第第頁教研組組長述職報告四篇教研組組長述職報告篇1

一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑擔(dān)憂”的心情理解了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)憂不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位教師效勞，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。

一、關(guān)于教研組的建立

在教研活動中，我們屢次學(xué)習(xí)商量并慢慢構(gòu)成了以下三方面的共識：

(1)群體意識：大家團結(jié)全都，心往一處想，勁往一處使，努力轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)組的形象。假設(shè)我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。

(2)效勞意識：師德建立的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為同學(xué)效勞。做教師是辛苦的，做數(shù)學(xué)教師更苦，給予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就確定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否那么你不配做一個“數(shù)學(xué)人”。

(3)教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的教師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建立和教研更為重要。

二、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)的落實

(1)有打算：開學(xué)初要求各備課組長制定好打算，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動打算，并張貼公布，使教師們做到心中有數(shù)，準(zhǔn)時預(yù)備。

(2)有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的討論課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還非常重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的討論。

(3)有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課實行先分備課組商量，然后每個備課組派一名主講人，最終由我總結(jié)點評，這樣既強烈又融洽。

(4)重落實：開學(xué)初制定的打算都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動。獨特是三位備課組長他們年齡比我大、資格比我深、水平比我高，工作都非常協(xié)作、負(fù)責(zé)，正由于有了他們，我的工作簡潔了許多。

(5)重檢查：專心協(xié)作教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)教師都能得到確定。這方面本人也能起好帶頭作用。

(6)重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)展。

三、關(guān)于教科研

教科研意識不斷增添，只有不斷學(xué)習(xí)、討論才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春教師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課競賽中榮獲一等獎。

四、成果和榮譽

就應(yīng)看到，我們數(shù)學(xué)組漸漸在成長、在進(jìn)展。今年的高考中，在汪曉明教師的帶著下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學(xué)的平均分。在同學(xué)最喜愛的教師評比中，我校七位教師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也就應(yīng)糊涂地熟悉到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。

感謝大家!

述職人：XXX

20xx年x月

教研組組長述職報告篇2

隆冬季節(jié)，我們完畢了一學(xué)期的緊急工作。在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的詳細(xì)支配下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：

一、作為教研組長，能夠仔細(xì)履行自己的職責(zé)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)打算；結(jié)合本學(xué)科的實際，制訂教研組工作打算，并組織實施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強教學(xué)討論，落實好教研課題；加強教學(xué)改革，專心開展教研活動，組織教師互相聽課、評課，開展教研專題活動，總結(jié)溝通閱歷，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改善教學(xué)方法，專心向教務(wù)處反應(yīng)本組的教學(xué)信息；仔細(xì)落實教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。

二、組內(nèi)教師工作狀況：

1、缺、代課狀況：在沒有特別狀況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個別缺課狀況消失，我們也能準(zhǔn)時組織教師進(jìn)展代課或竄好課，不允許消失空堂。

2、出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也準(zhǔn)時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。

3、教研活動狀況：

搞好教研活動能夠成為教學(xué)工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學(xué)中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期，我們?nèi)耘f是按單雙周進(jìn)展群眾備課和教研活動。群眾備課每人主講一次，全組參加商量定奪，然后進(jìn)展組內(nèi)聽、評課活動，再溝通閱歷，相互取長補短，共同提高；教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一齊進(jìn)展研討，拿出一個最正確方案，并做好活動記錄。

4、初一、初二新課標(biāo)的實施狀況：

初一、初二的新課標(biāo)實施工作進(jìn)展順當(dāng)，效果良好。初一、初二教師能夠熟悉到學(xué)校歷史課的重要好處，和實施新課標(biāo)的必要性，為此，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)，不斷更新觀念，理解新理念，面對全體同學(xué)，以同學(xué)為主體，專心實現(xiàn)“學(xué)問與潛力”、“過程與方法”、“情感、看法與價值觀”三個方面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計敏捷多樣的教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動理解、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間，培育同學(xué)正確的歷史觀，進(jìn)而使同學(xué)學(xué)會辨證地觀看、分析歷史與現(xiàn)實問題，加深對祖國的喜愛和對世界的了解，從歷史中吸取才智，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！

5、承擔(dān)學(xué)校各項工作的狀況：

我組教師不但能完本錢職教學(xué)工作，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作，對學(xué)校總體工作的完成起到了良好的推動作用。

三、畢業(yè)班工作狀況：

今年，初三歷史任課教師仍是三人，應(yīng)對挑戰(zhàn)，應(yīng)對壓力，我們連續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及群策群力、團結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們細(xì)心備課，細(xì)心選題，查找資料，溝通探討，積累和總結(jié)閱歷，做好強化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成果。

