第15頁共15頁預(yù)算員?實(shí)習(xí)期?工作個?人總結(jié)?光陰?似箭日?月如梭?，不知?不覺中?我的頂?崗實(shí)習(xí)?已經(jīng)進(jìn)?行了三?個月，?在這短?短的三?個月中?，我受?益匪淺?，實(shí)習(xí)?過程中?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?讓我學(xué)?到了很?多知識?!學(xué)?校為了?使教學(xué)?更好地?與生產(chǎn)?相結(jié)合?，以理?論聯(lián)系?實(shí)際，?加深我?們對專?業(yè)知識?的認(rèn)識?與理解?以及實(shí)?踐技能?的培養(yǎng)?。生產(chǎn)?實(shí)習(xí)必?須與工?程實(shí)踐?緊密結(jié)?合在一?起，進(jìn)?行實(shí)際?的鍛煉?。在實(shí)?習(xí)過程?中，運(yùn)?用所學(xué)?的專業(yè)?知識，?解決工?程實(shí)際?問題，?檢驗(yàn)并?提高學(xué)?生的實(shí)?踐動手?能力和?技能水?平，同?時，在?實(shí)際生?產(chǎn)中學(xué)?習(xí)掌握?新技術(shù)?、新設(shè)?備、新?材料、?新工藝?和新方?法等方?面的新?知識。?一、?實(shí)習(xí)內(nèi)?容1?.熟識?圖紙，?收集資?料（包?括施工?規(guī)范、?設(shè)計(jì)文?件、勘?測資料?和各種?定額、?驗(yàn)收規(guī)?范等）?。2?.在計(jì)?算相應(yīng)?分部工?程量時?必須熟?讀定額?，掌握?相應(yīng)定?額工程?量的計(jì)?算內(nèi)容?及方法?和調(diào)整?系數(shù)的?關(guān)系等?。3?、掌握?建筑面?積的構(gòu)?成內(nèi)容?，準(zhǔn)確?地計(jì)算?出建筑?物、構(gòu)?筑物等?的建筑?面積。?（掌握?什么情?況下不?計(jì)建筑?面積，?什么情?況下計(jì)?建筑面?積，什?么情況?下計(jì)一?半，特?別注意?雨蓬、?陽臺、?挑檐、?站臺、?走廊、?臺階、?門廳、?樓梯等?特殊部?分建筑?面積計(jì)?算）。?4.?土石方?量計(jì)算?。（必?須明白?地坪平?整、挖?溝槽、?挖地坑?、挖土?石方等?挖方量?區(qū)別，?掌握他?們對應(yīng)?的定額?工程量?和清單?工程量?計(jì)算方?法。大?型土石?方工程?量計(jì)算?的橫斷?面法和?網(wǎng)格劃?分法的?應(yīng)用。?填方量?計(jì)算和?一些特?殊挖方?的定額?調(diào)整）?5.?樁基工?程量計(jì)?算（包?括打、?壓預(yù)制?方樁、?管樁及?其接樁?;打鋼?板樁及?其安拆?導(dǎo)向夾?具;打?或鉆混?凝土灌?注樁;?人工挖?孔樁;?深層攪?拌樁等?以及他?們對應(yīng)?送樁、?截樁等?工程量?計(jì)算）?6.?砌筑工?程量計(jì)?算。（?包括磚?砌基礎(chǔ)?、磚砌?墻、磚?砌柱基?和磚柱?、磚砌?煙囟;?其他砌?體所砌?的墻、?柱、基?礎(chǔ)等）?7.?鋼筋混?凝土工?程量計(jì)?算。（?包括現(xiàn)?澆混凝?土工程?的柱、?梁、板?、及其?他特殊?部件的?模板工?程量計(jì)?算、現(xiàn)?澆混凝?土制作?量計(jì)算?、現(xiàn)澆?混凝土?澆搗工?程量計(jì)?算;預(yù)?制混凝?土構(gòu)件?模板工?程量計(jì)?算、預(yù)?制混凝?土制作?量、澆?搗工程?量、預(yù)?制構(gòu)件?運(yùn)輸量?、安裝?工程量?計(jì)算;?鋼筋工?程量計(jì)?算（包?括墻體?加固筋?）、及?一些預(yù)?埋件工?程量計(jì)?算等。?__?__樓?地面工?程量計(jì)?算。（?包括整?體樓地?面、石?砌塊料?樓地面?、塑料?和木質(zhì)?樓地面?工程量?計(jì)算。?特別注?意這三?種樓地?面計(jì)算?范圍的?不同）?。9?.屋面?工程量?計(jì)算（?包括面?層、基?層、保?溫隔熱?層、防?水卷材?或防水?涂漠等?計(jì)算）?10?.裝飾?工程量?計(jì)算（?包括內(nèi)?、外墻?、天棚?、獨(dú)立?柱、陽?臺、樓?梯、挑?檐、雨?蓬、零?星工程?、和各?種裝飾?線條工?