精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔幼小銜接工作總結(jié)優(yōu)秀范文幼小銜接工作總結(jié)篇一

參加完這次活動(dòng)首先明白了，幼兒園的教學(xué)計(jì)劃。知道了，老師的工作安排。其次，對(duì)孩子平時(shí)的課程，有一定的了解，更加放心了。最后學(xué)到了好多關(guān)于讓孩子健康成長(zhǎng)的知識(shí)。特別是馬老師生動(dòng)的講解，還有她無(wú)私的推薦，我真的感覺受益匪淺。

別的先不說了，先說一下，選擇小天使的原因。其實(shí)那個(gè)時(shí)候并沒有對(duì)小天使做過更多的了解，只是看整體布局有一個(gè)幼兒園的樣子。關(guān)老師并不是師資力量緊缺。所以我就沒有其他擔(dān)憂了，再說到價(jià)錢上用物美價(jià)廉來(lái)形容有點(diǎn)兒不合適，但性價(jià)比，確實(shí)是超值的。

咱自家孩子是個(gè)普通孩子，所以對(duì)學(xué)校沒有特殊要求，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)老師有愛，那么別的就是次要的。小孩子在性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，絕對(duì)不能找一個(gè)脾氣暴虐的老師來(lái)影響她對(duì)其一生所需敬重的一類人的態(tài)度。要從他的心靈深處樹立老師都是有愛的一類人，所以這一點(diǎn)小天使也做到了。

小天使全體工作人員的努力，我們看到了也認(rèn)可你們的工作。可是既然讓我們家長(zhǎng)來(lái)寫感受，我相信這并不是只聽溢美之詞的。所以在此，提下個(gè)人的淺薄之見，合適之處望納之，不到之處請(qǐng)棄之，望多多包涵。

咱學(xué)?，F(xiàn)如今的教學(xué)理念就跟新中國(guó)的改革開放一樣。不能不分時(shí)宜全盤接收。咱們靈丘的情況是好學(xué)校人員爆滿，而家長(zhǎng)想選擇的學(xué)校是每個(gè)班都在70人左右，這種情況班級(jí)老師其實(shí)也是愛莫能助的，他肯定顧此失彼。那在一年級(jí)的時(shí)候跟不住的，二年級(jí)必定落下，當(dāng)他到了三年級(jí)其實(shí)不說三年級(jí)效應(yīng)，沒有這個(gè)效應(yīng)，他也就自暴自棄了。在這三年期間如果家長(zhǎng)有時(shí)間有能力輔導(dǎo)還無(wú)所謂，如果輔導(dǎo)不了，這孩子必定玩兒完。

當(dāng)然，這些情況，如果全部讓幼兒園來(lái)尋找措施去彌補(bǔ)挽救肯定是不對(duì)的。我只是覺得不能在教學(xué)理念和教學(xué)方法上全部照搬。還需結(jié)合咱們本地情況，因地制宜。

最后說一下咱們家長(zhǎng)的問題，李老師和陳老師說了，不要比咱自家的孩子。因?yàn)槿吮热耍隙ㄊ悄米约业亩烫幈葎e人的長(zhǎng)處，如果大人長(zhǎng)此以往造成的結(jié)果會(huì)有以下兩點(diǎn):1、大人對(duì)孩子失去信心;2、孩子對(duì)自己失去信心。

所以要比就比大人為孩子提供了什么?關(guān)愛孩子夠不夠?你是否發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)知道它的不足之處?你是否為此采取補(bǔ)救措施，并持之以恒?如果他不愛學(xué)習(xí)，你是否刻意引導(dǎo)過，讓他自覺學(xué)習(xí)，讓他感受到學(xué)習(xí)的樂趣?所以作為家長(zhǎng)我們不能一味的把責(zé)任推給孩子和老師。其實(shí)他們最大的老師是咱家長(zhǎng)。

以上就是我這次的全部心得體會(huì)。因?yàn)閭€(gè)人性格問題，不怎么會(huì)低調(diào)說話，所以寫的東西也有點(diǎn)兒張揚(yáng)。真心希望對(duì)大家有所幫助，謝謝。

幼小銜接工作總結(jié)篇二

幼兒園大班是升入小學(xué)教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，如何讓幼兒從幼兒園平滑過渡到小學(xué)?怎樣做好幼小銜接工作，是至關(guān)重要的。為了更好的幫助幼兒和家長(zhǎng)們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡，我園采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，讓學(xué)校和幼兒園緊密聯(lián)系起來(lái)，互動(dòng)起來(lái)，做好幼小銜接工作。

201_年5月20日我園邀請(qǐng)包鋼二十五小名師來(lái)我園進(jìn)行幼小銜接講座“幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備”。楊老師從幼兒園與小學(xué)的主要差異、幼兒的入學(xué)生理、心理準(zhǔn)備、習(xí)慣的培養(yǎng)、家長(zhǎng)需要做的事情、以及孩子在上小學(xué)時(shí)將會(huì)遇到哪些問題等方面，用形象的語(yǔ)言和生動(dòng)的實(shí)例進(jìn)行分析，幫助家長(zhǎng)更新觀念，端正、樹立好正確的教育理念。會(huì)后家長(zhǎng)普遍反應(yīng)，幼兒園安排這樣的講座正是家長(zhǎng)們所期望的，真是受益匪淺。

201_年6月15日我園又組織大班幼兒和家長(zhǎng)到趙家營(yíng)小學(xué)進(jìn)行參觀活動(dòng)。

參觀小學(xué)的內(nèi)容包括：

1，參觀趙家營(yíng)小學(xué)的校園壞境，文化墻、操場(chǎng)、圖書室、社團(tuán)(書畫室、舞蹈室、音樂室、書法室、手工坊、田園小廚、國(guó)學(xué)課堂)等。

2，旁聽一年級(jí)的一節(jié)課，了解小學(xué)生是怎樣上課的。

3，了解小學(xué)生的課間10分鐘都做些什么。

4，我園幼兒在操場(chǎng)上表演舞蹈“HeyMickey!”。

5，最后，趙家營(yíng)小學(xué)劉校長(zhǎng)向家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接“讓您的孩子順利起飛”專題講座。

