《空城計(jì)》教案最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁(yè)數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘《空城計(jì)》教案2436字符69個(gè)61個(gè)8個(gè)x頁(yè)其他目錄數(shù)01一、復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入新課三、揣摩文意，概括要點(diǎn)二、整體感知四、拓展訓(xùn)練、計(jì)成原因目錄03020405五、拓展訓(xùn)練七、板書(shū)設(shè)計(jì)六、布置作業(yè)八、教學(xué)反思目錄070608一、復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入新課2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容一、復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入新課二、整體感知1、需重點(diǎn)注意下列字詞2、弄清文中出場(chǎng)人物3、介紹《三國(guó)演義》第95回梗概。4、孔明的笑在此是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文中多次...二、整體感知5、集體交流7、評(píng)析司馬懿6、評(píng)析孔明二、整體感知（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容123451、需重點(diǎn)注意下列字詞（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、弄清文中出場(chǎng)人物（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容123453、介紹《三國(guó)演義》第95回梗概。（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、孔明的笑在此是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文中多次...(1)“果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，...(3)教師：一次是計(jì)前笑容可掬，一次是計(jì)...(2)“孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑?！?、集體交流（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容123456、評(píng)析孔明（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容7、評(píng)析司馬懿三、揣摩文意，概括要點(diǎn)(二)諸葛亮足智多謀，處變不驚。課文中哪...1、運(yùn)用對(duì)比和襯托的手法表現(xiàn)人物性格。三、揣摩文意，概括要點(diǎn)四、拓展訓(xùn)練、計(jì)成原因2、將課文改寫(xiě)成小話劇，以小組為單位，在...1、分析完了兩個(gè)主人公的形象，你們明白空...四、拓展訓(xùn)練、計(jì)成原因五、拓展訓(xùn)練(一)知識(shí)與能力目標(biāo)(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(二)過(guò)程與方法五、拓展訓(xùn)練1、通過(guò)自學(xué)理解積累文中字詞。2、了解《三國(guó)演義》及諸葛亮這一光輝人物...3、了解小說(shuō)的基本知識(shí)及基本閱讀方法，即...4、能通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)體驗(yàn)人物的思想感情，能...(一)知識(shí)與能力目標(biāo)2、重視學(xué)生在閱讀中的情感體驗(yàn)，注重感悟...1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的...(二)過(guò)程與方法2、加深學(xué)生對(duì)“智慧”內(nèi)涵的理解。1、通過(guò)情節(jié)分析人物形象的小說(shuō)閱讀方法。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀六、布置作業(yè)1、有感情地朗讀課文。3、認(rèn)真閱讀名著《國(guó)演義》。2、抄寫(xiě)文中描寫(xiě)人物、動(dòng)作、神態(tài)的句子。六、布置作業(yè)七、板書(shū)設(shè)計(jì)1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容5、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容12345七、板書(shū)設(shè)計(jì)八、教學(xué)反思1、引導(dǎo)學(xué)生在理