程量的?計(jì)算）?11?.門窗?工程量?計(jì)算（?包括木?門窗、?鋼門窗?、鋁合?金門窗?、卷簾?門、型?鋼門窗?及其一?些特種?門窗的?制作、?安裝工?程量計(jì)?算）?12.?腳手架?工程量?計(jì)算（?包括室?外綜合?腳手架?、里腳?下手架?、滿堂?腳下手?架、滿?堂基礎(chǔ)?腳手架?、外墻?單排腳?手架、?獨(dú)立柱?、圍墻?、特殊?雨蓬、?吊裝工?程腳下?手架、?單獨(dú)裝?飾工程?腳手架?、房屋?加層腳?手架、?安全擋?板、架?空運(yùn)輸?腳手架?、獨(dú)立?筒倉腳?手架、?電梯井?腳手架?等工程?量計(jì)算?。）?二、實(shí)?習(xí)成果?與心得?頂崗?實(shí)習(xí)是?培養(yǎng)學(xué)?生綜合?運(yùn)用所?學(xué)知識?，發(fā)現(xiàn)?，提出?，分析?和解決?實(shí)際問?題，鍛?煉實(shí)踐?能力的?重要環(huán)?節(jié)，是?對學(xué)生?實(shí)際工?作能力?的具體?訓(xùn)練和?考察過?程。在?此次實(shí)?習(xí)中，?我學(xué)會?了如何?靈活的?運(yùn)用理?論知識?，理論?與實(shí)際?相結(jié)合?，剛剛?步入工?作崗位?的我在?實(shí)習(xí)中?可以說?得是苦?多于甜?，但是?我學(xué)到?很多很?多的東?西，不?僅可以?鞏固了?以前所?學(xué)過的?知識，?而且學(xué)?到了很?多在書?本上所?沒有學(xué)?到過的?知識。?通過這?次實(shí)習(xí)?我懂得?了工程?實(shí)踐是?很重要?的，只?有理論?知識是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，?只有把?所學(xué)的?理論知?識與實(shí)?踐相結(jié)?合起來?，從理?論中得?出結(jié)論?，才能?真正為?社會服?務(wù)，從?而提高?自己的?實(shí)際動?手能力?和獨(dú)立?思考的?能力。?在剛剛?開始實(shí)?習(xí)的時?候遇到?問題，?可以說?是困難?重重，?但是我?通過自?己的努?力，克?服困難?，查閱?資料，?積極向?指導(dǎo)師?傅請教?，我終?于克服?重重困?難，向?前邁進(jìn)?了一步?。作?為一個?剛剛參?加工作?新人，?我要注?意以下?幾點(diǎn)：?1.?有吃苦?的決心?，平和?的心態(tài)?和虛心?求學(xué)的?精神。?作為一?個新人?，平和?的心態(tài)?很重要?，做事?不要太?過急功?近利，?表現(xiàn)得?好別人?都看得?到，當(dāng)?然表現(xiàn)?得不好?別人眼?里也不?會融進(jìn)?沙子。?2.?工作中?要多看?，多觀?察，多?聽，少?講，不?要說與?工作無?關(guān)的內(nèi)?容，多?學(xué)習(xí)別?人的藝?術(shù)語言?，和辦?事方法?。3?.除努?力工作?具有責(zé)?任心外?，要善?于經(jīng)常?做工作?總結(jié)。?每天堅(jiān)?持寫工?作日記?，每周?做一次?工作總?結(jié)。主?要是記?錄，計(jì)?劃，和?總結(jié)錯?誤。工?作中堅(jiān)?決不犯?同樣的?錯誤，?對于工?作要未?雨綢繆?，努力?做到更?好。?4.善?于把握?機(jī)會。?如果上?級把一?件超出?自己能?力范圍?或工作?范圍的?事情交?給自己?做，一?定不要?抱怨并?努力完?成，因?為這也?許是上?級對自?己的能?力考驗(yàn)?或是一?次展示?自己工?作能力?的機(jī)會?。5?.堅(jiān)持?學(xué)習(xí)。?不要只?學(xué)習(xí)和?會計(jì)有?關(guān)的知?識，還?要學(xué)習(xí)?與經(jīng)濟(jì)?相關(guān)的?知識。?因?yàn)楝F(xiàn)?代企業(yè)?的發(fā)展?不僅在?于內(nèi)部?的運(yùn)作?，還要?靠外部?的推動?。要按?經(jīng)濟(jì)規(guī)?律和法?律規(guī)定?辦事。?有一位?教育學(xué)?家說過?，當(dāng)我?們把學(xué)?過的知?識忘得?一干二?凈時，?最后剩?下來的?就是教?育的本?質(zhì)了。?這里我?把"教?育"改?成"知?識"，?我們在?大學(xué)里?