這次特別的參觀活動(dòng)，讓這群即將“走進(jìn)小學(xué)”的大班孩子對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的了解和體驗(yàn)，讓他們感受到小學(xué)生活與幼兒園生活的相似與不同，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們升入小學(xué)的愿望。

幼小銜接工作總結(jié)篇三

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在學(xué)生即將升入二年級(jí)之際，校領(lǐng)導(dǎo)和一年級(jí)教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的

“幼小銜接”的工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下:一、取得的成績(jī)1、學(xué)生具有了“任務(wù)意識(shí)”。學(xué)生學(xué)會(huì)了記作業(yè)，也能夠完成家長(zhǎng)分配給的一兩項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等;能夠完

成老師分配的任務(wù)，例如擦黑板、收發(fā)作業(yè)等。2、學(xué)生建立了時(shí)間觀念。做事磨蹭、做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)是很多一年級(jí)學(xué)生的通病。教師花費(fèi)了大量的精力，讓大部分學(xué)生養(yǎng)成了先做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。家長(zhǎng)也形成了監(jiān)督孩子抓緊時(shí)間完成任務(wù)的意識(shí)。3、學(xué)生學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)新朋友，與同學(xué)和睦相處。教師教會(huì)了孩子“主動(dòng)出擊”，結(jié)識(shí)新伙伴，并且能夠與同伴和睦共處。4、學(xué)生學(xué)會(huì)了自己解決與伙伴間的沖突。老師和家長(zhǎng)攜手，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同伴交流的技巧。例如;邀請(qǐng)朋友來(lái)家里做客，去別的小朋友家玩，給孩子創(chuàng)造更多和不同年齡的孩子接觸的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)，老師、家長(zhǎng)不充當(dāng)調(diào)解員，鼓勵(lì)他們自己解決。5、家長(zhǎng)和學(xué)生都明白了如何認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級(jí)教育大綱中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)反而大于數(shù)學(xué)。英語(yǔ)是一種完全不同于我們母語(yǔ)環(huán)境的語(yǔ)言，老師、家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，讓孩子多接觸英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子感覺英語(yǔ)是好學(xué)的。比如，每天讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子聽錄音、練口語(yǔ)15分鐘，教師每天通過家長(zhǎng)簽字檢查練習(xí)情況。6、學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子的進(jìn)步和發(fā)展方向。開學(xué)末召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)了兩個(gè)精神。第一個(gè)精神，讓家長(zhǎng)明白本學(xué)期孩子取得的進(jìn)步。學(xué)生口頭作文的能力提高了，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加強(qiáng)了，學(xué)業(yè)水平提高了，視野開闊了。學(xué)生形成了一定的自理能力。第二個(gè)精神，假期應(yīng)該繼續(xù)努力，鞏固教育成果，讓孩子順利過渡到二年級(jí)。比如有意注意的水平的高低決定學(xué)生成績(jī)的好壞，因而家長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)期孩子的特點(diǎn)，協(xié)助教師提高學(xué)生的注意力;同時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)、準(zhǔn)確地把握學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，使得家庭教育更具針對(duì)性。二、不足及努力方向:1、個(gè)別學(xué)生良好習(xí)慣未形成，教師要做好個(gè)案跟蹤，因材施教。2、個(gè)別家長(zhǎng)的教子觀念要進(jìn)一步改變，要與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，說明教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭共同的任務(wù)。

幼小銜接工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，大班的孩子即將升入小學(xué)，從幼兒園到小學(xué)肯定會(huì)經(jīng)歷一個(gè)從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，因此為了讓孩子更快的適應(yīng)，本學(xué)期我們開展了“小學(xué)模擬課堂”教育資料。本學(xué)期就要結(jié)束，現(xiàn)將幼小銜接工作總結(jié)如下：

一、幼小銜接資料：

1、每一天下午利用離園時(shí)間，適當(dāng)給幼兒布置一點(diǎn)小任務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)整理書包。讓幼兒養(yǎng)成任務(wù)意識(shí)，并培養(yǎng)幼兒的自理潛力。

2、透過五分鐘傾聽訓(xùn)練，鍛煉幼兒的注意力及認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

3、每一天安排一至兩次眼保健操，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。

4、由原先的每一天節(jié)教育課，增加至每一天節(jié)教育課。每日第三節(jié)教育課主要進(jìn)行幼小銜接的課程。

5、利用自主管理活動(dòng)，晨檢管理員午睡監(jiān)督員衛(wèi)生檢查員等鍛煉幼兒的自主管理潛力，每個(gè)崗位每個(gè)幼兒輪流一遍，培養(yǎng)了幼兒同伴之間的相互合作潛力和規(guī)則意識(shí)。

6、透過家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)座談幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在步入小學(xué)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好有效銜接工作。

7、透過握筆操培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢(shì)，為幼兒步入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

8、調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，由原先的分鐘/節(jié)，延長(zhǎng)至分鐘/節(jié)，最后一個(gè)月延長(zhǎng)至分鐘/節(jié)。讓幼兒在上課時(shí)間上有個(gè)過渡，避免步入小學(xué)以后感覺一節(jié)課太長(zhǎng)，坐不住現(xiàn)象。透過一學(xué)期的練習(xí)，大一班%的幼兒能安靜的上課，%的幼兒上課精力不集中，坐不住，愛做小動(dòng)作。大二班%的幼兒基本能集中上課，%的幼兒做小動(dòng)作，精力不集中。

二、存在的不足：

1、安全意識(shí)差，大部分幼兒不清楚什么樣的事情是有危險(xiǎn)的，不懂得保護(hù)自己。

2、部分幼兒的握筆姿勢(shì)有欠缺，往往剛開始的時(shí)候我的很好，慢慢的就變了樣，握筆姿勢(shì)沒有養(yǎng)成習(xí)慣。

3、分鐘的上課時(shí)間，務(wù)必在老師的多次組織下進(jìn)行，幼兒自己很難控制自己，易分神，愛做小動(dòng)作。

4、不懂得愛護(hù)保護(hù)自己的書本，會(huì)自己弄丟或弄壞。

5、幼兒的習(xí)慣較差，注意力不集中，一邊做事情一邊講話，紀(jì)律意識(shí)差。

6、自理潛力差，出現(xiàn)問題沒有自主解決問題的潛力，而是到老師那告狀，請(qǐng)老師幫忙。

7、少數(shù)幼兒的任務(wù)意識(shí)差，教師在每日下午布置任務(wù)后，往往完不成，就讓家長(zhǎng)代替到幼兒園告訴老師，缺乏任務(wù)意識(shí)。

