高達185mg/dL，一部分血糖通過④排出體外，因此，此人可能患．（3）能夠降低血糖的激素是．該激素調節(jié)血糖降低的原理是．參考答案：（1）消化吸收

細胞質基質和線粒體

非糖類物質的轉化

肌糖原、肝糖原

非糖類物質（2）0.8﹣1.2g/l

糖尿?。?）胰島素

促進全身組織細胞對葡萄糖的攝取和利用，并抑制糖原的分解和非糖類物質的轉化

【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】1、題圖表明了血糖的來源與去路，①表示消化吸收，②表示肝糖原的分解，③表示非糖類物質的轉化，④表示尿糖，⑤表示氧化分解，⑥表示合成肝糖原和肌糖原，⑦表示非糖類物質．2、血糖平衡調節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關系．【解答】解：（1）圖中①過程是消化吸收；⑤表示有氧呼吸，場所是細胞質基質和線粒體．③表示非糖類物質轉化成葡萄糖，⑥表示合成的肝糖原和肌糖原，⑦表示合成非糖類物質．（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為0.8﹣1.2g/l，此人血糖濃度高達185mg/dL，就有一部分血糖通過④糖尿排出體外，患糖尿病．（3）胰島素能促進全身組織細胞對葡萄糖的攝取和利用，并抑制糖原的分解和非糖類物質的轉化，使得血糖濃度降低．故答案為：（1）消化吸收

細胞質基質和線粒體

非糖類物質的轉化

肌糖原、肝糖原

非糖類物質（2）0