第4頁共4頁安全人?機工程?學總結(jié)?雖然?人機工?程學這?門課不?是我們?的必修?課，但?是我卻?覺得它?不但與?我們的?專業(yè)有?關(guān)更與?我們的?生活息?息相關(guān)?，是非?常重要?的。它?讓我們?懂得并?學會考?慮使我?們設計?的產(chǎn)品?和人以?及它所?處的環(huán)?境要協(xié)?調(diào)統(tǒng)一?，在滿?足功能?需求的?基礎上?滿足安?全與舒?適的要?求，實?現(xiàn)“以?人為本?”的設?計思想?。這對?以后的?產(chǎn)品設?計有積?極正面?的影響?。隨?著社會?的發(fā)展?和實踐?的需要?，現(xiàn)在?的消費?者更注?重舒適?度和安?全性，?廠商也?越來越?注重“?以人為?本”，?將“符?合人體?工學設?計”作?為宣傳?點，特?別是家?具、汽?車等與?人體直?接接觸?或人命?關(guān)天的?產(chǎn)品。?那么什?么是人?機工程?學呢，?下面我?就對它?做一個?較為全?面的總?結(jié)。?一、

?綜述?人機工?程學是?以人的?生理、?心理特?性為依?據(jù)，應?用系統(tǒng)?工程的?觀點，?分析研?究人與?產(chǎn)品、?人與環(huán)?境以及?產(chǎn)品與?環(huán)境之?間的相?互作用?，為設?計操作?簡便省?力、安?全、舒?適，人?-機-?環(huán)境的?配合達?到最佳?狀態(tài)的?工程系?統(tǒng)提供?理論和?方法的?學科。?它研究?的對象?是產(chǎn)品?設計中?與人有?關(guān)的問?題，將?人的需?求和能?力置于?設計技?術(shù)體系?的核心?位置。?目的是?為產(chǎn)品?、系統(tǒng)?和環(huán)境?的設計?提供與?人相關(guān)?的科學?數(shù)據(jù)。?追求實?現(xiàn)人類?和技術(shù)?完美和?諧融合?的目標?。它?研究的?內(nèi)容不?同國家?有不同?的重點?。人體?工學的?三大學?科支柱?是人類?科學、?工程科?學和社?會科學?，它分?為宏觀?人機工?程學（?從系統(tǒng)?科學和?心理學?發(fā)展而?來主要?研究工?作人和?系統(tǒng)的?集體表?現(xiàn)與行?為特征?）和微?觀人機?工程光?學（研?究工作?個體的?特征主?要研究?工具、?工作區(qū)?域規(guī)劃?、人的?能力、?作業(yè)環(huán)?境等）?，但二?者沒有?明確的?界限。?二、?人體的?基本數(shù)?據(jù)及應?用人?體測量?數(shù)據(jù)的?種類分?為形態(tài)?測量（?主要包?括人體?尺寸、?體重體?型、體?積表面?積等）?、生理?測量（?主要包?括知覺?反應、?肢力、?體能、?疲勞及?生理節(jié)?律等）?、運動?測量（?主要包?括動作?范圍、?各種運?動特性?等）。?測量常?用計算?函數(shù)有?：1?、均值?樣本的?均值為?：2?、方差?描述測?量數(shù)據(jù)?在中心?位置上?下波動?成都差?異的值?：標?準差方?差的開?方：?抽樣誤?差全部?樣本均?值的標?準差計?算公式?為：?三、

?設計的?準備知?識（?一）

?人體感?覺與信?息處理?本種?知識為?人機工?學設計?和人體?生理學?、心理?學打下?基礎，?對設計?有著根?本的影?響。主?要講述?了人體?感知外?部世界?所必需?的感覺?與直覺?、視覺?、聽覺?、膚覺?等相關(guān)?知識，?還有人?的中樞?神經(jīng)系?統(tǒng)和信?息處理?系統(tǒng)等?，內(nèi)容?較多而?雜，在?這就不?一一詳?細敘述?了。中?樞神經(jīng)?系統(tǒng)主?要講了?它的組?成及部?位和功?能。感?覺系統(tǒng)?主要講?了視覺?的產(chǎn)生?、視覺?的三要?素、視?野、視?角、視?覺特征?，聽覺?的組成?和聲音?的度量?（頻率?和強度?），皮?膚感覺?的壓力?覺、痛?覺和溫?度變化?感覺。?人體運?動系統(tǒng)?的組成?，作業(yè)?姿勢的?類型、?選擇原?則。?（二）?