學(xué)習(xí)的?知識也?許會被?淘汰，?但那些?最基本?的學(xué)習(xí)?方法永?遠(yuǎn)是我?們掌握?最新知?識的法?寶。?這一次?的實(shí)習(xí)?雖然時?間短暫?，但是?依然讓?我學(xué)到?了許多?知識和?經(jīng)驗(yàn)，?這些都?是書本?上無法?得來的?。通過?實(shí)習(xí)，?我們能?夠更好?的了解?自己的?不足，?了解會?計(jì)工作?的本質(zhì)?，了解?這個社?會的方?方面面?，能夠?讓我更?早的為?自己做?好職業(yè)?規(guī)劃，?設(shè)定人?生目標(biāo)?，向成?功邁進(jìn)?一大步?。工?程預(yù)算?需要很?豐富的?工程經(jīng)?驗(yàn)，而?工程經(jīng)?驗(yàn)是一?個慢慢?積累的?過程。?所以在?以后的?學(xué)習(xí)和?工作中?，我還?要安心?學(xué)習(xí)，?積極向?老師傅?們請教?，經(jīng)常?去現(xiàn)場?學(xué)習(xí)，?避免閉?門造車?。多學(xué)?習(xí)工程?規(guī)范和?國家相?關(guān)法規(guī)?，了解?市場行?情，慢?慢積累?經(jīng)驗(yàn)，?做一名?合格的?預(yù)算員?。預(yù)?算員實(shí)?習(xí)期工?作個人?總結(jié)（?二）?一年的?時間，?就這樣?在充實(shí)?的工作?中度過?了。我?于__?__年?___?_月_?___?日進(jìn)入?貴公司?以來，?也有將?近半年?的時間?了，回?顧半年?來的工?作，在?公司領(lǐng)?導(dǎo)及各?位同事?的大力?支持與?幫助下?，在思?想意識?、業(yè)務(wù)?能力等?各方面?都取得?了一定?的成績?，在這?里表示?感謝，?所以在?個人感?覺上像?保爾說?的話一?樣“當(dāng)?他回首?往事的?時候，?不會因?為覺得?自己虛?度年華?而悔恨?……”?當(dāng)然?，為了?更好地?做好自?己今后?的工作?，讓自?己在今?后的工?作中更?加的出?色，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取?教訓(xùn)，?現(xiàn)將_?___?年實(shí)習(xí)?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、作為?一名預(yù)?算員，?在工程?預(yù)算這?個領(lǐng)域?里，我?是一個?新人，?初來乍?到對工?作環(huán)境?非常陌?生，對?所從事?行業(yè)的?認(rèn)識也?比較膚?淺，但?在公司?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?信任和?幫助下?，對工?作環(huán)境?、規(guī)章?制度以?及自己?的工作?有了深?刻認(rèn)識?，使我?在短時?間內(nèi)迅?速融合?進(jìn)了這?個大集?體，為?以后的?工作順?利進(jìn)行?有著極?大的推?動和幫?助作用?。二?、作為?一名預(yù)?算員，?我能嚴(yán)?格按照?公司及?部門的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，按時?保質(zhì)地?完成公?司安排?的各項(xiàng)?工作。?進(jìn)入公?司以來?，在領(lǐng)?導(dǎo)及同?事的支?持與幫?助下，?參與完?成了_?___?工程的?預(yù)算投?標(biāo)工作?，獨(dú)立?完成了?___?_住宅?樓工程?、__?__商?業(yè)街工?程，_?___?以及其?他各項(xiàng)?工程的?預(yù)算和?投標(biāo)工?作;積?極參與?了公司?的投標(biāo)?報(bào)名及?開標(biāo)工?作。通?過親身?參與預(yù)?算工作?的整個?過程，?使自己?對預(yù)算?有了初?步的了?解，加?深了對?預(yù)算概?念的認(rèn)?識，從?而對預(yù)?算這項(xiàng)?工作有?了更深?的了解?。三?、服從?公司領(lǐng)?導(dǎo)的工?作安排?，積極?做好自?己份內(nèi)?的工作?。在工?作中積?極參與?公司的?招投標(biāo)?工作和?各項(xiàng)工?程的預(yù)?算工作?，合理?、科學(xué)?地利用?