8、合作潛力差，會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。

9、課間少數(shù)幼兒不能選取自己喜歡的游戲或活動(dòng)，而是到處打鬧，沒有安全意識(shí)。

三、需要注意的方面：

1、教師在培養(yǎng)幼兒的自主管理時(shí)，不能放手交給幼兒，而是教師做主導(dǎo)，幼兒為輔，因此沒能很好的鍛煉幼兒。

2、幼兒的握筆姿勢(shì)掌握差，教師只是在做握筆操的時(shí)候，隨時(shí)指導(dǎo)幼兒的姿勢(shì)，而在幼兒運(yùn)用筆的時(shí)候，往往缺乏指導(dǎo)。部分幼兒在家家長(zhǎng)經(jīng)常讓幼兒寫字，而不注意握筆姿勢(shì)，幼兒養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，很難更改。

3、老師代替幼兒太多，沒有給幼兒帶給過多的自己處理事情的機(jī)會(huì)。

4、缺乏紀(jì)律的培養(yǎng)，老師往往在幼兒出現(xiàn)問題后，告訴幼兒應(yīng)怎樣做，而沒有在之情就強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或懲罰。沒有養(yǎng)成很好的紀(jì)律意識(shí)。

5、教師上課缺乏務(wù)必的技巧。

6、安全教育質(zhì)量差，老師一般只告訴幼兒應(yīng)怎樣做，幼兒沒有真實(shí)的體會(huì)，沒有很好的安全意識(shí)。

幼小銜接工作總結(jié)篇五

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的幼小銜接工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校開展了具有班級(jí)特色的幼小銜接工作。

1、本學(xué)期，我校結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把一年級(jí)工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)與幼兒園的教學(xué)方式、活動(dòng)方式相融合，采用興趣教學(xué)法、直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，每一位學(xué)生不但適應(yīng)了小學(xué)生活，而且在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2、在“幼小銜接”的工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分學(xué)生能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好地與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，學(xué)生社會(huì)交往能力得到了很好地提高。

二、家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的工作。

進(jìn)入小學(xué)，兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化，許多方面都存在著斷層問題，家長(zhǎng)配合做了許多工作。

第一、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒習(xí)慣學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化。學(xué)校的教室，不通同于幼兒園的布置，小學(xué)教室的課本、黑板、桌椅等教學(xué)設(shè)施，可對(duì)孩子缺乏吸引力。因此，在開學(xué)初期，學(xué)校即組織家長(zhǎng)集中培訓(xùn)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好了孩子的思想工作，讓孩子有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)：小學(xué)和幼兒園的環(huán)境是不同的。

第二、家長(zhǎng)協(xié)助孩子適應(yīng)生活內(nèi)容的變化。小學(xué)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動(dòng)，不論對(duì)所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來(lái)學(xué)好所規(guī)定的課程。學(xué)生的主要生活就是上課、完成作業(yè)。課間休息和游戲時(shí)間很短，孩子面臨的是和高年級(jí)學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課，下午一般一節(jié)或兩節(jié)課的課堂教學(xué)。因此，家長(zhǎng)養(yǎng)成了每天養(yǎng)成詢問孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，每天幫助學(xué)生學(xué)著梳理一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，監(jiān)督并培養(yǎng)孩子按照老師的要求學(xué)習(xí)。

第三、家長(zhǎng)協(xié)助孩子適應(yīng)師生關(guān)系的變化。在小學(xué)，老師的角色主要是完成教學(xué)任務(wù)在生活上對(duì)學(xué)生的關(guān)心的比幼兒園老師要相對(duì)減少，與學(xué)生個(gè)別接觸的時(shí)間比較少。因此，家長(zhǎng)做到了經(jīng)常與老師溝通，然后將老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)反饋給孩子，讓孩子對(duì)老師盡快熟悉。

三、班級(jí)教師注重“幼小銜接”，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)。

第一，教師加強(qiáng)了溝通和相互間的聯(lián)系。聯(lián)系分為三個(gè)層面：1、加強(qiáng)了與幼兒園老師之間的聯(lián)系，熟悉孩子特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教學(xué)。2、加強(qiáng)了一年級(jí)老師之間的聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生在不同課堂上的反饋，總結(jié)孩子特點(diǎn)，采取針對(duì)性的教育策略。3、注重不同教師與同一家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系。讓家長(zhǎng)清楚孩子的長(zhǎng)處和不足，有針對(duì)性地協(xié)助學(xué)校做好孩子的工作。

第二，加強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。學(xué)校幫助家長(zhǎng)互相認(rèn)識(shí)，協(xié)助加強(qiáng)家長(zhǎng)們之間的互相交流和溝通，從而讓家長(zhǎng)之間互相交流育子經(jīng)驗(yàn)，使幼兒能夠適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。

第三，加強(qiáng)了小學(xué)生生活自理能力的訓(xùn)練，注意對(duì)學(xué)生在書寫，閱讀等方面的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

第四，利用家長(zhǎng)問卷、家訪、家長(zhǎng)來(lái)校接送幼兒、電話交談等形式，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流，使家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，取得相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

幼小銜接工作總結(jié)優(yōu)秀范文相關(guān)精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔政府采購(gòu)工作總結(jié)優(yōu)秀范文政府采購(gòu)工作總結(jié)篇一

20__年以來(lái)南皮縣政府采購(gòu)工作不斷健全政府采購(gòu)制度，加強(qiáng)政府采購(gòu)監(jiān)管，擴(kuò)大政府采購(gòu)規(guī)模，規(guī)范政府采購(gòu)行為，發(fā)揮政府采購(gòu)政策功能，推動(dòng)政府采購(gòu)信息化建設(shè)，按照“逐步拓展、依法規(guī)范、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則在探索中求發(fā)展，在發(fā)展中求規(guī)范，使政府采購(gòu)工作逐步走上了規(guī)范化軌道，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今年1-6月份完成采夠項(xiàng)目26個(gè)，采購(gòu)總額2543萬(wàn)元，節(jié)約資金295萬(wàn)元，節(jié)支率10、4%。(其中：評(píng)審項(xiàng)目14個(gè)，審定金額1526萬(wàn)元，審減金額275萬(wàn)元，審減率15、26%;政府采購(gòu)項(xiàng)目14個(gè)，采購(gòu)金額1017萬(wàn)元，節(jié)約資金20萬(wàn)，節(jié)支率1、93%。)