人的?心理與?行為特?征本?章介紹?工作人?的部分?心理行?為特征?，為安?全設計?和人的?行為分?析打下?基礎。?主要了?解心理?學的概?念（研?究人的?心理現(xiàn)?象的產(chǎn)?生、發(fā)?展變化?規(guī)律的?科學）?、記憶?的過程?（記憶?可具有?劃分為?識記、?保持、?再認、?再現(xiàn)等?階段）?、情感?過程和?意志過?程。注?意的概?念、功?能、種?類，注?意的廣?度、注?意的穩(wěn)?定性。?人的信?息加工?模型（?包括信?息的接?受過程?、加工?處理過?程、信?息的傳?遞過程?）及疲?勞與恢?復等知?識。?（三）?

人體?生物力?學與施?力特征?本章?主要介?紹人體?骨骼與?肌肉的?特性以?及人體?的反應?時間和?驅(qū)動物?體的省?力方法?與省時?方法，?人的各?種姿勢?及用力?方法的?好處與?壞處。?對操作?界面的?設計有?很大的?作用。?人的?運動輸?出的影?響因素?有多種?，反應?時間、?運動速?度和準?確性反?應了運?動的輸?出質(zhì)量?。人?體的生?物力學?模型是?對一個?作業(yè)任?務的預?演，建?立它的?目的就?是要將?設計做?的更好?，省去?了好幾?遍修改?的工序?，雖然?它還是?比不上?親身實?踐但已?經(jīng)比閉?門造車?好多了?。四?、人機?工學與?設計?1、顯?示界面?的設計?分別?講了儀?表盤的?表頭設?計、信?號顯示?設計、?熒光屏?顯示設?計、圖?形符號?設計、?聽覺傳?達設計?和觸覺?傳達設?計等案?例，詳?細講述?了它們?的設計?注意點?。表頭?設計原?則：讀?數(shù)：數(shù)?字式數(shù)?字變化?快時，?指針式?可選加?窗儀表?指針式?：開窗?式最好?形狀要?合理要?有合理?的功能?分區(qū)

?信號燈?的位置?布置：?最重?要的在?中心視?野３°?內(nèi)，一?般２０?°內(nèi)

?相當次?要的６?０°-?７０°?的范圍?2、?操縱裝?置設計?操縱?裝置的?用力特?征：人?的出力?是有限?的，變?化的。?操縱系?統(tǒng)對出?力的要?求是不?同的，?有的系?統(tǒng)要求?恒力，?有的要?求給出?一個最?大的力?。人的?工作效?率在最?大肌力?的一半?，最大?收縮速?度的1?/4時?最高。?長期工?作，出?力不能?大于肌?力的_?___?%，不?疲勞最?好在_?___?%-_?___?%之間?。此?外，人?機工學?還與作?業(yè)崗與?作業(yè)空?間的設?計、人?與環(huán)境?的設計?、事故?分析安?全的設?計等設?計息息?相關(guān)。?五、?

人機?工學的?發(fā)展趨?勢人?機工學?正在朝?著更加?環(huán)保、?科技的?方向不?斷發(fā)展?，總的?來說有?以下幾?個方面?（一?）綠色?人機工?程它?主要考?慮以下?幾個方?面1?、減緩?地球上?資源財?富的消?耗2?、減少?費棄物?的產(chǎn)生?3、?減少垃?圾處理?問題?（二）?虛擬人?機工程?在計?算機虛?擬的環(huán)?境中，?進行人?機交互?的模擬?仿真，?達到提?高設計?水平的?目的?信息化?人機系?統(tǒng)（?三）

?數(shù)字化?人機工?程主?要指數(shù)?字建模?與分析?數(shù)字化?。學?習人機?工學這?門課后?，我深?切的感?悟出人?機工程?學與我?們專業(yè)?設