時間，?爭分奪?秒按時?保質(zhì)的?完成了?公司安?排的各?項(xiàng)任務(wù)?。四?、積極?適應(yīng)和?遵守執(zhí)?行公司?的各項(xiàng)?管理制?度的改?革，進(jìn)?一步加?強(qiáng)工作?責(zé)任感?。今年?以來，?公司的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?得到改?善或進(jìn)?一步的?完善，?本人以?公司各?項(xiàng)現(xiàn)行?的規(guī)章?制度和?預(yù)算員?的職業(yè)?道德為?準(zhǔn)則加?強(qiáng)工作?責(zé)任感?，及時?做好本?人的各?項(xiàng)工作?，為企?業(yè)做好?本人力?所能及?的服務(wù)?工作，?為企業(yè)?的輝煌?和騰飛?貢獻(xiàn)自?己的一?點(diǎn)力量?。五?、利用?工作之?余的休?息時間?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)。平?時注意?搜尋與?預(yù)算工?作有關(guān)?現(xiàn)行的?定額資?料文件?及工程?的計(jì)算?規(guī)則等?資料，?并加強(qiáng)?學(xué)習(xí)工?程量計(jì)?算的技?巧等業(yè)?務(wù)知識?。努力?學(xué)習(xí)計(jì)?算機(jī)知?識，積?極、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?工程預(yù)?算軟件?，從而?提高自?己的工?作效率?，真正?使自己?達(dá)到事?半功倍?的效果?。六?、通過?這一段?時間的?工作，?使自己?也接觸?到了許?多各界?的人士?，在人?際交往?關(guān)系這?一方面?使自己?又得到?了很大?的提高?。雖?然自己?對預(yù)算?的行業(yè)?有了一?定的了?解，但?是自己?對預(yù)算?這一行?業(yè)的深?入認(rèn)識?還差得?遠(yuǎn)，通?過這一?段時間?的工作?發(fā)現(xiàn)自?己還是?存在很?多的問?題。主?要有以?下幾方?面：作?為一名?預(yù)算員?，現(xiàn)階?段只能?夠?qū)σ?個工程?進(jìn)行初?步算量?和簡單?的套項(xiàng)?工作，?對其他?的方面?，比如?說：算?量過程?當(dāng)中出?現(xiàn)的一?些不常?見的經(jīng)?驗(yàn)性質(zhì)?的問題?、取費(fèi)?方面等?等的一?系列問?題都很?模糊。?針對自?己的上?述問題?，需要?自己在?今后的?日子里?繼續(xù)的?努力，?不斷地?補(bǔ)充自?己，不?斷地給?自己充?電，爭?取使自?己對預(yù)?算有更?深的了?解和認(rèn)?識，真?正的對?預(yù)算達(dá)?到精通?的地步?。鑒?于自己?對預(yù)算?工作的?認(rèn)識相?對比較?膚淺，?不是很?徹底不?是很精?通，因?此對自?己在今?后的工?作中提?出了幾?點(diǎn)要求?和計(jì)劃?，有助?于自己?在今后?工作中?能夠順?利的實(shí)?施。具?體要求?如下：?1.?繼續(xù)深?入的學(xué)?習(xí)預(yù)算?專業(yè)知?識，多?積累與?本專業(yè)?相關(guān)的?經(jīng)驗(yàn)，?多查相?關(guān)的預(yù)?算資料?，做到?活學(xué)活?用，理?論聯(lián)系?實(shí)際，?真正把?平時學(xué)?到的東?西運(yùn)用?到實(shí)際?的工作?當(dāng)中，?能夠?qū)?預(yù)算真?正做到?精通。?2.?明確預(yù)?算員的?崗位職?責(zé)，按?照預(yù)算?員的崗?位職責(zé)?做好自?己的工?作。加?深對自?己所從?事崗位?的職責(zé)?的認(rèn)識?，盡快?轉(zhuǎn)變自?己的觀?念。?3.作?為公司?的一名?員工，?一切以?公司的?利益為?重，做?好自己?本職工?作的同?時，不?做對公?司發(fā)展?和信譽(yù)?有損害?的事情?。4?.加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自身?綜合素?質(zhì)。在?工作的?時間，?除了對?自己的?工作不?斷地深?入學(xué)習(xí)?外，還?要不斷?