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范采購(gòu)行為

我縣政府采購(gòu)工作始終堅(jiān)持用制度管權(quán)、用制度管人、用制度管事，在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政府采購(gòu)制度的同時(shí)，先后制定了《南皮縣政府集中采購(gòu)辦法》、《南皮縣政府采購(gòu)定點(diǎn)單位管理協(xié)議》、《南皮縣財(cái)政局關(guān)于政府采購(gòu)定點(diǎn)單位實(shí)行月報(bào)制度的規(guī)定》、《車輛購(gòu)置協(xié)議書》等制度。今年以來(lái)，圍繞如何做好政府采購(gòu)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制工作，我們又制定了《政府采購(gòu)中心廉潔服務(wù)制度》、《政府采購(gòu)監(jiān)督制度》。由于制度健全，截止目前為止沒有發(fā)生一起工作人員違反廉潔服務(wù)制度問題。

二、制定政府采購(gòu)計(jì)劃，按月統(tǒng)計(jì)上報(bào)

為規(guī)范政府采購(gòu)程序，各單位按《政府集中采購(gòu)目錄》規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，編制部門《年度政府采購(gòu)預(yù)算計(jì)劃》。各預(yù)算單位每月填報(bào)下月采購(gòu)計(jì)劃，對(duì)沒有報(bào)預(yù)算及計(jì)劃的，政府采購(gòu)中心不予批復(fù)采購(gòu)手續(xù);自行采購(gòu)的，集中支付中心不予付款;如特殊需要增加臨時(shí)采購(gòu)的，必須按相關(guān)規(guī)定追加預(yù)算，批復(fù)后方可執(zhí)行。定點(diǎn)采購(gòu)單位每月報(bào)送商品目錄及價(jià)格，以便于采購(gòu)辦進(jìn)行分析以進(jìn)行管理。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，依法規(guī)范

要使政府采購(gòu)工作真正發(fā)揮其“節(jié)約資金，防范腐敗”的作用，成為“陽(yáng)光工程”，真正實(shí)現(xiàn)“公開、公平、公正”，政府采購(gòu)人員在加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)的同時(shí)，在日常采購(gòu)活動(dòng)中要注重強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督職能。在保護(hù)采購(gòu)人、供應(yīng)商合法利益的同時(shí)也維護(hù)了采購(gòu)工作人員的合法權(quán)益及名譽(yù)權(quán)。

為了發(fā)揮紀(jì)檢法制部門對(duì)政府采購(gòu)工作保駕護(hù)航作用，每次招標(biāo)采購(gòu)活動(dòng)，紀(jì)檢法制部門都會(huì)全程參與監(jiān)督整個(gè)招標(biāo)采購(gòu)過程，監(jiān)督工作人員是否按《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定組織實(shí)施招標(biāo)活動(dòng)，參與處理招投標(biāo)過程中的突發(fā)事宜。

對(duì)于每次招標(biāo)采購(gòu)工作，組成后期審計(jì)小組對(duì)貨物的質(zhì)量及價(jià)格進(jìn)行審計(jì)。定期組織紀(jì)檢、法制、審計(jì)部門及部分采購(gòu)單位人員對(duì)定點(diǎn)單位所售商品價(jià)格進(jìn)行審計(jì)，對(duì)于價(jià)格偏高的給予警告直至取消定點(diǎn)資格的處理。

四、廣泛發(fā)布信息，確保公平競(jìng)爭(zhēng)

根據(jù)采購(gòu)單位申請(qǐng)如果達(dá)到公開招標(biāo)數(shù)額的，一律采購(gòu)公開招標(biāo)方式。招標(biāo)信息在河北政府采購(gòu)網(wǎng)、中國(guó)政府采購(gòu)網(wǎng)發(fā)布，擴(kuò)大招投標(biāo)范圍，促進(jìn)投標(biāo)商之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，真正實(shí)現(xiàn)了電子化政府采購(gòu)。對(duì)一些社會(huì)關(guān)注度高的項(xiàng)目，除在指定媒體上發(fā)布外，還在縣電視臺(tái)進(jìn)行公告，使供應(yīng)商能及時(shí)獲得招標(biāo)信息。

五、從實(shí)際出發(fā)，多種采購(gòu)方式并用

我們根據(jù)采購(gòu)項(xiàng)目的不同情況，選擇不同的采購(gòu)方式。多種采購(gòu)方式并用，收到了較好的效果。

一是堅(jiān)持以性價(jià)比作為確定中標(biāo)的主要標(biāo)準(zhǔn)。同類規(guī)格、性能的，看誰(shuí)價(jià)格低、服務(wù)好;同等價(jià)格的，看誰(shuí)質(zhì)量好、性能優(yōu);同類規(guī)格、同等價(jià)格的，看誰(shuí)的企業(yè)規(guī)模大，實(shí)力雄厚售后服務(wù)有保證。

二是對(duì)于數(shù)額較大、影響面廣、對(duì)商品的時(shí)間要求寬裕的采購(gòu)項(xiàng)目，進(jìn)行公開招標(biāo)，經(jīng)綜合評(píng)價(jià)，最終確定中標(biāo)單位。

三是對(duì)于一些時(shí)間要求緊、品牌、規(guī)格型號(hào)比較統(tǒng)一的采購(gòu)項(xiàng)目以詢價(jià)方式進(jìn)行采購(gòu)。

六、注重評(píng)委管理，做到逢“招”必“抽”

鑒于目前我縣專家?guī)烊藛T數(shù)量不多，涉及行業(yè)也偏少的情況，我們面向社會(huì)廣泛征集專家，擴(kuò)大專家?guī)烊藛T。所有招標(biāo)項(xiàng)目評(píng)審專家全部在專家?guī)熘谐槿?，?duì)于比較專業(yè)的招標(biāo)項(xiàng)目，統(tǒng)一去市政府采購(gòu)辦專家?guī)斐槿＜遥少?gòu)單位及采購(gòu)辦均不能直接與專家接觸，專家在開標(biāo)前一小時(shí)才能了解招標(biāo)內(nèi)容，確保整個(gè)過程的公正性。

