關(guān)于幼兒工作計劃3篇（一）初級班

a.繪畫類

目標：

1、熟悉并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培育正確的繪畫姿態(tài)，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。

2、培育幼兒對顏色的興趣，熟悉并學會使用3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。

3、從嬉戲的形式讓幼兒逐步學會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的力量。

b.手工類

目標：

1、熟悉泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團），知道它們的性質(zhì)是松軟的，可以塑造的。

2、學會用搓、團聚、壓扁、沾合等方法，簡潔地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

3、熟悉紙工的材料和工具名稱，學會一些簡潔的折疊方法（如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折）。

4、學習粘貼簡潔圖形的方法。

（二）高級班

a.繪畫類：

目標：

1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀看過的物體，簡潔的風景，動植物，能畫出其根本局部和主要特征。

2、教幼兒區(qū)分蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對顏色調(diào)合能相互互補，用色協(xié)調(diào)、明快、干凈。

3、構(gòu)圖方面能用點

點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡潔的圖案，教到顏色鮮亮，比例恰當。

a.手工類：

目標：

1、泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡潔的幫助材料塑造簡潔的玩具和動植物。

2、紙工：學會一些簡潔的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培育幼兒的初步美感和審美力量。

月規(guī)劃

九月份教學規(guī)劃：

初級班：

a.繪畫：培育幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進展直線弧線的練習。

b.手工：幫忙幼兒熟悉工具、材料、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒把握根本的顏色搭配和構(gòu)圖。

b.手工：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡潔的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。

十月份教學規(guī)劃

初級班

a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b.手工：學習泥工的技能，主要是搓條、團聚、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主，把握水彩特性，能畫出簡潔的植物的顏色（水、樹、花、雞、鴨等）。

b.手工：把握剪紙貼，能作出各種外形，拼帖簡潔的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。

幼兒工作規(guī)劃篇2

一、指導思想：

為了進一步培育孩子對舞蹈藝術(shù)的`興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進入大班后預備畢業(yè)匯報演出打好堅實根底，特開設(shè)中班舞蹈特長班。

二、班級狀況分析：

本特長班有孩子21人，本學期有適度人員調(diào)整，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學期的根本功訓練，及簡潔的成品舞蹈的仿照學習，已有肯定的根底。大局部幼兒根本功較好，但個別幼兒根本功有待加強。存在的問題有：動作不夠到位，特殊是某些舞蹈根本步伐；表情眼神欠豐富。因此本學期將連續(xù)訓練孩子們的根本功，加強表情訓練，并附以成品舞蹈學習，手絹花練習。依據(jù)本學期時間短及幼兒年齡特點，安排本學期活動如下：

1復習成品舞蹈《剪》（一）

2學習成品舞蹈《剪》（二）預備手絹花

3學習手絹花根本手上動作（一）

4學習手絹花根本手上動作（二）

5不錯的學習手絹花組合（一）

6學習成品舞蹈《剪》（三）A

7學習成品舞蹈《剪》（三）B

8學習成品舞蹈《剪》（三）C

9學習手絹花組合（二）

11學習手絹花組合（三）

12學習手絹花組合（四）

13成品舞蹈《剪》的完整編排（一）

14成品舞蹈《剪》的完整編排（二）

15成品舞蹈《剪》的展現(xiàn)

16幼兒期末考核

幼兒工作規(guī)劃篇3

一、幼兒生活治理方面：

隨時對幼兒進展思想安康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進展重點指導，有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口。樹立自己的事情自己做的自辦法識。

二、教育治理方面：

依據(jù)本班孩子的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標和要求；依據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應(yīng)的教育目標、要求和教育內(nèi)容及形式、在教學活動中，有目的、有規(guī)劃引導幼兒積極參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立解決問題。

三、各方面的詳細內(nèi)容要求：

常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健治理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的安康教育，身心得到良好的進展。

2、幼兒安全治理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點，進展適當?shù)陌踩?、安康、科學化教育，增加其自我愛護意識和力量。

3、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。

教學活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。

家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育規(guī)劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

階段性的家長工作：

（1）家訪（或電話）：

完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動工程；對孩子在上學期的生活、學習狀況作具體總結(jié)；分析班級存在的缺乏，盼望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓舞家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。

我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他們每天長、歲歲變，欣慰，驕傲感布滿教師的心懷，他們下學期馬上進入金色童年的學齡期，帶著一份驕傲和喜悅跨進小學門檻。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動布滿興趣，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學多問，有十萬個為什么。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)心，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比擬缺乏。

幵學初工作：

1、結(jié)合電訪和對幼兒觀看分析，完成對班級新生及舊生幼兒進展水平的初步評估。

2、依據(jù)幼兒狀況及班級條件，制定具體的幼兒教育規(guī)劃。教育教學目標及完成進度的日程安排及特別狀況的處理方法，對進展較差幼兒的補差措施，進展較快幼兒的提高。

3、依據(jù)教育教學規(guī)劃，布置好班級教育教學的小環(huán)境，預先設(shè)計好幼兒作品的存放處；及對班級整個環(huán)境的設(shè)計，對于班級物品實行五常治理。

4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及根本常規(guī)，做到統(tǒng)一要求，建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制，還要帶著幼兒熟識環(huán)境，熟悉新進工作人員，了解班級的治理常規(guī)，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作，讓家長了解

學期中的工作：

1、每日事務(wù)：

檢查教育教學規(guī)劃，了解當日活動內(nèi)容，預備好當日班級教育活動所需的材料，把握好材料的安排狀況，針對前一日教學狀況進展穩(wěn)固、復習、新授、保證教育教學的連貫性。詳細實施當日的教育教學方案，嚴格按規(guī)劃和規(guī)章進展教育教學活動，作好教學效果記錄，做好個別幼兒的輔導工作。

2、每周工作：

①提前一周備好課，制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。

②依據(jù)教育教學活動方案，做好一周教具，學具材料的搜集與制作。

③對幼兒一周的學習表現(xiàn)與家進步行溝通。

④每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法，討論班級教育工作的詳細內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與協(xié)作。

3、每月工作：

①做好個別兒童教育的規(guī)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

②每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補短），并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標的實現(xiàn)、教育方法的運用狀況。

期末工作：

1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。

2、做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒進展狀況及表現(xiàn)小結(jié)。

3、做好他們與小學的相關(guān)銜結(jié)工作。

其它工作：

1、班級溝通活動：

2月11日元宵節(jié)，3月8日婦女節(jié)，3月11日期初家長會，4月22日春游5月1日勞動節(jié)，5月14日母親節(jié)，5月20日家長半天幵放日活動，5月31日端午節(jié)，6月1日兒童節(jié)，6月18日父親節(jié)，7月15日期末家長會，7月22日第一屆畢業(yè)典禮。

2、家長工作：

①主動準時地與家長溝通，溝通