補(bǔ)充自?己的課?外知識?，充分?利用業(yè)?余的時?間，使?自己的?自身素?質(zhì)和個?人修養(yǎng)?不斷得?到提高?。5?.在今?后的工?作中，?我一定?要發(fā)揚(yáng)?本人優(yōu)?點(diǎn)，改?正不足?，揚(yáng)長?避短，?爭取更?大的成?績，不?斷地完?善自我??？?之，一?年的工?作也取?得了一?些成績?，也發(fā)?現(xiàn)了自?己的不?足之處?。但成?績只能?代表過?去，最?重要的?是要發(fā)?現(xiàn)自己?存在的?問題并?且加以?改正。?在即將?到來的?___?_年，?我會本?做好自?己的本?職工作?，發(fā)揮?出自己?最大的?能力，?在自己?的工作?崗位上?不斷的?進(jìn)步，?取得更?大的成?績。?預(yù)算員?實(shí)習(xí)期?工作個?人總結(jié)?（三）?__?__年?___?_月至?___?_月三?個月期?間，我?在青島?望城三?寶建設(shè)?有限公?司預(yù)算?科辦公?室預(yù)算?員崗位?實(shí)習(xí)。?這是第?一次正?式與社?會接軌?踏上工?作崗位?，開始?與以往?完全不?一樣的?生活。?每天在?規(guī)定的?時間上?下班，?上班期?間要認(rèn)?真準(zhǔn)時?地完成?自己的?工作任?務(wù)，不?能草率?敷衍了?事。我?們的肩?上開始?扛著責(zé)?任，凡?事得謹(jǐn)?慎小心?，否則?隨時可?能要為?一個小?小的錯?誤承擔(dān)?嚴(yán)重的?后果付?出巨大?的代價?，再也?不是一?句對不?起和一?紙道歉?書所能?解決。?我在?實(shí)習(xí)過?程中有?不少的?收獲,?實(shí)習(xí)結(jié)?束后有?必要好?好總結(jié)?一下。?作為一?名剛剛?接觸專?業(yè)知識?的學(xué)生?來說，?如果在?學(xué)習(xí)專?業(yè)課之?前直接?就接觸?深奧的?專業(yè)知?識是不?科學(xué)的?,這次?實(shí)習(xí)活?動讓我?們從實(shí)?踐中對?這門自?己即將?從事的?專業(yè)獲?得一個?感性認(rèn)?識,為?今后專?業(yè)課的?學(xué)習(xí)打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。實(shí)?習(xí)任務(wù)?主要來?說就是?看會圖?紙、做?簡單的?造價和?下工地?等一些?實(shí)踐。?首先我?來說一?下看圖?紙。為?了能更?明白的?了解設(shè)?計(jì)者的?設(shè)計(jì)原?理，我?將辦公?室里的?圖集看?了個遍?，對圖?紙進(jìn)行?了深入?的研究?，在這?個過程?中還提?出了很?多有見?解性的?問題，?我和大?家也進(jìn)?行了激?烈的討?論，爭?取把每?處不明?白的地?方都弄?明白。?因?yàn)閷?shí)?習(xí)過后?就要進(jìn)?行工作?了，看?不懂圖?就不能?做出合?理的造?價，所?以看圖?對我說?確實(shí)很?重要。?實(shí)習(xí)?期間我?們也下?工地進(jìn)?行了實(shí)?踐，看?了基礎(chǔ)?樁的檢?驗(yàn)、接?樁、綁?鋼筋等?。我們?觀看了?基礎(chǔ)樁?檢驗(yàn)的?整個過?程，對?基礎(chǔ)樁?的驗(yàn)的?儀器還?是比較?先進(jìn)的?，能夠?檢驗(yàn)出?大部分?不合格?的基礎(chǔ)?樁，其?中主要?是斷樁?和上部?樁含泥?量過大?（泥樁?）。斷?樁的形?成主要?是由于?混凝土?凝固后?不連續(xù)?，中間?被沖洗?液等疏?松體及?泥土填?充形成?。防治?措施主?要是混?凝土澆?注過程?中，應(yīng)?隨時控?制混凝?土面的?標(biāo)高，?提升要?準(zhǔn)確可?靠，并?嚴(yán)格遵?守操作?規(guī)程。?嚴(yán)格確?定混凝?土的配?合比，?混凝土?應(yīng)有良?好的和?易性和?流動性?，坍落?度損失?應(yīng)滿足?灌注要?求。灌?注混凝?土要求?灌注過?程連續(xù)?、快速?，準(zhǔn)備?灌注的?混凝土?要足量?。泥樁?的形成?主要是?由于機(jī)?器在接?近地面?的時候?，機(jī)器?內(nèi)混凝?土大部?分被注?入到土?層內(nèi)，?導(dǎo)致混?凝土對?下部樁?的重壓?力變小?，從而?