七、開拓創(chuàng)新，招標(biāo)過程實(shí)現(xiàn)全透明

在招標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)，我們利用投影機(jī)展示招標(biāo)全過程。主要程序是計(jì)算機(jī)提前設(shè)置好計(jì)算公式，先由各個(gè)專家評(píng)委進(jìn)行分項(xiàng)打分，然后由工作人員將評(píng)委分?jǐn)?shù)依次錄入計(jì)算機(jī)，每個(gè)評(píng)委所打分?jǐn)?shù)全部由屏幕一個(gè)一個(gè)展示出來(lái)，待全部分?jǐn)?shù)錄入完畢后計(jì)算機(jī)將評(píng)分結(jié)果在屏幕上展示給供應(yīng)商。當(dāng)場(chǎng)由主評(píng)委宣布中標(biāo)結(jié)果。這種開標(biāo)方式真正實(shí)現(xiàn)了完全公開透明，無(wú)論專家、采購(gòu)單位還是供應(yīng)商都對(duì)此無(wú)不贊同，落標(biāo)供應(yīng)商對(duì)全過程無(wú)任何異議，因此沒有出現(xiàn)過投訴現(xiàn)象，受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)和好評(píng)。

八、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、廉潔自律及思想素質(zhì)教育

加強(qiáng)采購(gòu)隊(duì)伍自身建設(shè)，全面提高工作人員的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)政府采購(gòu)工作的要求。認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)采購(gòu)人員廉潔自律意識(shí)，堅(jiān)決杜絕政府采購(gòu)活動(dòng)中的權(quán)錢交易、暗箱操作等腐敗行為，自覺接受廣大采購(gòu)單位、供應(yīng)商以及社會(huì)各界的監(jiān)督。與紀(jì)檢、監(jiān)察等部門加強(qiáng)協(xié)作和配合，建立有效的工作機(jī)制，形成工作的整體合力。加強(qiáng)內(nèi)控制建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)公務(wù)人員的教育，管理和監(jiān)督，使之制度化，經(jīng)?；?，提高自覺抵制各種不良誘惑的能力切實(shí)形成用制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人的良好局面，有力推動(dòng)了政府采購(gòu)工作質(zhì)量和效率的不斷提高。

政府采購(gòu)工作總結(jié)篇二

20__年，采購(gòu)中心工會(huì)在縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣財(cái)政局工會(huì)及中心行政的安排部署，著力加強(qiáng)組織建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》及黨的各項(xiàng)方針政策，服從領(lǐng)導(dǎo)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，積極履行職能職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮工會(huì)會(huì)員的積極性和創(chuàng)造性，為中心工作獻(xiàn)計(jì)納策，通過大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤努力，全面完成了工會(huì)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高自身建設(shè)

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實(shí)班子，為工會(huì)工作的開展提供強(qiáng)有力的保障，中心調(diào)整充實(shí)了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，選舉了新的工會(huì)主席及經(jīng)審委主任，并由一名中心副主任分管。二是堅(jiān)持依法治會(huì)，規(guī)范自身行為。中心工會(huì)按照《工會(huì)法》的要求，積極開展好各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)，提高職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是強(qiáng)化工會(huì)宣傳工作，收、管、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，使工會(huì)組織的作用得到盡可能發(fā)揮，更好地為中心工作大局服務(wù)。

2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高會(huì)員的綜合素質(zhì)

一是每月組織一次集中學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)《工會(huì)法》及相關(guān)法律法規(guī)外，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)及機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)，認(rèn)真開展了政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)王英做樸實(shí)吃苦、感恩的巴中人。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高會(huì)員業(yè)務(wù)能力，利用周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷豐富自身的知識(shí)面，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，從而建立了一支誠(chéng)信敬業(yè)，業(yè)務(wù)過硬，服務(wù)意識(shí)優(yōu)良，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，樂于奉獻(xiàn)的采購(gòu)隊(duì)伍;三是在工會(huì)會(huì)員中深入開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),互幫互助，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，認(rèn)真作好筆記，寫好交流學(xué)習(xí)心得,通過系列的學(xué)習(xí)與交流,大大地提高了會(huì)員的互助意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、充分發(fā)揮工會(huì)組織作用，積極開展幫扶活動(dòng)

一是開展職工結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，會(huì)員間相互結(jié)對(duì)幫扶，增進(jìn)會(huì)員間的認(rèn)知和了解，提高彼此之間的協(xié)商綜合能力。

二是幫扶介牌鄉(xiāng)金雞村，發(fā)動(dòng)會(huì)員積極捐款捐物，利用幫扶機(jī)會(huì)幫助村民發(fā)展經(jīng)濟(jì)脫貧致富。一年來(lái)，共捐物逾5000余元。

三是做好女工委工作，組織開展女職工進(jìn)行身體檢查，關(guān)心女職工身心健康;四是在“六一”兒童節(jié)開展慶祝活動(dòng)，給予每位兒童發(fā)放200元節(jié)日慰問金，讓兒童在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

4、以工會(huì)活動(dòng)為載體，強(qiáng)力推進(jìn)中心全面工作。

組織開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富職工文化生活。一是利用“三八”節(jié)組織開展慶?；顒?dòng)，并在活動(dòng)中評(píng)選了優(yōu)秀選手，增強(qiáng)了會(huì)員的榮譽(yù)感，二是添置了羽毛球、藍(lán)球等體育活動(dòng)用品，并組織了羽毛球和藍(lán)球賽，達(dá)到了既鍛煉身體、又促進(jìn)工作的目的;三是利用各項(xiàng)活動(dòng)，廣泛宣傳政府采購(gòu)，全面推動(dòng)了中心工作向前發(fā)展。

20__年，中心工會(huì)將更好地圍繞中心工作履行盡職盡責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》，積極組織開展有利于身心健康的各類活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮會(huì)員間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全面完成中心各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)而努力。

政府采購(gòu)工作總結(jié)篇三

20__年1-11月，中心在市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，依據(jù)《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》、《云南省政府采購(gòu)條例》、《招投標(biāo)法》、和《政府采購(gòu)信息公告管理辦法》等基本法律，堅(jiān)持做到“公平、公正、公開，合理、節(jié)約、效率”的陽(yáng)光采購(gòu)原則。嚴(yán)格工作程序，規(guī)范申報(bào)制度，與核算中心共