對于期望生，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們多作題，嫻熟把握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學(xué)科潛力。同時，監(jiān)視、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生，也是鼓舞加催促和指導(dǎo)，進(jìn)展正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為期望生。在最終的階段，既要讓同學(xué)有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們布滿期望，有足夠的信念和士氣去迎接中考。也就是說，既要進(jìn)展?jié)摿τ?xùn)練，又要進(jìn)展心理方面的指導(dǎo)。讓同學(xué)們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場。

本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)專心、主動，工作非常努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信念和決心改善缺乏，克制缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階！

教研組組長述職報告篇3

2xx學(xué)年即將完畢，回憶緊急勞碌的一學(xué)年，我們文綜教研組在學(xué)校、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓珍貴的閱歷有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作述職如下：

一、教研組工作的開展

1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

學(xué)年一開頭，全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作打算。教研組各位教師準(zhǔn)時制定了科學(xué)合理的工作打算、教學(xué)進(jìn)度打算，并在實際工作中有打算有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點，常常進(jìn)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，綻開商量，寫出心得體會，提高熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位教師還自學(xué)理論文章，并常常溝通心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問構(gòu)造。外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的教師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)資料與閱歷。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中消失的疑難、困惑或閱歷、推舉，全組教師一齊專心強烈探討，對改善教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、注意青年教師培育，抓好師徒結(jié)對活動為了培育新任教師和提高教學(xué)潛力較差的教師的教學(xué)潛力實行

跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié)，從仿照開頭，逐步走出仿照，學(xué)會創(chuàng)新。指導(dǎo)教師常常聽新教師的課，在聽課中覺察問題，準(zhǔn)時指導(dǎo)。新教師準(zhǔn)時登記教學(xué)后記，仔細(xì)總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué)，才能提高更快。老教師以身作那么，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)展常規(guī)教學(xué)備課，催促他們完成教學(xué)任務(wù)，并賜予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的快速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色，在老教師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好學(xué)、專心進(jìn)取，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步。

3、強化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)年能夠根據(jù)學(xué)校的要求仔細(xì)落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。①堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和資料，分析反應(yīng)同學(xué)的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動，解決教師們教學(xué)中存在的問題。②依據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合同學(xué)實際，討論制定教學(xué)進(jìn)度打算，仔細(xì)組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。③標(biāo)準(zhǔn)教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注意同學(xué)思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量掌握和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。⑤堅持教案簽字制度。⑥堅持聽課制度。

每次聽課前，我們組全部的教師務(wù)必調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進(jìn)展課堂教學(xué)評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得商量的地方分別進(jìn)展討論和商量，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參加其中，大家互相取長補短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。

4、加強了教研組分散力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，教師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但透過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的溝通和了解，親密了聯(lián)系，并在工作上大家相互幫助，增進(jìn)彼此之間的團結(jié)與合作，以群眾的力氣來完成好各項工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位教師都能專心參加，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

二、教研工作方面

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的熟悉不到位，教研工作多停留在外表上。本學(xué)年我校為了營造更加深厚的教研氣氛，專心鼓舞全體教師仔細(xì)討論教材，討論教學(xué)方法、討論同學(xué)，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)年第一堂課活動;專心參加學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;閱歷溝通會;外出學(xué)習(xí);教材考試;教學(xué)設(shè)計等。透過各種形式的.教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)潛力。

由于本組的教科研潛力有限，依據(jù)每人的實際狀況開學(xué)初要求制定教研小專題，年末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步把握教科研方法，在實踐中專心探究討論性學(xué)習(xí)的實施策略，從而提高教師教科研水平和潛力。

三、存在問題：

1、有些教師教案書寫不標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不高，不能按時送簽;

2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;

3、教學(xué)常規(guī)落實不到位缺乏管理力度;

4、教研工作力度教弱缺乏教研潛力。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了必需的成果，但同時工作中也還存在很多缺乏，有待進(jìn)一步改善。比方教師的參加專心性難以調(diào)動，教學(xué)討論效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等。總之，教研是一個不斷進(jìn)展的過程，對教學(xué)的討論是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的討論方式，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。

教研組組長述職報告篇4

在2xx學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)詳細(xì)述職如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華局部，堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，將進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，準(zhǔn)時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，主動撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教育。日常教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)打算上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的緣由，體育教師都是帶幾個班的課，所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點，采納不同的教學(xué)方法，努力讓同學(xué)把握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清晰，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。如今已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的榮耀稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了肯定的成果。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育工程，本年度由于本人身體等狀況雖不能