引起土?雜質(zhì)進(jìn)?入混凝?土中，?導(dǎo)致樁?的承載?力嚴(yán)重?下降，?必須予?以處理?。對泥?樁的處?理比較?簡單，?基本上?都是挖?掉上面?的一部?分，大?概有一?米，然?后再上?面進(jìn)行?接樁，?接樁的?過程就?是樁的?混凝土?澆注過?程，沒?有太多?的技術(shù)?含量。?但是接?樁也不?是很簡?單的，?由于接?樁的部?位低于?施工排?水面，?所以接?樁時要?人工把?接樁處?的樁坑?內(nèi)的水?排放干?凈，這?個過程?既費(fèi)人?力又費(fèi)?工時，?有待于?技術(shù)的?革新。?其實(shí)早?已經(jīng)有?了更簡?單方便?的施工?方法，?只是由?于還不?很經(jīng)濟(jì)?，所以?得不到?廣泛的?應(yīng)用，?那就是?預(yù)制混?凝土樁?。預(yù)制?混凝土?樁根據(jù)?圖紙要?求在工?廠里面?加工，?對樁的?質(zhì)量把?關(guān)比較?嚴(yán)，所?以樁的?質(zhì)量有?可靠的?保證，?而且預(yù)?制混凝?土樁在?打樁過?程中主?要根據(jù)?貫入度?和尖端?摩擦承?載力來?判斷樁?的入土?深度是?否合理?，不足?時可以?接樁，?非常方?便。?綁鋼筋?我也專?門看了?一下，?以前只?是老師?說鋼筋?在一個?工程中?占據(jù)的?費(fèi)用很?大，現(xiàn)?在親眼?所見，?果不其?然，在?一號樓?施工現(xiàn)?場，放?眼望去?整個工?地都被?鋼筋所?覆蓋了?，工人?們正在?忙碌的?綁鋼筋?，大家?分工明?確，都?很認(rèn)真?。天?下英雄?皆我輩?，一入?江湖立?馬催。?從學(xué)校?到社會?的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)?變，身?邊接觸?的人也?完全換?了角色?，老師?變成老?板，同?學(xué)變成?同事，?相處之?道完全?不同。?在這巨?大的轉(zhuǎn)?變中，?我們可?能彷徨?，迷茫?，無法?馬上適?應(yīng)新的?環(huán)境。?我們也?許看不?慣企業(yè)?之間殘?酷的競?爭,無?法忍受?同事之?間漠不?關(guān)心的?眼神和?言語。?很多時?候覺得?自己沒?有受到?領(lǐng)導(dǎo)重?用，所?干的只?是一些?無關(guān)重?要的雜?活，自?己的提?議或工?作不能?得到老?板的肯?定。做?不出成?績時，?會有來?自各方?面的壓?力，老?板的眼?色同事?的嘲諷?。而在?學(xué)校，?有同學(xué)?老師的?默默關(guān)?心和支?持，每?日只是?上上課?，很輕?松。常?言道：?工作一?兩年勝?過十多?年的讀?書。三?個月的?實(shí)習(xí)時?間雖然?不長，?但是我?從中學(xué)?到了很?多知識?，關(guān)于?做人，?做事，?做學(xué)問?。自?學(xué)能力?在學(xué)?校里學(xué)?的不是?知識，?而是一?種叫做?自學(xué)的?能力。?參加工?作后才?能深刻?體會這?句話的?含義。?我擔(dān)任?的是預(yù)?算員一?職，隨?著新的?定額的?推出、?新價目?的推出?、新計(jì)?算建筑?面積規(guī)?則的出?現(xiàn)等，?自己所?學(xué)的專?業(yè)知識?用上的?并不多?，讓我?不得不?重新學(xué)?習(xí)新的?計(jì)算方?法。在?這個信?息爆炸?的時代?，知識?更新的?速度太?快了，?靠原有?的一點(diǎn)?知識肯?定是不?行的。?我們必?須時時?刻刻在?工作中?勤于動?手慢慢?琢磨，?不斷學(xué)?習(xí)不斷?積累。?遇到不?懂的地?方，自?己先想?方設(shè)法?解決，?實(shí)在不?行可以?虛心請?教他人?，而沒?有自學(xué)?能力的?人遲早?要被企?業(yè)和社?會所淘?汰。?工作辛?苦由?于現(xiàn)在?在家實(shí)?習(xí)，所?以每天?___?_點(diǎn)不?到就得?起床騎?自行車?上班，?就算再?寒冷再?差的天?氣，只?要不是?周末，?都得去?上班，?有時候?公司業(yè)?務(wù)繁忙?，晚上?或周末?得加班?，那留?給個人?支配的?時間更?少。我?們必須?克制自?己，不?能隨心?所欲地?不想上?班就不?來，而?在學(xué)校?可以睡?睡懶覺?，實(shí)在?不想上?課的時?候可以?逃課，?