同協(xié)作，杜絕單位逃避采購(gòu)、違規(guī)操作等行為。

20__年1-11月工作主要做到以下幾點(diǎn)：

一、嚴(yán)明辦事，廉潔奉公，全心全意為民辦事。

中心明確科室內(nèi)部人員工作職責(zé)，與財(cái)政局簽訂目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格按法律法規(guī)辦理業(yè)務(wù)。采購(gòu)過程中做到廉潔自律，不要不拿，盡心盡力服務(wù)于社會(huì)。熱誠(chéng)為采購(gòu)單位與供應(yīng)商提供平臺(tái)，認(rèn)真解除供需雙方發(fā)生的糾紛，熱情服務(wù)到我中心辦事的各方人員，認(rèn)真耐心的對(duì)待來(lái)訪工作人員及供應(yīng)商，解答政府采購(gòu)相關(guān)法律法規(guī)及采購(gòu)程序。中心人員樹立全心全意為民服務(wù)的思想，做到急需方之所急，常常為滿足需求方的時(shí)間需要，放棄休息時(shí)間為采購(gòu)單位購(gòu)買物資。采買過程中堅(jiān)持做到“公平、公正、公開，合理、節(jié)約、效率”的陽(yáng)光采購(gòu)原則。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度，在采購(gòu)組織程序、信息發(fā)布、專家抽取等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按法定程序操作。

按照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》、《云南省政府采購(gòu)條例》及政府采購(gòu)工作的要求，2014年進(jìn)一步完善了采管分離工作機(jī)制。在工作中認(rèn)真執(zhí)行紅政辦發(fā)[2014]2號(hào)、開政辦發(fā)[2014]12號(hào)、開政發(fā)[2014]43號(hào)等文件精神，在政府采購(gòu)過程中，中心嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)申報(bào)制度：資金是否落實(shí)必需由財(cái)政局主管科室負(fù)責(zé)人認(rèn)可，加蓋科室公章方為有效。一般物資采購(gòu)嚴(yán)格按照管理科審批采購(gòu)方式進(jìn)行，審批程序完備的申報(bào)采購(gòu)項(xiàng)目中心才給予辦理采購(gòu)手續(xù)。特別在公務(wù)、專用制服、移動(dòng)電話、空調(diào)機(jī)的采購(gòu)上，堅(jiān)持按照紀(jì)委監(jiān)察部門批準(zhǔn)，采購(gòu)管理科核定采購(gòu)方式，政府采購(gòu)中心運(yùn)作執(zhí)行采購(gòu)的工作機(jī)制。對(duì)納入集中采購(gòu)目錄的項(xiàng)目，采購(gòu)形式以集中采購(gòu)為主。采購(gòu)方式采取以下幾種：公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、詢價(jià)、單一來(lái)源、協(xié)議供貨六種。凡是采購(gòu)金額在10萬(wàn)元以上的采購(gòu)項(xiàng)目，根據(jù)單位輕重緩急程度，一般采取公開招標(biāo)采購(gòu)方式進(jìn)行。公開招標(biāo)采購(gòu)方式在時(shí)間上不能滿足采購(gòu)人需求的,經(jīng)采購(gòu)管理科批準(zhǔn)后,采用競(jìng)爭(zhēng)性談判方式采購(gòu),在采購(gòu)過程中，邀請(qǐng)紀(jì)委監(jiān)察、技術(shù)監(jiān)督、工商部門、采購(gòu)管理科、采購(gòu)管理委員會(huì)代表及公證部門的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員全程參與，全程監(jiān)督、指導(dǎo)政府采購(gòu)工作。

2014年開展上網(wǎng)公告招標(biāo)信息業(yè)務(wù)，中心發(fā)布公開招標(biāo)采購(gòu)信息51條，成功實(shí)現(xiàn)貨物公開招標(biāo)方式采購(gòu)業(yè)務(wù)4筆，公開招標(biāo)采購(gòu)金額895.67萬(wàn)元(含協(xié)議供貨成交金額);實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性談判6次，成交金額410.91萬(wàn)元。

2014年實(shí)施19個(gè)包19種產(chǎn)品，多個(gè)品牌公開招標(biāo)的協(xié)議供貨方式采購(gòu)。2014年1-11月，共完成協(xié)議供貨228次。通過一次招標(biāo)，多次采購(gòu)的采購(gòu)方式，滿足了廣大行政事業(yè)單位在采購(gòu)過程中對(duì)時(shí)間上的要求，節(jié)約了大量的物力財(cái)力，更好地取得了政府采購(gòu)的規(guī)模效益，縮減招標(biāo)和采購(gòu)成本。協(xié)議供貨方式減化了大量審批手續(xù)，及大地提高辦公效率和采購(gòu)工作的服務(wù)能力，對(duì)采購(gòu)工作的改革創(chuàng)新起到極大的推進(jìn)作用。

三、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車采購(gòu)制度及車輛保險(xiǎn)制度。

在公務(wù)用車采購(gòu)環(huán)節(jié)上，嚴(yán)格執(zhí)行云辦發(fā)[2014]25號(hào)、紅辦發(fā)[2014]50號(hào)、紅財(cái)采[2014]4號(hào)文件精神及我市采購(gòu)公務(wù)用車的有關(guān)審批規(guī)定，按時(shí)匯總上報(bào)紅河州政府采購(gòu)中心公開招標(biāo)采購(gòu)。1-11月采購(gòu)車輛39輛，采購(gòu)金額564.32萬(wàn)元。2014年1-11月，財(cái)政統(tǒng)保車輛共358輛，其中車輛315輛，摩托車43輛，全年預(yù)算支付統(tǒng)保費(fèi)用162.35萬(wàn)元。根據(jù)與保險(xiǎn)公司簽訂的協(xié)議,2014年一至三季度已支付統(tǒng)保費(fèi)金額134.83萬(wàn)元。

