學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文5篇

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇1

一.按時(shí)作息。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)仔細(xì)完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快歡樂樂過(guò)新年!

三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段。

四.關(guān)心爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和歡樂。

五.堅(jiān)持每天在空間里寫自己的心情。

六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的嬉戲，提升智力。

七.堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八.堅(jiān)持每周寫一篇周記，提升習(xí)作水平。

九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

十.樂觀參與體育熬煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，留意平安。

十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，并預(yù)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇2

成為xx區(qū)學(xué)?？茖W(xué)名師工作室的一名學(xué)員，這是對(duì)我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機(jī)會(huì)與大家溝通、得到更多老師的指教、學(xué)習(xí)更多的訓(xùn)練教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素養(yǎng)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，特制定以下學(xué)習(xí)方案：

一、學(xué)習(xí)總目標(biāo)

在三年中樂觀參與各項(xiàng)工作室的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的實(shí)踐與溝通學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的學(xué)?？茖W(xué)老師。

二、分階段目標(biāo)

20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：

1、能較精確?????地把握科學(xué)課的特點(diǎn)，用科學(xué)的語(yǔ)言指導(dǎo)教學(xué)。

2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論學(xué)問儲(chǔ)備。

3、較精確?????地把握教材，教學(xué)思路清楚、環(huán)節(jié)清晰。

4、能有條理的指導(dǎo)同學(xué)做好試驗(yàn)。

5、能初步把握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。

20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：

1、能較深化地了解教材、把握教材。

2、教學(xué)方法恰當(dāng)合理，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些教學(xué)技巧。

3、漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

20xx-20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：

1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、能運(yùn)用肯定的訓(xùn)練教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、樂觀參與名師工作室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、溝通活動(dòng)。

2、在自身的教學(xué)過(guò)程中多作總結(jié)反思。

3、樂觀閱讀與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。

4、樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)案例、論文、隨筆。

5、常常上名師工作室博客，樂觀向各位老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

此外，為了切實(shí)、有效地達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)做到合理的支配工作與學(xué)習(xí)的實(shí)間，循序漸進(jìn)，持之以恒。

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇3

一、寒假學(xué)習(xí)總體支配：

起床：7：30

上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)交替）

10：00———11：00讀書、讀報(bào)、摘抄美麗詞句

午休：12：00———14：00

下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)交替）

4：00———5：00作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算

晚上：8：00———9：00讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9：30睡覺

二、基本要求和目標(biāo)：

1、語(yǔ)文

（1）每天積累三條成語(yǔ)，并能解釋該成語(yǔ)的含義。

（2）每天讀書1小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

（4）每天積累三個(gè)美麗句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

2、數(shù)學(xué)

（1）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

（2）每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。

（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次。

3、其他

（1）每?jī)商炻犠x英語(yǔ)磁帶兩課3遍。

（2）從這個(gè)寒假開頭學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并關(guān)心大人做適當(dāng)?shù)?家務(wù)活。

我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的學(xué)問再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些把握不牢的學(xué)問，還要多讀書，把美麗的詞句都抄下來(lái)，為以后寫作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要關(guān)心爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)歡樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們絕望的！

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇4

依據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平，真是發(fā)覺了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足，所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué)，樂觀做好學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作，使自己不斷提高訓(xùn)練理論與學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新力量與訓(xùn)練教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特制定老師個(gè)人研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)與師德訓(xùn)練”，全面提高自身素養(yǎng)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。

二、研修要求

1．提高自身素養(yǎng)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的抱負(fù)與理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過(guò)參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，準(zhǔn)時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3．立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)與反思自己的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。

4．注意閱歷積累樂觀撰寫教學(xué)反思、案例與論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳到學(xué)校語(yǔ)文論壇與個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三、研修措施。

（一）樂觀參與老師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、仔細(xì)參與每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他老師主動(dòng)溝通。

2、樂觀參與教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。

（二）多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)與反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。樂觀研讀《學(xué)校語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》與有關(guān)高效課堂范式的視頻，深化理解、把握新課程的基本理念，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。

（三）虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討與提升。

目前進(jìn)行的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)。我將樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師與優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)力量。

（四）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思與教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)討論力量。

（五）樂于動(dòng)筆，提高訓(xùn)練科研水平。

面對(duì)自己將來(lái)的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情與規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)同學(xué)心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇5

一、指導(dǎo)思想：

以“訓(xùn)練要面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)世界、面對(duì)將來(lái)”的重要思想為指導(dǎo)，樂觀推動(dòng)雙語(yǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)，豐富學(xué)校訓(xùn)練內(nèi)涵，探究行之有效的雙語(yǔ)訓(xùn)練模式，使我校雙語(yǔ)教學(xué)水平得到顯著提高，使同學(xué)在學(xué)習(xí)母語(yǔ)階段充分接受英語(yǔ)熏陶，為將來(lái)成長(zhǎng)成為具有國(guó)際視野和國(guó)際交往力量的創(chuàng)新型人才奠定基矗

二、工作目標(biāo)：

依據(jù)《無(wú)錫市訓(xùn)練局關(guān)于推動(dòng)雙語(yǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)的指導(dǎo)意見》，細(xì)心組織，扎實(shí)推動(dòng)雙語(yǔ)訓(xùn)練工作。圍繞學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)方案進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的探究。拓寬雙語(yǔ)課程設(shè)置，改善雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，，探究雙語(yǔ)教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語(yǔ)訓(xùn)練體系。

本學(xué)年內(nèi)，要充分重視雙語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作，完善雙語(yǔ)訓(xùn)練環(huán)境，開設(shè)好試驗(yàn)課程，在“健康訓(xùn)練”、“牛津1A口語(yǔ)交際”及其他學(xué)科滲透等方面進(jìn)行試驗(yàn)，初步形成校本特色的雙語(yǔ)訓(xùn)練模式;同時(shí)著重培育一支專兼結(jié)合、富有雙語(yǔ)訓(xùn)練力量的老師隊(duì)伍。并通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施，提高同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)力量、英語(yǔ)交往力量、英語(yǔ)應(yīng)用力量。

三、工作要求：

20xx第一學(xué)期

1、統(tǒng)一思想熟悉。從行政人員到英語(yǔ)老師、雙語(yǔ)老師直到全校老師學(xué)習(xí)關(guān)于雙語(yǔ)訓(xùn)練的理論和市老師局關(guān)于推動(dòng)雙語(yǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)的指導(dǎo)意見，統(tǒng)一思想熟悉，提高樂觀參加雙語(yǔ)訓(xùn)練的自覺性，了解雙語(yǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)學(xué)問和本校開展雙語(yǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)的規(guī)劃。

2、選派老師參與雙語(yǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)的培訓(xùn)。

3、選定雙語(yǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)的學(xué)科、班級(jí)、教材。營(yíng)造雙語(yǔ)教學(xué)氛圍。

4、成立校雙語(yǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)討論小組。

5、在學(xué)校一班級(jí)開設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)交際課、在學(xué)校三班級(jí)開設(shè)雙語(yǔ)健康訓(xùn)練課。以這二個(gè)班級(jí)為先行試驗(yàn)，定期開展討論活動(dòng)，探究雙語(yǔ)訓(xùn)練模式。

6、利用新加坡英華學(xué)校來(lái)校華文浸濡契機(jī)，進(jìn)行雙語(yǔ)溝通活動(dòng)。

20xx其次學(xué)期

1、進(jìn)一步改進(jìn)雙語(yǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)環(huán)境，