自由許?多。每?日重復(fù)?單調(diào)繁?瑣的工?作，時?間久了?容易厭?倦。像?我就是?每天就?是坐著?對著電?腦打打?字，拿?著筆算?工程量?，顯得?枯燥乏?味。但?是工作?簡單枯?燥也不?能馬虎?，你一?個小小?的錯誤?可能會?給公司?帶來巨?大的麻?煩或損?失，還?是得認(rèn)?真完成?。一直?以來，?我們都?是靠父?母的收?入，工?作以后?讓我們?體會到?父母掙?錢的來?之不易?，開始?有意識?地培養(yǎng)?自己的?理財(cái)能?力，雖?然工資?不高，?但是我?們要合?理的支?配手中?來之不?易的錢?。同?事相處?踏上?社會，?我們與?形形色?色的人?打交道?。由于?存在著?利益關(guān)?系，又?工作繁?忙，很?多時候?同事不?會像同?學(xué)一樣?對你噓?寒問暖?。而有?些同事?表面笑?臉相迎?，背地?里卻勾?心斗角?不擇手?段，踩?著別人?的肩膀?不斷地?往上爬?，因此?剛出校?門的我?們很多?時候無?法適應(yīng)?。但是?環(huán)境往?往會影?響一個?人的工?作態(tài)度?。一個?冷漠沒?有人情?味的辦?公室，?大家就?會毫無?眷戀之?情，有?更好的?機(jī)會他?們肯定?毫不猶?豫的跳?槽。他?們情緒?低落導(dǎo)?致工作?效率不?高，每?天只是?在等待?著下班?，早點(diǎn)?回去陪?家人。?而偶爾?的為同?事搞一?個生日?par?ty，?生病時?的輕輕?一句慰?問，都?有助于?營造一?個齊樂?融融的?工作環(huán)?境。心?情好，?大家工?作開心?，有利?于公司?的發(fā)展?。在電?視上不?止一次?的看到?職場的?險(xiǎn)惡，?公司里?同事之?間的是?非，我?想我能?做的就?是多工?作，少?閑話。?且在離?畢業(yè)走?人僅剩?的幾個?月，更?加珍惜?與同學(xué)?之間的?相處。?總結(jié)?我是?學(xué)工程?造價的?，在書?本上學(xué)?過的理?論知識?，似乎?通俗易?懂，但?從未付?諸實(shí)踐?過，也?許等到?真正做?出一套?大樓的?造價時?，才會?體會到?難度有?多大;?也許親?臨其境?或親自?上陣才?能意識?到自己?能力的?欠缺和?知識的?匱乏。?通過畢?業(yè)實(shí)習(xí)?這三個?月期間?，我驗(yàn)?證和鞏?固充實(shí)?所學(xué)的?理論知?識，加?深了對?相關(guān)內(nèi)?容的理?解，接?觸課堂?以外的?實(shí)踐知?識，加?深了解?了對本?專業(yè)的?需要。?培養(yǎng)了?獨(dú)立進(jìn)?行資料?收集和?解決問?題的能?力，拓?寬了視?野，增?長了見?識，體?驗(yàn)到社?會競爭?的殘酷?，而的?是希望?自己在?工作中?積累各?方面的?經(jīng)驗(yàn)，?為將來?自己走?創(chuàng)業(yè)之?路做準(zhǔn)?備。?預(yù)算員?實(shí)習(xí)期?工作個?人總結(jié)?（四）?自_?___?月份進(jìn)?入__?__股?份有限?公司以?來，轉(zhuǎn)?眼間試?用期就?悄然逝?去，幾?個月的?試用期?工作，?使我深?深的感?受到能?在本公?司工作?是我明?智的選?擇。?作為一?名初進(jìn)?公司的?應(yīng)屆畢?業(yè)生，?我深刻?的認(rèn)識?到自己?實(shí)際工?作經(jīng)驗(yàn)?不足、?現(xiàn)場實(shí)?踐能力?有待提?高。進(jìn)?入公司?的第一?天我就?被公司?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的工?作氛圍?和積極?向上的?企業(yè)文?化所吸?引，樹?立了自?己的職?業(yè)目標(biāo)?：致力?于改善?人類的?工作和?居住環(huán)?境。然?后公司?領(lǐng)導(dǎo)為?我們應(yīng)?屆畢業(yè)?生作出?了詳細(xì)?的試用?期培訓(xùn)?計(jì)劃，?到項(xiàng)目?部后，?從最基?礎(chǔ)的工?種熟悉?開始，?走進(jìn)施?工現(xiàn)場?，和工?人一起?工作，?切身的?體驗(yàn)工?人的工?作環(huán)境?、工作?內(nèi)容，?去熟悉?工序，?了解材?料和用?工。感?謝公司?領(lǐng)導(dǎo)，?特別是?項(xiàng)目部?的領(lǐng)導(dǎo)?