2014年1-11月取得的工作成績(jī)：

2014年1-11月份，共完成采購(gòu)692筆，采購(gòu)預(yù)算金額3,052.59萬(wàn)元，實(shí)際采購(gòu)金額2,822.44萬(wàn)元(其中預(yù)算內(nèi)2,239.65萬(wàn)元,預(yù)算外171.46萬(wàn)元,自籌資金411.32萬(wàn)元)節(jié)約資金230.15萬(wàn)元,節(jié)約率為7.54%。采購(gòu)數(shù)量比上年全年增加82筆，采購(gòu)金額購(gòu)增加534.33萬(wàn)元。采購(gòu)金額按組織形式劃分為:集中采購(gòu)金額2535.7萬(wàn)元,部門集中采購(gòu)金額286.73萬(wàn)元;按采購(gòu)方式劃分：公開招標(biāo)金額895.67萬(wàn)元，占采購(gòu)總量的32%,比上年全年增16.64萬(wàn)元,增長(zhǎng)2%;競(jìng)爭(zhēng)性談判方式采購(gòu)大幅增加，采購(gòu)金額410.91萬(wàn)元占總采購(gòu)量的15%，比上年全年增257.97萬(wàn)元,增長(zhǎng)169%;詢價(jià)金額1290.78萬(wàn)元，占采購(gòu)總量的46%，單一來(lái)源采購(gòu)225.08萬(wàn)元，占采購(gòu)總量的8%。根據(jù)采購(gòu)項(xiàng)目分類：

一、貨物類采購(gòu)2578.48萬(wàn)元。(其中計(jì)算機(jī)431.63萬(wàn)元，采購(gòu)數(shù)量836臺(tái);車輛39輛，采購(gòu)金額564.32萬(wàn)元);二，工程類采購(gòu)180.22萬(wàn)元;三、服務(wù)類采購(gòu)63.73萬(wàn)元。

存在的問題：(1)各采購(gòu)單位的采購(gòu)計(jì)劃性不強(qiáng)，沒有確切的年度采購(gòu)預(yù)算，都是隨要隨買，形不成批量，致使政府采購(gòu)工作多次重復(fù)，增加采購(gòu)成本，采

購(gòu)方式只能以詢價(jià)方式處理，這也是詢價(jià)采購(gòu)方式采購(gòu)金額比重較大的原因。(2)政府采購(gòu)基礎(chǔ)工作薄弱，政府采購(gòu)工作的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)不高。由于中心人員少，工作量大，加上我市采購(gòu)限額比較低(批量1，000元就必需辦理采購(gòu))采購(gòu)次數(shù)增加，內(nèi)容繁多，不能形成規(guī)模采購(gòu)，致使政府采購(gòu)工作的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)體現(xiàn)不大。(3)由于我市2014年以來(lái)未出臺(tái)采購(gòu)目錄文件及采購(gòu)政策文件，電話詢問或上門詢問采購(gòu)方面問題的人員比較多，在一定程度上影響了中心的正常業(yè)務(wù)辦理時(shí)間。辦理業(yè)務(wù)的人員時(shí)常出現(xiàn)排隊(duì)等候的情況，嚴(yán)重影響中心的辦事效率：(4)個(gè)別采購(gòu)單位不能及時(shí)完善采購(gòu)手續(xù)，采購(gòu)申請(qǐng)交到政府采購(gòu)中心后，經(jīng)過詢價(jià)認(rèn)可，最后確定供應(yīng)商供貨，但驗(yàn)貨合格付款后，不能及時(shí)將發(fā)票復(fù)印件送交政府采購(gòu)中心，甚至打電話詢問，也是遲遲不來(lái)辦理，致使政府采購(gòu)中心工作受到很大的影響。

2014年1-11月工作在市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在中心工作人員的努力下已順利完成，工作中存在的問題我們將與相關(guān)科室，相關(guān)部門共同努力，在下半年的工作中共同解決。中心將一如繼往，樹立服務(wù)于大局的意識(shí)，為采購(gòu)工作更上新臺(tái)階而努力。

政府采購(gòu)工作總結(jié)篇四

今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體同志深入貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)服務(wù)觀念和大局意識(shí)，按照政府采購(gòu)法和政府采購(gòu)管采分離工作要求，加大政府采購(gòu)監(jiān)管力度，規(guī)范政府采購(gòu)工作程序，努力提高政府

采購(gòu)活動(dòng)的透明度和公正性，采購(gòu)范圍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量不斷提高，節(jié)約了大量財(cái)政性資金，提高了財(cái)政資金的使用效益，從源頭上堵住了腐敗的漏洞，樹立了良好的政府采購(gòu)形象。實(shí)際完成采購(gòu)支出總額為15000萬(wàn)元,節(jié)支率為12%。主要做法是：

一、規(guī)范政府采購(gòu)工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行政府采購(gòu)法和招投標(biāo)管理辦法，制定了全縣政府集中采購(gòu)目錄，明確了本年度政府采購(gòu)項(xiàng)目范圍和操作程序，規(guī)范了采購(gòu)單位的采購(gòu)行為。積極宣傳解釋《政府采購(gòu)法》《招投標(biāo)法》等政府采購(gòu)、方面的法律法規(guī)和我縣制定的有關(guān)管理措施，讓預(yù)算單位理解、支持和積極參與政府采購(gòu)活動(dòng)

二、對(duì)政府采購(gòu)實(shí)行預(yù)算和計(jì)劃管理。

結(jié)合部門預(yù)算的編制，專門下發(fā)了要求預(yù)算單位編制政府采購(gòu)預(yù)算和計(jì)劃的文件，要求預(yù)算單位認(rèn)真編制采購(gòu)預(yù)算和采購(gòu)計(jì)劃，并對(duì)各單位提報(bào)的政府采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行審查批復(fù)。待計(jì)劃批復(fù)后，嚴(yán)格按照批復(fù)的采購(gòu)計(jì)劃，辦理采購(gòu)事項(xiàng)。

三、推行政府采購(gòu)網(wǎng)絡(luò)化管理。

按照政府采購(gòu)規(guī)范化運(yùn)作要求，安裝并試運(yùn)行了政府采購(gòu)計(jì)劃管理系統(tǒng)。政府采購(gòu)計(jì)劃管理系統(tǒng)的實(shí)施，提高的預(yù)算單位采購(gòu)業(yè)務(wù)辦理的工作效率，提高了政府采購(gòu)管理的規(guī)范性和透明度。

四、加強(qiáng)對(duì)政府采購(gòu)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理工作。嚴(yán)格審核單位月度采購(gòu)執(zhí)行計(jì)劃，認(rèn)真審核并合理確定政府采購(gòu)方式，對(duì)確需變更采購(gòu)方式的采購(gòu)項(xiàng)目，嚴(yán)格按照有關(guān)變更程序報(bào)批。加強(qiáng)對(duì)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，定期考核采購(gòu)業(yè)務(wù)辦理情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為即按照有關(guān)規(guī)定予以處理并要求退出我縣政府采購(gòu)業(yè)務(wù)代理。加大對(duì)參與招標(biāo)供應(yīng)商的監(jiān)管力度，發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商在政府采購(gòu)活動(dòng)中的不法行為，視情節(jié)輕重予以警告、或禁止參與我縣政府采購(gòu)活動(dòng)。

下一步工作打算：按照《政府采購(gòu)法》要求，加強(qiáng)政府采購(gòu)監(jiān)督管理工作。

主要任務(wù)是：

(1)認(rèn)真執(zhí)行政府采購(gòu)預(yù)算和計(jì)劃，嚴(yán)格采購(gòu)計(jì)劃執(zhí)行管理，合理確定采購(gòu)方式。

(2)繼續(xù)擴(kuò)大政府采購(gòu)范圍，凡條件允許的采購(gòu)項(xiàng)目都納入到政府采購(gòu)中來(lái);積極推廣規(guī)模采購(gòu)，降低采購(gòu)成本，限度節(jié)減財(cái)政開支。

(3)加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)人、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)和參與采購(gòu)供應(yīng)商的監(jiān)管，防止采購(gòu)中的違規(guī)違法行為發(fā)生。

政府采購(gòu)工作總結(jié)篇五

20__年的工作已經(jīng)順利的結(jié)束，回顧一年來(lái)，政府采購(gòu)工作在區(qū)政府的高度重視下;區(qū)紀(jì)檢部門的監(jiān)督下;在局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門正確指導(dǎo)下;以及各相關(guān)單位和部門的大力支持與配合下;全面貫徹落實(shí)《政府采購(gòu)法》和省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，繼續(xù)以服務(wù)政府工作為中心，以規(guī)范采購(gòu)行為為重點(diǎn)，以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“依法采購(gòu)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范操作、廉潔高效”的服務(wù)宗旨，圓滿地完成了各項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)。現(xiàn)將采購(gòu)中心20__年運(yùn)行情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)，高效完成政府采購(gòu)任務(wù)

我們緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，全方位拓展政府采購(gòu)范圍，著力培育公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和市場(chǎng)環(huán)境，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)，全力做好區(qū)鄉(xiāng)行政事業(yè)單位的采購(gòu)服務(wù)，圓滿地完成了各項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)，服務(wù)質(zhì)量和公信力不斷增強(qiáng)。

全年我中心組織了招標(biāo)采購(gòu)85次(其中：公開招標(biāo)42次、邀請(qǐng)招標(biāo)25次、詢價(jià)采購(gòu)18次、其他采購(gòu)方式2次)，完成采購(gòu)預(yù)算資金為980萬(wàn)元，實(shí)際采購(gòu)支出900萬(wàn)元，節(jié)約預(yù)算資金80萬(wàn)元，平均節(jié)約率9.2%。采購(gòu)資金

總額居歷年新高。有效地降低了財(cái)政支出，限度地發(fā)揮了資金使用效益。同時(shí)編制20__年?yáng)|昌區(qū)政府采購(gòu)目錄采購(gòu)限額標(biāo)準(zhǔn)和公開招標(biāo)數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)我區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)采購(gòu)額度重新進(jìn)行了調(diào)整，擴(kuò)大了采購(gòu)范圍，將更多的商品、工程和服務(wù)項(xiàng)目納入政府采購(gòu)目錄，擴(kuò)大了采購(gòu)規(guī)模。

二、加強(qiáng)政府采購(gòu)基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步提高規(guī)范化管理水平

一年來(lái)，政府采購(gòu)工作由起步階段的在發(fā)展中規(guī)范，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的在規(guī)范中發(fā)展。為規(guī)范政府采購(gòu)行為，盡可能減少人為干預(yù)，通過不斷總結(jié)和摸索，在政府采購(gòu)組織形式和采購(gòu)方式的確定上，遵循既要嚴(yán)格依法辦事，規(guī)范采購(gòu)程序增加工作透明度。政府采購(gòu)信息統(tǒng)計(jì)工作作為政府采購(gòu)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，克服了人手少、工作量大、基礎(chǔ)管理薄弱等不利因素，確保信息統(tǒng)計(jì)報(bào)表及時(shí)上報(bào)，報(bào)表質(zhì)量和分析水平進(jìn)一步提高。為及時(shí)反映全旗政府采購(gòu)工作開展情況，準(zhǔn)確掌握采購(gòu)任務(wù)完成進(jìn)度，了解工作中存在的問題，在年報(bào)、季報(bào)制度的基礎(chǔ)上，建立政府采購(gòu)信息公開制度。

三、完善操作規(guī)程，確保政府采購(gòu)公開、公平、公正。

1、是做細(xì)做好采購(gòu)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真填寫采購(gòu)申報(bào)表，根據(jù)采購(gòu)項(xiàng)目，政府采購(gòu)中心按照規(guī)范管理和從嚴(yán)掌握的原則及采購(gòu)方式和其他要求，組織實(shí)施采購(gòu)。

2、是做好政府采購(gòu)信息發(fā)布公開工作，所有采購(gòu)項(xiàng)目都在東昌區(qū)政府采購(gòu)網(wǎng)上公開公告，實(shí)施采購(gòu)。部門集中采購(gòu)要嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》和〈〈中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法〉以及政府采購(gòu)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

3、簽定合同。無(wú)論部門集中采購(gòu)采取何種方式，采購(gòu)活動(dòng)后都必須簽定合同，采購(gòu)人和供應(yīng)商之間的權(quán)利和義務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照平等、自愿的原則以合同方式約定;

4、履行驗(yàn)收，采購(gòu)人和供應(yīng)商必須認(rèn)真履行合同約定，不得擅自變更、中止或者終止合同。對(duì)大型或者復(fù)雜的項(xiàng)目，采購(gòu)人應(yīng)當(dāng)