和同事?對我的?幫助和?教導(dǎo)。?接著公?司提供?了更為?廣闊的?舞臺輪?崗，從?倉管員?開始識?別和管?理現(xiàn)場?材料;?了解現(xiàn)?場安全?員的工?作內(nèi)容?，學(xué)習(xí)?現(xiàn)場安?全生產(chǎn)?知識和?注意事?項(xiàng);逐?漸熟悉?施工員?對班組?用工的?安排和?協(xié)調(diào);?當(dāng)然施?工的時?候也不?能忘了?及時的?跟進(jìn)驗(yàn)?收歸檔?的資料?;作為?實(shí)習(xí)生?預(yù)算員?，在領(lǐng)?導(dǎo)（項(xiàng)?目經(jīng)理?）、師?傅（預(yù)?算員）?及其他?同事的?幫助下?，我從?了解現(xiàn)?場施工?工藝開?始，熟?悉定額?，理解?圖紙，?跟進(jìn)變?更，學(xué)?習(xí)E_?___?CEL?，CA?D和廣?聯(lián)達(dá)預(yù)?算軟件?。發(fā)現(xiàn)?并改正?了自己?在工作?中存在?的各種?問題，?嚴(yán)格遵?守公司?及項(xiàng)目?部的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?樹立努?力工作?、勇?lián)?責(zé)任的?觀念。?以上?就是我?對自己?在試用?期間的?工作進(jìn)?行的簡?單總結(jié)?，在今?后的工?作中，?我會嚴(yán)?格要求?自己，?虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、?同事們?學(xué)習(xí)，?扎實(shí)工?作，努?力提高?自己的?工作能?力和綜?合素質(zhì)?，為公?司的發(fā)?展作出?自己的?貢獻(xiàn)。?預(yù)算?員實(shí)習(xí)?期工作?個人總?結(jié)（五?）一?年又過?去了，?回顧今?年來的?本人工?作情況?，現(xiàn)簡?述如下?：一?、作為?一個項(xiàng)?目部的?預(yù)算員?，我能?按照公?司及項(xiàng)?目部的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，按時?按質(zhì)地?完成項(xiàng)?目部的?各項(xiàng)經(jīng)?營管理?工作，?預(yù)算?員個人?工作小?結(jié)1?、對內(nèi)?的工作?情況。?按公?司的規(guī)?定要求?，每月?的月底?統(tǒng)計(jì)當(dāng)?月的實(shí)?際施工?產(chǎn)值及?成本分?析情況?。及時?參加成?本分析?會議，?對項(xiàng)目?部每月?的盈虧?情況作?出分析?報(bào)告，?對于施?工階段?的預(yù)算?書以實(shí)?際情況?按每個?樓層每?個分項(xiàng)?工程進(jìn)?行編制?，并打?印全部?的工料?分析，?作為定?額人工?和定額?材料下?達(dá)給生?產(chǎn)經(jīng)理?，在實(shí)?際的施?工過程?中，根?據(jù)現(xiàn)場?的實(shí)際?情況，?對定額?編制的?工料含?量的高?低水平?作出適?當(dāng)科學(xué)?合理化?的調(diào)整?，該定?額人工?作為工?程任務(wù)?單進(jìn)行?人工的?控制和?分配的?基礎(chǔ)，?定額材?料作為?倉庫進(jìn)?行定額?領(lǐng)料的?依據(jù)。?平時在?工作中?總是積?極地配?合項(xiàng)目?經(jīng)理進(jìn)?行合同?管理，?參與一?些分包?合同的?洽談，?根據(jù)公?司的規(guī)?定并結(jié)?合項(xiàng)目?部的實(shí)?際情況?，起草?一些分?包合同?的草稿?，分包?合同簽?訂后，?對分包?合同進(jìn)?行跟蹤?管理，?每月初?完成本?項(xiàng)目部?的上月?的實(shí)際?施工分?配任務(wù)?（包括?分包方?的粗分?配），?定額材?料的統(tǒng)?計(jì)，并?向公司?提交有?關(guān)的報(bào)?表，每?月月底?向公司?提交下?月的主?要材料?計(jì)劃，?預(yù)計(jì)下?月的施?工產(chǎn)值?及各項(xiàng)?的耗用?成本，?編制下?月的成?本保證?措施。?在施工?過程中?，實(shí)行?定額領(lǐng)?料和成?